廣西柳州市魚峰區(qū)2024年中考押題歷史預(yù)測(cè)卷含解析

廣西柳州市魚峰區(qū)2024年中考押題歷史預(yù)測(cè)卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．以下是對(duì)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速取勝原因的分析，與“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的”對(duì)應(yīng)的原因是（）A．人民解放軍英勇善戰(zhàn) B．戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)C．人民群眾的大力支持 D．黨的正確領(lǐng)導(dǎo)2．以下示意圖從某個(gè)角度反映了中國(guó)近代民族危機(jī)的不斷加深，其中①應(yīng)為A．俄國(guó)割占外興安嶺以南、黑龍江以北B．允許日本在通商口岸投資開設(shè)工廠C．割遼東半島、、澎湖列島給日本D．允許列強(qiáng)駐守北京到山海關(guān)鐵路沿線要地3．下表是關(guān)于某次戰(zhàn)役的知識(shí)梳理，與之相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)是A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C．第一次世界大戰(zhàn)D．第二次世界大戰(zhàn)4．當(dāng)代美國(guó)歷史學(xué)家費(fèi)正清寫道：“它使中國(guó)兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國(guó)帝制與共和意識(shí)的分水嶺，盡管它的結(jié)局是悲劇性……”材料中的“它”是指()A．戊戌變法 B．新文化運(yùn)動(dòng) C．辛亥革命 D．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)5．人類歷史上不同時(shí)期的思想理論往往都打上了時(shí)代的烙印。馬克思主義誕生的偉大歷史意義在于（）A．工人運(yùn)動(dòng)從歐洲開始興起 B．號(hào)召了全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來C．工人運(yùn)動(dòng)有了科學(xué)理論指導(dǎo) D．首個(gè)社會(huì)主義國(guó)家在歐洲誕生6．導(dǎo)致中國(guó)社會(huì)發(fā)生下表所示變化的戰(zhàn)爭(zhēng)是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)7．《時(shí)局圖》是中國(guó)近代時(shí)事漫畫的杰作。該漫畫主要反映了A．清朝階級(jí)矛盾尖銳B．中國(guó)出現(xiàn)分裂割據(jù)的局面C．列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮D．中國(guó)對(duì)外開放的力度加大8．中國(guó)近現(xiàn)代史上，社會(huì)性質(zhì)曾發(fā)生過三次變化。以下對(duì)這三次變化的表述，錯(cuò)誤的是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)開始由封建社會(huì)進(jìn)入半殖民地半封建社會(huì)B．五四運(yùn)動(dòng)，使中國(guó)開始由舊民主主義社會(huì)進(jìn)入新民主主義社會(huì)C．社會(huì)主義三大改造完成，使中國(guó)由新民主主義社會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)D．中華人民共和國(guó)成立，使中國(guó)由半殖民地半封建社會(huì)進(jìn)入新民主主義社會(huì)9．比較20世紀(jì)前半個(gè)世紀(jì)的兩場(chǎng)世界大戰(zhàn)，可發(fā)現(xiàn)其有很多相似之處。下列說法正確的是①德國(guó)都是戰(zhàn)敗國(guó)，付出很大代價(jià)②中國(guó)都是戰(zhàn)勝國(guó)，均提高了國(guó)際地位③都給參戰(zhàn)各國(guó)造成巨大的人員傷亡和物質(zhì)損失④客觀上都推動(dòng)科技的發(fā)展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．1995年6月，美國(guó)《財(cái)富》雜志推出一期封面報(bào)道《香港之死》，表示了西方社會(huì)對(duì)香港回歸后前最的擔(dān)憂。2007年7月又發(fā)表了一篇《香港根本死不了》的文章重新評(píng)價(jià)了香港。這一轉(zhuǎn)變的原因是（）A．中美關(guān)系的緩和與發(fā)展B．“一國(guó)兩制”構(gòu)想成功實(shí)踐C．中西方價(jià)值觀念的趨同D．獨(dú)立自主和平外交的影響11．史料記載：“(甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后)隨便走進(jìn)中國(guó)哪一家農(nóng)戶，人們都可以看到，曾經(jīng)是不可以缺少的紡車，都蒙上了塵土，被人遺忘了。一捆捆機(jī)器壓的印度孟買棉紗似乎使人注意到手紡車已經(jīng)不合時(shí)宜了?！边@種現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是()A．自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體B．手搖紡車效率低下C．印度棉紗質(zhì)優(yōu)價(jià)廉D．民族工業(yè)曲折艱難12．中國(guó)古代有許多重大發(fā)明，下列發(fā)明按出現(xiàn)的時(shí)間先后順序排列正確的是()A．造紙術(shù)、司南、火藥、活字印刷 B．火藥、造紙術(shù)、活字印刷、司南C．造紙術(shù)、活字印刷、火藥、司南 D．司南、造紙術(shù)、火藥、活字印刷13．“自封建（注：即分封）變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一?！辈牧现兴婕暗闹袊?guó)古代政治制度有①分封制②郡縣制③三省六部制④行省制A．