心理基礎試題

心理基礎試題5

1、變態(tài)心理學側重說明異常心理的()

A、診斷

B、咨詢

C、治療

D、特點

2、精神分析理論認為本我的活動原則是()

A、現(xiàn)實原則

B、道德原則

C、快樂原則

D、社會原則

3、弗洛伊德認為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是()

A、防御機制

B、動機沖突

C、性的沖突

D、克制能力

4、弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做()

A、防御機制

B、本能動力

C、心理異常

D、快樂原則

5、精神分析理論認為，在人的成長過程中，未來心理健康的充分必要條件是()

A、合理使用不同形式的“心理防御機制”

B、力比多的驅(qū)動

C、順利地度過“性心理”發(fā)展的每個階段

D、潛意識的結構

6、在人本主義看來，“存在焦慮”是()

A、存在與責任的沖突

B、存在與潛能的沖突

C、潛能與本能的矛盾

D、本能與社會的矛盾

7、根據(jù)統(tǒng)計學標準，心理異常是()

A、由個體行為偏離平均值的程度決定的

B、事件不確定性的函數(shù)

C、由個體主觀上的不適體驗程度決定的

D、心理不穩(wěn)定性的函數(shù)

8、區(qū)分心理正常的心理學原則中，人格相對穩(wěn)定性原則認為()

A、無明顯原因的人格改變提示異常

B、心理過程通過人格表現(xiàn)出來

C、人格在各種條件下都應是穩(wěn)定的

D、人格是各種心理過程的總和

9、病理性錯覺的特點是()

A、能夠進行自我校正

B、屬于感知綜合障礙

C、不能接受現(xiàn)實檢驗

D、屬于思維形式障礙

10、感覺減退多見于()

A、抑郁狀態(tài)

B、感染后虛弱狀態(tài)

C、睡眠障礙

D、精神運動性興奮

11、無對象性的知覺是()

A、幻覺

B、錯覺

C、妄想

D、謔妄

12、體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于()

A、內(nèi)感性不適

B、非真實感

C、內(nèi)臟性幻覺

D、被洞悉感

13、產(chǎn)生于主觀空間內(nèi)的幻覺是()。

A、真性幻覺

B、假性幻覺

C、主觀幻覺

D、腦內(nèi)幻覺

14、思維鳴響屬于()

A、思維內(nèi)容障礙

B、感覺障礙

C、思維形式障礙

D、知覺障礙

15、興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是()

A、思維奔逸

B、思維散漫

C、被洞悉感

D、妄想心境

16、抑制性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是()

A、思維遲緩

B、思維云集

C、被洞悉感

D、妄想心境

17、不受患者意愿支配的思潮，強制性地在大腦中大量涌現(xiàn)，內(nèi)容雜亂多變，毫無意義，這種

癥狀可能是()

A、破裂性思維

B、強迫觀念

C、思維云集

D、超價觀念

18、把與自己本無關系的事情認為有關，這種妄想最可能是()

A、被害妄想

B、鐘情妄想

C、關系妄想

D、夸大妄想

19、有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為()

A、堅信配偶不忠

B、見到他人強于自己而生氣

C、認為別人嫉妒自己

D、想象他人強于自己而生氣

20、如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動注意減弱，這可能是（）

A、注意減弱

B、自知力不完整

C、注意狹窄

D、內(nèi)心被披露感

21、將過去事實上沒有發(fā)生過的事情說成是確有其事，這種癥狀是（）。

A、錯覺

B、幻覺

C、虛構

D、錯構

22、精神發(fā)育遲滯形成的原因是（）

A、內(nèi)心沖突變形

B、獲得性知識的喪失

C、內(nèi)心沖突強烈

D、早期大腦發(fā)育不良

23、弗洛伊德認為，道德性焦慮源于()

A、超我

B、沖動

C、自我

D、現(xiàn)實

24、情感反應與現(xiàn)實刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于()

A、情感淡漠

B、意志增強

C、情緒倒錯

D、意志減退

25、某人行為被動，生活極度懶散，這種癥狀最可能是()

A、意向倒錯

B、情感倒錯

c^意志缺乏

D、情緒低落

26、關于求醫(yī)行為，正確的說法是()

