初中英語詞語辨析精講

《絕對免費，強烈推薦》初中英語詞語辨析精講

初中中考英語常見詞語辨析(一)(A-G)

2.afew/few

(l)afew,few用來修飾可數(shù)名詞。

(2)afew"有一些"，表示肯定概念，但w幾乎沒有，表示否定

［例］Themanhasbeenhereformanyyears,sohehasa

fewfriends.

這個人在這里住了很多年了，他有一些朋友。

Iamanewcomerhere,soIhavefewfriendshere.

我剛來到這里，所以我在這里沒有幾個朋友。

3.alittle/little

(1)alittle,little用于修飾不可數(shù)名詞。(2)alittle"有一些"，

表示肯定概念。

little"幾乎沒有"，表示否定概念。［例］Thereisalittlewater

intheglass.杯子里有一些水。Thereislittlewaterintheglass,

soyoucan'tdrinkany.

杯子里幾乎沒有水了，你不可能喝到水了。

4.ago/before

ago只用于一般過去時，表示從現(xiàn)在算起的一段時間以前。

例Hediedtwoyearsago.他是兩年前去世的。

before后接"時間點"，可用于任何時態(tài)；它也可放在"時間段"

后，

用于完成時或一般過去時。

［例］Igottherebefore5o'clock.我五點鐘前到達那里。

Ineversawhimbefore.我以前沒見過他。

Hehaddoneittwodaysbefore.他兩天前就做過此事。

6.already/yet/still

1)already意為"已經(jīng)"，常用于肯定句，與完成時和進行時連

用為多。

用于疑問句時表示問話人持懷疑、驚異的態(tài)度。如：

IsitSundayaIready?已經(jīng)至I」星期天啦?

Ihavealreadyfinishedit.我已經(jīng)做完了。

(2)yet通常用于疑問句和否定句，在疑問句中作〃已經(jīng)"解,

在否定句中作"還"、"尚未"解。如：

Ihaven,tlearnedityet.我還不知此事。

Hashecomeyet?他還沒有來?(表疑問)

7.arrive/reach/get

(1)arrivevi.

arrive+in+大地方(國家、城市等)arrive+at+小地方(村

莊、車站、碼頭等)

HearrivedinNanninglastweek.他上星期來到南寧。

(2)getvi.\getto+名詞

Whendidyougettothestationyesterday?你昨天什么時候

到達火車站？

reachvt.\reach+名詞

PleasewritetomewhenyoureachBeijing.你至歸匕京后請給

我寫信。

當reach、arrive、get后接地點副詞here、there,home時,

不能后接任何介詞。如：

Igot/arrive/reachedhomelateyesterday.我昨天很晚才到

家。

8.agreewith/agreeon/agreeto

⑴agreewith(sb.)表示"與……意見一致”。

Idon,tagreewithyou.我不同意你的意見。

(2)agreeto(sth.)賓語一般為suggestion,plan等，洞意計劃、

安排"。

Weallagreedtoyourplan.我們同意你的計劃。

(3)agreeon表示"雙方就…達成一致協(xié)議"。

ChinaandtheU.S.A,agreedontheplaceandtimeforthe

nextmeeting.

