蘇教版數學四年級（下冊）三角形、平行四邊形和梯形 第4課時 練習十二

三角形、平行四邊形和梯形第4課時

練習十二

蘇教版數學四年級（下）七進一步認識三角形，鞏固三角形邊的關系、內角和、三角形分類的有關知識，能應用三角形的知識解決相關問題。在應用知識進行判斷、推理和解決問題等活動中，提高分析、判斷、推理等思維能力，發(fā)展空間觀念。了解三角形的豐富內容，獲得應用知識的成功體驗，產生對數學知識的興趣，提高學習數學的自信心和積極性。【重點】

學會應用所學的三角形知識?！倦y點】

能合理選用三角形的知識來分析、解決相關問題。有順序地回憶一下我們關于三角形的研究過程，在小組里說一說，互相補充。講完了可以翻看書本，查漏補缺。每位同學都做好準備，要個人匯報哦！1.認識三角形：認識三角形邊邊邊角角角頂點頂點頂點三角形有：3條邊，3個角，3個頂點。由3條線段首尾相接圍成的圖形叫作三角形。3條線段首尾相接圍成認識三角形從三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的高，這條對邊是三角形的底。三角形的高與底互相垂直。∟高底不要忘記標出直角符號。注意1.認識三角形：認識三角形一個三角形有3條高。Γ高底高底1.認識三角形：2.三角形三邊的關系：認識三角形三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。3.三角形的內角和：三角形的內角和等于180°。1.畫出下面三角形底邊上的高。直角三角形一條直角邊上的高就是三角形的另一條直角邊。2.在方格紙上分別畫一個底5厘米、高3厘米和一個底3厘米、

高5厘米的三角形。3.用七巧板拼三角形。

（1）選兩塊拼一個三角形。

（2）選三塊拼一個三角形。

（3）你還能用幾塊拼成一個三角形？4.用三根同樣長的小棒擺成一個三角形（如右

圖），你能說說為什么這個三角形的高一定

比小棒短嗎？∟點到直線的距離，垂直線段最短。5.用簡便方法計算。

45+187+55=45+55+187=100+187=287

42×102=42×100+42×2=4200+84=4284

67×58+33×58=58×（67+33）=58×100=58006.先量出下面兩根小棒的長度，再想一想，能和它們圍成三角

形的第三根小棒的長可能是多少厘米?兩邊之差<第三邊<兩邊之和答:能和它們圍成三角形的第三根小棒的長應該大于5厘米，小于11厘米。8-3=5（cm）<第三邊<8+3=11（cm）8cm3cm7.把一根長14厘米的吸管剪成3段（每段都是整厘米數），用線穿成一個三角形。66214464554三角形的周長是14厘米14÷2=7（厘米）當三角形一條邊的邊長是7厘米時，兩邊之和等于第三邊，所以三角形的邊長一定小于7厘米。還可以怎樣剪？14一共有三條路線。學校電影院少年宮郵局學校少年宮少年宮學校8.從學校到少年宮有幾條路線？走哪一條路最近？你是怎樣想的？中間的一條最近。三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。最近9.

754000≈（）萬

4970000000≈（）億千位上4<5，舍去75千萬位上7>5，向億位進15010.算出每個三角形中未知角的度數。

180°-40°-60°=180°-（40°+60°）=180°-100°=80°

180°-110°-55°=70°-55°=15°

180°-90°-55°=90°-35°=55°11.一塊三角尺的內角和是180°。用兩塊完全一樣的三角尺

拼成一個三角形，拼成的三角形內角和是多少度？直角三角形銳角三角形鈍角三角形拼成的三角形的內角和都是180°。從邊的角度來看都是等腰三角形12.用一張正方形紙折一折，填一填。正方形內角和（）°（）形內角和（）°（）形內角和（）°360三角180三角18013.算出下面三角形中∠3的度數。（1）∠1=42°,∠2=38°。（2）∠1=80°,∠2=56°?！?=180°-