2024年春季高教自考《行政管理學》試題含解析

2024年春季高教自考《行政管理學》試題一、單項選擇題1、改革開放以來我國政府職能的重心是______A.以階級斗爭為中心B.以文化發(fā)展為中心C.以經(jīng)濟建設為中心D.以政治發(fā)展為中心2、有限理性決策模式理論的主要代表人物是______A.杜魯門B.西蒙C.埃佐尼D.林德布洛姆3、行政權力合法性的基礎是______A.公共性B.排他性C.有限性D.強制性4、與其他類型的道德規(guī)范相比，行政道德規(guī)范一旦形成就更難以變更。這體現(xiàn)了行政道德規(guī)范的______A.他律性B.相對穩(wěn)定性C.自律性D.強制性5、人事行政管理最經(jīng)常的職責和最大量的活動是______A.對行政系統(tǒng)的人才需求進行調控B.對行政人員進行使用和開發(fā)C.對行政人員進行激勵和有效監(jiān)督D.制定和完善行政人事管理制度6、行政組織中最為活躍的因素是______A.行政體制B.行政機構C.行政人員D.行政職位7、為政府及有關部門提供咨詢建議和出謀劃策的機構是______A.執(zhí)行機構B.監(jiān)督機構C.信息機構D.咨詢機構8、在行政管理實踐中，使行政管理思想變?yōu)楝F(xiàn)實狀態(tài)的中間媒介是______A.行政績效管理B.行政立法活動C.行政決策活動D.行政管理方法9、理性決策模式又被稱為______A.科學決策模式B.漸進決策模式C.有限理性決策模式D.綜合決策模式10、德國社會學家馬克斯·韋伯提出的代表性理論是______A.官僚組織理論B.行為科學理論C.政府治理理論D.管理過程理論11、政治學上著名的“三權分立”原則的提出者是______A.孟德斯鳩B.盧梭C.洛克D.威爾遜12、20世紀30年代之后，為了擺脫經(jīng)濟危機，美國總統(tǒng)羅斯福主張實施______A.創(chuàng)造性聯(lián)邦主義B.新聯(lián)邦主義C.試點自治制度D.合作聯(lián)邦主義13、一般來說，一國的行政經(jīng)濟績效主要是指______A.微觀經(jīng)濟發(fā)展水平B.中觀經(jīng)濟發(fā)展水平C.科學技術發(fā)展水平D.宏觀經(jīng)濟發(fā)展水平14、我國行政發(fā)展始終堅持的中心是______A.政治改革B.機構改革C.發(fā)展經(jīng)濟D.維護穩(wěn)定15、在政府與市場的關系上，經(jīng)濟學家凱恩斯主張實行______A.政府對經(jīng)濟生活的完全放任B.政府對經(jīng)濟生活的全面干預C.管得最少的政府就是最好的政府D.政府對經(jīng)濟生活的低度干預16、十分重視本國社會、文化環(huán)境對行政發(fā)展制約和影響的行政發(fā)展模式是______A.外源式發(fā)展模式B.內源式發(fā)展模式C.希臘模式D.法德模式17、行政管理方法中，經(jīng)濟方法的核心是______A.等價交換B.市場規(guī)范C.道德訴求D.物質利益18、強勢政府時期，西方主要資本主義國家行政職能的主要特征是______A.政府職能非常有限B.適應自由資本主義的發(fā)展C.政府很少對經(jīng)濟進行干預D.行政職能范圍大大拓展19、在管理環(huán)境基本恒定的情況下，行政組織結構中的管理層次與管理幅度之間呈______A.正比關系B.反比關系C.依據(jù)情況變化而不同D.不成比例關系20、下列實行內閣制政府制度的國家是______A.美國B.英國C.法國D.瑞士21、成本評估指標又稱為______A.效率評估指標B.效益評估指標C.公平評估指標D.經(jīng)濟評估指標22、行政管理學的創(chuàng)始人是______A.古德諾B.威爾遜C.史坦因D.魏洛比23、最早提出行政環(huán)境問題并予以研究的學者是______A.高斯B.雷格斯C.帕森斯D.韋伯24、行政主體發(fā)出的命令、規(guī)定、條例都是必須執(zhí)行的，這體現(xiàn)行政方法具有______A.靈活性B.強制性C.有償性D.層次性25、提出行政績效評估應包括經(jīng)濟、效率、效益三個層面的學者是______A.弗萊恩B.西蒙C.芬維克D.尼古拉斯·亨利二、多項選擇題26、行政環(huán)境的基本屬性有______A.復雜性B.相關性C.綜合性D.層次性E.動態(tài)性27、運用行政方法的主要原則有______A.與法治相結合B.堅持具體指導C.思想政治工作領先D.調查研究在先E.與利益相協(xié)調28、在現(xiàn)代各國的政治系統(tǒng)中，對行政系統(tǒng)影響最為明顯或者說最為重要的政治環(huán)境因素主要包括______A.