中美雙方就下次會議的時間、地點問題達成了協(xié)議。

9.abit/alittle

二者都有"一點兒”的意思，用法上既有相同點，也有不同點。

Q)相同點：都用來修飾形容詞、副詞及其比較級，也可修飾動

詞。

Getupabit/alittleearlier;andyouwillseethestar.起早

一點你就會看到星星了。

(2)不同點:①alittle+不可數(shù)名詞，abitof+不可數(shù)名詞

Heatealittlefood/abitoffoodthismoming.他今天早上

吃了一點食物。

②alittle與abit和否定詞連用，意義大不相同。

notalittle很，非常;\notabit一點也不

從B

1.bytheway/ontheway/intheway

(l)bytheway常用作狀語，意為"順便問一下"，"順便說一下"。

(2)ontheway"在……的路上"，后接名詞時需加介詞to,

后接副詞、、時不加

homeheretheretoo

⑶intheway"擋路、妨礙"。

例］Yourcarisintheway.你的小汽車擋路了。

Heboughtapenonhis/thewaytoschool.他在上學的路上

買了一枝鋼筆。

Bytheway,howoldareyou?順便問一下，你多大了？

2.beafraid/beafraidof/beafraidfor

(l)beafraid意為"害怕"，如果后接賓語從句，意為"恐怕……"，

用來表示常有歉意的回話或引出令人不滿意的消息。

IamafraidIcan'thelpyou.我恐怕幫不了你的忙。

(2)beafraidof+名詞/代詞/動名詞，意為"害怕某人/做某事”，

往往指長期具有的心理狀態(tài)。Iamafraidofgoingoutat

night.我害怕晚上出去。

beafraidfor后習慣接表示人的代詞，表示"替某人擔心"。如：

Iamafraidforyou.我替你擔心。

4.between/among

這兩個詞都有"在……之間(中丫的意思，但用法不同：

(l)between用于表示雙方之間的關(guān)系，不論雙方的數(shù)目是多少。

ThetrainrunsbetweenBeijingandNanning.火車在W匕京和

南寧兩地間運行。

Thereisatreebetweenthetwohouses.這兩座房子之間有一

棵樹。

(2)among后接人或物必須是三個或三個以上,在一群、一組或

一個整體中間。如：

Isawhimamongthecrowd.我看見他在人群中。

Londonisamongthegreatestcitiesoftheworld.倫敦是世

界上最大的城市之一。

5.borrow/lend

(1)二者都有"借"的意思，使用時應(yīng)注意以誰為中心的問題，

borrow是

以"我"為中心「借進”的意思，常與from連用。如：

rveborrowedtwobooksfromthelibrary.我從圖書館借了

2本書。

(2)lend是以"你"為中心，意為"借出",常跟介詞to搭配。

如：

Canyoulendyourdictionarytome?能借你的字典給我嗎?

(3)這二者都可有這樣的結(jié)構(gòu)：borrowsb.sth;lendsb.sth.

6.bring/take/fetch/carry

(l)bring意為"帶來"，指把某物從別的地方帶到說話時的這個

地方來。如：

Remembertobringyourbooktomorrow^己住明天才巴你的書

帶來。

(2)take意為"帶走"，即把某物帶到別的地方去。

It'sgoingtorain.You'dbettertakeanumbrellawith

you.

要下雨了。你最好帶上一把雨傘。

(3)fetch意為"去取來某物"，它包括一個往返的過程。

如：Willyougoandfetchsomewater?你去取一點水來，好

嗎？

(4)carry一般指"隨身攜帶的細小物品"，此外還多用于汽車、

火車等交通工具

意為"運載"的意思。如：

Healwayscarriesapocketdictionarywithhim.他總是隨身

攜帶一本袖珍字典。

Thebuscarriedmetotheparkyesterday.昨天公共汽車把我

拉到了公園。

7.beat/win

(l)beatvt.后接的賓語一般為人或相當于人的名詞，"打

敗……:

"贏了……"；也經(jīng)常用于被動語態(tài)。如：

WebeatClassFourinthefootballmatchyesterday.昨天足

球賽我們打敗了四班隊。ClassFourwasbeateninthe

footballmatchyesterday.四班足球隊昨天被打敗了。

(2)winvt.一般后接物或比賽作賓語，少用被動語態(tài)。如：

Wewonthefootballgame.我們贏得了足球賽的勝利。

3)win短語:

winagame贏得比賽(游戲)winagoldmedal贏得金牌

winaprize獲獎

winthewar贏得了戰(zhàn)爭的勝利winsb.over把某人爭取過

來，說服某人

8.by/with/in

by、with、in都可以表示使用"工具"、"手段"。它們的區(qū)別是：

by表示"以方式(方法、手段T和〃乘坐某種交通工具";

with指〃借助于具體的手段和工具"；

in表示"以……方式"，"用某種語言"。

［例］Hegoestoschoolbybike.他騎自行車上學。

Jimisclimbingthetreewithaladder.吉姆用梯子爬樹。

CanyousayitinEnglish?你能用英語說它嗎？

9.beusedfor/beusedas/beusedby

(l)beusedfor在這個短語中,介詞for表用途，即"用來

作……

Apenisusedforwriting.筆是用來書寫的。

(2)beusedas在這個短語中，介詞as表身份或工具，即

被用作……"。

Englishisusedasausefultoolinourcountry.

