重慶市開州區(qū)云楓教育集團2023-2024學年九年級上學期開學測試歷史試題【含答案】

2023-2024學年（上）九年級入學測試九年級歷史試卷一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。1.半坡和河姆渡文化是我國原始農耕生活的典型代表。我們了解當時這兩地人們的生產和生活情況，是通過他們留下的A.遺跡遺物 B.甲骨文字 C.青銅銘文 D.史書記載【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，半坡和河姆渡文化是我國原始農耕生活的典型代表，屬于原始社會時期，當時尚未產生文字，因此了解他們的生產生活狀態(tài)主要是通過遺跡遺物，A正確；甲骨文字、青銅銘文當時還沒出現(xiàn)，BC錯誤；文字尚未產生，史書更無從出現(xiàn)，D錯誤。綜上故選A。2.司馬遷在《史記·五帝本紀》中，記載了黃帝、堯、舜等遠古傳說。有學者指出，司馬遷對五帝關系的記述不一定準確，但它在一定程度上反映了遠古時期我國部落集團逐漸融合的歷程。對此解讀正確的是（）A.遠古傳說純屬后人主觀臆造 B.司馬遷的記述完全符合事實C.考古材料是了解古史的唯一依據(jù) D.遠古傳說可為探究歷史提供參考【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料內容可知有些學者認為司馬遷在《史記》中記載的五帝不一定準確，但是在一定程度上反映了遠古時期我國部落集團逐漸融合的歷程，說明《史記》作為重要的文獻史料，雖然不能證明遠古歷史的重要性，但是可以為歷史提供一定的參考，需要去歷史印證，D項正確；神話傳說也有一定的來源，排除A項；BC項說法都具有絕對性，排除。故選D項。3.歷史年代的計算是學習歷史的基本方法。公元前509年可以表述為A.公元前5世紀初 B.公元前5世紀末C.公元前6世紀初 D.公元前6世紀末【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，在公元紀年法中，100年為一個世紀，百位數(shù)值前面加1，10年為一個年代，早期：世紀頭20年，中期：40-60年代，晚期：80-90年代．公元前數(shù)值按時間先后由大到?。使?09年是公元前6世紀末，D符合題意；公元前509年是公元前6世紀末，不是公元前5世紀初，A不符合題意；公元前509年是公元前6世紀末，不是公元前5世紀末，B不符合題意；公元前509年是公元前6世紀末，不是公元前6世紀初，C不符合題意。綜上所述ABC都不符合題意，故選D。4.郭沫若說:“由秦到現(xiàn)在兩千多年了,我們依然感覺春秋戰(zhàn)國時期在學術思想上是中國的黃金時代?！边@是因為春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了（）A.國家統(tǒng)一的局面B.“百家爭鳴”局面C.競相改革局面D.經(jīng)濟繁盛局面【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，春秋戰(zhàn)國時期社會動蕩不安，分封制瓦解，社會面臨由奴隸社會向封建社會的過渡，面對社會變革，各派提出不同的主張，出現(xiàn)了“百家爭鳴”局面，這是我國思想活躍時期，故B項正確。春秋戰(zhàn)國時期是我國的分裂時期，A項錯誤。CD不符合“在學術思想上”的要求，排除。故選B。5.凱撒命人以太陽歷為藍本編制成“儒略歷”，后來成為現(xiàn)行公歷的基礎，這是汲取了下圖中哪一地區(qū)的文明成果（）A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】材料題干并結合所學知識可知，羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法,稱“儒略歷”，A項正確；B項屬于希臘文明，排除B項；C項屬于羅馬文明，排除C項；D項屬于兩河流域的文明，排除D項。故選A項。6.我們在現(xiàn)實生活中經(jīng)常用到阿拉伯數(shù)字，阿拉伯數(shù)字的廣泛使用也直接促進了數(shù)學和自然科學的發(fā)展。對阿拉伯數(shù)字的發(fā)明創(chuàng)制作出重要貢獻的是①印度人②中國人③阿拉伯人④希臘人A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)課本所學，最初印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法；阿拉伯人學會這一方法，對它加以改造，12世紀初，這一簡便的計數(shù)法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數(shù)字”。