河北省武安市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024年中考物理最后一模試卷含解析

河北省武安市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024年中考物理最后一模試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1．下列能源屬于不可再生能源的是（）A．風(fēng)能 B．水能 C．太陽(yáng)能 D．核能2．如圖所示，斜面長(zhǎng)3m，高0.6m，建筑工人用繩子在6s內(nèi)將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉力是150N．則下列說(shuō)法正確的是A．拉力做的額外功是150JB．拉力的功率是50WC．拉力所做的總功是300JD．斜面的機(jī)械效率是80%3．體育課上幾個(gè)同學(xué)用一根彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則A．臂力大的人所用的拉力大 B．手臂長(zhǎng)的人所用的拉力大C．體重大的人所用的拉力大 D．每個(gè)人所用的拉力一樣大4．如圖所示，一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖，鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球移動(dòng)的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法不正確的是A．只有在a到b的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功B．在a到d的過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化C．在c到d的過(guò)程中，鉛球的重力勢(shì)能減少D．在b到d的過(guò)程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少5．“全國(guó)中小學(xué)安全教育平臺(tái)”和物理學(xué)科都強(qiáng)調(diào)了安全用電，下列圖中符合安全用電與保護(hù)原則的是A．在落地高壓線附近行走B．多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座C．開(kāi)關(guān)接零線D．電水壺接三孔插座6．下列說(shuō)法不正確的是A．電功率是表示電流做功快慢的物理量 B．電流做功的過(guò)程就是電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過(guò)程C．千瓦、瓦都是電功率的單位 D．消耗電能多的用電器電功率越大7．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，不變的是（）A．電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值B．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值C．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積D．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積8．如圖所示電路中，電源電壓為6V，甲、乙兩燈泡的規(guī)格相同.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈都不亮.用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，A、B兩點(diǎn)間的電壓為零，B、C兩點(diǎn)間的電壓為6V，造成故障可能的原因是（）A．電源處接觸不良 B．開(kāi)關(guān)處接觸不良C．乙燈處接觸不良或燈絲斷開(kāi) D．甲燈處接觸不良或燈絲斷開(kāi)9．如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上，沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此時(shí)甲、乙剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等．關(guān)于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的質(zhì)量m甲、m乙的判斷，正確的是（）A．ρ甲＜ρ乙，m甲＞m乙B．ρ甲＜ρ乙，m甲＜m乙C．ρ甲＝ρ乙，m甲＞m乙D．ρ甲＝ρ乙，m甲＜m乙10．關(guān)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是相同的B．滑動(dòng)變阻器都是為了控制電阻兩端電壓不變C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是相同的D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路在課本中是相同的二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．人們使用兩腳插頭臺(tái)燈時(shí)，往往會(huì)隨意插入兩孔插座中。如圖所示，小明將臺(tái)燈（圖乙）的兩插頭插入家庭電路兩孔插座（圖甲）CD中（圖丙是臺(tái)燈的電路圖，AB表示臺(tái)燈的兩插頭），連接情況是A與C、B與D孔連接，閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈L1不亮，電路中開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線良好，用測(cè)電筆測(cè)M點(diǎn)，氖管不發(fā)光，再測(cè)N點(diǎn)，測(cè)電筆發(fā)光，則可知臺(tái)燈L1出現(xiàn)故障是_____（填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象。這種插入法，在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)情況下，接觸臺(tái)燈接點(diǎn)N時(shí)_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）觸電，12．隨著我市成功通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡化驗(yàn)收，所有學(xué)校教室都配備了多功能一體機(jī)和標(biāo)準(zhǔn)的日光燈照明設(shè)備，多功能一體機(jī)正常工作的電壓為_(kāi)___伏，多功能一體機(jī)與日光燈之間是_____的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）；額定功率為40W的日光燈正常工作１h，消耗的電能是________J。13．如圖所示，十堰人都愛(ài)吃牛肉面．牛肉面在制作過(guò)程中，很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味，這是由于分子的______造成的．將一碗牛肉面端起來(lái)感覺(jué)很燙手，是由于通過(guò)______的方式增加了手的內(nèi)能．夾起牛肉面的筷子是______杠桿選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”．14．現(xiàn)有兩個(gè)燈泡L1、L2，分別標(biāo)有“10V10W”和“9V5.4W”的字樣。當(dāng)將它們串聯(lián)使用時(shí)（一盞燈正常發(fā)光，另一盞燈發(fā)光較暗），電路兩端允許加的最大電壓是_____V，電路消耗的最大功率是_____W。15．小莉用電壓表和電流表測(cè)定2.5V燈泡的額定功率。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，符合操作要求。閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至如圖所示的位置時(shí)，燈泡正常發(fā)光，則電壓表示數(shù)一定是_____V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)是_____A，燈泡的額定功率是_____W。16．如圖所示的四幅圖，有的能夠說(shuō)明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法，能夠說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成像原理的是_____圖，表示矯正近視眼的是_____圖．用照相機(jī)拍一朵盛開(kāi)的荷花，若要把荷花的像拍得更大些，則應(yīng)使照相機(jī)的鏡頭_____荷花（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）17．