①③B．②④C．①③④D．①②④14．2020是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)245周年，某團(tuán)體欲在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)地舉行紀(jì)念活動(dòng)，最適合舉辦這次活動(dòng)的地點(diǎn)是A．萊克星頓 B．薩拉托加 C．約克鎮(zhèn) D．華盛頓15．“燈閃著，風(fēng)吹著，蟋蟀叫著，我坐在床上看書，月亮出來了，風(fēng)息了，我站在院中唱歌，”這是末代皇帝溥儀（1906－1967）在17歲時(shí)寫的一首新詩(shī)。和文言文相比，這種平易通俗的文風(fēng)受益于A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．戊戌變法C．新文化運(yùn)動(dòng)D．五四運(yùn)動(dòng)16．下圖所示情況時(shí)間開寶（968—976）時(shí)至道（995—997）天禧（1017—1021）時(shí)慶歷（1041—1048）時(shí)宋朝軍隊(duì)數(shù)量37.8萬66.6萬91.2萬125.9萬A．體現(xiàn)了重文輕武政策B．帶來了冗官冗兵冗費(fèi)現(xiàn)象C．導(dǎo)致了民族政權(quán)對(duì)峙D．加強(qiáng)了中央集權(quán)17．閱讀下圖《1981年和2016年中國(guó)出口商品總額與構(gòu)成》，分析正確的是A．農(nóng)輕重結(jié)構(gòu)比例已嚴(yán)重失調(diào)B．國(guó)際市場(chǎng)限制初級(jí)產(chǎn)品貿(mào)易C．工業(yè)制造水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先世界D．改革開放推動(dòng)出口結(jié)構(gòu)變化18．俄國(guó)1861年改革和美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)都是為了解決資本主義發(fā)展所需要的（）A．市場(chǎng)問題 B．資金問題C．勞動(dòng)力問題 D．原料問題19．“‘愛國(guó)’卻‘不愛’中國(guó)舊文化，‘反帝’卻崇拜帝國(guó)主義‘文化’?！辈牧献钣锌赡茉u(píng)價(jià)的歷史事件是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．新文化運(yùn)動(dòng)20．QQ與微信成為信息傳遞與交流的重要平臺(tái)，這主要得益于A．蒸汽時(shí)代的到來B．電氣時(shí)代的到來C．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用D．航天技術(shù)的發(fā)展21．《作坊中的日本》中有這樣一段描述：“日本有‘心靈緊閉’但‘眼觀八方’的特征。在國(guó)弱時(shí)，他們卑謙地對(duì)外點(diǎn)頭哈腰，默默拿來先進(jìn)才智，然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化進(jìn)化，乃至超越。”對(duì)日本在19世紀(jì)60年代“消化進(jìn)化”的重要事件中，下列說法不正確的是A．國(guó)家將土地分給農(nóng)民并收取賦稅B．這一重大事件最終改變了日本的社會(huì)性質(zhì)C．倡導(dǎo)“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育D．是一場(chǎng)自上而下的改革22．下列人物中，能夠按照“反對(duì)殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立”組合在一起的是①克倫威爾②華盛頓③玻利瓦爾④章西女王A．①②③B．②③C．②④D．②③④23．漢武帝采用主父偃的建議“令諸侯以私恩裂地，分其子弟”；采納董仲舒的建議“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。漢武帝采納這兩個(gè)建議的目的在于A．強(qiáng)化君權(quán)神授思想 B．繁榮思想文化 C．?dāng)U大地方權(quán)力 D．強(qiáng)化大一統(tǒng)24．小明同學(xué)在暑假參觀了“太平天國(guó)歷史博物館”。請(qǐng)問他在參觀中能看到哪些重要內(nèi)容？①金田起義②火攻紫竹林租界③永安建制④廊坊阻擊戰(zhàn)⑤天京事變A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．①③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．國(guó)共兩黨第二次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是在下列哪一次事件之后（）A．九一八事變B．西安事變C．南京大屠殺D．國(guó)共合作宣言發(fā)表26．文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想：________。27．羅馬共和國(guó)的決策權(quán)掌握在貴族組成的______________________手里。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）一部思想解放史，就是一部互融交流的文明發(fā)展史。歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們：一切進(jìn)步和發(fā)展都必須從思想觀念的變革開始。閱讀材料，回答問題。材料一：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大、最進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?！辈牧隙?689年，英國(guó)議會(huì)通過了《權(quán)利法案》。其中規(guī)定：來經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)玉無權(quán)度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期堆護(hù)常備軍。議會(huì)必須定期召開。