對阿拉伯數(shù)字的發(fā)明創(chuàng)制，傳播做出重要貢獻的是印度人和阿拉伯人。①③符合題意。B符合題意。由此可知ACD不合題意，選擇答案B。7.魏晉南北朝時期，本是胡人喜食的乳酪，成為北方漢人廣泛流行的副食，原是羌人的羌煮，也有不少人喜歡。這反映出當時（）A.絲綢之路始通 B.北方經(jīng)濟發(fā)達 C.民族交融加強 D.南北政權分立【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料內容可知，魏晉南北朝時期，中原地區(qū)漢人的飲食融入了胡人的飲食，體現(xiàn)了此時期漢族和少數(shù)民族的相互融合和影響，故選C；絲綢之路的開通是漢武帝時期，A錯誤；BD與材料主旨不符，排除。8.歷史示意圖可以幫助我們更好地理解歷史。某同學所作的以下示意圖，反映了A.雅典民主政治的內容 B.羅馬元老院的產生過程C.希臘城邦的同盟體制 D.羅馬帝國政權運行機制【答案】A【解析】【詳解】公元前5世紀后半期，雅典民主政治的主要特點是公民有權決定和管理國家大事，他們通過抽簽的方式擔任各級官職。由材料“各地公民抽簽主席團”“主席召集公民大會”可知反映雅典的民主政治的內容，故A符合題意；在古羅馬時，元老院是兼有立法權和管理權的國家機關，最初是氏族長者會議，羅馬帝國時期，政權日益集中到皇帝手中，故排除BD；材料沒有反映希臘城邦的關系，排除C。故選A。9.1843年，中英雙方在香港議定了160余種貨物的稅率，中國的關稅稅率較以前降低了許多。中國稅率調整的主要原因是（）A.世界貿易組織的建立 B.經(jīng)濟全球化 C.《馬關條約》的簽訂 D.《南京條約》的簽訂【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“1843年，中英雙方在香港議定了160余種貨物的稅率，中國的關稅稅率較以前降低了許多”，結合所學知識，1842年，中英簽訂《南京條約》，規(guī)定中英之間進出口貨物的稅款，需要雙方商定，D項正確；世界貿易組織的建立是在1995年，排除A項；經(jīng)濟全球化為20世紀提出，排除B項；《馬關條約》簽訂與1895年，排除C項。故選D項。10.李大釗在經(jīng)，《民彝與政治》一文中疾呼：“民與君不兩立，自由與專制不并存，是故君主生則國民死，專制活則自由亡……。”材料表明李大釗主張（）A.提倡科學，反對迷信 B.提倡人性，反對神學C.提倡民主，反對專制 D.提倡新文學，反對舊文學【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“民與君不兩立，自由與專制不并存，是故君主生則國民死，專制活則自由亡”結合所學知識，可知題干表明李大釗提倡民主，反對獨裁專制，C正確；材料沒有涉及“提倡科學，反對迷信”、“提倡新文學，反對舊文學”的內容，排除AD；提倡人性，反對神學，與文藝復興運動相關，排除B。故選C。11.歷史解釋是對史實的分析或評判。下列選項中屬于歷史解釋的是A.鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進程 B.1860年，英法聯(lián)軍放火燒毀圓明園C.1895年，中日雙方簽訂《馬關條約》 D.《辛丑條約》規(guī)定清政府賠款白銀4．5億兩【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進程，這是說，鴉片戰(zhàn)爭對中國歷史的影響，是歷史解釋，A項正確；BCD三項，均是對歷史的陳述，是歷史敘述，排除。故選A項。12.1928年，毛澤東總結道：“我們鬧革命，光是跑來跑去是不行的，一定要有一個家，不然就很困難。有了這個家，就可以作為同敵人進行革命斗爭的根據(jù)地?！敝袊伯a黨創(chuàng)建的第一個“家”是A.井岡山革命根據(jù)地 B.鄂豫皖革命根據(jù)地C.中央革命根據(jù)地 D.湘鄂贛革命根據(jù)地【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，大革命失敗后，毛澤東率領工農革命軍到達井岡山，開辟了中國革命的第一塊根據(jù)地，點燃了中國革命的“星星之火”，A符合題意；鄂豫皖革命根據(jù)地成立于1930年，中央革命根據(jù)地以及湘鄂贛革命根據(jù)地都不是第一塊革命根據(jù)地，B、C和D不符合題意，故選A。13.照片定格了歷史的瞬間，是第一手史料。下列按照拍攝時間的先后排序，正確的是A.①②③④B.①②④③C.