經(jīng)濟發(fā)展模式B.政黨制度C.社會團體發(fā)達程度D.社會流通性E.國家政權組織形式及其實際運行狀況29、20世紀六七十年代以后西方各國出現(xiàn)地方分權現(xiàn)象的原因有______A.提高行政效率B.適應現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展C.適應政治民主化的需要D.加強中央集權的統(tǒng)治E.進行對外擴張30、在人事分類制度中，職位分類的依據(jù)是______A.職位的難易程度B.職位的工作性質C.職位的社會地位D.職位的責任輕重E.職位所需的資格條件31、機關行政管理事務主要包括______A.會議管理B.機關文件工作管理C.機關檔案工作與信息工作管理D.保密工作管理E.信訪工作管理32、運用經(jīng)濟方法應遵循的原則有______A.調查研究在先的原則B.法制教育優(yōu)先的原則C.適度原則D.與法治相結合的原則E.與思想教育相結合的原則33、依法行政的基本內容有______A.行政管理意識的法制化B.行政職權的法定化C.行政編制的法定化D.行政程序的法定化E.行政責任的法定化34、根據(jù)行政績效評估的內容性質，可以將行政績效評估指標體系劃分為______A.經(jīng)濟發(fā)展指標B.效率評估指標C.社會發(fā)展指標D.政治發(fā)展指標E.公平評估指標35、根據(jù)行政管理機構的職能劃分，行政管理機構包括______A.經(jīng)濟類行政管理機構B.社會類行政管理機構C.政治類行政管理機構D.領導機構E.咨詢機構三、簡答題36、簡述世界上幾種不同類型的國家最高行政管理機構的組成方式。37、簡述行政權力公共性的具體內容。38、簡述行政首長負責制的涵義。39、簡述行政發(fā)展的內部動力。40、簡述外源式發(fā)展模式的特點。四、論述題41、試述當前條件下提高我國行政績效的具體途徑。42、試結合實際論述我國行政職能轉變的必要性。五、案例分析題43、結合案例，談談我國多次行政管理機構改革的經(jīng)驗。

參考答案一、單項選擇題1、C2、B3、A4、B5、B6、C7、D8、D9、A10、A11、A12、D13、D14、C15、B16、B17、D18、D19、B20、B21、D22、B23、A24、B25、C二、多項選擇題26、ABCDE27、BCD28、BCDE29、ABC30、ABDE31、ABCDE32、CDE33、ABCDE34、ACD35、ABC三、簡答題36、(1)內閣制國家行政管理機構組成方式;(2)總統(tǒng)制國家行政管理機構組成方式;(3)半總統(tǒng)制國家行政管理機構組成方式;(4)委員會制國家行政管理機構組成方式;(5)國務院制國家行政管理機構組成方式。37、(1)行政權力的主體只能是公共機構，而不是個人或私人組織;(2)行政權力活動的領域是公共事務，不是私人領域;(3)行政權力的目的是為社會公共利益服務，而不是為私人利益服務。38、(1)既考慮首長制的優(yōu)點，又吸收了委員會制的長處;(2)在充分展開集體討論的基礎上，最后由行政首長集中大家正確的意見，形成組織的決定;(3)首先是民主，然后才是集中;(4)實質是民主集中制的一種表現(xiàn)形式。39、(1)行政組織的演化;(2)組織分工的細化;(3)政府內部改革人士的推動。40、(1)行政改革與行政發(fā)展是以相對落后的社會經(jīng)濟條件為基礎的，所以起點比較低;(2)行政改革是在外力強迫下的“自我手術”，缺乏改革與發(fā)展的內源性和自發(fā)性;(3)政府權力高度集中，缺乏社會中介組織或中介組織發(fā)育不良;(4)動蕩不安的社會局面造成了行政改革與行政發(fā)展的極大障礙，導致政府缺乏權威，體制不健全，機構渙散，效率低下。四、論述題41、(1)改革和創(chuàng)新經(jīng)濟體制、政治體制，強化法治政府的理念，為提高行政績效創(chuàng)造一個良好的行政環(huán)境;(2)不斷改革行政體制，進行政府的運行機制創(chuàng)新，做到?jīng)Q策、執(zhí)行和監(jiān)督相協(xié)調，以提高行政績效;(3)提高行政績效，必須建設高素質的公務員隊伍;(4)建立和健全良好的行政績效評估體系，完善行政績效管理制度，提高行政績效水平。42、必要性：(1)建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的必然要求;(2)迎接經(jīng)濟全球化挑戰(zhàn)的需要;(3)實現(xiàn)經(jīng)濟、