議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉。材料三：17~18世紀(jì)，崇尚理牲的西歐資產(chǎn)階級(jí)不再滿足于用丈藝復(fù)興時(shí)期的人文主義進(jìn)行反對(duì)封建的神學(xué)。他們需要更強(qiáng)大的思想武器來摧毀封建制度，于是出現(xiàn)了一場(chǎng)新的思想文化運(yùn)動(dòng)。材料四：第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始涔是自由平等的……第三條國(guó)家主權(quán)屬于人民……第六條法津是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七條私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。材料五：但丁就是材料一“變革”中的一位巨人，他的代表作是什么？請(qǐng)指出這次“變革”的性質(zhì)。請(qǐng)歸納材料二中《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容。（用一句話概括，不得摘抄原文）材料三中“運(yùn)動(dòng)”的中心在哪里？這次運(yùn)動(dòng)給資產(chǎn)階級(jí)帶來什么影響？材料四出自哪部法律文獻(xiàn)？依據(jù)材料五回答，美國(guó)自由女神像左手捧卷文獻(xiàn)，這部文獻(xiàn)的發(fā)表有什么標(biāo)志性的意義？美國(guó)國(guó)旗的旗面由13道紅白相間的寬條構(gòu)成，左上角由50顆白色小星組成請(qǐng)你根據(jù)美國(guó)國(guó)旗的樣式指出美國(guó)國(guó)家的組成形式。馬克思說：“在美國(guó)歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名?！瘪R克思給予林肯極髙評(píng)價(jià)的重要依據(jù)是什么？29．（6分）閱讀材料，回答問題。材料一：如下圖上圖顯示的是什么法典？根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，查士丁尼時(shí)期的成就尤其引人矚目。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，古羅馬人以崇尚法制而聞名于世，對(duì)今日西方國(guó)家的法律體系有重要影響。材料二：人生來是而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的；自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)……材料三：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之越權(quán)力，為非法權(quán)力。議會(huì)議員之選舉應(yīng)是自由的……材料四：譴責(zé)了英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等權(quán)利。同時(shí)宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立……當(dāng)今英國(guó)的國(guó)王統(tǒng)而不治、首相領(lǐng)導(dǎo)的議會(huì)掌握最高權(quán)力，這一政治現(xiàn)象源于上述哪一材料？該材料出自于哪一份文件？美國(guó)的自由女神像右手高擎火炬，左手拿著一本書，這本書內(nèi)容的頒布宣告了美國(guó)的獨(dú)立。請(qǐng)問這本書的名稱的是什么？上述哪一材料符合該文件的內(nèi)容？材料二頒布于哪次資產(chǎn)階級(jí)革命中？材料二、三、四所表達(dá)的共同核心內(nèi)容是什么？它反映了怎樣的時(shí)代發(fā)展要求？30．（7分）民主政治是人類政治文明演進(jìn)的產(chǎn)物，是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，也是現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料，回答問題：材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個(gè)公民一生只能擔(dān)任兩次審判官的職務(wù)?！保?）材料一描述的情況反映了西方早期某個(gè)國(guó)家實(shí)行的什么制度？當(dāng)時(shí)國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？材料二“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許……皆為非法?！保?）材料二的內(nèi)容出自英國(guó)哪一部法律文件？此文件奠定了英國(guó)什么政治體制的基礎(chǔ)？材料三法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權(quán)分立”理論。孟德斯鳩這一思想對(duì)美國(guó)的一部法律影響很大，通過法律規(guī)定，將三種權(quán)力分別交給三個(gè)不同的國(guó)家機(jī)關(guān)管轄，既保持各自的權(quán)限，又要相互制約保持平衡。（3）美國(guó)誕生的標(biāo)志是什么？材料三體現(xiàn)的美國(guó)政治體制中的原則通過哪部法律確立的？材料四“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。”……“法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定?！保?）材料四出自什么法律文件？與此文件有關(guān)的革命開始的標(biāo)志是什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的主要原因有中共中央及時(shí)、果斷的戰(zhàn)略決策、人民群眾的大力支持、人民解放軍廣大官兵的英勇善戰(zhàn)等。與“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的”對(duì)應(yīng)的原因是人民群眾的大力支持。故C正確。材料中沒有反映人民軍隊(duì)的情況，故排除A項(xiàng)，材料沒有涉及戰(zhàn)術(shù)問題，故排除B項(xiàng)。材料沒有提出來黨的正確指揮，故排除D項(xiàng)。故選C。2、C【解析】

