2024屆甘肅省隴南市八中學(xué)中考?xì)v史全真模擬試卷含解析

2024屆甘肅省隴南市八中學(xué)中考?xì)v史全真模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．從白馬廟駛向深藍(lán)——70年來(lái)，人民海軍在戰(zhàn)火中誕生，在艱苦中創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)新中發(fā)展，從沿岸近海到遠(yuǎn)海大洋，逐步發(fā)展成為五大兵種齊全，核常兼?zhèn)涞膽?zhàn)略性軍種。以下有關(guān)人民海軍的建立、發(fā)展歷程中，正確的是①人民海軍與共和國(guó)同齡②中國(guó)人民解放軍的第一支海軍部隊(duì)是華東軍區(qū)海軍③人民海軍誕生在泰州白馬廟④人民海軍的現(xiàn)代化建設(shè)堅(jiān)持了科技強(qiáng)軍的戰(zhàn)略思想⑤人民海軍由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)、海軍岸防部隊(duì)五大兵種組成A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤2．中美貿(mào)易摩擦再度升級(jí)。美方無(wú)視中方富有誠(chéng)意的態(tài)度和行動(dòng)，于華盛頓時(shí)間2019年5月10日0點(diǎn)01分開始，對(duì)2000億美元中國(guó)輸美商品加征的關(guān)稅從10%上調(diào)至25%。請(qǐng)選出對(duì)此事評(píng)論不正確的是：A．傷害了中美兩國(guó)關(guān)系B．有違世貿(mào)組織的宗旨C．貿(mào)易保護(hù)政策害人害己D．有利于全球貿(mào)易環(huán)境好轉(zhuǎn)3．下列關(guān)于倒幕運(yùn)動(dòng)敘述正確的是（）①中堅(jiān)力量是中下級(jí)武士②倒幕派提倡文明開化政策③摧毀了幕府政權(quán)④實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策A．①③ B．①② C．①④ D．②④4．列寧說(shuō)：“所謂改良主義的辦法，就是不摧毀舊的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)——商業(yè)、小經(jīng)濟(jì)、小企業(yè)、資本主義，而是活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們，或者說(shuō)，做到有可能只在使它們活躍起來(lái)的范圍內(nèi)對(duì)它們實(shí)行國(guó)家調(diào)節(jié)?！迸c其觀點(diǎn)相符的是A．農(nóng)奴制的廢除B．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策C．新經(jīng)濟(jì)政策D．斯大林模式5．小李同學(xué)正在學(xué)習(xí)“三角貿(mào)易”“無(wú)敵艦隊(duì)之戰(zhàn)”“三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)”“東印度公司”等資料。小李同學(xué)正在探究的總體主題應(yīng)是A．奴隸貿(mào)易B．殖民戰(zhàn)爭(zhēng)C．英國(guó)的殖民活動(dòng)D．“海上馬車夫”荷蘭6．觀察下圖，下列解讀不正確的是（）A．雅典城邦居民享有選舉權(quán) B．公民大會(huì)是雅典最高決策機(jī)構(gòu)C．提供了公民參與政治的機(jī)會(huì) D．古代雅典已具分權(quán)政治雛形7．一位學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，收集了四處紀(jì)念館的參觀券。按其紀(jì)念的歷史事件發(fā)生的先后順序排列，正確的是A．①②④③B．①④③②C．③②①④D．④①②③8．我國(guó)著名的歷史學(xué)者錢乘旦認(rèn)為，20世紀(jì)歷史的主題是現(xiàn)代化，20世紀(jì)重大歷史事件都圍繞現(xiàn)代化展開。就不發(fā)達(dá)國(guó)家而言，為實(shí)行現(xiàn)代化，革命的浪潮滾滾而來(lái)，它首先在亞洲翻滾，然后掠過(guò)歐洲，涌向南美，最后沖進(jìn)了非洲。材料中不發(fā)達(dá)國(guó)家為實(shí)行現(xiàn)代化而進(jìn)行的“革命”A．包括拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)B．促使戰(zhàn)后殖民體系的崩潰C．發(fā)生在一戰(zhàn)期間D．使各國(guó)走上社會(huì)主義道路9．馬克思說(shuō)：“南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng)。”仔細(xì)觀察下圖，美國(guó)南北矛盾的焦點(diǎn)（）A．國(guó)內(nèi)市場(chǎng)問(wèn)題 B．關(guān)稅問(wèn)題C．奴隸制存廢問(wèn)題 D．生產(chǎn)原料問(wèn)題10．黨的十八大報(bào)告中指出：“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。……大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源……?！痹诋?dāng)代中國(guó)，教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題之一?？鬃拥南铝杏^點(diǎn)中，最能體現(xiàn)這一思想的是A．因材施教B．溫故知新C．有教無(wú)類D．當(dāng)仁不讓于師11．南宋著名文人、政治家周必大在給朋友的信中記錄了這樣的事：“近用沈存中法，以膠泥銅版移換摹印，今日偶成《玉堂雜記》二十八事?！毙胖兴f(shuō)的“沈存中法”是指A．造紙術(shù)B．雕版印刷術(shù)C．活字印刷術(shù)D．指南針12．1923年11月，孫中山在廣東發(fā)表演講時(shí)說(shuō)：“吾等欲革命成功，要學(xué)俄國(guó)的方法組織及訓(xùn)練，方有成功的希望?！