②①③④D③①②④【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)課本所學可知，1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)；1931年9月18日，日本炮轟沈陽城；1938年春，臺兒莊戰(zhàn)役爆發(fā)；1940年，彭德懷領導了百團大戰(zhàn)；由此可知，這些事件正確的排列順序是②①③④，C項符合題意，故選C。14.一個有希望的民族不能沒有英雄。下列英雄人物與其抗爭，搭配正確的是（）A.鄧世昌——鴉片戰(zhàn)爭 B.陳化成——八國聯(lián)軍侵華C.楊靖宇——東北抗日游擊戰(zhàn) D.左權——棗宜會戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】：結合所學知識，英雄人物與其抗爭，搭配正確的是楊靖宇——東北抗日游擊戰(zhàn)，C項正確；鄧世昌對應的是黃海海戰(zhàn)，排除A項；陳化成對應的是鴉片戰(zhàn)爭，排除B項；棗宜會戰(zhàn)對應的是張自忠，排除D項。故選C項。15.新冠疫情在全球范圍的爆發(fā)再次證明：沒有國家能夠退回到自我隔絕的孤島，也沒有國家能夠獨自應對人類面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。為“構建人類命運共同體”，應大力提倡的是（）A.利益至上、轉嫁污染 B.貿易保護、抵制外貨C.對外擴張、單邊主義 D.包容互鑒、合作共贏【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“沒有國家能夠退回到自我隔絕的孤島，也沒有國家能夠獨自應對人類面臨的嚴峻挑戰(zhàn)”結合所學知識可知，我們應該堅持同舟共濟，順應時代潮流、把握正確方向，實現(xiàn)互惠共贏，堅持改革開放、堅持穩(wěn)中求進，堅持多邊主義和推進全球化，努力實現(xiàn)世界各國合作共贏，共同構建人類命運共同體。為“構建人類命運共同體”，應大力提倡的是包容互鑒，合作共贏，D符合題意；ABC項表述與“構建人類命運共同體”理念不符，排除。故選擇D。二、非選擇題（本大題共4小題，第16題5分，第17題9分，第18題9分，第19題12分，共35分。）16.閱讀以下材料，回答下列問題。1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，西方列強在中華大地上恣意妄為，封建統(tǒng)治者孱弱無能，中國逐步成為半殖民地半封建社會，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中國人民和中華民族遭受了前所未有的劫難。英雄的中國人民始終沒有屈服，在救亡圖存的道路上一次次抗爭、一次次求索。110年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，推翻了清朝政府，結束了在中國延續(xù)幾千年的君主專制制度，近代以來中國發(fā)生的深刻社會變革由此拉開了序幕。這是中國人民和中國先進分子為實現(xiàn)民族獨立、人民解放進行的一次偉大而艱辛探索。今年是辛亥革命110周年，是中國共產黨成立100周年，中國人民正意氣風發(fā)向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。今天我們緬懷孫中山先生等革命先驅的歷史功勛，就是要學習和弘揚他們?yōu)檎衽d中華而矢志不渝的崇高精神，激勵和團結海內外中華兒女為實現(xiàn)中華民族偉大復興而共同奮斗?！暯皆诩o念辛亥革命110周年大會上的講話（2021年10月9日）（1）以下表述是從上述材料信息中得出，請在其后的括號內填“正確”；違背了上述材料信息所表達的意思的，請在括號內填“錯誤”；是上述材料信息沒有涉及的，請在括號內填“未涉及”。A.辛亥革命揭開了近代以來中國深刻經(jīng)濟變革的序幕。（）B.1911年爆發(fā)的武昌起義成為辛亥革命的開端。（）C.實現(xiàn)中華民族的偉大復興是孫中山等革命先驅和共產黨人共同的奮斗目標。（）（2）依據(jù)材料，概括辛亥革命給中國社會帶來的影響【答案】（1）①.錯誤②.未涉及③.正確（2）影響：辛亥革命推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結束了兩千多年的君主專制政體?！窘馕觥俊拘?詳解】A.根據(jù)材料“110年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，推翻了清朝政府，結束了在中國延續(xù)幾千年的君主專制制度，近代以來中國發(fā)生的深刻社會變革由此拉開了序幕?！笨芍?，辛亥革命揭開了近代以來中國深刻的社會變革序幕，故材料表述錯誤。B.根據(jù)所學知識可知，1911年爆發(fā)的武昌起義成為辛亥革命的開端，但材料未涉及。C.