《常用的創(chuàng)造技法（選學）導學案》_第1頁
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《常用的創(chuàng)造技法（選學）導學案》_第3頁
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文檔簡介

《常用的創(chuàng)造技法（選學）》導學案導學目標：通過本節(jié)課的進修，學生能夠了解并掌握常用的創(chuàng)造技法，提高自己的創(chuàng)造力和想象力。一、導入1.通過觀看一段具有創(chuàng)造性的視頻或圖片，激發(fā)學生對創(chuàng)造力的興趣。2.提出問題：你認為什么是創(chuàng)造力？創(chuàng)造力在平時生活中的重要性是什么？二、探究1.介紹常用的創(chuàng)造技法：（1）模仿：通過模仿他人的作品，進修他們的技巧和風格，從而激發(fā)自己的創(chuàng)造力。（2）聯(lián)想：將不同的事物或觀點聯(lián)系起來，產(chǎn)生新的想法和創(chuàng)意。（3）逆向思維：反其道而行之，突破常規(guī)思維，尋找新的解決方案。（4）拆解與重組：將問題拆解成小部分，再重新組合，找到創(chuàng)新的解決方案。（5）挑戰(zhàn)權威：不盲目接受權威觀點，勇于提出自己的見解和創(chuàng)意。2.分組討論：請學生分組討論各種創(chuàng)造技法的應用途景和實際案例，并分享給全班同硯。三、實踐1.組織學生進行創(chuàng)造性寫作或繪畫活動，要求他們運用所學的創(chuàng)造技法，創(chuàng)作出奇特的作品。2.學生進行展示和交流，互相進修和借鑒，提高自己的創(chuàng)造力水平。四、總結1.總結本節(jié)課的進修內容：常用的創(chuàng)造技法及其應用。2.引導學生思考：如何在平時生活中運用創(chuàng)造技法，提高自己的創(chuàng)造力和想象力。五、作業(yè)1.要求學生在家中繼續(xù)進行創(chuàng)造性寫作或繪畫活動，并記錄下自己的創(chuàng)作過程和心得體會。2.下節(jié)課時，學生需要準備一份作品展示或分享，展示自己在創(chuàng)造性活動中的效果和收獲。六、拓展1.鼓勵學生多參與各類創(chuàng)意比賽或活動，鍛煉自己的創(chuàng)造力和表達能力。2.推薦一些優(yōu)秀的創(chuàng)意作品或創(chuàng)意網(wǎng)站，供學生進修和借鑒。通過本節(jié)課的進修，置信學生們能夠更好地掌握常用的創(chuàng)造技法，提高自己的創(chuàng)造力和想象力，為未來的

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