啊拔狳h欲求真正之成功一要靠黨員的成功，不?？寇婈?duì)的成功?！薄皬慕褚院?，要以人民的心力為吾黨力量，要用人民心力奮斗?！睘閷?shí)現(xiàn)上述主張，孫中山（）A．全面接受中國(guó)共產(chǎn)黨的革命綱領(lǐng)B．創(chuàng)建革命政黨，推進(jìn)民主革命C．改組國(guó)民黨，推進(jìn)國(guó)共兩黨合作D．組建廣東革命政府，發(fā)動(dòng)北伐13．下表為法國(guó)不同人物關(guān)于“歐洲聯(lián)合”的主張，據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是A．歐洲一體化開始于中世紀(jì) B．法國(guó)在對(duì)德政策上一直主張和解C．歐洲聯(lián)合的思想早已出現(xiàn) D．歐洲一體化是法國(guó)人努力的結(jié)果14．據(jù)記載，筒車“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水。”材料中的工具功能是A．耕作B．灌溉C．防洪D．運(yùn)輸15．新編歷史劇《北魏孝文帝》于2016年6月1日、2日晚在洛陽(yáng)歌劇院試演，再現(xiàn)北魏孝文帝風(fēng)采。下列在歷史劇中不可能出現(xiàn)的是A．穿漢服B．開發(fā)江南C．遷都洛陽(yáng)D．改用漢姓16．周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)，新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門。以下反映我國(guó)新民主主義革命歷程的是()A．五四運(yùn)動(dòng)→十年內(nèi)戰(zhàn)→國(guó)民革命→抗日戰(zhàn)爭(zhēng)→解放戰(zhàn)爭(zhēng)→新中國(guó)成立B．新文化運(yùn)動(dòng)→國(guó)民革命→十年內(nèi)戰(zhàn)→抗日戰(zhàn)爭(zhēng)→解放戰(zhàn)爭(zhēng)→新中國(guó)成立C．新文化運(yùn)動(dòng)→十年內(nèi)戰(zhàn)→國(guó)民革命→抗日戰(zhàn)爭(zhēng)→解放戰(zhàn)爭(zhēng)→新中國(guó)成立D．五四運(yùn)動(dòng)→國(guó)民革命→十年內(nèi)戰(zhàn)→抗日戰(zhàn)爭(zhēng)→解放戰(zhàn)爭(zhēng)→新中國(guó)成立17．下圖是一副名為《他們開始了曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)》的漫畫，該漫畫反映的場(chǎng)景最有可能發(fā)生在A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期 B．法國(guó)大革命時(shí)期C．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前 D．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期18．改革是發(fā)展的動(dòng)力。下面使社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變的改革有①大化改新②明治維新③彼得一世改革④1861年改革A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④19．新航路開辟后，世界出現(xiàn)了下圖所示現(xiàn)象。從圖中我們直接可以看出（）A．歐洲資本主義迅速發(fā)展 B．世界各地的聯(lián)系加強(qiáng)C．人文主義思想開始誕生 D．地圓學(xué)說(shuō)被充分證實(shí)20．“史論結(jié)合”是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下列史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)不當(dāng)?shù)氖茿．《雙十協(xié)定》的簽訂，維護(hù)了國(guó)家的和平與穩(wěn)定B．三大改造的完成，標(biāo)志著我國(guó)開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段C．1972年尼克松訪華，中美關(guān)系開始走向正?；疍．“四人幫”被粉碎，標(biāo)志“文化大革命”結(jié)束21．2019年12月18日在慶祝改革開放40周年大會(huì)上，總書記發(fā)表重要講話：40年風(fēng)雨同舟，40年披荊斬棘，40年砥礪奮進(jìn)?！?0年”開端于A．中共八大 B．十一屆三中全會(huì) C．中共七大 D．中共一大22．某位同學(xué)上網(wǎng)了解某國(guó)際組織時(shí)，搜到如下關(guān)鍵詞“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)”“解決貿(mào)易爭(zhēng)端”“破除貿(mào)易壁壘”“貿(mào)易自由化”。他了解的這一國(guó)際組織是（）A．聯(lián)合國(guó) B．亞太經(jīng)合組織C．歐洲聯(lián)盟 D．世界貿(mào)易組織23．下列選項(xiàng)與“古代對(duì)外友好交往”這一主題不符的是A．張騫--出使西域，開辟絲綢之路B．鑒真--東渡日本，傳播大唐文化C．鄭和--七下西洋，促進(jìn)亞非交流D．鄭成功--收復(fù)，抗擊外來(lái)侵略24．原始農(nóng)業(yè)是指在原始的自然條件下，采用簡(jiǎn)陋的石器、棍棒等生產(chǎn)工具，從事簡(jiǎn)單農(nóng)事活動(dòng)的農(nóng)業(yè)。下列現(xiàn)象屬于原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志的是（）①農(nóng)作物種植的出現(xiàn)②聚落的發(fā)展③家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)④磨制工具的發(fā)展⑤城市的出現(xiàn)A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．