根據(jù)“今年是辛亥革命110周年，是中國共產黨成立100周年，中國人民正意氣風發(fā)向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。今天我們緬懷孫中山先生等革命先驅的歷史功勛，就是要學習和弘揚他們?yōu)檎衽d中華而矢志不渝的崇高精神，激勵和團結海內外中華兒女為實現(xiàn)中華民族偉大復興而共同奮斗。”可知，實現(xiàn)中華民族的偉大復興是孫中山等革命先驅和共產黨人共同的奮斗目標。故題干表述正確?！拘?詳解】影響：根據(jù)材料“以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，推翻了清朝政府，結束了在中國延續(xù)幾千年的君主專制制度，近代以來中國發(fā)生的深刻社會變革由此拉開了序幕?！笨蓺w納出辛亥革命推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結束了兩千多年的君主專制政體。17.閱讀下列材料，回答問題。材料一隨著長征中紅軍作戰(zhàn)的不斷失利，許多干部對中央主要領導人在軍事指揮上的錯誤產生的懷疑和不滿情緒日益增長，在干部特別是高級干部中，醞釀著要求糾正錯誤。毛澤東向王稼祥、張聞天及一些紅軍干部分析第五次反“圍剿”和長征開始以來中央在軍事指導上的錯誤……中央大部分領導人對于中央軍事指揮的錯誤問題，基本上取得一致意見……會議后，中央紅軍重整旗鼓，振奮精神，在新的中央領導的指揮下，展開了機動靈活的運動戰(zhàn)?！幾灾泄仓醒朦h史研究室《中國共產黨歷史》材料二中共七大首次確定以毛澤東思想作為黨的一切工作指針……毛澤東同志在黨的第七次全國代表大會的報告中，對于目前國際、國內形勢，作了一個深刻的英明的分析，對于中華民族的抗日戰(zhàn)爭以及黨在抗戰(zhàn)中所堅持奮斗的路線，作了一個全面的總結……如何建設一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一和富強的新中國，制訂了全國人民和一切民主黨派共同奮斗的偉大的綱領?！幾躁愖圆拧吨泄财叽簏h章的歷史地位再審視》材料三中國共產黨自一九二一年成立以來，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命，始終堅持共產主義理想和社會主義信念，團結帶領全國各族人民為爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福而不懈奮斗……新民主主義革命時期，黨面臨的主要任務是，反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義，爭取民族獨立、人民解放，為實現(xiàn)中華民族偉大復興創(chuàng)造根本社會條件。——摘編自《中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報》（1）材料一中的“會議”指的是哪一次會議？根據(jù)材料一，概括此次會議召開的背景及對中國革命產生的影響。（2）根據(jù)材料二，歸納中共七大的主要內容。（3）根據(jù)材料三，指出在新民主主義革命時期，中國共產黨的主要任務與中華民族的偉大復興的關系。結合所學知識，列舉一例在新民主主義革命時期，“中國共產黨團結帶領全國各族人民為爭取民族獨立而不懈奮斗”的史實并加以說明。（4）綜合上述材料，談談你對中國共產黨的認識。【答案】（1）會議：遵義會議。背景：長征初期紅軍不斷失利并陷入困境；黨內對于中央軍事指揮的錯誤問題基本取得一致意見。影響：振奮了紅軍的精神，調整了紅軍作戰(zhàn)的方針政策。（2）確立毛澤東思想為中國共產黨的指導思想；分析了國內外形勢，總結了抗戰(zhàn)經(jīng)驗，制定了戰(zhàn)后奮斗綱領。（3）關系：黨面臨的主要任務是反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義，爭取民族獨立、人民解放，為實現(xiàn)中華民族偉大復興創(chuàng)造根本社會條件。舉例說明：百團大戰(zhàn)打擊了日軍的侵略氣焰，提高了中國共產黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心（或抗戰(zhàn)時期，中國共產黨提出并推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，團結各族人民最終打敗日本法西斯，取得了這場民族解放戰(zhàn)爭的偉大勝利）。（4）中國共產黨能根據(jù)中國國情適時調整政策；中國共產黨代表中國廣大人民的利益?