青島版數(shù)學四年級下冊 趣味拼搭 觀察物體_第1頁
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文檔簡介

趣味拼搭——觀察物體一、情境導入橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？3個同學從不同的方向觀察一組物體。每個同學看到的是什么形狀的圖形？二、合作探索下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？活動要求：2.觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要與被觀察面平視）。1.三個人一組，先利用老師提供的學具（立方體木塊）擺成，

再交換觀察位置從不同的角度進行觀察，并把每次看到的圖形畫

下來。二、合作探索前面?zhèn)让嫔厦嫦旅鎺追鶊D分別是誰從哪個方向看到的？交流觀察結果：二、合作探索下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？交流觀察結果：是小文從前面看到的是小剛從側面看到的是小麗從上面看到的觀察方向不同，觀察到的圖形也不同。二、合作探索①②③先擺一擺，再從前面、上面和側面看一看，你分別看到了什么圖形？1.以小組為單位，先利用老師提供的學具（立方體木塊）擺出圖①②

③，再從不同的位置進行觀察，并把每次看到的圖形畫下來。2.觀察物體時，要選擇最佳的觀察角度（眼睛要平視）。活動要求：

二、合作探索從前面看先擺一擺，再從前面、上面和側面看一看，你分別看到了什么圖形？①②③形狀不相同。

二、合作探索先擺一擺，再從前面、上面和側面看一看，你分別看到了什么圖形？從上面看①②③形狀相同。

二、合作探索先擺一擺，再從前面、上面和側面看一看，你分別看到了什么圖形？從側面看①②③形狀相同。二、合作探索歸納總結：從相同的方向(前面、上面、側面)觀察用相同的小正方體擺成的不同的立體圖形，看到的圖形形狀可能是相同的，也可能是不同的。二、合作探索

觀察物體時，視線要垂直；分清左右圖，辨明上下形；角度不相同，形狀可差異。三、自主練習1.分別是從哪個位置看到的？用線連一連。上面前面?zhèn)让妫◤那懊婵吹降膱D和從側面看到的圖是一樣的，可以交換）三、自主練習2.擺一擺，看一看，分別是從哪個方向看到的？上面?zhèn)让媲懊孀髠让媲懊嫔厦妫?）（2）三、自主練習3.分別是誰看到的？連一連。三、自主練習4.看一看，填一填

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