室內(nèi)裝飾材料與施工-課程標(biāo)準(zhǔn)

《室內(nèi)裝飾材料與施工》課程標(biāo)準(zhǔn)概述（一）課程性質(zhì)：本課程是室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，其任務(wù)是使初學(xué)者了解各種材料的技術(shù)性能以及施工工藝,全面培養(yǎng)學(xué)生對室內(nèi)設(shè)計施工所需的理論知識和職業(yè)技能,與《室內(nèi)施工圖設(shè)計》、《建筑裝飾工程預(yù)算》等專業(yè)課程同期學(xué)習(xí)完善了整個室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)過程。（二）學(xué)時與學(xué)分32學(xué)時（一學(xué)期），2學(xué)分。（三）課程設(shè)計思路：以室內(nèi)裝飾材料與施工工藝?yán)碚摶A(chǔ)為基石，以技能培養(yǎng)、靈活運用為準(zhǔn)繩，以解決實際生產(chǎn)問題為目標(biāo)，使學(xué)生掌握完整的室內(nèi)裝飾構(gòu)造理論知識和材料與工藝的實際操作技能。教學(xué)強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主，主要采取案例教學(xué)，實踐性指導(dǎo)等多種教學(xué)手段。教學(xué)案例資料主要來自專業(yè)教師生產(chǎn)實踐中收集的第一手資料，具有較強(qiáng)的真實性。課程實踐性教學(xué)，以模擬項目和實際項目為基線，要求學(xué)生掌握室內(nèi)裝修施工工藝流程的組織任務(wù)，真正培養(yǎng)市場需要的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才。二、課程目標(biāo)學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí)，獲得核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力：1.具有對裝飾材料進(jìn)行分類、管理的能力。2.具有對裝飾施工中對裝飾材料進(jìn)行合理使用的能力。3.具有在裝飾工程項目設(shè)計實踐中對裝飾材料進(jìn)行合理設(shè)計的能力。4.具有一定的裝飾施工管理的能力。5.具有自主學(xué)習(xí)能力和人文素質(zhì)修養(yǎng)。6.具有與人交流與合作的能力，分析解決問題和革新創(chuàng)新能力。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（課程內(nèi)容與要求）（一）課程內(nèi)容按照專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點和相應(yīng)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定課程內(nèi)容。模塊學(xué)習(xí)單元主要思政目標(biāo)參考學(xué)時序號內(nèi)容模塊1室內(nèi)裝飾的基本概論室內(nèi)裝飾的發(fā)展歷程培養(yǎng)學(xué)生樸素的愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立分析和解決問題的能力。1室內(nèi)裝修的工作流程1模塊2室內(nèi)裝飾常用材料吊頂材料我國地大物博，材料豐富多樣，通過講解多種裝飾材料，讓學(xué)生認(rèn)識到我國幅員遼闊，資源豐富，提升學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感，同時也培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，做到合理利用資源，倡導(dǎo)“綠色設(shè)計”，秉持可持續(xù)發(fā)展理念。4墻面材料4地面材料4五金及水電材料2模塊3室內(nèi)裝飾材料調(diào)研材料的種類性能和規(guī)格親力親為，設(shè)計需要落實到實處，培養(yǎng)學(xué)生實事求是，吃苦耐勞的實干精神。2模塊4裝飾材料施工工藝吊頂工程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工程素養(yǎng)，精益求精的工匠精神，始終將“安全生產(chǎn)”放在心中，拒絕“豆腐渣“工程，杜絕安全隱患，培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)道德，和社會責(zé)任感。12泥水工程木工裝修工程涂飾工程裱糊工程配套裝飾工程模塊5期末測驗綜合能力測驗對所學(xué)知識進(jìn)行檢驗，做事有始有終，培養(yǎng)學(xué)生事事有回應(yīng)，件件有著落，不怕困難，持之以恒的精神。2總計32（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計模塊1室內(nèi)裝飾的基本概論參考學(xué)時2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解室內(nèi)裝飾的歷史發(fā)展脈絡(luò)，更好地把握行業(yè)發(fā)展方向；知道施工階段的整體流程。2.能自主學(xué)習(xí)，舉一反三，會做學(xué)習(xí)總結(jié)。3.具備作為一名設(shè)計師或施工人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。學(xué)習(xí)單元內(nèi)容描述教學(xué)條件教學(xué)方法和建議參考課時1．室內(nèi)裝飾的發(fā)展歷程國內(nèi)外的室內(nèi)裝飾歷程多媒體教室講授12.室內(nèi)裝修的工作流程施工階段的整體流程實訓(xùn)一體化教室講授1模塊2室內(nèi)裝飾常用材料參考學(xué)時14學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握常用材料的種類、加工特點和適用范圍等。2.能自主學(xué)習(xí)、自學(xué)拓展，收集有效信息，為以后工作積累經(jīng)驗。3.具備對材料的基本辨識能力和根據(jù)需求選擇的能力。