24春國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《古代漢語(yǔ)》形考任務(wù)1-4參考答案

古代漢語(yǔ)在線形考（中文專(zhuān)科、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)高起本）課程代碼：04637說(shuō)明：1.古代漢語(yǔ)（04637）在線形考可以一次性提交文檔作業(yè)，不再分為四次提交。請(qǐng)各位同學(xué)在2023年12月15日之前在線提交形考作業(yè)，由輔導(dǎo)老師在線評(píng)閱給出成績(jī)。2.古代漢語(yǔ)（04637）在線形考作業(yè)雖然可以一次性提交，但并不意味著四次作業(yè)只需做一次，請(qǐng)各位同學(xué)仍在各次題目中選1道題目（共計(jì)4題）作答。

古代漢語(yǔ)作業(yè)1（以下兩題選作一項(xiàng)，100分。）一、《勸學(xué)》有感題干：“君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！保ā盾髯印駥W(xué)》節(jié)選）根據(jù)上文提到的治學(xué)方法和態(tài)度，并結(jié)合教學(xué)工作和家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，談一下在育人方面要秉持什么理念？要求：1.需結(jié)合實(shí)踐情況來(lái)分析，條理要清晰，觀點(diǎn)要明確。2.如手寫(xiě)答題，那么請(qǐng)理清思路再下筆，保持書(shū)面整潔，書(shū)寫(xiě)盡量?jī)?yōu)美。3.如采用電腦錄入答題，請(qǐng)選擇合適的字體，盡量使文檔頁(yè)面具有設(shè)計(jì)感。參考答案：在《荀子·勸學(xué)》的這段節(jié)選中，荀子以其深厚的哲學(xué)智慧為我們揭示了學(xué)習(xí)的真諦。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，而且這一過(guò)程的本質(zhì)在于不斷的自我超越和自我完善。這種學(xué)習(xí)理念對(duì)于我們今天的教學(xué)工作和家庭教育有著非常重要的啟示。首先，我們要秉持“學(xué)不可以已”的理念。在教育孩子的過(guò)程中，我們不能因?yàn)楹⒆尤〉昧艘欢ǖ某煽?jī)就停止對(duì)他們的教育和引導(dǎo)。相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子保持一顆永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的心，不斷探索、不斷挑戰(zhàn)自我，以實(shí)現(xiàn)自我超越。其次，我們要注重實(shí)踐和創(chuàng)新。荀子以青出于藍(lán)、冰寒于水為例，說(shuō)明了通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以達(dá)到甚至超越前人的水平。因此，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。再次，我們要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的自我認(rèn)知。荀子認(rèn)為，木材經(jīng)過(guò)墨線的丈量才能變得筆直，金屬經(jīng)過(guò)磨礪才能變得鋒利。同樣地，我們也應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足，并鼓勵(lì)他們通過(guò)學(xué)習(xí)和努力來(lái)改進(jìn)自己。同時(shí)，我們也要讓孩子明白自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，以便他們能夠更好地發(fā)揮自己的潛力。最后，我們要注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)。荀子強(qiáng)調(diào)君子要博學(xué)多識(shí)并每日反省自己，這說(shuō)明了一個(gè)人的道德品質(zhì)對(duì)其成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。