（名師原創(chuàng)教案）第1課時　常用儀器　藥品的取用（人教版九年級上冊化學）

課題3走進化學實驗室第1課時常用儀器藥品的取用1．知識與技能：了解常見化學儀器的用途和使用規(guī)則；知道藥品的取用規(guī)則，初步學會藥品的取用方法。2．過程與方法：通過教師演示、學生演示、學生互教互學等方法，促使學生掌握規(guī)范的操作方法。3．情感態(tài)度與價值觀：知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。重點：掌握常用儀器的名稱、用途和使用方法；掌握固體和液體藥品的取用。難點：掌握滴管的使用和塊狀固體藥品的取用。預習贈送的小冊子。一、情景導入學生暢談廚房中所見的液體與固體物質(zhì)?；貞浤７碌顾?、倒食用油、倒醋、倒醬油、取食鹽、取味精等的動作?；貞浖抑袕N房食品柜內(nèi)生活用品的擺放。二、合作探究實驗室安全知識【展示】化學實驗室圖片，介紹科學家取得的成功與無數(shù)的實驗是分不開的，讓學生知道實驗的重要性?！就队啊坎シ胚`規(guī)實驗造成的實驗事故的課件，使學生認識安全實驗的重要性?！具^渡】指導學生閱讀教材第18頁的資料卡片并指導學生認識常用危險化學品標志?！練w納總結(jié)】實驗室里所用的化學藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。為保證安全，實驗前要仔細閱讀藥品的取用規(guī)則。藥品的取用(一)固體藥品的取用【展示】展示藥品：大理石、碳酸鈉?！咎岢鰡栴}】1．要將大理石放入試管內(nèi)而不打破試管，應如何操作？應用什么儀器取用？2．如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上？【規(guī)范演示】取用固體藥品，指導學生實際操作?！拘〗Y(jié)】學生總結(jié)固體藥品的取用方法：塊狀：“一橫、二放、三慢豎”；粉狀：“一斜、二送、三直立”。(二)液體藥品的取用【展示】展示藥品：稀鹽酸?！咎岢鰡栴}】結(jié)合生活經(jīng)驗和教材第19頁圖1－25說說如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)而不滴灑？【討論】教材第19頁4個討論問題，學生組織語言回答?！拘〗Y(jié)】液體藥品的取用：拿瓶標簽向手心，瓶塞倒放要認真。瓶口緊挨試管口，傾倒液體防濺出。量少要用滴管取，一捏二吸懸空滴。倒完液體即加蓋，放回標簽要朝外。(三)滴管的使用【提出問題】1．取少量的液體應用什么儀器？2．使用膠頭滴管應注意什么事項？【科學探究】教師規(guī)范演示滴管的使用?！拘〗Y(jié)】擠壓膠頭吸液體；試管、滴管均垂直；懸空上方滴液體；用完滴管即沖洗；滴瓶滴管不要洗。(四)量筒的使用【提出問題】1．回憶八年級物理學過的知識，如何使用量筒量取一定體積的液體？2．量筒量取液體時，采用仰視、俯視將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？【演示】教師指導學生進行實驗1－4?！練w納總結(jié)】量筒使用時的注意事項：(1)不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里溶解固體或稀釋溶液。(2)量液時，量筒必須放平。讀數(shù)時，視線應與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。(3)液體接近刻度時改用膠頭滴管?！居懻摻涣鳌苛咳∫后w時，如果視線沒有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？【歸納總結(jié)】(1)若仰視，則讀數(shù)偏低，液體的實際體積>讀數(shù)。(2)若俯視，則讀數(shù)偏高，液體的實際體積<讀數(shù)?！静牧贤卣埂抗焦f天平托盤天平是化學實驗中常用的儀器之一，也是中考常見考點之一。(1)原理和讀數(shù)利用托盤天平稱量物體的質(zhì)量，其原理是杠桿平衡條件，在使用托盤天平之前，必須要調(diào)節(jié)天平橫梁平衡(依據(jù)“左偏右調(diào)”“右偏左調(diào)”的原則進行調(diào)節(jié))；稱量時，稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，移動游碼，當指針指在分度盤中間時，有m(物)＝m(碼)＋m(游)。(2)兩種基本應用①稱量物體質(zhì)量：在左盤放被稱量物，在右盤加減砝碼，移動游碼使天平平衡。②固定稱量：即稱取一定量的物質(zhì)。此時應先加好砝碼，調(diào)好游碼，通過加、減藥品使天平平衡。課題3走進化學實驗室第1課時常用儀器藥品的取用一、化學藥品的取用原則“三不”原則、節(jié)約原則、處理原則。二、固體藥品的取用1．塊狀：鑷子2.粉末狀：藥匙(或紙槽)三、液體藥品的取用1．滴加：滴管2.傾倒：試管3.量?。毫客餐瓿烧n件中隨堂練習。本堂課主要講練結(jié)合，學生演練操作，培養(yǎng)學生動手操作能力。此課題是初中科學探究和化學實驗的啟蒙，它對發(fā)展學生的科學素養(yǎng)具有不可替代的重要作用。引導全體學生體會遵守實驗室規(guī)則和實驗規(guī)范的重要性。學生對滴管的使用、量筒的測量等操作不熟練，可能是時間緊，學生練習的力度還不夠；個別學生操作不細心，不注意小細節(jié)，要讓學生認識到對待科學要有嚴謹?shù)膽B(tài)度。