《哈姆雷特）是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)的文學(xué)巨匠________的作品；《________》是法國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作家巴爾扎克的代表作。26．被稱為俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠的是_____27．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度將人分四個(gè)等級(jí)。________使對(duì)方人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，但客觀上促進(jìn)希臘文明和東方文明的交融。公元前27年，羅馬的________創(chuàng)立了“元首制”，羅馬帝國(guó)建立。古希臘的歷史學(xué)家希羅多德形象地把埃及稱為“________的賜贈(zèng)”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：面對(duì)辛亥革命失敗以后國(guó)家政治的繼續(xù)衰敗復(fù)辟勢(shì)力和尊孔文化的泛濫，以陳獨(dú)秀李大釗等為代表的一大批具有現(xiàn)代思想意識(shí)的先進(jìn)知識(shí)分子開始登上歷史舞臺(tái)，探索挽救中國(guó)危亡和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的新途徑……其中的許多知識(shí)分子經(jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的洗禮逐步成為共產(chǎn)主義知識(shí)分子，他們開始往民間去，到工人中去辦工人學(xué)校、辦工會(huì)把馬克思主義學(xué)說(shuō)直接向中國(guó)工人階級(jí)傳播進(jìn)而促成了1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。——周建超《五四新文化運(yùn)動(dòng)與中國(guó)現(xiàn)代化道路的新選擇》材料一中的“新途徑”是指什么？有歷史學(xué)家認(rèn)為“五四運(yùn)動(dòng)是新文化運(yùn)動(dòng)的延續(xù)”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由?！敖?jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的洗禮……進(jìn)而促成了1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。”請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)黨成立準(zhǔn)備了哪些條件？材料二：近代以來(lái)，如何避免或減輕外國(guó)帝國(guó)主義的侵略或者反抗外敵入侵，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興成了無(wú)數(shù)先進(jìn)中國(guó)人的孜孜以求的夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨人從來(lái)都把自己看成是追求中華民族偉大復(fù)興事業(yè)先行者的繼承者，中國(guó)夢(mèng)必然要由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，是歷史的選擇，也是人民的選擇?！獜埡ｙi《近代中國(guó)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程》根據(jù)材料二指出近代中國(guó)歷史發(fā)展的主旋律是什么？回望近代以來(lái)的歷史，作為新時(shí)代青年學(xué)生應(yīng)具有怎樣的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)？29．（6分）優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的制度促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說(shuō)之士為盛…——鄒逸麟《中國(guó)歷史地理概述》材料一反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說(shuō)為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來(lái)……到了西漢末期，超過(guò)三萬(wàn)名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國(guó)策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！员睅煷蟀婢牛ㄉ希v史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)？頒布的目的是什么？它使該國(guó)開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)…——參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議重慶代表團(tuán)審議時(shí)的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國(guó)應(yīng)該有怎樣的治國(guó)理念？30．（7分）在世界歷史上，有一些大國(guó)既有過(guò)耀眼的崛起騰飛，也有過(guò)出人意料的失勢(shì)隕落，這些都深刻影響著世界歷史的進(jìn)程和政治格局的變化。材料一：一個(gè)農(nóng)奴的反應(yīng)：解放宣言！