國家公務員行測（判斷推理）模擬試卷94

國家公務員行測（判斷推理）模擬試卷94一、圖形推理(本題共9題，每題1.0分，共9分。)1、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、

B、

C、

D、

標準答案：C知識點解析：題干每行圖形具有一定的相似性，可以考慮圖形的疊加性規(guī)律。每行前兩個圖形疊加后去異存同可以得到第三個圖形。按此規(guī)律．可得問號處圖形如C項所示。故本題選C。2、從所給四個選項中．選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。A、

B、

C、

D、

標準答案：D知識點解析：圓圈每次逆時針移動兩格，線條的端點在中間的四個方格中每次順時針移動一格。按照這種變化規(guī)律應選擇D。3、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A、①③⑥，②④⑤B、①②④，③⑤⑥C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④標準答案：B知識點解析：圖形①②④中內(nèi)部小圖形相離，圖形③⑤⑥中內(nèi)部小圖形有包含。4、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：圖形中的封閉區(qū)域數(shù)依次為1、3、5、7、(9)，選項中只有B項含有9個封閉區(qū)域。5、下列選項中，()折疊后可以與所給圖形結(jié)合在一起，成為一個完整的整體。A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：仔細觀察豁口發(fā)現(xiàn)只有B折疊起來后能與題干圖形形成一個完整的整體。6、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A、①②④，③⑤⑥B、①③⑥，②④⑤C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤標準答案：B知識點解析：①③⑥都不含封閉區(qū)域，②④⑤都含有封閉區(qū)域。7、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A、①②④，③⑤⑥B、①②⑤，③④⑥C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①④⑤，②③⑥標準答案：B知識點解析：圖形①②⑤中空白部分的面積等于4個小方格的面積，圖形③④⑥中空白部分的面積等于3個小方格的面積。8、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：題干圖形都由1個圓和1個橢圓構(gòu)成，這兩個小圖形的中心越來越靠近，且圖形整體依次順時針旋轉(zhuǎn)90°、180°、270°、(360°)得到后面的圖形，故本題選B。9、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：從整體來看，填入B項后，兩種小圖形都有12個。二、定義判斷(本題共7題，每題1.0分，共7分。)10、物候現(xiàn)象是生物隨著氣候一年四季的周期性變化而發(fā)生的相應季節(jié)性變化的現(xiàn)象。影響物候現(xiàn)象的因素主要包括海拔的差異、經(jīng)度的差異、緯度的差異和時間的差異。根據(jù)上述定義，下列詩句反映的物候現(xiàn)象受到海拔差異影響的是：A、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍B、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開標準答案：D知識點解析：物候現(xiàn)象定義的關鍵信息：生物隨著氣候的周期性變化產(chǎn)生相應季節(jié)性變化。題目要求選擇物候現(xiàn)象受到海拔差異影響的一項。A項，“春來”等字樣說明物候現(xiàn)象是受到時間差異的影響。B項，“春江水暖”等字樣說明物候現(xiàn)象是受到時間差異的影響。C項，“春風不度玉門關”體現(xiàn)了物候現(xiàn)象受到經(jīng)緯度差異的影響。D項，“人間”和“山寺”景色的對比體現(xiàn)了物候現(xiàn)象受到海拔差異的影響。故本題選D。