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文檔簡介
裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線南陽市方城縣2023-2024學年六年級下學期5月模擬預測語文試題考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共20分)1、下列古詩關于情感表達的說法,正確的是()A.《江上漁者》贊頌了鱸魚味道的鮮美及漁民們的勇敢。B.《春夜喜雨》表達了詩人喜悅的心情和對春雨的喜愛。C.《游園不值》抒發(fā)了詩人看不到大好春光的惋惜之情。2、下列句子中沒有語病的一項是()。A.同學們是否做到“停課不停學”,是功課不落下的關鍵。B.從一件平凡的小事中,使我明白了一個人生中的大道理。C.由于生活水平改變了,人們的日子越過越紅火。D.我們要共同維護集體的利益,珍借班級的榮譽。3、“孫先生此番高論,令我茅塞頓開,恍然大悟。這真是‘’??!”橫線上要引用的名句,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。B.聽君一席話,勝讀十年書。C.常將有日思無日,莫把無時當有時。D.路遙知馬力,日久見人心。4、下列句子有語病的一項是()A.在您的熏陶下,我的書寫越來越漂亮。B.中國是第三個獨立掌握載人航天技術的國家。C.經(jīng)過此事,這家企業(yè)應當吸取教訓,避免此類事故再次發(fā)生。D.創(chuàng)建國家文明城市能否成功,關鍵在于提高市民的素質。5、下列詞語書寫完全正確的一組是()A.偏避間斷隔壁見微知著B.鴻鵠俱有耽擱司空見慣C.驚惶靈感熏陶萬像更新D.嚴峻殘暴憧憬追根求源6、下列加點字的讀音、字義及整句話停頓都正確的一項是()A.弈(yì,下棋)秋,通國之/善(擅長,善于)弈者也B.使(shǐ,假如)弈秋/誨(huì,教導)二人/弈。C.日初出/滄(chāng)滄涼涼,及其日中/如探湯(tàng,熱水)D.孰/(shóu,誰)為汝(rǔ你)/多知乎?7、下列句子屬于()爸爸只是向孩子介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。A.疑問 B.設問 C.反問8、下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的,把它選出來()A.清脆cuì B.驚惶huāng C.單調diào D.抵dǐ抗9、《愛麗絲漫游奇境》的作者是()A.英國的金斯萊 B.英國的劉易斯·卡羅爾C.瑞典的林格倫 D.英國的詹姆斯·巴里10、將下列句子中畫線部分用括號里的詞語替代,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.遇事別急躁,咱們還是坐下來心里平和,不生氣地談一談。(心平氣和)B.男人戰(zhàn)死疆場,雖然不幸,但不失壯烈,也算死得有意義、有價值。(死得其所)C.看他那衣衫襤褸的窘狀,其經(jīng)濟的拮據(jù)境況是能夠經(jīng)過推想而知道的。(不可思議)D.自從他退休后,就很少有機會看到他化裝上臺演戲了。(粉墨登場)二、判斷題(10分)11、《兩小兒辯日》一文中,兩小兒表達觀點的角度不同,一小兒是以視覺效果為依據(jù)說明觀點,另一小兒是以對溫度的感知為依據(jù)說明觀點。()12、寫倡議書可以依據(jù)倡議的對象寫稱呼,有時也可以不用稱呼,在正文中點出即可。()13、明代哲學家王守仁曾寫過一首《蔽月山房》,其中有一句“山近月遠覺月小,便道此山大于月?!蹦阏J為這句詩和《兩小兒辯日》中哪個說法的視角更接近?先補充句子,然后在接近的視角后面的()里畫上“√”。(1)日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為乎?