我在閱讀這份珍貴法案時(shí)，無(wú)法表達(dá)自己的喜悅……我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像，大街上不斷傳來(lái)諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：“農(nóng)奴”為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)？材料二：大凡國(guó)家之強(qiáng)弱，系于人民之貧富，人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵(lì)人民之工業(yè)。所以，歸根到底是依靠政府管理的誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)之力?！缶帽＠ǜ鶕?jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，分析大久保利通的觀點(diǎn)在日本明治維新措施中是如何體現(xiàn)的？明治維新對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展有何作用？材料三：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，帝國(guó)主義各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，實(shí)力對(duì)比發(fā)生重大變化，后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分世界。一戰(zhàn)是一場(chǎng)什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)？一戰(zhàn)后形成了什么國(guó)際關(guān)系格局？材料四：認(rèn)清綏靖政策的本質(zhì)與危害，是遏制世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要一環(huán)。在歐洲，1938年9月，英法與德意簽仃的《慕尼黑協(xié)定》，在拒絕當(dāng)事國(guó)與會(huì)的情況下，竟同意德國(guó)肢解捷克斯洛伐克。英法等國(guó)的綏靖政策聽(tīng)任法西斯侵占一個(gè)又一個(gè)弱小國(guó)家，加快了二戰(zhàn)從局部戰(zhàn)爭(zhēng)走向世界大戰(zhàn)的步伐。英法美推行綏靖政策是為了把德國(guó)這股戰(zhàn)爭(zhēng)禍水引向哪個(gè)國(guó)家？二戰(zhàn)開始于哪一年？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年4月23日下午,在江蘇泰州城南白馬廟東路渡江指揮部,華中軍區(qū)副司令員張愛(ài)萍在這個(gè)長(zhǎng)江邊上的小村子里宣布:中共中央已在考慮全國(guó)解放后的人民軍隊(duì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)問(wèn)題,決定組建華東海軍。新中國(guó)成立前夕，中國(guó)人民解放軍第一支海軍一華東軍區(qū)海軍建立。新中國(guó)成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊(duì)。新中國(guó)成立時(shí)，中國(guó)只有陳舊艦艇百余艘。為保衛(wèi)祖國(guó)海疆安全，人民海軍的現(xiàn)代化建設(shè)堅(jiān)持了科技強(qiáng)軍的戰(zhàn)略思想。1971年我國(guó)自行研制的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，完成了多次科學(xué)實(shí)驗(yàn)和對(duì)外出訪任務(wù)。接著，海軍又陸續(xù)裝備了我國(guó)自己制造的核潛艇。進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后，我國(guó)海軍不斷補(bǔ)充新型艦艇，現(xiàn)代化水平有了明顯提高。海軍已由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種組成，活動(dòng)范圍也逐步擴(kuò)大。綜上所述，①②③④⑤說(shuō)法正確，故選D。2、D【解析】

根據(jù)題干信息“中美貿(mào)易摩擦再度升級(jí)”，可知，在經(jīng)濟(jì)全球化的解體，中美貿(mào)易摩擦，傷害了中美兩國(guó)關(guān)系，也有違世貿(mào)組織的宗旨；同時(shí)貿(mào)易保護(hù)政策害人害己。對(duì)此事評(píng)論正確的是選項(xiàng)ABC，但是不符合題意；中美貿(mào)易摩擦再度升級(jí)，“有利于全球貿(mào)易環(huán)境好轉(zhuǎn)”，評(píng)論是錯(cuò)誤的，D符合題意，故選D。3、A【解析】

倒幕運(yùn)動(dòng)是自下而上的武裝推翻封建幕府統(tǒng)治的一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，倒幕派由日本的中下級(jí)武士、高利貸商人、資本家、新興地主和西南諸藩的大名組成，其中以中下級(jí)武士為主。①③符合題意，提倡文明開化政策是明治天皇執(zhí)政后提出的，②不符合題意，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策是倒幕運(yùn)動(dòng)開始之前日本實(shí)行的政策，④不符合題意，所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。4、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，1921年蘇俄開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)成分并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。新經(jīng)濟(jì)政策與題干的“不摧毀舊的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)——商業(yè)、小經(jīng)濟(jì)、小企業(yè)、資本主義，而是活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們”觀點(diǎn)相符，故C符合題意；農(nóng)奴制的廢除、斯大林模式與列寧無(wú)關(guān)。故AD不符合題意；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策與題干信息不符，故B不符合題意。故選C。5、C【解析】