俗話說(shuō)“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會(huì)下沉．漂浮的西瓜受到的浮力_______李子受到的浮力，西瓜的密度_______李子的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．小方坐在行駛的列車(chē)上用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)，桌面上的一個(gè)茶葉蛋突然向后滾動(dòng)，而桌上的茶杯卻紋絲不動(dòng)，由此判斷，該列車(chē)正在加速行駛．請(qǐng)?jiān)趫D中作出此時(shí)茶杯的受力示意圖．（______）19．小明用力F將質(zhì)量均勻木棒的一端抬起，保持如圖所示的位置不變，請(qǐng)畫(huà)出力F力臂L和木棒受到重力的示意圖．（__________）20．小華在觀看冰壺比賽時(shí)猜想：如果水平冰面足夠光滑，冰壺會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去嗎？他用如圖1所示裝置來(lái)探究他的猜想：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小華讓同一小車(chē)從斜面同一位置由靜止開(kāi)始下滑，這樣做的目的是為了讓小車(chē)到達(dá)斜面底端的_____相同；小車(chē)到達(dá)水平面后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾≤?chē)具有_____，小車(chē)在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的重力和支持力_____（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力；如圖1所示，通過(guò)觀察小車(chē)在不同水平面上的運(yùn)動(dòng)情況，可以發(fā)現(xiàn)：同樣條件下，水平面對(duì)小車(chē)的阻力越小，它前進(jìn)得越_____，進(jìn)一步推理可得：如果水平冰面絕對(duì)光滑，冰壺在水平方向_____（選填“受”或“不受”）力，冰壺將_____，這同時(shí)說(shuō)明了物體的運(yùn)動(dòng)_____（選填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持；如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)____。21．學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，小明和小亮利用身邊的物品來(lái)探究杠桿的平衡條件.他所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質(zhì)量為10g）、細(xì)線、刻度尺等.他將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調(diào)節(jié)鉛筆使其在水平位置平衡，他應(yīng)將細(xì)線向____________（選填“左”或“右”）移動(dòng).調(diào)節(jié)鉛筆在水平位置平衡，除了便于測(cè)量力臂之外，還可以________________________．調(diào)節(jié)水平平衡后，他用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示.他所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在下表中：動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mF1l1/N?mF2l2/N?m0.20.020.10.040.0040.004記錄數(shù)據(jù)后，小亮分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件____________（選填“相符”或“不相符”）.為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，小亮接下來(lái)的做法應(yīng)該是____________.A．改變力的大小B．改變力的方向C．改變力的作用點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙所示），小明不小心將前端細(xì)長(zhǎng)的鉛筆芯弄斷了（如圖丙所示），她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定好（如圖丁所示），則松手后鉛筆______（選填“左端下沉”或“右端下沉”）.為了得到多組數(shù)據(jù)，小明準(zhǔn)備改變支點(diǎn)兩側(cè)橡皮的數(shù)量繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，斷掉的鉛筆芯怎么處理呢？為了方便，小明保持懸掛鉛筆的細(xì)線位置不動(dòng)，將鉛筆芯放到懸掛鉛筆細(xì)線的正下方固定好.你覺(jué)得這樣做合理嗎？____________（選填“合理”或“不合理”）.22．小芳在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：小芳把實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后如圖所示，此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的倒立的像．凸透鏡的光心是O點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诠馄辽袭?huà)出燭焰的像．實(shí)驗(yàn)中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)，為了使?fàn)T焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的方法：_________．實(shí)驗(yàn)中，小芳把凸透鏡換成一個(gè)焦距更大的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，則應(yīng)將光屏____（選填“向左”或“向右”）移動(dòng)適當(dāng)距離才能重新得到清晰的像．四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分．解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分）23．沈精致同學(xué)利用塑料礦泉水瓶和薄壁小圓柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”。他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在瓶?jī)?nèi)的水面上（水的密度為），礦泉水瓶?jī)?nèi)留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，此時(shí)小玻璃瓶露出水面的高度為，如圖所示。小空玻璃瓶的質(zhì)量為，橫截面積為，當(dāng)用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面，少量水進(jìn)入小玻璃瓶?jī)?nèi)，使“浮沉子”向下運(yùn)動(dòng)，恰好能在水中懸浮。（不計(jì)小玻璃瓶中氣體的質(zhì)量及小玻璃瓶瓶口處體積）求：（1）當(dāng)“浮沉子”在如圖位置漂浮時(shí)，小玻璃瓶?jī)?nèi)外水面高度差；（2）當(dāng)“浮沉子”恰好在水中懸浮，與漂浮時(shí)相比較，小玻璃瓶?jī)?nèi)水對(duì)瓶口處壓強(qiáng)的變化量。24．雙輪電動(dòng)平衡車(chē)越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)。如圖所示，質(zhì)量為40kg的小紅駕駛平衡車(chē)在平直的路而上勻速行駛，5min通過(guò)的路程為900m，己知平衡車(chē)的質(zhì)量為10kg，輪胎與地面的總接觸面積為25cm2，g取10N/kg。求：平衡車(chē)的速度；平衡車(chē)的重力；小紅駕駛平衡車(chē)時(shí)，車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1、D【解析】試題分析：可再生能源能從自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充，風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能都能從自然界源源不斷得到補(bǔ)充，屬于可再生能源；不可再生能源不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，核能消耗后，短時(shí)期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源．答案選D．考點(diǎn)：能源的分類(lèi)．2、A【解析】