依據(jù)題干的表格的時(shí)間是1895年的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1895年，中日簽訂《馬關(guān)條約》，割遼東半島、、澎湖列島給日本，大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度，俄國(guó)割占外興安嶺以南、黑龍江以北，是1858年簽訂的《璦琿條約》的內(nèi)容，A項(xiàng)不符合題意；允許日本在通商口岸投資開設(shè)工廠是《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，但與題干的表格描述的內(nèi)容不相符，題干描述的是領(lǐng)土主權(quán)的喪失，B項(xiàng)不符合題意；允許列強(qiáng)駐守北京到山海關(guān)鐵路沿線要地是1901年《辛丑條約》的內(nèi)容，D項(xiàng)不符合題意；由此可知，ABD三項(xiàng)的內(nèi)容都不符合題意；排除，故選C。3、C【解析】

依據(jù)題干的表格內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1916年，德法在法國(guó)的凡爾登展開激戰(zhàn)，死傷70多萬人，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”，這是第一次世界大戰(zhàn)期間最著名的戰(zhàn)役，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的戰(zhàn)役與題干表格內(nèi)容無關(guān)，排除；故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生準(zhǔn)確分析表格的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞“凡爾登絞肉機(jī)”，結(jié)合一戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)解答問題，需要學(xué)生具備較高的理解能力和扎實(shí)的基本功。4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)近代史上的歷史事件中“使中國(guó)兩千多年的皇帝制度徹底崩潰”的只有辛亥革命。1911年爆發(fā)的辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主專制制度，建立了中華民國(guó)，并頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，使民主共和的觀念深入人心。故正確答案為C。戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)都與題干“使中國(guó)兩千多年的皇帝制度徹底崩潰”不符，ABD不符合題意，故選C。5、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，馬克思主義的誕生，使國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)就有了斗爭(zhēng)的科學(xué)理論。此后在馬克思主義的指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1840-1842年，英國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》。政治上，中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)、關(guān)稅自主權(quán)遭到破壞；經(jīng)濟(jì)上，中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，中國(guó)被迫卷入世界資本主義市場(chǎng)，開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。故A符合題意。BCD使中國(guó)的半殖民地化一步步加深，不符合題意，故選A。7、C【解析】

根據(jù)圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重，《時(shí)局圖》就是對(duì)這一局面的生動(dòng)表現(xiàn)；因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。8、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端,它是中國(guó)革命由舊民主主義革命革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn).但它并沒有改變中國(guó)社會(huì)的性質(zhì),中國(guó)社會(huì)仍然是半殖民地半封建社會(huì).中國(guó)進(jìn)入新民主主義社會(huì)的標(biāo)志是1949年10月新中國(guó)的建立。選項(xiàng)B表述是錯(cuò)誤的，符合題意；選項(xiàng)ACD表述，符合史實(shí)，但是不符合題意，故選B。9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：一戰(zhàn)后，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)卻在巴黎和會(huì)上受到戰(zhàn)敗國(guó)的待遇，山東主權(quán)轉(zhuǎn)交日本，引發(fā)五四運(yùn)動(dòng)，一戰(zhàn)后中國(guó)的國(guó)際地位沒有提高；中國(guó)抗戰(zhàn)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出重大貢獻(xiàn)，提高了中國(guó)的國(guó)際地位；所以說中國(guó)是兩次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)符合題意，均提高了國(guó)際地位不正確，故②錯(cuò)誤。