()(2)日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為乎?()14、老舍筆下的《北京的春節(jié)》,語言風格充滿了鮮明的“京味兒”。()15、尼爾斯是一個調皮、貪玩、任性、懶惰,不愛學習,喜歡捉弄小動物的孩子。()三、句子加工廠。(10分)16、母親對我說:“我這是把老陽兒疊起來了?!保ǜ某赊D述句)__________________________17、仿寫句子沒有綠葉,哪有花兒的美麗;沒有黑夜,哪有月亮的明亮。沒有______,哪有______;沒有______,哪有______。18、“讀書破萬卷,下筆如有神”,只要博覽群書,反復閱讀積累,才能妙筆生花。(修改病句)______________19、湯姆星期四稍微走動了一下,星期五就到鎮(zhèn)上去了,星期六差不多大概恢復了。(修改病句)______________20、“六一”那天,我們唱著動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。(修改病句并將正確句子寫在橫線上)________________四、快樂閱讀。(30分)21、課外閱讀。荒蕪了的花園鄭振鐸①一座荒蕪了的花園里,只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著;除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外,聽不見別的聲響了。②美麗的池水,從前淙淙地流過石橋的,現(xiàn)在因為沒有人管理,漸漸地干了——干得見底了。③美麗的花木,從前燦燦地盛開著的,現(xiàn)在因為沒有人時時灌溉,也漸漸地枯萎了。④就是從前天天飛到園里來唱夜之歌的夜鶯,也因為它的好朋友玫瑰死了,好久沒有飛來了。⑤有一天,忽然有幾個人到花園里來。⑥他們看見這座美麗的花園出現(xiàn)這樣凄涼的情況,幾乎要痛哭了。他們坐在快要坍倒的草亭中的破椅上,談起這座花園以前的美景,每個人臉上都顯出追慕惋惜的神色,⑦一個嘆氣道:“難道我們就任它長此荒蕪了嗎?”其余的人都毅然站起身來,答道:“不,決不!我們大家應該努力把它整理好?!雹嘤谑撬麄兣艿匠嘏裕谝粔K假山上,細細地討論怎樣改造這座荒蕪的花園的方法。⑨青蛙帶著滿肚的歡喜,由池岸下的石罅(xià)中跳出來聽。終夜悲鳴的蟋蟀也暫時停止了它的哭聲,由草叢中露出半個頭來,看他們討論。⑩他們悉心地討論,還用粉筆在石上畫了許多草圖,計劃園中的種種布置。他們由黎明討論到早餐過后,還沒有商量好一件事。因為他們的意見有許多不能相同。?青蛙暗想道:“為什么他們還不動手做工,只在那里滔滔不絕地討論呢?”?后來他們舍了將來的詳細計劃,轉而討論改造這座廢園的入手法。?A說:“應該先把惡草和荊棘砍除掉,然后才能把花木栽下?!?B說:“不對。應該先把花木運來,然后去砍除惡草和荊棘,因為——”?C說:“我表示同意A君的話,惡草和荊棘如果不先除去,佳木好花是決不能栽種的。因為——”?其余的人說:“C君,你的話錯了。我贊成B君的意見。因為——”?他們各舉了許多理由,互相辯論著,還引了許多例子來證明他們的話,由早餐的時候一直辯論到正午,家家炊煙起了,還沒有停止;甚至于因為意見不合,互相謾罵,而且扭打起來了。?青蛙等得不耐煩了,哭喪著臉,不高興地,一步一步慢騰騰地仍舊走進石罅中去。蟋蟀的希望漸漸地減少了,它不愿意看見他們的爭鬧,終于把頭縮回草叢中,跑到墻角下,拖長它的音調,重復曼聲悲鳴起來。?荒蕪了的花園,還是照舊荒蕪著。1.寫出下列詞語的反義詞?;氖彙猒__________歡喜——___________凄涼——___________2.上文畫線句中“這樣凄涼的情況”,分別指哪些情況?你能說出來嗎?___________________3.文中最能體現(xiàn)花園來客改造花園決心的詞語是()A.痛哭 B.追慕 C.毅然 D.果敢4.