根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)可知：“三角貿(mào)易”又稱奴隸貿(mào)易，英國(guó)在三角貿(mào)易中后來(lái)居上，成為主要經(jīng)營(yíng)者；“無(wú)敵艦隊(duì)之戰(zhàn)”1588年，英國(guó)海軍在英吉利海峽與西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”激戰(zhàn)，在此次海戰(zhàn)中，英國(guó)以少勝多，西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”幾乎全軍覆沒(méi)，此后英國(guó)逐漸成為海上霸主，開始在海外擴(kuò)張殖民地；“三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)”是英國(guó)與荷蘭為爭(zhēng)奪殖民地與海上貿(mào)易霸權(quán)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終荷蘭戰(zhàn)敗，英國(guó)取得了海上貿(mào)易的霸主地位；“東印度公司”是英國(guó)成立的壟斷東方貿(mào)易的公司，東印度公司不僅掌握貿(mào)易壟斷權(quán)，而且在印度還有自己的軍隊(duì)，設(shè)立審判法庭，成為英國(guó)在印度殖民地的代理機(jī)構(gòu)。綜上所述，題中多種信息均與英國(guó)殖民活動(dòng)有關(guān)，C項(xiàng)符合題意。奴隸貿(mào)易僅與題中“三角貿(mào)易”有關(guān)，對(duì)題意概括不全面，A項(xiàng)不合題意；殖民戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有涉及到“三角貿(mào)易”“東印度公司”，且沒(méi)有涉及到題中的共同信息英國(guó)，對(duì)題意概括不全面，B項(xiàng)不合題意；“海上馬車夫”荷蘭與“無(wú)敵艦隊(duì)之戰(zhàn)”、“東印度公司”等信息無(wú)關(guān)，D項(xiàng)不合題意。故正確選項(xiàng)應(yīng)為C。【點(diǎn)睛】完成歷史試題時(shí)，要注意對(duì)題意進(jìn)行全面地理解與概括表達(dá)，不能斷章取義。6、A【解析】

依據(jù)圖片信息及所學(xué)知識(shí)可知，公民大會(huì)是雅典最高的決策機(jī)構(gòu)，而且為公民提供了參與政治的機(jī)會(huì)，BC的表述均符合史實(shí)，依據(jù)公民大會(huì)與五百人會(huì)議的職責(zé)可以得出雅典已具備了分權(quán)政治的雛形，D的表述符合史實(shí)；雅典城邦公民具有選舉權(quán)，A的表述不合史實(shí)，故選A。7、B【解析】①項(xiàng)“國(guó)民革命軍北伐戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生的時(shí)間是1926年；②項(xiàng)“遼沈戰(zhàn)役”發(fā)生的時(shí)間是1948年11月；③項(xiàng)“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生的時(shí)間是1931年；④項(xiàng)“井岡山革命”發(fā)生的時(shí)間是1928年；因此題干紀(jì)念館反映的歷史事件發(fā)生的先后順序排列正確的是①④③②，故選B。8、B【解析】

依據(jù)題干“為實(shí)行現(xiàn)代化，革命的浪潮滾滾而來(lái)，它首先在亞洲翻滾，然后掠過(guò)歐洲，涌向南美，最后沖進(jìn)了非洲”，可見(jiàn)題干材料評(píng)述的是二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)爭(zhēng)取民族獨(dú)立的革命浪潮，拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)主要是在18、19世紀(jì)，與題干中“20世紀(jì)”不符，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)也不是在一戰(zhàn)期間，故AC不符合題意。二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)爭(zhēng)取民族獨(dú)立的革命浪潮，最終促使戰(zhàn)后殖民體系的崩潰，故B符合題意。亞非拉國(guó)家取得民族獨(dú)立后，多數(shù)是走上資本主義道路，故D不符合題意。故選B。9、C【解析】

依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可知，1861—1865年林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一。奴隸制廢存問(wèn)題是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的焦點(diǎn)問(wèn)題，使北方和南方之間的矛盾不可調(diào)和，最后引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。故選C。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，B項(xiàng)是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，D項(xiàng)是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，A項(xiàng)是孔子的教學(xué)方法，C項(xiàng)是孔子的教育對(duì)象。題目中所提的是教育公平，反映的是教育對(duì)象的公平，故選C項(xiàng)。11、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北宋的時(shí)候，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。材料“近用沈存中法，以膠泥銅版移換摹印”反映的就是這種印刷術(shù)，即活字印刷術(shù)。C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；所以應(yīng)選C。12、C【解析】