德國(guó)兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中都失敗，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)破壞性巨大，一戰(zhàn)坦克、潛艇的發(fā)展，二戰(zhàn)后第三次科技革命的發(fā)展，故①③④正確。故選C?！军c(diǎn)睛】一戰(zhàn)后，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)，但國(guó)際地位沒有提高。此題也可用排除法，排除含有②的選項(xiàng)。10、B【解析】根據(jù)課本所學(xué)，1997年香港回歸，一國(guó)兩制構(gòu)想在香港問題上得到了成功運(yùn)用。根據(jù)材料可知，1995年6月，美國(guó)《財(cái)富》雜志國(guó)際版推出了一期封面報(bào)道《香港之死》，到2007年7月，美國(guó)《財(cái)富》雜志發(fā)表了《香港根本死不了》，這一轉(zhuǎn)變主要是由于“一國(guó)兩制”保證了香港的繁榮，B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。11、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，出現(xiàn)題干中的情景的原因是甲午戰(zhàn)后《馬關(guān)條約》中規(guī)定允許日本在通商口岸設(shè)立工廠，帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略從商品輸出變成了資本輸出，對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成嚴(yán)重打擊，導(dǎo)致了自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體，A項(xiàng)符合題意；B和C項(xiàng)不是實(shí)質(zhì)問題；題干中提到的是一家一戶為單位的傳統(tǒng)手工業(yè)，不是民族工業(yè)；故選A。12、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，造紙術(shù)是西漢前期發(fā)明的，司南是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，發(fā)明的，火藥是唐朝末年發(fā)明的，活字印刷術(shù)，是北宋畢升發(fā)明的，因此，題干中的發(fā)明按出現(xiàn)的時(shí)間先后順序正確的排列是，司南、造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)。由此可知，ABC三項(xiàng)不符合題意，故選D。13、D【解析】

試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)古代政治制度的認(rèn)識(shí)，閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“自封建（注：即分封）變?yōu)榭たh”，涉及到了分封制和郡縣制，“咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一”涉及到了行省制，題目涉及到的政治制度有分封制和郡縣制，行省制，本題選D。點(diǎn)睛：本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，中國(guó)的古代政治制度根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況制定，都維護(hù)了統(tǒng)治的穩(wěn)固，其中的秦朝郡縣制和元朝的行省制度影響最大，至今我國(guó)的地方行政制度還在沿用縣制和省制，對(duì)于中國(guó)古代的政治制度，同學(xué)們要好好的識(shí)記和理解。14、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1775年4月19日凌晨，800名英軍開赴波士頓西北郊搜查軍火，在萊克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火。萊克星頓的槍聲是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志。因此美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)地是萊克星頓。選項(xiàng)A符合題意；薩拉托加是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的地方，B排除；約克鎮(zhèn)是英國(guó)軍隊(duì)投降的地方，C排除；華盛頓是現(xiàn)在美國(guó)的首都，D排除。故選A。15、C【解析】依據(jù)“燈閃著，風(fēng)吹著，蟋蟀叫著，我坐在床上看書。月亮出來了，風(fēng)息了，我應(yīng)在院中唱歌。”可知是白話文新詩(shī)。結(jié)合課本所學(xué)，新文化運(yùn)動(dòng)高舉“民主”與“科學(xué)”的旗幟，提倡民主科學(xué)，反對(duì)專制迷信；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。1917年，胡適在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)改良芻議》一文，主張用白話文代替文言文，提出寫文章“不作無病之呻吟”“須言之有物”等主張。C項(xiàng)符合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。16、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為了防止武將裝橫跋扈的弊端再現(xiàn)，宋朝實(shí)行重文輕武的政策，重用文官掌握軍政大權(quán)、抑制武將，文官的地位和待遇高于武將，但不是輕視武備乃至軍隊(duì)；宋朝實(shí)行分化事權(quán)的辦法，導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)重疊，造成了冗官的局面。宋朝主要實(shí)行募兵制。招募對(duì)象多為災(zāi)荒饑民，并實(shí)行災(zāi)年招募饑民為兵的養(yǎng)兵制度。此外，還鼓勵(lì)營(yíng)伍子弟接替父兄當(dāng)兵，或以罪犯充軍，兵源缺乏時(shí)，也抓民為軍。一經(jīng)應(yīng)募，終身為伍，造成了冗兵局面。冗官和冗兵又造成了冗費(fèi)，這就是冗官冗兵冗費(fèi)現(xiàn)象，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。17、D【解析】