在我國英語被作為一個有用的工具來使用。

(3)beusedby短語中，介詞by后接使用的執(zhí)行者，"為?…

所使用"之意。

Englishisusedbytravelersandbusinesspeopleallover

theworld.

英語被世界上旅游者和商人所使用。

10.besides/except

(l)besides與except用于肯定句時,except意為"除之

外(不再有)"；

besides意為〃除……之外(還有上試比較：

Ihaveanotherbluepenbesidesthisone.

除了這枝外,我還有另一枝藍色鋼筆。(1+1,共2枝)

WeallpassedtheexamexceptTom.

我們都通過了考試，湯姆除外。(整體中……湯姆一人不及格)

(2)except前幾乎總有all、any、every、no及其復(fù)合詞等詞。

Heansweredallthequestionsexceptthelastone.

除了最后一個問題沒答外，其余問題他都答了。

(3)except后接名詞、代詞、動名詞和原形動詞，這時

except=but;

但except后跟副詞、介詞短語時，不能用but代替。如：

Thewindowisneveropenexceptinsummer.這扇窗戶從來

不開，除夏季外。

Hedidnothingexcept/butcleanthehouse.他只是打掃了

房子。

11.both/all

這是一組代詞，也可以作形容詞，但要正確使用它們，必須區(qū)別

他們所指的范圍。

(l)both指〃兩者都"(=2),其否定應(yīng)為neither。

Histwobrothersarebothworkers.他的兩個兄弟都是工人。

Theybothworkinourschool他們倆都在我們學校上班。

both的位置：系動詞be后，實義動詞前。

(2)all指"三個或三個以上都:否定應(yīng)為none。

Thestudentsallworkhard.學生們都很用功。

Theyareallheretoday.他們今天都在這里。

Theyareallstrangers.Iknownoneofthem.

他們?nèi)悄吧?他們當中我一個都不認識。

12.beangerwith/beangryabout/beangryat

(l)beangrywith后只能跟表"人"的名詞或代詞，意思是"生

某人的氣"，

其后常跟一個表原因的介詞for。

Theteacherwasangrywithmeformycominglate.老師因

為我來晚生氣了。

(2)beangryat=beangryabout意思是"因某事而憤怒”。

at或about后只能接表〃事物"的名詞。如：

Heisangrywith/aboutsmallthings.他常為一些小事生氣。

Hewasangryabout/atmissingthefilm.他為錯過那場電影

而生氣。

從C

1.can/beableto

(l)can表示"本能"或能夠，有一般時和過去時，后接動詞原形

一起構(gòu)成謂語。

IcansingtheEnglishsong我會唱這首英語歌。

Ababycancrywhenitishungry.嬰兒餓的時4吳會哭鬧。

(2)beableto后接動詞原形，表示"能夠"，多指一個人經(jīng)過后

天的努力

從而獲取的一種“能力"，有各種時態(tài)。

Ifyouworkhard,youwillbeabletomasterEnglish.

只要你努力，你一定能掌握好英語的。

2.catchacold/haveacold

一般情況下，這兩個短語都表示"得了感冒，患了感冒"但有所

側(cè)重：

(l)catchacold強調(diào)動作。如：

It'scoldoutside.Gointothehouseoryou'IIcatcha

cold.

外面冷。到房間里去吧，不然你會感冒的。

(2)haveacold強調(diào)狀態(tài)。

IhavehadacoldforseveraldaysandIcan/tgetridofit.