AC．拉力做的有用功：W有用=Gh=500N×0.6m=300J拉力做的總功：W總=Fs=150N×3m=450J因此拉力做的額外功：W額=W總-W有用=450J-300J=150J故A正確，C錯(cuò)誤；B．拉力的功率：故B錯(cuò)誤；D．斜面的機(jī)械效率：故D錯(cuò)誤。3、B【解析】

在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的拉力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比，彈簧的伸長(zhǎng)量越大，人所施加的拉力越大，據(jù)此分析解答此題．【詳解】彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，彈簧產(chǎn)生的彈力越大，人對(duì)彈簧施加的拉力也越大；三個(gè)同學(xué)都把拉力器上的三根彈簧拉開(kāi)，都把手臂撐直，手臂越長(zhǎng)的人，彈簧的伸長(zhǎng)量越大，人所用的拉力越大．故選B.4、D【解析】試題分析：A、在a到b的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球有一個(gè)推力的作用且鉛球在推力作用下移動(dòng)了一段距離，所以在這個(gè)階段，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功；鉛球離開(kāi)手，由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，所以手就不做功了，故A正確；B、在a到d的過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)快慢都發(fā)生了改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是在不斷變化的，故B正確；C、在c到d的過(guò)程中，鉛球的質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢(shì)能減小，故C正確；D、在b到d的過(guò)程中，由于不計(jì)空氣阻力，所以鉛球的機(jī)械能不變，故D錯(cuò)誤．故選D．5、D【解析】

A、在落地高壓線附近行走，會(huì)發(fā)生跨步電壓觸電，故A錯(cuò)誤；B、多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座，會(huì)使得通過(guò)插座的電流變大，容易發(fā)生火災(zāi)，不符合安全用電原則，故B錯(cuò)誤；C、開(kāi)關(guān)接在燈泡和零線之間，當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，火線和燈泡還處于連接狀態(tài)，人接觸燈泡的金屬部分時(shí)會(huì)發(fā)生觸電事故，不符合安全用電原則，故C錯(cuò)誤；D、電水壺的金屬外殼必須接地，應(yīng)采用用三腳插頭及三孔插座，可以防止外殼漏電時(shí)發(fā)生觸電事故，符合安全用電原則，故D正確。6、D【解析】試題分析：電功率是表示電流做功快慢的物理量，故A正確；電流做功的過(guò)程就是電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過(guò)程，故B正確；千瓦、瓦都是電功率的單位，故C正確；消耗電能多的用電器如果用時(shí)更長(zhǎng)，則電功率不一定大，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選D．【考點(diǎn)定位】電功和電功率7、D【解析】