11、統(tǒng)計性歧視，是指將一個群體的典型特征推斷為群體中的個體具有的特征，并將此特征作為對個體的評價標準。根據(jù)上述定義，下列屬于統(tǒng)計性歧視的是：A、小莉覺得周圍許多金牛座的人都不太誠實，她就認為金牛座的人都不誠實可靠B、公司認為某高校畢業(yè)生工作穩(wěn)定性不夠，該校的優(yōu)秀畢業(yè)生小劉因此未被公司錄取C、某專家根據(jù)北京市過去十年的降雨量推斷今年的降雨量將與往年的平均值基本持平D、一名外國游客在旅游區(qū)隨手亂扔垃圾，周圍人認為來自這個國家的人素質(zhì)普遍較低標準答案：B知識點解析：統(tǒng)計性歧視的關鍵信息點是：將群體的特征作為個體的評價標準。A項推斷的是群體的特征，不符合定義：B項由某高校畢業(yè)生的特征來推斷小劉也具有這樣的特征，符合定義；C項只是由過去十年推斷今年的情況，不存在群體特征，不符合定義；D項是根據(jù)某一個體的行為特征來推斷群體的行為特征，不符合定義。故本題選B。12、蓋亞假說認為地球生命體與非生命體形成了一個可相互作用的復雜系統(tǒng)。該假說又分為強蓋亞假說和弱蓋亞假說。其中弱蓋亞假說認為地球上的各種生物有效地調(diào)節(jié)著大氣的溫度和化學構(gòu)成，在生物體影響生物環(huán)境的同時，環(huán)境又反過來影響生物進化的過程。強蓋亞假說更進一步認為地球是一個巨大的有機體，具有自我調(diào)節(jié)的能力，為了這個有機體的健康，甚至可以自行消除那些有害的因素。根據(jù)上述定義，下列選項中屬于弱蓋亞假說的是：A、地球利用太陽能是一種星球尺度上的新陳代謝作用B、環(huán)保的重要性在于地球是唯一適合人類居住的星球C、大氣層出現(xiàn)臭氧層空洞是因為人類過度活動造成的D、沙漠中引種耐熱植物后，促進了當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展標準答案：C知識點解析：弱蓋亞假說的定義要點為：生物影響環(huán)境，環(huán)境又反過來影響生物進化過程。C項臭氧層空洞和人類過度活動體現(xiàn)了環(huán)境和生物體之間的關系，符合弱蓋亞假說。故本題選C。13、當所學的新知識相對于原有認知結(jié)構(gòu)為上位關系，即原有知識是從屬觀念，而新學習的知識是總括性觀念，這樣的學習即為上位學習。相反，如果新知識與原有知識是下位關系，則為下位學習。而如果新知識僅僅是由原知識的相關內(nèi)容合理組合構(gòu)成的，不能與原有某些特定的內(nèi)容構(gòu)成上位關系或下位關系，那么，這時的學習就是同位學習。根據(jù)上述定義，下列屬于上位學習的是：A、學生先學習平行四邊形再學習矩形B、在學完所有的內(nèi)容之后進行總復習C、先學習理論知識，再進行實踐技能的操作D、教師為講解某語法結(jié)構(gòu)，先舉了很多例句標準答案：D知識點解析：上位學習的定義要點是：先學習從屬觀念，再學習總括性觀念。A項矩形屬于平行四邊形，屬于下位學習；B項屬于同位學習；C項理論與實踐之間不存在從屬關系，不符合定義。D項先舉例句，再學習語法結(jié)構(gòu)，符合上位學習的定義。故本題選D。14、競爭性決策指的是在有競爭對手存在的情況下，不是根據(jù)客觀的自然狀態(tài)，而是根據(jù)競爭對手的策略而作出的決策。根據(jù)以上定義，以下哪項屬于競爭性決策?A、由于同類競爭，小李將庫存商品一律三折出售B、為打擊新開張的對門商家，小劉將所有商品一律低于批發(fā)價出售3天C、甲公司董事會一致決定高薪聘請與其有競爭關系的乙公司的副總經(jīng)理為公司總經(jīng)理D、為吸引優(yōu)質(zhì)生源，甲校的獎學金金額總是比乙校高10％標準答案：D知識點解析：競爭性決策的定義要點是：根據(jù)競爭對手的策略而作出的決策。A、B、C三項均未體現(xiàn)競爭對手采取的策略，不符合定義要點。故本題選D。15、正強化，又叫積極強化，是采用鼓勵的方法來肯定某種行為，使個體感到有利，從而愿意保持自己的積極行為。根據(jù)上述定義，下列屬于正強化的是：A、甲發(fā)現(xiàn)在英語角沒有人嘲笑他的口語發(fā)音，他以后就經(jīng)常去英語角B、乙上課發(fā)言受到老師公開表揚，他后來發(fā)言的次數(shù)明顯增多了C、丙的辦公室失竊了，從此他每次離開辦公室都要檢查門窗D、丁有一次上班遲到碰到領導，他以后再也不敢遲到了標準答案：B知識點解析：正強化的定義要點是：①采用鼓勵的方法肯定某種行為；②個體愿意保持自己的積極行為。