我感冒已經(jīng)好幾天了，可還是好不了。

從D

1.die/dead/dying/death

(l)die是終止性動詞，不用于被動語態(tài)。

Hehasdied他死了。Hediedfiveweeksago.他五周前死

的。

(2)dead是形容詞，表狀態(tài)，可以跟表示延續(xù)的時間狀語連用。

Hisgrandfatherhasbeendeadforfiveyears.他的祖父去世

已經(jīng)有五年了。

(3)death是名詞。

Hewassentencedtodeath.他被判處死刑。

(4)dying意為"要死了"，是現(xiàn)在分詞。試比較：

adeaddog一條死(了的)狗adyingdog一條"瀕臨死

亡”的狗

初中常見的die短語：diefrom/of因而死

從E

1.else/other

(l)else可作形容詞或副詞，作形容詞時，常放在疑問代詞、不

定代詞之后

作后置定語"乍副詞時也要后置。如：

Whatelsedidyoudo?你還做了些什么?

Shehasnothingelsetosay.她沒有別的什么可說了。

(2)other■作形容詞時，用于修飾名詞或某些代詞，但必須前置。

如：

Wherearetheothercomrades?其他的同志在哪里?

Iwantsomeotherbooks.我還要另外一些書。

(3)else后可帶-'s,other不能。

Whoelse'sbikecanthisbe?這還可能是其他什么人的自行車

呢？

2.ever/once

這兩個詞都可解作"曾經(jīng)"，但它們各自表示的時間含義不同。

(l)ever表示"到現(xiàn)在為止以前的任何時候"，用于現(xiàn)在完成時的

句子，

主要用于疑問句。如：

HaveyoueverbeentoBeijing?你去過北京嗎？

(2)once表示"過去某一時候"或"過去某段時間"，

多用于一般過去時態(tài)的陳述句中。如：

IoncewenttoLondonwithmyfather.我曾經(jīng)和我父親去過

倫敦。

注意：once作為"一次"解時，表頻率，可用于完成時。

Ihavebeenthereonce.我去過那里一次。

從F

1.far/away

far和away都有"遠"的意思，兩者的區(qū)別在于：

Q)far?指抽象距離的遠，away指具體距離的遠。如：

Thefarmisveryfarfromhere.農(nóng)場離這很遠。

Thestationisfivekilometresawayfromhere.火車站離這里

5千米遠。

(2)far可用于疑問句，否定句中表距離，而away不可。如：

-Howfarisyourschool?你的學校有多遠?

-Notfar.Only100metresaway.不遠，只有100米。

2.fast/quick/quickly

(1)fastadj./adv.有"快"的意思，通常指"行走、跑、唱、

跳”等動作的快慢。

HerunsfasterthanL他比我跑得快。

(2)quickadj.有"迅速"之意，指對某一問題反映的速度。

Hegavemeaquickanswer.他迅速地回答我的問題。

(3)quickly指接到某種口令時，做動作的速度。

Godownstairsquickly.迅速下樓。

3.forshort/shortfor

⑴forshort意為"縮寫、簡稱、簡言之"，多作狀語。

Theteachertoldustowritethetextforshort.老師讓我們縮

寫課文。

(2)shortfor"是……的縮寫"，一般作表語。如：

"You'd"isshortfor"Youwould"or°Youhad".

"You'd"是"Youwould"或"Youhad"的縮寫形式。

從G

1.get/turn/grow/become/be

這五個詞作連系動詞，都有"變化"的意思。

Q)get較口語化，表示進入或變成某種狀態(tài)，通常與形容詞或形容

詞比較級連用，表狀態(tài)。Thedaysgetshorterandshorter.