由電路圖可知，R1和R2并聯(lián)，電壓表測(cè)量并聯(lián)支路（電源電壓）電壓，電流表A1測(cè)R1支路的電流，A測(cè)干路電流；電源的電壓不變，電壓表的示數(shù)不變；并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以滑片移動(dòng)時(shí)，通過(guò)R1的電流不變，即電流表A1的示數(shù)不變；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變大，由I=U/R，且并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以通過(guò)滑動(dòng)變阻器R2支路的電流變小，因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流變小，即電流表A的示數(shù)變??；電流表A的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值等于通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流，所以A．電流表A的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變小，故A不正確；B．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大，故B錯(cuò)誤；C．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變小，故C錯(cuò)誤；D．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變，故D正確；故選D．8、C【解析】試題分析：根據(jù)電壓表在電路中的作用進(jìn)行分析，即電路發(fā)生斷路時(shí)，電壓表檢測(cè)時(shí)，有電壓的線路出現(xiàn)斷路（電源除外）．解：因?yàn)閮蓚€(gè)燈泡都不亮，所以電路出現(xiàn)斷路，又因?yàn)殡妷罕頇z測(cè)AB兩點(diǎn)間的電壓為零，B、C兩點(diǎn)間的電壓為6V（即電源電壓），所以A、B兩點(diǎn)間連接完好，B、C兩點(diǎn)間有斷路，即乙燈接觸不良或燈絲斷路．故選C．【點(diǎn)評(píng)】知道電壓表和電流表在電路中的作用，會(huì)用電壓表和電流表檢測(cè)電路中的故障．9、D【解析】

（1）沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，即h甲剩＝h乙剩，此時(shí)甲、乙剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，即p甲＝p乙；正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)p＝＝＝＝＝＝ρgh，所以可得：ρ甲gh甲剩＝ρ乙gh乙剩，故ρ甲＝ρ乙；（2）由圖知，甲切去的體積較小，且ρ甲＝ρ乙，由ρ＝可得m＝ρV，可知切去部分的質(zhì)量m甲＜m乙。故選：D。10、D【解析】

A.“探究電流跟電阻的關(guān)系”用到了控制變量法，而“伏安法測(cè)量電阻”沒(méi)有用到控制變量法，故A錯(cuò)誤；B.“探究電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，使用滑動(dòng)變阻器的目的都是為了控制電阻兩端電壓不變；而在“伏安法測(cè)量電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用滑動(dòng)變阻器是為了多次測(cè)量取平均值減小誤差，故B錯(cuò)誤；C.這是兩個(gè)完全不同的實(shí)驗(yàn)，因此兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的完全不同，故C錯(cuò)誤；D.根據(jù)課本可知，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)采用了相同的電路圖，故D正確．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、斷路會(huì)【解析】

[1]A與C、B與D孔連接,閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈L1不亮，電路中開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線良好，若用測(cè)電筆測(cè)M點(diǎn)，氖管不發(fā)光，說(shuō)明與火線不通；再測(cè)N點(diǎn)，測(cè)電筆發(fā)光，說(shuō)明與火線相連，火線通路，因?yàn)殚_(kāi)關(guān)是閉合的，從而可以斷定是燈斷路；[2]按照小明的接法可知開(kāi)關(guān)連在了零線和電燈之間，即使斷開(kāi)開(kāi)關(guān)臺(tái)燈仍與火線相通，接觸時(shí)會(huì)觸電，故這樣連接的電路是危險(xiǎn)的。12、220并聯(lián)1.44×105【解析】

學(xué)校電路的電壓跟家庭電路的電壓一樣，都是220V，多功能一體機(jī)與日光燈工作時(shí)互不影響，所以是并聯(lián)的；額定功率為40W的日光燈正常工作1h，消耗的電能是：W=Pt=40W3600s=1.44J.13、無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)熱傳遞費(fèi)力【解析】