作者用了大量的篇幅詳細寫花園來客的討論情況,甚至還列出A、B、C等人的具體說法,這樣寫能看出作者對這些花園來客是持怎樣的態(tài)度?___________________5.這則寓言能給我們什么啟示?___________________22、讀課外文章。太空水稻“大變身”①哈嘍,我回來嘍?、?022年12月4日晚,我像大明星一樣,和神舟十四號航天員一起返回了地球。③我是誰?我是水稻種子呀?、苣憧赡軙f,水稻種子地球上到處都是,有什么稀奇的?⑤我可不一樣!我已經(jīng)“變身”了!⑥7月1日,在太空,航天員喂我“喝”下營養(yǎng)液,“變身”之旅,啟動。⑦不好!在微重力環(huán)境下,我看不清南北,也分不出上下,這還怎么扎根?⑧唉!那就憑著感覺扎根吧?、峤Y果,我的根須亂長,還發(fā)了側芽;葉片飛舞,散得很開。⑩長得不好看不重要,關鍵是太空有輻射,我能開花、結果嗎??嘿!我居然提前開花了!是個好兆頭!?11月25日,“變身之旅”結束,在航天員的精心照料下,我順利結籽。?120天的“旅行”,讓我成了太空種子,說不定我已經(jīng)擁有了超能力。?我會變得更強壯?還是產(chǎn)量會增大??等我回到地球后,科學家還會繼續(xù)做實驗。?這可真是了不起的“旅行”!在太空種出水稻種子,全世界還是第一次。將來人類在太空生活,不愁沒有糧食吃嘍!1.文中畫橫線的語句可用_______一詞來概括。2.填空地球上普通的水稻種子“大變身”為“太空水稻”經(jīng)歷的生長過程是;_____、_____、_____、_____結果。3.選擇(1)朗讀“哈嘍,我回來嘍!”這句話情感表達不當?shù)氖牵ǎ〢.興奮、激動B.自豪、驕傲C.開心愉快D.憂傷、沮喪(2)“在太空種出水稻種子,全世界還是第一次?!睂@句話理解正確的是()A.我國在國際上首次完成水稻“從種子到種子”全生命周期空間培養(yǎng)試驗。B.在太空種植水稻,其他國家從不敢嘗試。C.中國航天技術在太空只培育出了水稻種子。D.變異的太空種子會影響人的身體健康。(3)對于“水稻之父”“袁隆平的夢想介紹不正確的是()A.第一個是禾下乘涼夢:水稻畝產(chǎn)超過1000公斤,保障糧食的安全和健康。B.第二個夢想:讓雜交水稻走出中國國門、走向世界,為全人類解決饑餓問題。C.第三個夢想:用8年的時間拓荒1億畝鹽堿地,讓耐鹽堿水稻畝產(chǎn)值達到20公斤。D.第四個夢想:讓超能的太空種子結出五彩繽紛的水稻。4.想象回答:太空水稻種子可能會有什么超能力?答:______________________5.2022年12月4日,陪太空水稻返回地球的航天名星有:_____、_____和蔡旭哲。2023年5月2日,神舟_____號飛上太空,執(zhí)行任務的三名宇航員中,_____創(chuàng)造我國航天員飛行次數(shù)新紀錄和總飛行時間新紀錄。6.對于中國航天人,你想怎樣夸夸他們?________________________________23、閱讀與理解。閱讀作品節(jié)選部分,完成習題。①大雁們浩浩蕩蕩地飛過來了,一大群接著一大群絡繹不絕。“但愿我的那群大雁千萬不要沒有向我告別就飛走!”他心里想道,因為他一心要把事情的原委始末全都告訴他們,而且還要告訴他們,現(xiàn)在他又是一個真正的人了。②又一群大雁飛起來了,這一群飛翔得比其他大雁更矯健,鳴叫得比其他大雁更嘹亮。他們身上那股說不出來的神態(tài)告訴了他,這就是帶著他周游過各地的雁群,可是他卻不能夠像前一天那樣只消看上一眼就認準無誤。③大雁們放慢速度,沿著海岸來回盤旋。男孩立即明白過來,那就是他的雁群。可是他暗暗納悶,大雁們?yōu)槭裁床伙w落到他的身邊,因為他們不會看不見他站在那里。④他用盡力氣想發(fā)出模仿鳥語的聲音,然而想不到舌頭直僵僵地不聽使喚了!他再也發(fā)不出那種正確的鳥語來了。⑤空中傳來了阿卡的鳴叫聲,可是他再也聽不懂她在說些什么?!