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料“許多干部對中央主要領導人在軍事指揮上的錯誤產生的懷疑和不滿情緒日益增長，在干部特別是高級干部中，醞釀著要求糾正錯誤”結合所學知識可知遵義會議糾正了黨在軍事上‘左’的錯誤，因此這次會議指的是遵義會議。根據(jù)材料“隨著長征中紅軍作戰(zhàn)的不斷失利”“毛澤東向王稼祥、張聞天及一些紅軍千部分析第五次反‘圍剿’和長征開始以來中央在軍事指導上的錯誤”可以概括出背景：長征初期紅軍不斷失利并陷入困境；黨內對于中央軍事指揮的錯誤問題基本取得一致意見。根據(jù)材料“會議后，中央紅軍重整旗鼓，振奮精神，在新的中央領導的指揮下，展開了機動靈活的運動戰(zhàn)”結合所學知識可知遵義會議召開影響有振奮了紅軍的精神，調整了紅軍作戰(zhàn)的方針政策?！拘?詳解】根據(jù)材料“中共七大首次確定以毛澤東思想作為黨的一切工作指針”可知會議確立毛澤東思想為中國共產黨的指導思想；根據(jù)材料“毛澤東同志在黨的第七次全國代表大會的報告中，對于目前國際、國內形勢，作了一個深刻的英明的分析”可知會議對分析了國內外形勢，總結了抗戰(zhàn)經(jīng)驗，制定了戰(zhàn)后奮斗綱領?！拘?詳解】根據(jù)材料“新民主主義革命時期，黨面臨的主要任務是，反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義，爭取民族獨立、人民解放，為實現(xiàn)中華民族偉大復興創(chuàng)造根本社會條件”可知黨面臨的主要任務是反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義，爭取民族獨立、人民解放，為實現(xiàn)中華民族偉大復興創(chuàng)造根本社會條件。結合所學知識可以舉例：百團大戰(zhàn)打擊了日軍的侵略氣焰，提高了中國共產黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心（或抗戰(zhàn)時期，中國共產黨提出并推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，團結各族人民最終打敗日本法西斯，取得了這場民族解放戰(zhàn)爭的偉大勝利）?！拘?詳解】開放性題目，結合所學知識進行回答。如：中國共產黨能根據(jù)中國國情適時調整政策；中國共產黨代表中國廣大人民的利益。18.縱觀中國上下五千年的光輝歷史，由分裂走向統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流，是炎黃子孫共同的心愿。請閱讀材料，回答下列問題。材料一黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿一戰(zhàn)中大敗蚩尤。從此，炎帝、黃帝部落結成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。材料二材料三（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上”。——《史記》材料四兩漢時期，制定和實施統(tǒng)一的賦稅徭役制度、統(tǒng)一的軍事制度、統(tǒng)一的法律制度、統(tǒng)一的中央與地方行政體制、統(tǒng)一的選官任官制度、統(tǒng)一的學校教育制度。（1）材料一中的“黃帝”“炎帝”是位于我國哪一大河流域的部落聯(lián)盟首領？炎黃部落聯(lián)盟逐漸形成華夏族，因此后人尊稱他們?yōu)槭裁?？?）材料二所示西周地方上的行政制度是什么？材料二所示秦朝的行政制度開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式，這一行政制度是什么？結合所學知識指出西周的行政制度對國家發(fā)展產生的積極性影響。（3）材料三中的“上”是指哪位歷史人物？為了鞏固統(tǒng)一，這位歷史人物采用了哪些措施？（請至少列舉兩例）（4）結合材料四和所學知識，漢武帝時在“行政體制”上建立了什么制度監(jiān)視州部？（5）通過以上問題的探究，請你總結中國歷史發(fā)展的總趨勢?！敬鸢浮浚?）黃河流域；人文初祖或人文始祖。（2）分封制；郡縣制；影響：穩(wěn)定了周初政治形勢，保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。（3）人物：秦始皇（或嬴政）；措施：政治上建立專制主義中央集權制度；思想上焚書坑儒；經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣和度量衡；交通上修建馳道，統(tǒng)一車軌；文化上統(tǒng)一文字；軍事上北擊匈奴修筑長城，南平嶺南，開鑿靈渠。（任意兩點）（4）刺史制度。