A項不涉及“采用鼓勵的方法”，不符合①；B項符合定義；C、D兩項都不符合①②。故本題選B。16、一村一品是指一個村子根據(jù)當?shù)靥攸c，按照國內(nèi)外市場需求，生產(chǎn)具有當?shù)刭Y源優(yōu)勢特色的品質(zhì)優(yōu)良、特色明顯、附加值高的優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品，通過專業(yè)化、規(guī)范化、標準化的開發(fā)，建立健全服務體系，在技術上不斷完善，使之成為暢銷的品牌產(chǎn)品。根據(jù)上述定義，下列屬于一村一品的是：A、某市王村生產(chǎn)木材，生產(chǎn)的木制家具馳名中外，暢銷全球B、湖南省某縣小義村的辣椒品質(zhì)優(yōu)良，開發(fā)出的辣椒粉、辣椒油等系列產(chǎn)品遠銷省內(nèi)外C、平陽村地處三省交界，地理位置優(yōu)越，他們利用交通優(yōu)勢，全村家家戶戶做起了汽車修理生意，生意火爆D、尖峰村人人喜歡歌舞，為此村里組建文藝演出隊，到周圍十里八鄉(xiāng)演出，村民因此掙到不少錢標準答案：B知識點解析：A項的木材不屬于農(nóng)產(chǎn)品，C、D兩項也沒有涉及農(nóng)產(chǎn)品，均不符合定義。三、類比推理(本題共8題，每題1.0分，共8分。)17、剪發(fā)：燙發(fā)劑：燙發(fā)A、催熟：防腐劑：防腐B、伐樹：植樹節(jié)：植樹C、風蝕：碳酸鈣：溶蝕D、鎮(zhèn)痛：止痛藥：止痛標準答案：A知識點解析：剪發(fā)和燙發(fā)是并列關系，使用燙發(fā)劑燙發(fā)。A項，催熟和防腐是并列關系，使用防腐劑防腐，與題干關系一致。B項，伐樹和植樹是并列關系，在植樹節(jié)植樹，與題干關系不一致。C項，風蝕和溶蝕是并列關系，含有碳酸的雨水會對構(gòu)成物是碳酸鈣的碳酸鹽巖等可溶巖產(chǎn)生強烈的溶蝕作用，與題干關系不一致。D項，鎮(zhèn)痛和止痛是近義關系，與題干關系不一致。故本題選A。18、白駒過隙：秒表A、恩重如山：天平B、一線希望：皮尺C、一言九鼎：彈簧秤D、風馳電掣：測速儀標準答案：D知識點解析：白駒過隙形容時間飛逝，秒表是測時間的儀器；風馳電掣形容速度快，測速儀是測速度的儀器。19、()對于手機相當于交流對于()A、電視文學B、電腦文化C、信號文字D、通訊語言標準答案：D知識點解析：事物及其功能的關系。手機的功能之一是通訊，語言的功能之一是交流。20、機芯：手表A、主機：計算機B、瓶蓋：酒瓶C、壓縮機：空調(diào)D、車軸：輪胎標準答案：C知識點解析：機芯是手表的核心部件，壓縮機是空調(diào)的核心部件。21、得道多助：失道寡助A、物以類聚：人以群分B、吃一塹：長一智C、不在其位：不謀其政D、當局者迷：旁觀者清標準答案：D知識點解析：題干可組成一個并列關系的俗語，且“得道”與“失道”反義，“多助”與“寡助”反義；D項“當局者迷，旁觀者清”也是一個并列關系的俗語，且“當局者”與“旁觀者”反義，“迷”與“清”反義。A項“類聚”和“群分”是近義。B、C兩項都不是并列關系的俗語。22、藥：治病A、電影：廣告B、新聞：報紙C、滑板：滑行D、飲料：果汁標準答案：C知識點解析：藥的主要功效是治?。换宓闹饕匦允腔?。23、蓄電池：硫酸：供電A、發(fā)電機：柴油：發(fā)電B、溫度計：水銀：溫度C、加濕器：水：加濕D、熒光棒：熒光粉：發(fā)光標準答案：D知識點解析：蓄電池利用硫酸供電；熒光棒利用熒光粉發(fā)光。B項溫度是名詞，而供電是動詞。A項的柴油不是發(fā)電機自帶的，C項的水也不是加濕器自帶的。24、()對于進步相當于大意對于()A、謙虛荊州B、努力粗心C、驕傲成功D、表揚批評標準答案：C知識點解析：驕傲的人很難取得進步；大意的人很難獲得成功。四、邏輯判斷(本題共7題，每題1.0分，共7分。)25、格陵蘭島是地球上最大的島嶼，形成于38億年前，大部分地區(qū)被冰雪覆蓋。有大量遠古的巖石化石埋藏在格陵蘭島地下，它們的排列就像是一個整齊的堤壩，也被稱為蛇紋石，通過這些蛇紋石，人們可以斷定格陵蘭島在遠古時可能是一塊海底大陸。補充以下哪項作為前提可以得出上述結(jié)論?A、這些蛇紋石化石的年代和特征與伊蘇亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一致，而后者曾是一片海底大陸B(tài)、蛇紋石是兩個大陸板塊在運動中相互碰撞時擠壓海底大陸而形成的一種巖石C、蛇紋石中碳在形狀呈現(xiàn)出生物組織特有的管狀和洋蔥型結(jié)構(gòu)，類似于早期的海洋微生物D、由于大陸板塊的運動才創(chuàng)造出了許多新的大陸，在板塊運動發(fā)生之前，地球上絕大部分地區(qū)是一片汪洋大海標準答案：B知識點解析：題干通過格陵蘭島地下存在蛇紋石斷定格陵蘭島在遠古時可能是一塊海底大陸。