學(xué)習(xí)單元內(nèi)容描述教學(xué)條件教學(xué)方法和建議參考課時1．吊頂材料吊頂材料的特性和規(guī)格多媒體教室講授42．墻面材料墻面材料的特性和規(guī)格多媒體教室講授43.地面材料地面材料的特性和規(guī)格多媒體教室講授44.五金及水電材料五金及水電材料的特性和規(guī)格多媒體教室講授4模塊3室內(nèi)裝飾材料調(diào)研參考學(xué)時2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過市場調(diào)研考察，了解材料價格、產(chǎn)地、加工特點和適用范圍等信息。2.在花樣繁多的材料市場中，提高歸類總結(jié)的能力，最快的速度提取有效信息。3.能很好的人交流與合作，分析解決問題的能力得到提高。學(xué)習(xí)單元內(nèi)容描述教學(xué)條件教學(xué)方法和建議參考課時材料的種類特性和規(guī)格材料市場社會實踐調(diào)研講授、材料市場實踐2模塊4裝飾材料施工工藝參考學(xué)時12學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解各裝飾部位材料的種類和特征以及施工工序和工藝。2.自主拓展知識積累面，增強(qiáng)自主分析的能力。3.為以后社會實踐增強(qiáng)自信，提高與人交流的能力。學(xué)習(xí)單元內(nèi)容描述教學(xué)條件教學(xué)方法和建議參考課時1.吊頂工程吊頂工程的工序與工藝，木質(zhì)吊頂?shù)陌惭b結(jié)構(gòu)及其他材料吊頂?shù)氖┕ぬ攸c和適用范圍多媒體教室講授、實踐22.泥水工程泥水工程的材料要求、施工準(zhǔn)備和施工要點多媒體教室材料實訓(xùn)室講授、實踐43.木工工程木工工程的材料要求、施工準(zhǔn)備和施工要點多媒體教室材料實訓(xùn)室講授、實踐24.涂飾工程了解材料的組成，涂料工程的輔助材料及工具及涂飾工程的施工工藝多媒體教室材料實訓(xùn)室講授、實踐25.裱糊工程壁紙的種類和特征，施工工序及工藝多媒體教室材料實訓(xùn)室講授、實踐16.配套裝飾工程地毯、衛(wèi)浴設(shè)施、燈具以及玻璃工程的施工工序及工藝多媒體教室講授、實踐1模塊5期末測驗參考學(xué)時2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用所學(xué)知識可以分析室內(nèi)空間的材料及施工工藝。2.具備作為一名設(shè)計師、施工員或材料員的專業(yè)自信能力。3.總結(jié)這門課的知識點，將理論與實踐結(jié)合運用。學(xué)習(xí)單元內(nèi)容描述教學(xué)條件教學(xué)方法和建議參考課時綜合能力測試?yán)盟鶎W(xué)知識分析室內(nèi)空間的材料及施工工藝多媒體教室考試2四、課程實施（一）教學(xué)建議1.課堂教學(xué)與多媒體教學(xué)相結(jié)合的理論教學(xué)方法。2.裝飾材料工作室材料及構(gòu)造觀摩實訓(xùn)教學(xué)方法。3.建筑與裝飾材料市場調(diào)查。4.裝飾工程項目實地考察（二）教學(xué)評價1.平時考核（10%）：學(xué)生出勤、紀(jì)律、回答問題、團(tuán)結(jié)合作等方面考核；2.平時成績（30%）：階段性作業(yè)完成效果：在課程期間，教師每講授一部分知識、技能后，在實訓(xùn)中考核學(xué)生對知識、技能掌握情況；

3.期末考試（占60%）：學(xué)期末，從試題庫隨即抽題，進(jìn)行集中考核，由專任教師組成考核評分小組，對學(xué)生作品綜合考評。（三）考核要求1.平時考核：10%2.平時成績：30%3.期末考試成績：60%4.綜合考核成績=（平時考核+平時成績）*0.4+期末考試成績*0.6（四）教材編寫建議室內(nèi)裝飾材料是室內(nèi)設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程。室內(nèi)裝飾的總體效果、設(shè)計思想都必須通過材料體現(xiàn)來，從而了解如何合理選用裝飾材料、使用裝飾材料，如何采用正確的施工方法完成施工任務(wù)，需要從事室內(nèi)裝飾行業(yè)的人員掌握更多的裝飾材料與施工工藝的知識，教材編寫可由材料分類、材料特性、施工工藝組成，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)講授和實踐教學(xué)結(jié)合，用創(chuàng)造性教學(xué)的觀念統(tǒng)領(lǐng)教材。淡化以往的理論多于實踐的觀念，改變單純的美學(xué)觀念，建立起一個藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐平臺，使內(nèi)容得到更廣泛的應(yīng)用及推廣。（五）課程資源開發(fā)與利用建議1.以校企合作企業(yè)為平臺，以實際項目為載體，實行實際項目教學(xué)室內(nèi)裝飾施工課程是一門綜合性課程，該課程實操性、行業(yè)性、變化性極強(qiáng)。在進(jìn)行課程改革和實踐的過程中，解決這一問題的難度系數(shù)較大，可整合教研室資源，與校企合作的企業(yè)，將實際項目引入課堂，在課堂上通過項目給學(xué)生展示和講解，充分利用信息化教學(xué)資源庫將項目過程、資料和視頻建立資源庫以便學(xué)生溫習(xí)和課前預(yù)習(xí)。2.實行“師徒制”的教、學(xué)、做合一教學(xué)模式高職學(xué)生層次相對不齊整，有學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生，這一類學(xué)生基本占不到班上學(xué)生的15%，還有大部分學(xué)生因為學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣不太愿意學(xué)習(xí)。但是這一部分學(xué)生的實操能力較強(qiáng)，能很好地完成該內(nèi)容。對于這一部分學(xué)生實行的就是“師徒制”的教、學(xué)、做合一教學(xué)模式。（六）其他1.適用范圍：五年制室內(nèi)設(shè)計家裝專業(yè)2.參考書目參考書目：《室內(nèi)設(shè)計資料集》張倚曼鄭曙旸中國建筑工業(yè)出版社《室內(nèi)裝飾材料應(yīng)用與施工》張峰