《蜀相》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過諸葛亮的英雄事跡，體悟杜甫對諸葛亮的敬仰。2.通過分析景物學(xué)習(xí)本詩寓情于景、借景抒情、借古抒懷的寫作特點(diǎn)。3.感受詩人借懷古抒發(fā)的憂國憂民、強(qiáng)烈的愛國主義情感。走近杜甫根據(jù)你掌握的杜甫的有關(guān)知識和學(xué)過的杜甫的詩歌，談?wù)勀銓Χ鸥Φ睦斫?。評價杜詩的名句：語不驚人死不休會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。朱門酒肉臭，路有凍死骨。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。一個

的杜甫杜甫（712—770）字______，自稱__________。他創(chuàng)作的許多詩歌ta顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“_____”，是我國古代詩歌的

高峰。杜甫也被譽(yù)為“______”。在藝術(shù)上，他善于運(yùn)用各種詩歌形式，風(fēng)格__________；語言精練，具有高度的表達(dá)能力。著有《________》。子美少陵野老詩史詩圣杜工部集沉郁頓挫現(xiàn)實主義杜甫生平一、

讀書游歷時期（712-746）35歲以前讀書和漫游時期，擴(kuò)大了眼界，結(jié)識李白，又遇高適?！锻馈范?、困守長安時期（746-755）35-44歲科考落榜，十年困守，批評時政、諷刺權(quán)貴，成為了憂國憂民的現(xiàn)實主義詩人。

《兵車行》《麗人行》《自京赴奉先縣詠懷五百字》三、

陷賊與為官（任左拾遺）時期（756-759）45-48歲安史之亂，目睹京城荒涼，朝廷腐敗，創(chuàng)作達(dá)到現(xiàn)實主義高峰?！洞和贰叭簟?、“三別”四、漂泊西南時期（759-770）49歲以后成都浣花溪建草堂，過了一段安定時光，嚴(yán)武給予他很大幫助，后友人去世，漂泊不定的生活和疾病折磨著他，晚年過得凄慘悲涼。770年冬，死在長沙至岳陽的一條破船上，享年59歲。《春夜喜雨》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《蜀相》《聞官軍收河南河北》《登高》（浪漫主義）（涉世不深）（憂國憂民）（思想更深邃、詩風(fēng)更沉郁）（現(xiàn)實主義高峰）（現(xiàn)實主義）“律詩中登峰造極之作”

《秋興八首》《登高》“杜集七言律第一”

《登高》詩史“三吏”《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》“三別”《新婚別》《無家別》《垂老別》詩歌的主要思想：1.反映民生疾苦，表現(xiàn)對人民的同情。2.憂國憂民，表現(xiàn)出深摯的愛國情感。3.揭露統(tǒng)治階級的荒淫腐朽，表現(xiàn)強(qiáng)烈的憎惡之情。4.歌詠自然景物，抒寫親友之間的深厚情誼。主要作品：

“沉郁”，指感情的深沉、濃郁、蘊(yùn)藉。簡單解釋為情感深沉濃郁。如杜詩中的國破家難、懷才不遇、年華已逝、命途多舛、壯志未酬、懷親思友。（思想內(nèi)容）“頓挫”，指語意的停頓、挫折（間歇、轉(zhuǎn)折），抑揚(yáng)跌宕；起承轉(zhuǎn)合處的起伏迭變。（表現(xiàn)手法）基調(diào)：悲慨風(fēng)格：

沉郁頓挫寫作背景

《蜀相》作于唐肅宗上元元年（760年）的春天。759年，杜甫結(jié)束了在甘肅天水一帶顛沛流離的生活，暫時落腳在成都浣花溪畔的茅屋里。個人生活的艱難困苦自不必說，政治上那種“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想更是完全破滅。此時“安史之亂”已經(jīng)“亂”了五年，百姓涂炭，田園荒蕪，唐王朝處于風(fēng)雨飄搖中。唐肅宗寵信宦官，排斥功臣，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。定居在浣花溪畔的第二年的春天，他探訪了諸葛武侯祠，寫下了這首感人肺腑的千古絕唱。寫作背景

《蜀相》作于唐肅宗上元元年（760年）的春天。759年，杜甫結(jié)束了在甘肅天水一帶顛沛流離的生活，暫時落腳在成都浣花溪畔的茅屋里。個人生活的艱難困苦自不必說，政治上那種“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想更是完全破滅。此時“安史之亂”已經(jīng)“亂”了五年，百姓涂炭，田園荒蕪，唐王朝處于風(fēng)雨飄搖中。唐肅宗寵信宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。

詩人流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國事均憂心忡忡，苦悶彷徨。目睹國勢艱危，生民涂炭，而自身又請纓無路，報國無門，因此詩人對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局的諸葛亮，無限仰慕，備加敬重。這段時間，他創(chuàng)作了一系列贊揚(yáng)諸葛亮的詩篇，《蜀相》為其中最著名的一首。