根據(jù)題干信息“1923年11月”，“吾黨欲求真正之成功一要靠黨員的成功，不?？寇婈?duì)的成功?！薄皬慕褚院?，要以人民的心力為吾黨力量，要用人民心力奮斗”；可知與國(guó)共兩黨合作相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1924年國(guó)民黨召開第一次代表大會(huì)，進(jìn)行改組工作，并且與中國(guó)共產(chǎn)黨達(dá)成黨內(nèi)合作。國(guó)民黨一大召開，標(biāo)志國(guó)共第一次合作形成。選項(xiàng)C符合題意；國(guó)民黨有自己的革命綱領(lǐng)不可能全面接受中國(guó)共產(chǎn)黨的革命綱領(lǐng)；1912年國(guó)民黨創(chuàng)建；組建廣東革命政府，以及發(fā)動(dòng)北伐是改組之后發(fā)生的。信息ABD不符合題意，故選C。13、C【解析】

從材料表格內(nèi)容“1306年”“建立‘基督教共和國(guó)’”等可以看出，從中世紀(jì)開始就存在著歐洲聯(lián)合的思想，C符合題意；ABD項(xiàng)表述與史實(shí)不符，排除。故選擇C。14、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，筒車的功能是灌溉。唐朝時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，出現(xiàn)了筒車灌溉技術(shù)。筒車可隨水力自行運(yùn)轉(zhuǎn)，把水由低處汲向高處，提高灌溉能力。這促進(jìn)了土地的開發(fā)，增加了糧食產(chǎn)量，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合材料主旨，排除，故選B。15、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，孝文帝改革規(guī)定在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑貴族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓拔改為姓元；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。北魏孝文帝改革的重大加速了北方各族的封建化程度，促進(jìn)了北方民族大融合。北魏的都城地處偏僻的平城，不利于對(duì)廣大中原地區(qū)的統(tǒng)治，孝文帝希望通過(guò)遷都洛陽(yáng)來(lái)達(dá)成統(tǒng)一全國(guó)的目的。所以開發(fā)江南沒(méi)有體現(xiàn)，故B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。16、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919-1949年稱為新民主主義革命時(shí)期。1919年5月4日五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，標(biāo)志著新民主主義革命的開始；國(guó)民革命發(fā)生于1924年-1927年；國(guó)共十年內(nèi)戰(zhàn)開展于1927年-1937年；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1937年-1945年；解放戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1945年8月-1949年9月；1949年10月1日新中國(guó)成立，標(biāo)志著新民主主義革命的勝利。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。17、A【解析】

依據(jù)漫畫《他們開始了曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)》中的關(guān)鍵信息“國(guó)王”“議會(huì)”并結(jié)合所學(xué)分析可知，該漫畫反映的場(chǎng)景最有可能發(fā)生在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期。1640年，英國(guó)國(guó)王查理一世召開議會(huì)，會(huì)議期間，為了限制國(guó)王的權(quán)力，議會(huì)與國(guó)王展開了斗爭(zhēng)。內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，經(jīng)過(guò)反復(fù)斗爭(zhēng)，克倫威爾率領(lǐng)議會(huì)軍打敗了國(guó)王軍隊(duì)。1689年，為限制國(guó)王的權(quán)力，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，保留統(tǒng)而不治的君主，國(guó)會(huì)擁有國(guó)家最高權(quán)力的政治體制?！稒?quán)利法案》的頒布，標(biāo)志著英國(guó)建立了君主立憲制度，所以A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是1789—1794年，不是曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)，C項(xiàng)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前是三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事集團(tuán)，D項(xiàng)是1861—1865年。