（5）中國歷史發(fā)展的總趨勢為走向統(tǒng)一；或者中國歷史的發(fā)展趨勢是由分裂逐漸走向統(tǒng)一。【解析】【小問1詳解】流域：根據(jù)所學知識可得出“黃帝”“炎帝”是位于我國黃河流域。尊稱：根據(jù)所學知識可得出炎黃部落聯(lián)盟逐漸形成華夏族，因此后人尊稱他們人文初祖或人文始祖?！拘?詳解】制度：根據(jù)材料二“燕國、魯國、晉國等”可得出西周實行分封制。制度：根據(jù)材料二“巴郡、象郡等”可得出秦朝推行郡縣制。影響：根據(jù)所學知識可得出西周的分封制穩(wěn)定了周初的政治形勢，保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。【小問3詳解】人物：根據(jù)材料三“（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上”可得出這是秦始皇（或嬴政）。措施：根據(jù)所學知識可得出秦的統(tǒng)治，秦始皇采取了一系列措施鞏固統(tǒng)治，政治上建立專制主義中央集權制度；思想上焚書坑儒；經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣和度量衡；交通上修建馳道，統(tǒng)一車軌；文化上統(tǒng)一文字；軍事上北擊匈奴修筑長城，南平嶺南，開鑿靈渠?！拘?詳解】根據(jù)所學知識可得出漢武帝時期設立刺史制度，監(jiān)視州部，加強了中央集權。【小問5詳解】根據(jù)所學知識可得出中國歷史發(fā)展的總趨勢為走向統(tǒng)一；或者中國歷史的發(fā)展趨勢是由分裂逐漸走向統(tǒng)一。19.閱讀下列材料完成任務：材料一埃及文明的類型與美索不達米亞文明的類型形成對照，是一種帝國文明而非城市文明。埃及是一個長時間處于同一王朝統(tǒng)治下的統(tǒng)一的大河流域國家，因此，埃及文明是穩(wěn)定而保守的。此外，它還是一個自信而樂觀的文明，這在一定程度上是因為尼羅河是一條溫和的、可預測的大河……進入古典文明時代后，世界上有兩個文明地區(qū)特別值得關注，一個是東亞文明，一個是地中海文明……這個時候的世界格局，呈現(xiàn)出東、西雙方平衡的態(tài)勢?！幾藻X乘旦《四條線交匯催生百年大變局》材料二小國寡民的規(guī)模有利于實行古代的直接民主制，全部男性公民都可以參加公民大會……建立奴隸制民主政治。尤其是雅典這個起領導作用的大邦民主政治發(fā)展得很徹底，影響很大，使希臘文明帶有較多的民主色彩……例如鐵器的使用，地中海的貿易市場，腓尼基的字母文字，以及埃及、巴比倫的科技知識和生產技術等等，都使希臘城邦能快速發(fā)展起來?！幾札R世榮主編《人類文明的演進》材料三多樣性是世界的基本特征，也是人類文明的魅力所在……國與國相處，要把平等相待、互尊互信擺在前面，動輒對他國頤指氣使、干涉內政不得人心。要弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，倡導不同文明交流互鑒，促進人類文明發(fā)展……中國將繼續(xù)做世界和平的建設者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者?！幾孕氯A網(wǎng)《習近平在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式上視頻主旨演講》（1）根據(jù)材料一，概括埃及文明的特點。指出古典文明時代“世界格局”呈現(xiàn)的態(tài)勢。（2）根據(jù)材料二，概括希臘民主政治發(fā)展的內外因素。（3）根據(jù)材料三，指出各國應該怎樣正確面對多樣的人類文明？結合所學知識，列舉一列中國是“全球發(fā)展的貢獻者”的史實。材料四（4）根據(jù)《亞非文明分布圖》，圍繞其主題提煉一個觀點，并結合所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，表述清晰）【答案】（1）特點：穩(wěn)定而保守，自信而樂觀；

態(tài)勢：東、西雙方平衡的態(tài)勢。

（2）內部因素：小國寡民、全部男性公民都可以參加公民大會；雅典民主政治發(fā)展得很徹底影響很大；

外部因素：鐵器的使用，地中海的貿易市場，腓尼基的字母文字，以及埃及、巴比倫的科技知識和生產技術等等。

（3）對待：國與國相處要把平等相待、互尊互信擺在前面，要弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，倡導不同文明交流互鑒，促進人類文明發(fā)展；

史實：一帶一路建設、人類命運共同體。（4）觀點：大河孕育了古代亞非文明

論述：埃及文明誕生于尼羅河流域，在尼羅河的定期泛濫下為沿岸的人民提供了肥沃的土地，孕育了發(fā)達的埃及文明