日子變短了。

(2)turn有"成為和以前完全不同的東西"的含義，后接形容詞

或過去分詞。

Thetreesturngreeninspring.在春天，樹變綠了。

(3)grow表示逐漸變?yōu)樾碌臓顟B(tài)的含義、著重變化過程。

MylittlebrotherisgrowingtaiI.我的小弟弟長高了。

(4)become用法較為正式，強調(diào)由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)的變

化。后接形容詞或名詞。

Hehasbecomeadoctor.他成為一個醫(yī)生了。

(5)be表示"成為"的意思，多用于將來時，祈使語氣或不定式。

如：

IwanttobeateacherwhenIgrowup.長大后我想成為一名

教師。

2.gotobed/gotosleep/fallasleep/beasleep

(Dgotobed表動作，指"去睡覺"。

(2)gotosleep也表動作，指進入"睡著"狀態(tài)。

⑶fallasleep表動作，意為"剛剛?cè)胨?，指"剛睡著"這動作。

(4)beasleep表狀態(tài)，意為"睡著的"。例如：

Hefellasleepwhentherewasaloudknockatthedoor.

他剛睡著，這時有人大聲敲門。

Thebabyhasbeenasleepforanhour.這孩子睡著一^1s'小時

了。

Hefounditdifficulttogotosleep.他發(fā)現(xiàn)很難入睡。

初中中考英語常見詞語辨析(二)(H-N)

1.howoften/howsoon/howlong/howfar

這幾組詞都是用來提問時間或長度的但用法不同。

①howlong意為"多長/久時間"，是對句子"for...”「since...",

"from...t?！?等表示一段時間的狀語的提問，可用于過去時，

將來時或完成時。如：

Howlongwillhebeaway?他要離開多長時間?

Hewillbeawayfortwodays.兩天時間。

Howlonghaveyoubeenateacher?你當老師多久了?

Forabouttenyears.大約10年了。

注意：howlong引導(dǎo)的句子動詞一般為延續(xù)性動詞。

②howsoon意為“某事多快能發(fā)生或完成"，常對句子中的in...

時間狀語進行提問。如：

Howsoonwillthebuildingbefinished?大樓過多久才能

完工？

Inamonth.一個月吧。

③howoften意為"多長時間一次每隔多久"，是對句中的often,

usually,

everyday,sometimes,never;onceaweek等表示頻率的副

詞提問，

多用于一般現(xiàn)在時。如：

Howoftendoyougotoseeafilm?

—Onceaweek.—你多長時間看1次電影？—1周1次。

④howfar是對距離的提問，意為"長達……千米/米"等。如：

-Howfarisitfromheretothepark?

Itistwokilometers.--從這里到公園有多遠?兩千米遠。

2.hard/hardly

(l)hardadj.&adv.作形容詞時,有〃難的"，"硬的"意思，作

副詞時，

有"努力地"、"猛烈地"等意思。

Wemustworkhardforourcountry.我們必須為祖國努力學

習。

Itrainedhardyesterday.昨天雨下得很大。

(2)hardlyadv."簡直不"、"幾乎不"，在句中起否定作用。

Icouldhardlywriteatthattime.那時我?guī)缀醪粫懽帧?/p>

3.hear/hearof/hearfrom

⑴hear為及物動詞，"聽到"，表結(jié)果。

Icanhearyouclearly.我能清楚聽到你說的話。

(2)hearof=hearabout為不及物動詞指某人間接地"聽別人

說起……"，如：

IhaveheardofthewriterbutIhaveneverseenhim.

我聽人們說起這位作家，但沒見過他。

(3)hearfrom一般后接sb.指"收到……來信”。如：

HaveyouheardfromJim?你收到吉姆的來信了嗎?

4.hearsb.doingsth./hearsb.dosth.