因此，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，不僅要注重他們的知識(shí)學(xué)習(xí)，還要注重培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)，讓他們成為有道德、有責(zé)任感的人。綜上所述，荀子在《勸學(xué)》中為我們揭示了學(xué)習(xí)的真諦和育人的理念。我們應(yīng)該秉持這些理念，注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、自我認(rèn)知和道德品質(zhì)，以幫助他們實(shí)現(xiàn)自我超越并成為對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)，我們也要不斷地自我反省和提升，以更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。二、謚號(hào)的使用題干：電視劇《康熙王朝》中，孝莊太后自稱(chēng)“我孝莊”。請(qǐng)問(wèn)：1.什么叫謚號(hào)？2.請(qǐng)結(jié)合古代漢語(yǔ)謚號(hào)知識(shí)，分析她這樣自稱(chēng)對(duì)不對(duì)？為什么？她的謚號(hào)全稱(chēng)是什么？3.我們學(xué)習(xí)的《古代漢語(yǔ)（上下）》教材（朱振家主編，中央電大出版社）選文中，有哪些歷史人物是用謚號(hào)來(lái)稱(chēng)呼的？請(qǐng)舉例（至少三個(gè)）說(shuō)明。參考答案：1.謚號(hào)一般是古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們生平的德行而給予的一種稱(chēng)號(hào)。原寓褒貶同情之意。2.觀點(diǎn)一：孝莊太后自稱(chēng)“我孝莊”是錯(cuò)誤的。因?yàn)椤靶⑶f”是謚號(hào)，是在她死后才由康熙帝給奶奶封的，孝莊生前當(dāng)然不能知道自己死后的謚號(hào)，所以她生前不可能自稱(chēng)“我孝莊”。“孝莊文皇后”是簡(jiǎn)稱(chēng)，謚號(hào)全稱(chēng)是“孝莊仁宣誠(chéng)憲恭懿至德純徽翊天啟圣文皇后”。觀點(diǎn)二：《康熙王朝》中孝莊太后自稱(chēng)“我孝莊”，是原著作者和編劇故意這么安排的，原著作者二月河老師肯定懂。孝莊太后生前的稱(chēng)號(hào)依次有側(cè)福晉、西側(cè)妃、莊妃、圣母皇太后、昭圣皇太后、太皇太后，但是大部分觀眾對(duì)“孝莊”最熟悉。再有，《康熙王朝》就是一部戲說(shuō)劇，面向的是勞動(dòng)人民大眾，圖的就是一樂(lè)，沒(méi)必要對(duì)劇中的稱(chēng)呼、服飾、規(guī)矩那么考究。元代大曲家睢景臣作套曲《哨遍高祖還鄉(xiāng)》，講的是漢高祖稱(chēng)帝后衣錦還鄉(xiāng)的故事。在劇中，他就安排了一個(gè)農(nóng)民去罵劉邦：“你白（憑）甚么改了姓、更了名、喚做漢高祖！”3.我們學(xué)習(xí)的《古代漢語(yǔ)》中稱(chēng)謚號(hào)的帝王有：晉平公、晉厲公、齊景公、鄭武公、鄭莊公、晉靈公、齊威王、齊桓公、晉文公等等。（這些謚號(hào)均為朱振家《古代漢語(yǔ)》（上）選文中涉及到的帝王謚號(hào)）

古代漢語(yǔ)作業(yè)2（以下兩題選作一項(xiàng)，100分。）三、篆書(shū)對(duì)聯(lián)題干：右圖為一幅篆書(shū)對(duì)聯(lián)，掛在中山大學(xué)中文系的走廊，由原中央廣播電視大學(xué)董琨老師、現(xiàn)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員董琨先生所書(shū)寫(xiě)。具體內(nèi)容為“司馬文章元亮酉（酒），右軍書(shū)灋少陵詩(shī)。丙戌歲抄、董琨敬篆”。1.請(qǐng)把該對(duì)聯(lián)轉(zhuǎn)寫(xiě)為簡(jiǎn)體字，并闡釋該對(duì)聯(lián)的內(nèi)容；2.根據(jù)對(duì)聯(lián)的落款，查閱工具書(shū)，指出該對(duì)聯(lián)的書(shū)寫(xiě)時(shí)間；2.請(qǐng)摹寫(xiě)該篆書(shū)對(duì)聯(lián)，可硬筆可軟筆?？梢灾苯釉诩堎|(zhì)形考冊(cè)上完成，也可另行使用筆墨紙硯，并拍照提交給任課教師。