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。18、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，大化改新是日本由奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ㄉ鐣?huì)，①符合題意；明治維新使日本由封建社會(huì)進(jìn)入到資本主義社會(huì)，②符合題意；彼得一世改革加強(qiáng)了封建制度，沒(méi)有改變社會(huì)性質(zhì)，③不符合題意；1861年改革使俄國(guó)由封建社會(huì)進(jìn)入到資本主義社會(huì)，④符合題意；由此可知，①②④符合題意；故選A。19、B【解析】

依據(jù)題干的“直接可以看出”，圖中的信息“新世界的玉米、番薯、番茄、花生等物品傳到舊世界”，“舊世界的小麥、檸檬、馬、牛等物品傳到新世界”表明世界各地的聯(lián)系加強(qiáng)。故B符合題意；歐洲資本主義迅速發(fā)展、地圓學(xué)說(shuō)被充分證實(shí)是新航路開辟的影響，在題干圖中不能直接看出，故AD不符合題意；人文主義思想是文藝復(fù)興的核心思想，與圖中信息無(wú)關(guān)。故C不符合題意。故選B。20、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，《雙十協(xié)定》的簽訂，并沒(méi)有維護(hù)國(guó)家的和平與穩(wěn)定，不久，蔣介石發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)，A項(xiàng)符合題意；三大改造的完成，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段；1972年尼克松訪華，中美關(guān)系開始走向正?；?；“四人幫”被粉碎，標(biāo)志“文化大革命”結(jié)束。由此分析BCD不合題意，故此題選A?！军c(diǎn)睛】抓在提供關(guān)鍵詞“史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)不當(dāng)”是解題的關(guān)鍵，《雙十協(xié)定》的簽訂，并沒(méi)有維護(hù)國(guó)家的和平與穩(wěn)定，不久，蔣介石發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)。21、B【解析】

根據(jù)關(guān)鍵詞“改革開放40周年”可知這個(gè)40年的開端是中共十一屆三中全會(huì)。十一屆三中全會(huì)做出了把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開放的偉大決策。因此B正確。ACD與題意不符，排除ACD。綜上故選B。22、D【解析】

依據(jù)題干信息“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)”“解決貿(mào)易爭(zhēng)端”“破除貿(mào)易壁壘”“貿(mào)易自由化”等關(guān)鍵詞分析可知，這一國(guó)際組織是世界貿(mào)易組織。世界貿(mào)易組織，即全球性的世界貿(mào)易組織，成立于1995年1月1日，是全球性的獨(dú)立于聯(lián)合國(guó)的永久性國(guó)際組織，被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)”。世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織之一，擁有158個(gè)成員國(guó)，成員國(guó)貿(mào)易總額達(dá)到全球的97%。該組織的主要職能是管理、組織、協(xié)調(diào)、調(diào)節(jié)和提供成員國(guó)貿(mào)易之間所產(chǎn)生的各種問(wèn)題，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展，也推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，所以D項(xiàng)符合題意；聯(lián)合國(guó)是維護(hù)世界和平為主要目的的國(guó)際組織，亞太經(jīng)合組織是區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織，國(guó)家只限于亞洲及太平洋地區(qū)，并未涉及全球，歐洲聯(lián)盟是區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織，國(guó)家只限于歐洲。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。23、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，A項(xiàng)張騫出使西域，開辟絲綢之路，促進(jìn)了西漢與亞歐國(guó)家的友好交往；B項(xiàng)鑒真東渡日本，傳播大唐文化，促進(jìn)了中日的友好交往；C項(xiàng)鄭和七下西洋，促進(jìn)亞非交流；D項(xiàng)鄭成功收復(fù)，抗擊了荷蘭的外來(lái)侵略，不屬于友好的對(duì)外交往。故選D。24、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。距今約9000——7000年原始農(nóng)業(yè)興起于中國(guó)黃河、長(zhǎng)江和淮河等流域。農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。