(1)hearsb.doingsth.結(jié)構(gòu)中為-ing作賓語補足語，指動作

在進行當中。如：

Ihearhimtalkingnextdoor.我聽到他正在隔壁房間講話。

⑵hearsb.dosth.這里dosth.為賓語補足語，指動作已發(fā)生，

完成了，

意思是"聽到某人做了某事"，動作不再呈現(xiàn)，只能靠想象或回

憶來敘述發(fā)

生的事情。如：

Iheardhersingthesongyesterday.昨天我聽見她唱這首歌。

⑶大多數(shù)的感官動作（如see.watch,notice等）都可以用于

這兩種結(jié)構(gòu)，

但意義是不相同的。要注意加以區(qū)

肌

在過去時，完成時或進行時中，不用而用

B.havegot,haveo

如：

LiHonghadaproblem.李紅有一個問題。

Ihavehadthebikeforthreeyears.我買這輛自行車已經(jīng)3年

了。

固定短語中不用

C.havegoto

havearest/aswim/awash/adrink

havelunch,haveameeting,haveaparty,etc.

6.hope/wish

這兩個詞都有"希望"的含義，hope一般指"希望"，wish指

的是“愿望"。

二者在使用上有如下區(qū)別：

(1)相同點:wish和hope都可接賓語從句。如：

Ihopethathecanhelpme.我希望他能幫助我。

IwishthatIknewtheanswer.我希望我知道這個答案。

但hope所表示的希望一般是能夠?qū)崿F(xiàn)的，而wish所表達的愿

望一般是難以實現(xiàn)的

或根本不可能的，所以其所接賓語從句中的動詞用虛擬語氣。

⑵不同點：

A.hopetodosth.(V)

hopesb.todosth.(x)

wishsb.todosth.(V)

B.hopesb.sth.(x)

wishsb.sth.(V)

Iwishyoutohaveagoodtimeattheparty.我希望你在晚會

上玩得愉快！

IwishyouaHappyNewYear!祝你新年快樂！

從I

1.interesting/interested

這是兩個由動詞interest轉(zhuǎn)化而來的分詞形容詞，現(xiàn)在分詞表示

進行，

表示主動意義，過去分詞表示完成，表示被動意義，因此:

Q)物作主語時，表語要用-ing形容詞。如：

Thenewsisinteresting.這消息是有趣的。

(2)人作主語時，表語要用-ed形容詞。如：

Iaminterestedinthebook.我對這本書感興趣。

2.inall/atall/ofall/afterall

這些含有all的短語的意義與all的本意無關(guān)，極易混淆。

(Dinall”總計、總共",在句中作狀語

Thereare60studentsinourclassinall.我們班共有60個學

生。

(2)atall"全然,根本不"，一般用于否定句中加強語氣。

Shedoesn1tlikefootballatall.她一點也不喜歡足球。

(3)afterall"畢竟、終究、到底"，一般置于句首或句尾作狀語。

Afterall,heisachiId.畢竟，他還是個孩子。

TheyfinishedtheworkafteralI.他們最終完成了工作。

3.intime/ontime/attimes

(Dintime指〃及時'，表示動作"在規(guī)定時間內(nèi)”或提前發(fā)生。

Wehavejustintimeforthebus.我們正好趕上那班車。

⑵。ntime強調(diào)”準時，正點”。

Thetraincameintothestationontime.火車準點進站。

(3)attimes=sometimes

4.infrontof相對某物體的外部而言，說明某人或某物體在某個

地方的

外部的前邊。反義是：如：

behindo

Therearesometreesinfrontoftheclassroom.教室的夕卜面

有一棵樹。

⑵inthefrontof想對于空間而言，說明人或某物在某空間的

最前面，

意為"在……前部”，方位較具體。如：

Theteacher7sdeskisinthefrontoftheclassroom.

老師的講臺是在教室里的前方。

(3)before意味〃在……的前面"，可用作介詞、連詞、副詞,

反義是after。before多用于指時間，但也可表位置。如：

TuesdaycomesbeforeWednesday.星期三之前是星期二。

Shesitsbeforeme.她坐在我前面。

從J

join/joinin/takepartin

這三個詞組在漢語中都表示"參加"，但在英語使用中是有區(qū)別

的：

(Djoin通常指參加某種固定的組織、團隊、軍隊等，強調(diào)成為

其中一員。

Hejoinedthepartyin1927他1927年入黨。

(2)joinsb.(in)doingsth."和某人一起干某事"。

WhynotjoinusinbuyingSusangift?為什么不和我們一起去

給蘇珊買禮物呢?