1978年我國(guó)實(shí)行改革開放的政策，推動(dòng)了進(jìn)出口結(jié)構(gòu)的調(diào)整。從《1981年和2016年中國(guó)出口商品總額與構(gòu)成》圖中可以看出中國(guó)的初級(jí)產(chǎn)品逐漸下降，工業(yè)制成品大幅度上升，主要原因是改革開放推動(dòng)出口結(jié)構(gòu)變化，D符合題意。材料中沒有體現(xiàn)出農(nóng)輕重結(jié)構(gòu)比例的失調(diào)問題，A不符合題意；圖片中不能說明國(guó)際市場(chǎng)限制初級(jí)產(chǎn)品出口貿(mào)易，B不符合題意。圖片沒有比較中國(guó)工業(yè)制造水平與世界的信息，C不符合題意。故選D。18、C【解析】

俄國(guó)1861年頒布廢除農(nóng)奴制法令，使廣大農(nóng)奴獲得解放，為俄國(guó)資本主義發(fā)展掃除了障礙，為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力。1862年美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中《解放黑奴宣言》，使廣大黑人奴隸獲得解放，為美國(guó)資本主義發(fā)展掃除了障礙，為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力。ABD不符合題意，故選C。19、D【解析】

依據(jù)材料“愛國(guó)卻不愛中國(guó)舊文化，反帝卻崇拜帝國(guó)主義文化”可知，這是評(píng)價(jià)的是新文化運(yùn)動(dòng)。1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅和胡適等知識(shí)分子高舉“民主”和“科學(xué)”兩面旗幟，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)，向尊孔復(fù)古逆流進(jìn)行攻擊。新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。但它有對(duì)東西方文化絕對(duì)否定絕對(duì)肯定的偏向，一味倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西學(xué)，所以D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，B項(xiàng)是反封建反侵略的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，C項(xiàng)是一場(chǎng)反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，QQ與微信成為信息傳遞與交流的重要平臺(tái)這主要得益于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。20世紀(jì)四五十年代以來，人類在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用，標(biāo)志著人類進(jìn)入了信息化時(shí)代，所以C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)是第一次工業(yè)革命，B項(xiàng)是第二次工業(yè)革命，D項(xiàng)是屬于第三次科技革命的一大領(lǐng)域。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。21、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，646年開始，日本進(jìn)行大化改新，國(guó)家將土地分給農(nóng)民并收取賦稅，日本發(fā)展成一個(gè)中央集權(quán)的封建國(guó)家，故A符合題意；1868年，日本進(jìn)行明治維新，倡導(dǎo)“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育，這是一場(chǎng)自上而下的改革，使日本由封建社會(huì)進(jìn)入到資本主義社會(huì)，故BCD均不符合題意。故選A。22、D【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，華盛頓，1775年至1783年領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取國(guó)家民族獨(dú)立。1787年，華盛頓主持了制憲會(huì)議制定了1787年美國(guó)憲法。1789年，他成為美國(guó)第一任總統(tǒng)。②符合題意；玻利瓦爾是19世紀(jì)解放南美大陸的英雄人物，是拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的先驅(qū)，先后領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)從西班牙殖民統(tǒng)治中解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾等地，被稱為“南美洲的解放者”。③符合題意；章西女王，1857年印度民族大起義爆發(fā)后，在章西發(fā)動(dòng)起義響應(yīng)，驅(qū)趕英國(guó)侵略者。她的堅(jiān)定和勇敢，使其成為印度民族大起義中最受愛戴的領(lǐng)導(dǎo)人。④符合題意；克倫威爾，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)者，率領(lǐng)議會(huì)軍戰(zhàn)勝王黨的軍隊(duì)。1649年5月，英國(guó)為共和國(guó)。1653年，他驅(qū)散議會(huì)自任“護(hù)國(guó)主”，克倫威爾獨(dú)攬大權(quán)。