杜甫草堂解題

公元221年，劉備在成都稱帝，定國號為蜀，任命諸葛亮為丞相，蜀相的意思是蜀國的丞相。詩題《蜀相》，寫的就是諸葛亮。諸葛亮是三國時期著名的政治家和軍事家。他曾經(jīng)為劉備制定了一系列統(tǒng)一天下的方略，輔佐劉備振興漢室，建立了蜀漢政權(quán)，形成了與曹魏、孫吳三足鼎立之局面。劉備去世后，諸葛亮又輔佐他的兒子劉禪，多次出師北伐中原，因身心交瘁，積勞成疾，最后死于軍中，實現(xiàn)了他“鞠躬盡瘁，死而后已”的鏗鏘誓言，贏得了后世人們的景仰和推崇。詠史懷古詩鑒賞鏈接詠史懷古詩：

詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。

《念奴嬌·赤壁懷古》

《永遇樂·京口北固亭懷古》結(jié)構(gòu)：臨古地—思古人—憶其事（描其景）—抒己情意象：歷史人物、歷史事件、歷史遺跡內(nèi)容：古人——對比失落，同病相憐，個人失意，前人啟示。

名地——昔盛今衰，世事變遷。

國家——嘆惋國運(yùn)衰微，總結(jié)歷史教訓(xùn)。

統(tǒng)治者——荒淫誤國，引以為戒。

自然——物是人非，滄海桑田，自然永恒之慨嘆。表現(xiàn)手法：用典、對比；觸景生情、借景抒情；詠史抒懷；即事議論、夾敘夾議。詠史懷古詩詠史懷古詩常見的主題情感對古人：仰慕先賢之敬意，先賢失意之痛惜對自己：（積極或消極）：建功立業(yè)之渴望，壯志未酬之悵惘，懷才不遇之感傷，對國家對時代：（憂國傷時）昔盛今衰之感慨，國運(yùn)衰微之擔(dān)憂，驕奢淫逸之抨擊，人民疾苦之同情對自然：（物是人非、世事變遷、自然永恒）：物是人非之惆悵，滄海桑田之感慨，自然永恒之慨嘆。對其它：（一些哲理思考）詩歌鑒賞蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。朗讀全詩，理清思路，思考以下問題杜甫來到武侯祠，看到了哪些景象？他寫到了諸葛亮的哪些事跡？他為什么寫蜀相諸葛亮？（情感）1.理思路蜀

相（杜甫）丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。所

見所

聞所

感所

思臨古地↓思古人↓懷古事↓抒今情寫

景懷古抒情武侯祠諸葛亮英

雄丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。思考：開頭兩句用了什么修辭手法？哪個字最能看出詩人的什么情感？修辭：設(shè)問。從“丞相祠堂”寫起，而題為“蜀相”，寫祠堂是為了寫人。一個“尋”字突出表達(dá)了對諸葛亮的無限崇敬、向往和仰慕的情感，因為追慕其人，所以初到就要尋訪其廟瞻仰。首聯(lián)丞相祠堂哪里去尋找？在成都城外的柏樹茂盛的地方。丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。思考：柏森森”突出了什么情感？情感：1.寫實，展現(xiàn)了武侯祠周圍的環(huán)境；2.渲染氣氛，渲染了靜謐、莊嚴(yán)、肅穆的氣氛，表達(dá)了追奉先人時的崇敬之感。3.象征，柏樹象征挺拔、堅韌、忠貞、高潔，以此襯托諸葛亮高大、正直的形象，是他偉大人格的象征。4.整肅、悉心維護(hù)，表現(xiàn)了歷代人民對諸葛亮的愛戴。

首聯(lián)丞相祠堂哪里去尋找？在成都城外的柏樹茂盛的地方。詩人憑吊武侯祠，在祠堂內(nèi)看到了哪些景象？頷聯(lián)：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。碧草黃鸝春意盎然、賞心悅目欣喜愉悅的情感自空——獨(dú)自——白白地，徒然

借景抒情以樂襯哀寂寞感傷寄寓冷清寂寥意境青草自綠，無人光顧黃鸝好音，無人聆聽頷聯(lián)：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。如何賞析關(guān)鍵字句？第一步：釋詞義；第二步：述句意。將關(guān)鍵字放入原句中展開聯(lián)想或想象，并結(jié)合全詩的意境情感分析字句、描摹圖景，以品味煉字的精妙；第三步：點(diǎn)手法；第四步：析感情（作用）。

思考：王國維說：“‘紅杏枝頭春意鬧。’一個‘鬧’字境界全出?！眳⒖即苏f，說說“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”一聯(lián)里哪兩個字跟境界的關(guān)系最為密切。為什么？碧草：草色碧綠，映綠了臺階，也從側(cè)面說明了少有人來此?！疤凵想A綠，草色入簾青?！秉S鸝：聲音婉轉(zhuǎn)清脆?！案羧~”既說明了柏樹的枝繁葉茂，照應(yīng)了前面的柏森森。也從側(cè)面說明無人打攪。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！蹙S