(3)join表示"參加某項活動”時,和takepartin可換用，但

前者側(cè)重娛樂、欣賞

,而后者更側(cè)重身體力行，參加在其中。例：

Shehasneverjoined/takenpartinsuchaninteresting

game.

她從未參加過這么有趣的游戲。

(4)takepartin指參加各種活動，包括文娛、體育、比賽、斗

爭、罷工等。如：

Areyougoingtotakepartin/joininthediscussion?你要參

加討論嗎？

(5)這幾組詞都是終止星動詞，用于完成時的句子時不能跟延續(xù)

的時間狀語連用。如：

Hehasjoinedtheleagueforfiveyears,(x)

Hehasbeenaleaguememberforfiveyears.(V)他入團已經(jīng)

有5年了。

從K

keepdoingsth./keepsb.doingsth.

在這兩個結(jié)構(gòu)中，keep后有無sb.意義是不相同的。

⑴keepdoingsth.意為"不斷/反復(fù)/堅持做某事"，動作是主

語本身發(fā)出來的。如：

Hekeptaskingustorememberteamwork斷地叫我們

記住合作。

Keepdoingsth.=keepondoingsth.

⑵keepsb.doingsth.意為"讓某人做某事"，keep在這里有

"使…處于某狀態(tài)"之意,doing的動作不是主語來完成，而是由賓

語sb.來完成的.例如：

Ikeepthemwaitingatthegate我讓他們在大門口等候。

從L

1.loud/loudly

這兩個詞都可作adv.,意為"響亮地，大聲地"但loudly多含

有"吵鬧"之意。

另外，loud有比較級。如：

Pleasespeaklouder.請大聲點說。

Whoisknockingatthedoorsoloudly?誰在那么使勁地敲

門？

2.lift/rise

這兩個動詞均可表示"升高"的意思，但用法有差異。

(1)liftvt.是指用人力或機械力量"舉起、升起"某具體物件。

Pleaseliftyourhandsifyouknowtheanswer.如果你們知道

答案，請舉手。

(2)risevi,常用于表示某物本身"由低處升到高處〃，

其主語常是日、月、水、云、霧、物價、溫度等。

Thewatersoftheriverhasrisenalotaftertheheavyrain.

大雨之后，喝水上漲了許多。

3.lose/miss

這兩個詞都有"丟失、失去”的意思，但程度上強弱不同。

(l)lose語氣較強，一般指失去不易找回。

Helosthisparentswhenhewasyoung.他小時候失去了父

母。

(2)miss有"發(fā)現(xiàn)失去”的意思，指東西找不到，但有找到的希

亡月

^E.o

IamafraidthatJimwillmissalotofless。ns我擔心吉姆將

會缺很多課。

⑶作定語、表語時,用lost或missing表示"丟失了的,不見

了……"

Whohasfoundmylost/missingpen?誰發(fā)現(xiàn)我丟失了的鋼

筆？

Mymoneyislost/missing.我的錢丟了.

5.look/looklike/seem

(l)look與seem均可作連系動詞，意為"看起來"，但look著

重于由視覺得出的印象；

seem暗示有一定的根據(jù)，這種判斷往往接近事實。這時結(jié)構(gòu)是

look/seem+形容詞。

Mr.Smithlooks/seemsyoungverymuch.史密斯先生看上

去很年輕。

⑵look可與介詞like連用構(gòu)成習語，表示〃看上去像"，如：

Thegirllookslikehersister.這女孩和她姐姐長得相像。

(3)seem后接todo或用于句型Itseemsthat…或There

seemstobe句型中。如：

JohnseemstoknowmuchaboutChina.約翰好象很了解中

國。

Itseemsthattheyknoweach0ther.好象他們彼此很熟悉。

Thereseemstobesomethingwrongwithmywatch.我的手

表好象有些毛病。

6.lookfor/find/findout

⑴lookfor"尋找"，強調(diào)動作。

Iamlookingformypen.我在找鋼筆。

(2)find"找至『’，強調(diào)結(jié)果。

IlookedforiteverywherebutIcouldnztfindit.我到處找了

可就是找不到它。

(3)findout”查明真相，弄清緣由"，強調(diào)經(jīng)過費時、周折、

調(diào)查到最后得到認證的一種結(jié)果。如：

Atlastthepolicefoundoutwhomurderedtheold

woman.