①不符合題意；綜合以上運(yùn)用排除法排除帶①的ABC項(xiàng)，D選項(xiàng)符合題意，故選D。23、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝在位時(shí)，采取了一系列維護(hù)大一統(tǒng)和加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，主要表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化和軍事等方面。在政治上，削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力。使諸侯國(guó)越分越小，解除了諸侯國(guó)對(duì)中央的威脅。在思想文化上，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，大力推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)，使儒家思想成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。在經(jīng)濟(jì)上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，實(shí)行抑商政策，統(tǒng)一鑄造五銖錢，增強(qiáng)了中央政府的財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。通過這些措施的實(shí)施，使西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。如題干所述，西漢實(shí)施的上述措施的目的是強(qiáng)化大一統(tǒng).D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。24、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：1851年到1864年，是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間范圍。其中，有金田起義、永安建制、天京事變等事件，故①③⑤符合題意?；鸸プ现窳肿饨?、廊坊阻擊戰(zhàn)是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中的事件，故②④不符合題意。故B符合題意，ACD均不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】此題可用排除法，有②④的選項(xiàng)均不對(duì)。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)可知，1937年7月7日，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族的全民族抗戰(zhàn)開始，日本為了威逼南京政府投降，于1937年8月13日發(fā)動(dòng)了八一三事變，蔣介石才決心抗戰(zhàn)，8月中旬接受了共產(chǎn)黨提出的國(guó)共合作的決議，把紅軍和紅軍游擊隊(duì)改編為八路軍和新四軍，九月下旬公布了國(guó)共合作宣言，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。A項(xiàng)是中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開始，B項(xiàng)的和平解決標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，C項(xiàng)是日本在南京制造的大屠殺，故選D。點(diǎn)睛：關(guān)于國(guó)共第二次合作的知識(shí)點(diǎn)，需要掌握西安事變標(biāo)志著國(guó)共第二次合作初步形成，國(guó)共合作宣言發(fā)表標(biāo)志著國(guó)共兩黨第二次合作正式形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。26、人文主義【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)前后，意大利新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，這種叫做人文主義的思潮成為這時(shí)期興起的文藝復(fù)興的核心思想。因此，題干空處填寫：人文主義。27、元老院；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前509年，羅馬建立了共和國(guó)。國(guó)家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個(gè)權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù)，平民參加的公民大會(huì)是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。因此填寫元老院。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《神曲》；反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)（2）限制王權(quán)（3）法國(guó)；為資產(chǎn)階級(jí)取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準(zhǔn)備或?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)革命提供了思想和理論基礎(chǔ)；《人權(quán)宣言》（4）標(biāo)志著美國(guó)獨(dú)立；由各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國(guó)家；林肯解放了黑奴，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中的“變革”指的是文藝復(fù)興，但丁的代表作是《神曲》，文藝復(fù)興的性質(zhì)是反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)。