斑@是怎么回事呀?難道大雁們說話的腔調全變啦?”他心里茫然不知所措。⑥他朝他們揮舞自己的尖頂小帽,他沿著海岸大步奔跑,嘴里放聲高喊:“我在這里,你在哪里?”⑦然而這樣做似乎使得雁群受到了驚嚇,他們飛上天空朝海面拐過去了。這時候他總算明白過來了!大雁們并不知道他已經(jīng)又變成人了,他們認不出他來。(選自《騎鵝旅行記》)1.用簡潔的語言概括這個節(jié)選的主要內容。_________________________________________2.第⑥自然段中畫橫線的句子是對男孩的______、_____描寫,從中體會出__________________________。3.“空中傳來了阿卡的鳴叫聲,可是他再也聽不懂她在說些什么”,假如阿卡會說人話,她會說些什么?_________________________________________4.文中的男孩名字叫什么?結合這部小說中的故事情節(jié),從不同的角度寫出你對這個男孩的評價。(至少兩點)_________________________________________5.神奇的想象是很多名著的共同特點,《騎鵝旅行記》就是一部很具有神奇色彩的小說。就你讀過的一本名著(包括這本書)結合其具體的內容,談談其神奇之處。至少寫出兩處來。__________________________________________五、習作(30分)生活中,你一定見到過、聽到過、親身經(jīng)歷過許多讓你溫暖令你感動的人、事或場景,如一句安慰,一次謙讓,一抹會心的微笑,一個堅強的身影……請以“感動”或者“溫暖”為話題,寫一篇習作。要求:①題目自擬。②敘述有條理,抓住細節(jié)來突出重點,注重心理描寫。③書寫工整,語句通順,分段合理,不少于450字。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共20分)1、B2、D3、B4、D5、D6、A7、B8、B9、B10、C二、判斷題(10分)11、√12、√13、(1)遠者小而近者大√(2)近者熱而遠者涼14、√15、√三、句子加工廠。(10分)16、母親對我說,她這是把老陽兒疊起來了。17、小河大海的洶涌花朵春天的明艷18、讀書破萬卷,下筆如有神”,只有博覽群書,反復閱讀積累,才能妙筆生花。19、湯姆星期四稍微走動了一下,星期五就到鎮(zhèn)上去了,星期六差不多恢復了。20、六一”那天,我們唱著動聽的歌曲,跳著優(yōu)美的舞蹈。四、快樂閱讀。(30分)21、1.①.繁茂②.悲傷③.熱鬧2.①只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著。②玫瑰死了,夜鶯好久沒有飛來了。③除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外,聽不見別的聲響了。④美麗的池水干得見底了。3.C4.作者對這群人持否定的態(tài)度,因為作者認為有什么事不是動口就可以了,而是重在實際操作。5.說明了做任何事如果只是計劃而沒有實際行動,就什么也干不成。理論很重要但實際行動更重要。22、1.暈頭轉向2.①.扎根②.發(fā)芽③.長葉④.開花3.①.D②.A③.D4.植株強壯,能抗病蟲害;谷穗大而飽滿,畝產(chǎn)量高;味道濃香,營養(yǎng)豐富。5.①.陳冬②.劉洋③.十六④.景海鵬6.有一群詩人,用科技書寫詩篇,他們的名字叫中國航天人。你們數(shù)十年如一日艱苦卓絕,以苦為樂,不懈奮斗,為祖國航天事業(yè)創(chuàng)造了舉世矚目的輝煌。你們辛苦了!23、1.變成人后的小男孩(尼爾斯)與阿卡和雁群告別。2.①.動作②.語言③.尼爾斯急切的心情3.尼爾斯,我已經(jīng)知道了事情的原委始末,我真替你高興,你是個善良
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