①②③④正確，A項(xiàng)符合題意；城市的出現(xiàn)反映了商業(yè)的發(fā)展，⑤是錯(cuò)誤的，BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、莎士比亞人間喜劇【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，《哈姆雷特）是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)的文學(xué)巨匠莎士比亞的作品；《人間喜劇》是法國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作家巴爾扎克的代表作。26、列夫?托爾斯泰【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家，批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠，“擅長(zhǎng)深刻細(xì)致的心理描寫”，被譽(yù)為“心理描寫大師”和“天才的藝術(shù)家”，被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》，這些作品深刻地揭示了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾，展現(xiàn)了俄國(guó)劇烈的社會(huì)變動(dòng)。被稱為俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠的是列夫?托爾斯泰。27、種姓亞歷山大屋大維尼羅河【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，在雅利安人對(duì)印度的征服和奴役過(guò)程中逐漸形成了一個(gè)森嚴(yán)的等級(jí)制度，這就是種姓制度。在種姓制度下，古代印度人被分為四個(gè)種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族。它主要掌握神權(quán)，在社會(huì)中地位是最高的。剎帝利是雅利安人的軍事貴族，包括國(guó)王以下的各級(jí)官吏，掌握國(guó)家的除神權(quán)之外的一切權(quán)力。吠舍主要指從事農(nóng)業(yè)、畜牧、手工業(yè)、商業(yè)等生產(chǎn)事業(yè)的一般平民階級(jí)，向國(guó)家納稅，供養(yǎng)第一、二等級(jí)。首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達(dá)羅毗荼人，實(shí)際上處于奴隸的地位。（2）依據(jù)所學(xué)可知，亞歷山大東征使東方人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，但東征也使東西方文化在歷史上出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的沖撞與交融，東西方的藝術(shù)相互影響，出現(xiàn)嶄新的藝術(shù)風(fēng)格，這使得富于理性和邏輯的希臘哲學(xué)與古代埃及、西亞的知識(shí)相結(jié)合，客觀上促進(jìn)希臘文明和東方文明的交融。（3）依據(jù)所學(xué)可知，公元前27年，屋大維獨(dú)攬國(guó)家大權(quán)，創(chuàng)立“元首制”，羅馬共和國(guó)被羅馬帝國(guó)取代。（4）依據(jù)所學(xué)可知，古希臘歷史學(xué)家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈(zèng)”，這句話的意思是尼羅河孕育了古代埃及文明，體現(xiàn)了古埃及大河文明的特點(diǎn)；在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，體現(xiàn)了古埃及農(nóng)耕文明的特點(diǎn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新文化運(yùn)動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)中將馬克思主義思想傳播給越來(lái)越多的人，特別是青年學(xué)生，中國(guó)的工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)。（2）思想上、干部上的準(zhǔn)備。（3）救亡圖存或反侵略求民主或反帝反封建或近代化的探索。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)；勇于創(chuàng)新，努力成才等。【解析】

（1）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，“陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等為代表的……先進(jìn)知識(shí)分子開始登上歷史舞臺(tái)”與新文化運(yùn)動(dòng)有關(guān)。1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)﹣﹣新文化運(yùn)動(dòng)；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用。由于五四運(yùn)動(dòng)中將馬克思主義思想傳播給越來(lái)越多的人，特別是青年學(xué)生。中國(guó)的工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)。所以歷史學(xué)家認(rèn)為“五四運(yùn)動(dòng)是新文化運(yùn)動(dòng)的延續(xù)”。（2）依據(jù)所學(xué)可知，五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了思想基礎(chǔ)。五四運(yùn)動(dòng)使工人階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái)，工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展又為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了干部上的準(zhǔn)備。（3）第