A、重性精神病患者一定主動求醫(yī)

B、人格障礙者多主動求醫(yī)

C、重性精神病患者多主動求醫(yī)

D、神經(jīng)癥者多主動求醫(yī)

27、不屬于神經(jīng)癥的特點的是()

A、具有器質(zhì)性病變

B、精神痛苦

C、意識的心理沖突

D、持久性

28、急性應激障礙的持續(xù)時間為()

A、數(shù)小時至數(shù)天

B、三個月至一年

C、兩個月至六個月

D、一年以上

29、偏執(zhí)性精神障礙又稱()

A、偏執(zhí)型人格障礙

B、急性應激障礙

C、妄想性障礙

D、精神分裂癥

30、以過分要求嚴格與完美為主要特征的人格障礙是()人格障礙。

A、焦慮性

B、強迫性

C、偏執(zhí)性

D、分裂樣

31、心理健康咨詢主要針對的是個體的()

A、心理不健康狀態(tài)

B、異常心理狀態(tài)

C、功能性機能失調(diào)

D、神經(jīng)過程紊亂

32、健康心理學側重于研究()

A、傷害身體健康的生活方式和心理活動

B、會造成心理活動異常的各種內(nèi)在機制

C、心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療

D、各種心理活動基本規(guī)律和普遍性原則

33、一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件屬于()

A、災難性壓力

B、生物性壓力源

C、疊加性壓力

D、精神性壓力源

34、個體不良的認知結構屬于()

A、社會性壓力源

B、生物性壓力源

C、疊加性壓力源

D、精神性壓力源

35、因社會交往不良而形成的壓力源屬于()

A、生物性壓力源

B、社會性壓力源

C、精神性壓力源

D、混合性壓力源

36、人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗是心理學意義上的()

A、壓力

B、適應

C、沖突

D、情緒

37、一個高中生在分科時，既想學理科也想學文科，他所面臨的沖突屬于()

A、雙趨式?jīng)_突

B、雙避式?jīng)_突

C、趨避式?jīng)_突

D、雙重趨避式?jīng)_突

38、一般單一性生活壓力()

A、其作用完全是負面的

B、有很大破壞性

C、對人可有積極作用

D、對人沒有影響

39、強大的自然災害后的心理反應可以經(jīng)歷以下階段()

A、警覺期一恢復期一康復期

B、警覺期一搏斗期一恢復期

C、驚嚇期一恢復期一康復期

D、驚嚇期一衰竭期一恢復期

40、個體對事件的實際反應取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后壓力的()

A、穩(wěn)定程度

B、相對強度

C、主要特點

D、本質(zhì)屬性

41、近年來許多研究顯示，在社會支持系統(tǒng)中，壓力的有效緩沖器是()

A、較少的社交活動

B、現(xiàn)代化的家庭居住條件

C、較多的家庭成員

D、親密的和可信任的關系

42、防御機制是()的功能

A、本我

B、自我

C、鏡我

D、超我

43、精神分裂癥患者在言談或書信中，其單獨語句在語法結構上是正確的，但主題之間、語句

之間缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應有的邏輯性，這種癥狀是()

A、思維貧乏

B、邏輯倒錯性思維

C、思維不連貫

D、破裂性思維

44、患者對一些能引起正常人情緒波動的事情以及與自身切身利益有密切關的事情缺乏相應的

情緒反應，這種癥狀是()

A、情緒脆弱

B、情緒倒錯

C、情緒遲鈍

D、情緒淡漠

45、“四面楚歌”可以用來形容()

A、同時性疊加壓力

B、一般單一性生活壓力

C、繼時性疊加壓力

D、破壞性壓力

46、受害者出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等情況，常常逢人便訴說自己的遭遇，這種情

況一般出現(xiàn)在“災難征候群”的()

A、警覺期

B、驚嚇期

C、恢復期

D、康復期

47、在應對壓力過程中個體變得敏感、脆弱，即使是日常微小的困擾，都可弓I發(fā)個體強烈的情

緒反應，說明其處于“一般適應征候群”的()

A、警覺階段

B、搏斗階段

C、衰竭階段

D、康復階段

48、巴甫洛夫認為興奮過程