B項指出蛇紋石是海底大陸受到擠壓而形成的，即格陵蘭島地下存在蛇紋石說明遠古時代格陵蘭島可能是一塊海底大陸，是必需的前提；A項的類比不一定成立，不能作為前提；C、D兩項為無關項。故本題選B。26、分手不僅令人心理痛苦，還可能造成身體疼痛。美國研究人員征募40名志愿者，他們在過去半年中被迫與配偶分手，至今依然相當介意遭人拒絕。研究人員借助功能性磁共振成像技術觀察志愿者的大腦活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們對分手等社會拒絕產(chǎn)生反應的大腦部位與對軀體疼痛反應的部位重合，因此分手這類社會拒絕行為會引起他們軀體疼痛。得到上述結(jié)論，隱含的假設是什么?A、個體對于疼痛的感受與社會應激事件有密切關系B、功能性磁共振技術是目前進行大腦定位的常用方法C、個體情緒等心理過程的改變能影響其生理反應D、生理與心理反應可以通過大腦產(chǎn)生關聯(lián)標準答案：D知識點解析：題干通過“觀察到他們對分手等社會拒絕產(chǎn)生反應的大腦部位與對軀體疼痛反直的部位重合”，得出結(jié)論“分手這類社會拒絕行為會引起他們軀體疼痛”。D項是必須的假設，否則，如果“生理與心理反應不可以通過大腦產(chǎn)生關聯(lián)”，那么僅僅由題干“二者重合”便不能得出結(jié)論。故本題選D。27、學前兒童低估有意識的人的思維，而高估無意識的人的思維，甚至一個成年人顯然在進行思考時，他們也認為這個人并非在思考著：他們似乎對自己或其他人可能在思考什么，沒有多少認識。同時，他們卻高估某個沉睡中的人所具有的自我知覺和決斷能力。上述論斷的前提假設是：A、成年人對人類思維的判斷是比較合理的B、學前兒童的判斷能力不太成熟和穩(wěn)定C、沉睡中的人所具有的思維能力并不容易為人所了解D、學前兒童也是在積極主動地作出心理判斷標準答案：A知識點解析：題干認為學前兒童在思維判斷方面存存在問題。要保證題干論斷成立，必須假設與之相對的成年人對思維的判斷是正確的，才能說明學前兒童的判斷存在問題，故A項是必須假設的；其他各項均不需要假設。故本題選A。28、電腦的發(fā)明與普及雖然拓展了人腦的意識功能，但是，再先進的電腦也不可能代替人腦，因為人腦的思維活動都是有意識的，包含著某種創(chuàng)造性，而電腦的一切行為都是由預先編好的程序控制的，它不具有主動性和創(chuàng)造性。以下哪項為真，將最有力地支持題干的觀點?A、電腦是人腦器官的延長，它在許多方面能夠代替人腦B、隨著科學技術的進步，將來很難說不會出現(xiàn)機器人控制人的局面C、將來的電腦能夠編制出類似人腦的主動性和創(chuàng)造性的程序D、再先進的電腦也不能模擬人的主動性和創(chuàng)造性標準答案：D知識點解析：題干觀點為：再先進的電腦也不能代替人腦，因為它不具有主動性和創(chuàng)造性。A項反駁了觀點；B項是一種猜測，不能支持題干觀點；C項在一定程度上反駁了觀點；只有D項與題干的觀點一致，有力地支持了觀點，當選。故本題選D。29、大約20億年前的太陽比現(xiàn)在的太陽要暗30％。如果現(xiàn)在的太陽像那時的太陽一樣暗淡，地球上的海洋就會完全凍結(jié)成冰。然而，有化石證據(jù)表明，早在38億年前，液態(tài)水和生命就在地球上存在了。如果以下陳述為真，哪一項最有助于消除以上描述中明顯的不一致?A、38億年前地球大氣層所能保持的熱量明顯地多于現(xiàn)在大氣層所能保持的熱量B、38億年前地球上出現(xiàn)的液態(tài)水后來又凍結(jié)了，大約在20億年前才重新融化C、大約20億年前，一個強大的并非來自太陽的熱源使得地球上大塊的冰融化D、有證據(jù)表明，海洋的某些區(qū)域一直凍結(jié)到比20億年前更晚的時期標準答案：A知識點解析：題干中的不一致是如果現(xiàn)在的太陽像20億年前的太陽一樣暗淡，地球上的海洋就會完全凍結(jié)成冰，但是早在38億年前，液態(tài)水和生命就在地球上存在了。A項說明，38億年前地球大氣層所能保持的熱量明顯地多于現(xiàn)在大氣層所能保持的熱量，即使太陽比較暗淡，也有足夠的熱量使水呈液態(tài)，解釋了題干的不一致；B項和C項的描述和題干不一致；D項“某