（2）根據(jù)材料二“其中規(guī)定：來經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)玉無權(quán)度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期堆護(hù)常備軍。議會(huì)必須定期召開。議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉?！笨芍牧隙小稒?quán)利法案》的核心內(nèi)容是限制王權(quán)。（3）根據(jù)材料三“17~18世紀(jì)，崇尚理牲的西歐資產(chǎn)階級(jí)不再滿足于用丈藝復(fù)興時(shí)期的人文主義進(jìn)行反對(duì)封建的神學(xué)”可知，材料三反映的是啟蒙運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心在法國(guó)，根據(jù)材料三“第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的”可知，材料四出自《人權(quán)宣言》。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)自由女神像左手捧的卷文獻(xiàn)是《獨(dú)立宣言》，它的發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)的獨(dú)立，美國(guó)國(guó)旗的旗面由13道紅白相間的寬條構(gòu)成，左上角由50顆白色小星組成代表著美國(guó)是由13個(gè)各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國(guó)家，根據(jù)“在美國(guó)歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，馬克思給予林肯極髙評(píng)價(jià)的重要依據(jù)是林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，頒布《解放黑人奴隸宣言》解放了黑奴，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。29、（1）《漢謨拉比法典》。（2）立法。（3）羅馬法。（4）材料三；《權(quán)利法案》。（5）《獨(dú)立宣言》；材料四。（6）法國(guó)大革命。（7）自由、平等、民主（任何兩個(gè)詞即可）；資本主義?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)題干圖片可知，圖片顯示的是《漢謨拉比法典》?！稘h謨拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周長(zhǎng)1.65米，底部周長(zhǎng)1.90米的黑色玄武巖石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端是漢謨拉比王站在太陽(yáng)和正義之神沙馬什面前接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)的浮雕，以象征君權(quán)神授，王權(quán)不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻寫的法典銘文。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，查士丁尼時(shí)期的立法成就尤其引人矚目。527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國(guó)皇帝。為了穩(wěn)固帝國(guó)的社會(huì)秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)。從529年起，委員會(huì)歷時(shí)6年，把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，同時(shí)把歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學(xué)匯纂》，又編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻(xiàn)的《法理概要》。后來，查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時(shí)期的法令編輯為《新法典》。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，古羅馬人以崇尚法制而聞名于世，法學(xué)是羅馬人最偉大的成就之一。《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。羅馬帝國(guó)的法學(xué)家們對(duì)法律進(jìn)行了廣泛論證，包括適用于羅馬公民和非公民之間關(guān)系的萬民法、關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的經(jīng)濟(jì)法，以及眾多的法律概念。它們共同構(gòu)成了完整的羅馬法學(xué)系統(tǒng)。（4）第一小問結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料二出自法國(guó)大革命時(shí)期的《人權(quán)宣言》、材料三出自英國(guó)1689年英國(guó)議會(huì)通過的《權(quán)利法案》、材料四出自北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期頒布的《獨(dú)立宣言》，因此當(dāng)今英國(guó)的國(guó)王統(tǒng)而不治、首相領(lǐng)導(dǎo)的議會(huì)掌握最高權(quán)力，這一政治現(xiàn)象源于上述材料三。第二小問結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1689年，英國(guó)議會(huì)通過了《權(quán)利法案》，限制了國(guó)王的權(quán)力，確立了議會(huì)至上的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治