端上一碗牛肉面，香味撲鼻而來(lái)，這時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象，是由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的．端碗時(shí)很燙手，碗放熱，手從碗吸收了熱量，是通過(guò)熱傳遞方式增加了手的內(nèi)能．筷子在使用的過(guò)程中相當(dāng)于是動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿，屬于費(fèi)力杠桿．【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是分子運(yùn)動(dòng)、熱傳遞改變物體內(nèi)能及杠桿的分類(lèi)，注意牢記改變物體內(nèi)能的兩種方式，即熱傳遞和做功，兩種方式對(duì)于內(nèi)能的改變是等效的，兩種方式很容易區(qū)分，做題不難．14、159【解析】

燈泡L1的額定電流I1=P1U1=10W10V=1A，燈泡L2的額定電流I2=則串聯(lián)電路的總電壓：U＝I2R15、2.50.20.5【解析】

由于小莉用電壓表和電流表測(cè)定2.5V燈泡的額定功率，所以閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至如圖所示的位置時(shí)，燈泡正常發(fā)光，則電壓表示數(shù)一定是2.5V；此時(shí)電流表選的是小量程，分度值是0.02A，故電流表的示數(shù)是0.2A，故小燈泡的額定功率是：P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W；16、甲丁靠近【解析】

遠(yuǎn)視眼是由于晶狀體曲度變小，會(huì)聚能力減弱，即折光能力減弱，從而使像呈在了視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴會(huì)聚透鏡，使光線提前會(huì)聚，因此圖甲能夠說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成像原理，圖丙給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法；近視眼是由于晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，從而使像呈在了視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會(huì)聚，因此圖乙能夠說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成像原理，圖丁給出了近視眼的矯正方法．凸透鏡成實(shí)像規(guī)律，物近像遠(yuǎn)像變大，若要把荷花的像拍得更大一些，則應(yīng)使照相機(jī)鏡頭靠近荷花．17、大于小于【解析】

[1][2]由于西瓜排開(kāi)水的質(zhì)量遠(yuǎn)大于李子排開(kāi)水的質(zhì)量，所以漂浮的西瓜受到的浮力大于李子受到的浮力，西瓜漂浮是由于密度小于水的密度，而李子下沉是由于李子的密度大于水的密度，所以可知西瓜的密度小于李子的密度．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

由于桌面上的一個(gè)茶葉蛋突然向后滾動(dòng)，說(shuō)明列在車(chē)加速行駛，此時(shí)茶杯相對(duì)于車(chē)廂有向后的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故受到了桌子向右的摩擦力f的作用，同時(shí)還受到桌面的支持力F、重力G的作用，此二力是平衡力，受力示意圖如下圖：19、【解析】

質(zhì)量均勻的木棒的重心在其中心，過(guò)木棒的重心沿豎直向下畫(huà)一條帶箭頭的線段，并用G表示；反向延長(zhǎng)動(dòng)力F得到動(dòng)力作用線，再過(guò)支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線的垂線段得到力F的力臂L．如圖所示：20、速度慣性是遠(yuǎn)不受做勻速直線運(yùn)動(dòng)不需要靜止【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度，每次讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下；（2）由于小車(chē)具有慣性，小車(chē)到達(dá)水平面后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；小車(chē)在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到了豎直向下的重力、豎直向上的支持力，這兩個(gè)力都作用在小車(chē)上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力；（3）分析三次實(shí)驗(yàn)可知：水平表面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)；推理可知：如果水平冰面絕對(duì)光滑，冰壺不受阻力作用，即冰壺在水平方向不受力，冰壺將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動(dòng)下去，說(shuō)明了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持；（4）當(dāng)擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，此時(shí)小球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，速度為零，若不受任何外力，將保持靜止?fàn)顟B(tài)不變。21、左消除鉛筆重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響不相符B右端下沉不合理【解析】

（1）由圖可知，鉛筆靜止后左端下沉，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，應(yīng)將支點(diǎn)向左移動(dòng)，即細(xì)線向左移動(dòng)；調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，同時(shí)可從杠桿上直接讀取力臂的大??；（2）“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，是在杠桿在水平位置平衡且動(dòng)力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，所以與杠桿平衡條件不相符；為了得到普遍性規(guī)律，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以改變動(dòng)力或阻力的方向，因此小亮接下來(lái)的做法應(yīng)該是改變力的方向，選B；（3）由丁圖可知，把折斷的鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定，對(duì)于杠桿來(lái)說(shuō)，杠桿兩側(cè)的重力不變，但是杠桿左側(cè)的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，G左L左＜G右