明確：

①“自”是“兀自”、“徒自”的意思，“空”是“空有”的意思，這兩個字是全詩的詩眼

②青草自綠，無人光顧；黃鸝好音，無人傾聽，說明這里的景色沒人欣賞，進(jìn)一步表明到這里的人很少，武侯嘔心瀝血的功業(yè)已被人遺忘，寫出了祠堂的荒涼冷落。

③融情于景，以樂景襯哀情。

④表現(xiàn)出詩人對世事變遷的感慨和對武侯功業(yè)被人遺忘的惋惜。

1.釋字義2.繪景象3.點(diǎn)手法4.析情感例題：“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！贝寺?lián)中“自和空”兩字一用，境界全出。試作簡要分析。答題范例明確：1.自：獨(dú)自，空：白白地，徒有。（釋詞義）2.青草翠綠映照臺階，卻無人光顧；隔葉的黃鸝叫聲婉轉(zhuǎn)動聽，卻無人傾聽。（述句意）3.詩人運(yùn)用了寓情于景和以樂景寫哀情

（點(diǎn)手法）

渲染了冷清寂寥的氛圍，表達(dá)了詩人對英雄長逝、遺跡荒蕪的傷感和惋惜，為下文感嘆諸葛亮的壯志未酬作鋪墊。（析感情）頸聯(lián)：三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心尾聯(lián)：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟——三顧茅廬，諸葛亮精辟地分析了天下形勢，提出了統(tǒng)一天下應(yīng)走鼎足三分，聯(lián)吳抗曹的道路。突出諸葛亮的雄才大略?！o佐蜀先主劉備和后主劉禪兩代。幫助劉備開創(chuàng)基業(yè)，輔佐劉禪匡濟(jì)艱危。突出諸葛亮的赤膽忠心?！銎钌?，討使曹魏，功敗垂成，第一次因馬謖sù戰(zhàn)敗而退兵，后五次因供給不繼等原因不果。實際上，諸葛亮率軍出祁山僅兩次。因積勞成疾，病死軍中，葬于定軍山。突出諸葛亮的壯志未酬。此聯(lián)突出了諸葛亮的哪些特點(diǎn)？思古人、憶其事——用典獻(xiàn)身精神的景仰、事業(yè)未竟的痛惜收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻yáo神卦，水面偏能用火攻。

收二川：指劉備打敗劉璋奪得西川，擊退曹操奪得東川。排八陣：指諸葛亮在劉備伐吳敗退后，在魚腹浦布下石陣擊退東吳的陸遜追兵。

五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈：指諸葛亮北伐曹魏，在五丈原病重，在帳中布陣，點(diǎn)燃七七四十九盞油燈借壽（小說中的藝術(shù)化加工）。東和北拒：指諸葛亮一生的戰(zhàn)略，東面跟孫吳講和，北面與曹魏對抗。

中軍帳里，變金木土爻神卦：指諸葛亮運(yùn)籌帷幄，精通術(shù)數(shù)，有神機(jī)妙算之能。武侯祠寫諸葛亮的對聯(lián)諸葛亮杜甫志向抱負(fù)境遇命運(yùn)北定中原，興復(fù)漢室致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳劉備三顧茅廬輔佐兩朝，六出祁山遇到明主，知遇之恩早年仕途坎坷，晚年漂泊西南，疾病纏身，懷才不遇出師未捷身先死壯志未酬身先老詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績，事業(yè)未竟，

抒發(fā)了自身壯志難酬的苦痛以及對諸葛亮的仰慕、嘆惋。尾聯(lián)：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。英雄諸葛亮功業(yè)未就者志士仁人詩人借古人抒發(fā)個人抱負(fù)，唱出了普天下壯志難酬者的心聲。課堂小結(jié)：詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績，惋惜諸葛亮的壯志未酬，抒發(fā)了自己功業(yè)未就的深沉感慨。

詠史懷古詩臨古地——觸景生情、借景抒情思古人憶其事抒己志——直抒胸臆、議論用典抒情丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。臨古地：自問自答點(diǎn)明地點(diǎn)思故人：寓情于景以樂襯哀懷古事：稱贊業(yè)績表達(dá)仰慕抒今情：壯志未酬痛苦傷感小結(jié)理解性默寫1.杜甫《蜀相》中“

，

”兩句，寫對諸葛武侯的評價。上句看起來是說劉備，其實是從側(cè)面烘托諸葛亮的才智和抱負(fù)，也流露出詩人的一絲委屈和對肅宗的失望。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心3.杜甫《蜀相》中“

，

”兩句借對祠堂庭宇景色的描寫，抒發(fā)憑吊情懷，是因景抒情的千古名句。5.《蜀相》中，“