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文檔簡介
1/1第三節(jié)植物體的結(jié)構層次學習目標:1、描述綠色開花植物體的結(jié)構層次:細胞,組織,器官,個體;2、通過解剖、觀察植物體的某些器官,識別構成植物體的幾種主要組織;3、概述構成植物體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的;4、進一步形成生物體是一個整體的生物學觀點。學習重點和難點:1、描述綠色開花植物體的結(jié)構層次:細胞,組織,器官,個體;2、植物的各種組織均由分生組織分化形成。學習過程:一、課前預習1、植物的六大器官是。2、植物的組織有四種。二、導入新課1、課下自行觀察番茄:番茄的果皮與果肉口感有什么不一樣呢?2、思考:為什么番茄的果皮與果肉細胞會不同呢?這些說明了什么呢?三、合作探究學習任務一:了解植物的幾種組織自學教材P63-64植物的幾種主要組織。聯(lián)系動物體的結(jié)構層次特點,談談植物的各種組織是如何由細胞分化而來的?展示課件,以番茄橘子的果實和葉片為例,小組內(nèi)探討植物的各種組織,說明其結(jié)構和功能特點。學生識圖分析根尖的結(jié)構。描述根尖的分區(qū)和分生組織。學習任務二:描述植物的器官和結(jié)構層次1、學生觀察綠色開花植物圖片,分辨構成的器官。簡單描述各器官的作用。2、小組內(nèi)類比動物體結(jié)構層次,討論植物體的結(jié)構層次。3、師生總結(jié):細胞→組織→器官→植物體。四、拓展創(chuàng)新:1、分析甘蔗的組織組成。2、植物的根尖掐去,對根有什么影響?3、綠色開花植物是否都有這些器官?如無花果。————→細胞生長細胞分化營養(yǎng)組織組織組織組織→器官.器官.器官具有分裂能力的細胞———→。。。。。不斷分裂植物體:———→細胞分裂受精卵六、達標測試(一)選擇題1、下列植物器官中,屬于生殖器官的是(
)A、根
B、莖
C、葉
D、花2、根尖能不斷產(chǎn)生新細胞的區(qū)域是(
)A、根冠
B、分生區(qū)
C、伸長區(qū)
D、成熟區(qū)3、綠色開花植物體的構成是A、細胞→器官→組織→植物體
B、組織→器官→細胞→植物體C、細胞→組織→器官→植物體
D、器官→組織→細胞→植物體4、植物的組織培養(yǎng)中所取植物組織中應含哪種組織,才最容易發(fā)育成新植株()A、分生組織B、保護組織C、輸導組織D、營養(yǎng)組織5、用開水燙一下番茄,會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于(
)A、保護組織
B、輸導組織
C、營養(yǎng)組織D、機械組織6、下列哪項是營養(yǎng)組織的主要功能(
)A、對細胞起支持作用
B、供給保護組織營養(yǎng)C、貯藏營養(yǎng)物質(zhì)供細胞利用
D、輸導營養(yǎng)供給其他組織7、下列各項中屬于植物器官的是(
)a.西瓜瓤
b.西瓜瓤中的瓜子
c.瓜子仁
d.桃
e.一個花瓣A、bcde
B、bcd
C、bd
D、be(二)非選擇題8、植物體與動物體相似,生長發(fā)育也是從開始的。受精卵經(jīng)過細胞的、分化,形成、器官,進而形成植物體。9、莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管能夠運輸水和無機鹽,屬于組織。10、吃甘蔗時,首先要剝?nèi)ジ收崆o堅韌的皮,說明莖有組織;咀嚼甘蔗的莖時會有很多的甜汁,說明莖內(nèi)有組織;咀嚼后剩下的渣滓中有很多組織。11、分析下圖表示什么過程;A屬于組織;B屬于組織。AABDC12、分析比較記憶:試填寫動植物體在結(jié)構層次上的不同及人體四種基本組織的比較表:
綠色開花植物哺乳動物結(jié)構層次不同點構成身體的組織有組織構成身體的組織有組織沒有系統(tǒng),由器官直接構成植物體有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構成動物體相
同
點
參考答案:三、合作探究學習任務一:5、分生組織保護組織、疏導組織、營養(yǎng)組織6、在發(fā)育過程中,大部分細胞失去了分裂能力,形態(tài)和功能逐漸發(fā)生了變化,分化成不同的細胞群,既各種組織。7、分生組織細胞小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,有分裂能力,能不斷產(chǎn)生新細胞。保護組織細胞排列緊密整齊,具有保護作用。營養(yǎng)組織細胞壁薄,液泡較大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用。輸導組織形成導管、篩管,有支持作用。8、根尖指從根的頂端到根毛這一段。一次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。分生區(qū)就屬于分生組織細胞小,壁薄,核大、質(zhì)濃,有很強的分生能力,能不斷產(chǎn)生新細胞分化形成其它組織。學習任務二:描述植物的器官和結(jié)構層次1、學生觀察綠色開花植物圖片,分辨構成的器官。簡單描述各器官的作用。2、細胞→組織→器官→植物體。3、略四、拓展創(chuàng)新:1、構成甘蔗的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。2、有。嚴重影響植物的根的伸長、吸收和運輸功能。3、綠色植物都有。無花果并不是沒有花,只是花很小,人們看不到而已。六、達標測試1、D2、B3、C4、A5、A6、C7、C8、受精卵分化組織9、輸導10、保護營養(yǎng)輸導11、分化分生保護12、試填寫動植物體在結(jié)構層次上的不同及人體四種基本組織的比較表:
綠色
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