參考答案：1.該對(duì)聯(lián)轉(zhuǎn)為簡(jiǎn)體字為：“司馬文章元亮酒，右軍書(shū)法少陵詩(shī)。丙戌歲抄，董琨敬篆?！痹搶?duì)聯(lián)提及的是四位歷史人物。司馬指西漢文學(xué)家司馬相如，擅長(zhǎng)文章辭賦。元亮指東晉田園詩(shī)人陶淵明，其字為元亮，性好酒。右軍指東晉書(shū)法家王羲之，曾官右軍將軍。少陵指唐朝杜甫，曾自號(hào)少陵野老。司馬相如的文章天下無(wú)雙，陶淵明因酒清高，王羲之的書(shū)法天下第一，杜甫（少陵）是一代詩(shī)圣，是歷史上四位舉世無(wú)雙的人物。2.根據(jù)落款，該對(duì)聯(lián)的書(shū)寫(xiě)時(shí)間是“丙戌歲”，即“丙戌”這一年。這屬于中國(guó)傳統(tǒng)的干支紀(jì)年法。干支是天干和地支的總稱(chēng)，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十個(gè)符號(hào)叫天干；子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二個(gè)符號(hào)叫地支。把干支順序相配正好六十為一個(gè)循環(huán)。通過(guò)干支推算公式，或者根據(jù)2020年為庚子年（或根據(jù)其他熟悉的年份）推算，丙戌年是2006、1946……，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)慮董琨先生的簡(jiǎn)歷，1946年出生，那么確定該對(duì)聯(lián)的書(shū)寫(xiě)時(shí)間為2006年。3.（略）自己摹寫(xiě)上傳。四、“比”在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用題干：看圖，這是三亞旅游勝地南山的一處景點(diǎn)，兩名游客在比劃一個(gè)“比”字，與兩邊的“壽”和“南山”刻字組成“壽比南山”這一成語(yǔ)。請(qǐng)問(wèn)：1.他們?yōu)槭裁催@樣比劃這個(gè)字？寫(xiě)出這個(gè)字造字時(shí)的字形；2.用六書(shū)理論解釋“比”用了哪種造字法？“比”的本義是什么？3.解釋“壽比南山”的詞義，并解釋其中“比”的詞義，說(shuō)明這是“比”的本義還是引申義？4.您還知道現(xiàn)在哪些帶有“比”的成語(yǔ)是用了“比”的本義嗎？試舉例說(shuō)明。參考答案：1.因?yàn)椤氨取钡淖畛踝中螢?，像兩人步調(diào)一致，比肩而行，所以這兩名游客伸開(kāi)手臂挨在一起比劃出的是“比”的原字形。2.“比”屬于六書(shū)中的會(huì)意字?！墩f(shuō)文》：“二人為從，反從為比?！北玖x：并列、并排、挨著、緊靠。3.“壽比南山”意思即“壽命與南山等同、相等”，其中“比”的詞義是“等同、相等”，用的“比”的引申義。4.“比肩而立、比翼雙飛、比肩接踵、比鄰而居”等成語(yǔ)用了“比”的本義。

古代漢語(yǔ)作業(yè)3（以下兩題選作一項(xiàng)，100分。）五、“時(shí)不我待”成語(yǔ)解析題干：成語(yǔ)具有結(jié)構(gòu)精練、語(yǔ)言簡(jiǎn)約、表意豐富的特點(diǎn)。有很多成語(yǔ)還完整地保留著古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象，如詞類(lèi)活用、賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置等。我們現(xiàn)在經(jīng)常使用的成語(yǔ)“時(shí)不我待”就屬于賓語(yǔ)前置。1.請(qǐng)解釋成語(yǔ)“時(shí)不我待”的意義，并指出該成語(yǔ)的賓語(yǔ)是什么？2.請(qǐng)說(shuō)明古代漢語(yǔ)賓語(yǔ)前置主要有哪幾種類(lèi)型？“時(shí)不我待”屬于哪種類(lèi)型的賓語(yǔ)前置？3.還有哪些成語(yǔ)跟“時(shí)不我待”是一種類(lèi)型的賓語(yǔ)前置？參考答案：1.該成語(yǔ)的詞義為“時(shí)機(jī)不等待我”，它的賓語(yǔ)是“我”；2.古代漢語(yǔ)賓語(yǔ)前置的形式主要有三種：第一，否定句中代詞賓語(yǔ)前置；第二，疑問(wèn)句中代詞賓語(yǔ)前置；第三，用代詞“是”“之”復(fù)指的賓語(yǔ)前置?！皶r(shí)不我待”屬于否定句中代詞賓語(yǔ)前置。3.否定句代詞賓語(yǔ)前置的成語(yǔ)用例還有“時(shí)不我與”、“人莫予毒”等。六、“星羅棋布”成語(yǔ)解析題干：我們現(xiàn)在使用的許多成語(yǔ)是古代漢語(yǔ)在現(xiàn)代語(yǔ)言中的遺留，具有古代漢語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。了解這些成語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象，不僅可以幫助我們準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用成語(yǔ)，而且還可以幫助我們加深對(duì)古代漢語(yǔ)知識(shí)的理解。例如我們常用的“星羅棋布”這一成語(yǔ)，就涉及到古代漢語(yǔ)的詞類(lèi)活用現(xiàn)象。它出自北魏·無(wú)名氏《中岳嵩陽(yáng)寺碑》：“塔殿宮堂，星羅棋布?！眴?wèn)題：1.請(qǐng)解釋這個(gè)成語(yǔ)的含義；2.指出該成語(yǔ)中哪個(gè)詞素具有詞類(lèi)活用現(xiàn)象？解釋它的含義，并說(shuō)明這屬于哪種詞類(lèi)活用現(xiàn)象？3.請(qǐng)列舉（至少三個(gè)）和“星羅棋布”語(yǔ)法現(xiàn)象相同的其他成語(yǔ)用例。參考答案：1.像天空的星星和棋盤(pán)上的棋子那樣分布著，形容數(shù)量很多，分布很廣。2.星：像星星一樣；棋：像棋子一樣。屬于名詞用作狀語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象，表示動(dòng)作行為的狀態(tài)。3.還有其他成語(yǔ)用例，如“土崩瓦解、鬼哭狼嚎、鱗次櫛比、狼奔豕突、龍飛鳳舞、瓜分天下、風(fēng)馳電掣”等。

古代漢語(yǔ)作業(yè)四（以下兩題選作一項(xiàng)，100分。）七、讀唐詩(shī)練古文題干：圖中所示物件叫做“苣”，它的意義和圖中詩(shī)歌反映的內(nèi)容有關(guān)。1.請(qǐng)查詢(xún)工具書(shū)，對(duì)這個(gè)詞做解釋?zhuān)?.寫(xiě)出圖中詩(shī)歌的平仄格式和韻腳字；3.給詩(shī)歌中“重”、“看”注音并作解釋?zhuān)?.說(shuō)明詩(shī)歌中“總”的詞性和詞義。參考答案：1.根據(jù)工具書(shū)，“苣”這個(gè)詞的解釋為：莼菜，一種水生草本植物，其嫩葉可作蔬菜。同時(shí)，苣也是古代的一種樂(lè)器，像竽，有五孔。在這個(gè)圖中，“苣”的意義可能與它的植物屬性有關(guān)，因?yàn)樗幻枥L為一種水生植物。2.圖中詩(shī)歌的平仄格式和韻腳字如下：平仄格式：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。韻腳字：本詩(shī)為四句絕句，韻腳字為每句的最后一個(gè)字，即“生”、“情”、“行”和“明”，它們都屬于平水韻中的“八庚”韻部。3.詩(shī)歌中“重”的讀音是chóng，意思是重疊、重復(fù)。在這里，它可能指的是水面上苣菜葉子的層層疊疊?！翱础钡淖x音是kàn，意思是觀看、注視。在這首詩(shī)中，它表達(dá)了詩(shī)人對(duì)水中苣菜的觀賞和贊嘆。4.詩(shī)歌中的“總”是一個(gè)副詞，意思是總是、始終。在這里，它強(qiáng)調(diào)了苣菜無(wú)論何時(shí)都保持著其美麗和清新的特性，不受外界環(huán)境的影響。八、流行音樂(lè)中的古文元素題干：在流行音樂(lè)中，有些具有中國(guó)風(fēng)的曲目，詞風(fēng)簡(jiǎn)潔精煉，注重語(yǔ)境，會(huì)化用一些詩(shī)詞古文，使用漢語(yǔ)的修辭手法，來(lái)表現(xiàn)曲目的意境，展現(xiàn)了漢語(yǔ)文化的博大精深。請(qǐng)舉實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明分析，要求字?jǐn)?shù)在300字以上。參考答案：在流行音樂(lè)中，中國(guó)風(fēng)的曲目以其獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)了漢語(yǔ)文化的博大精深。以周杰倫的《青花瓷》為例，這首歌的詞風(fēng)簡(jiǎn)潔精煉，通過(guò)“素胚勾勒出青