最后警方查明了是誰謀殺了老太太。

7.look/see/watch/notice/read

這五個詞都有"看"的意思，但用法不同：

(l)look為不及物動詞，一般后接介詞at使用，表動作。如：

Pleaselookattheblackboard.請看黑板。

(2)see指人肉眼所能涉及的范圍，表示結(jié)果"看見"。

Canyouseethewordclearly?你能清楚看到這個字了嗎?

固定短語:seeafilm;seesb.off(給某人送行);letmesee.

(3)watch=lookatsb./sth.carefully”仔細觀看，注視”。

MayIwatchTVnow?我現(xiàn)在可以看電視嗎?

固定短語:watchTV;onwatch(值班、守望);watchafootball

match

(4)notice"注意到，提醒別人注意”等意思，漢語中常有"通

知、啟示、告示"之意。例如：

Thethieflookedaroundthehouse.

Whenhemadesurethatnoonewasnoticinghim,

hejumpedintotheroomthroughtheopenwindow.

小偷向房子四周張望，當他確信沒人注意他的時候，迅速從開著

的窗戶跳進房間。

(5)read只用于指看書或看其他雜志

從M

maybe/maybe

⑴maybe是副詞，"也許",相當于perhaps。maybe只能放

于句首，不能放于句中，如：

Maybehewon1tcome.也許他不會來。

(2)maybe是謂語形式，其中may是情態(tài)動詞，be是連系動

詞，表示"也許是"、

"可能會有"等。如：

Hemaybeamiddleschoolstudent.他可能是個中學生。

ShemaybewatchingTVnow.現(xiàn)在她也許在看電視。

從N

l.near/nearly

near■用作形容詞或副詞，表示"近"、"接近"，也可作介詞，表

示"在……附近

Comenearplease.請走近些。

Helivesneartheschool.他住在學校附近。

nearly是副詞，意為"幾乎"、"將近"，相當于almost.

TheseasonsoftheyearinEnglandandtheU.S.A,are

nearlythesame.

美國和英國的四季幾乎是一樣。

2.no/not

(l)no作副詞時，對一般疑問句作否定回答，與yes相對；no

作形容詞時，

可修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，等于或如：

notanotanyo

WehavenoclassesonSunday.=Wedonzthaveany

classesonSunday.

我們星期天沒有課。

(2)not只作副詞用，用在be動詞，助動詞，情態(tài)動詞后，與

謂語動詞使用，構(gòu)成否定意義。

例如：

Idon'tthinkchickenscanswim.我想雞是不會游泳的。

Idon,tknowyournames.我不知道你們的名字。

3.neither/none

(l)neither指輛者)都不"，用于人或事物，表示全否定。

Iknowneitherofthem.他們倆我都不認識。

⑵"neitherof+代詞"構(gòu)成主語，謂語動詞用單數(shù)。

Neitherofthemishere.他們倆沒有一^人在這里。

(3)none指”(三著或三者以上)都不……:表示全否定,用于

代三者或三者

以上的人或事物。例如：

Noneofusthreeknowswherehelives.我們?nèi)齻€人誰也不知

道他

住在哪里。

初中中考英語常見詞語辨析（三）（0-T）

從0

on/about

這兩個介詞引導(dǎo)的介詞短語一般作后置定語，表示"關(guān)于"的意

思，但各有側(cè)重。

（Don側(cè)重論述，多用與論述涉及比較深廣的重大國際、政治、

學術(shù)、專著等問題。如：

Thisisabookontheradio.這是一本關(guān)于無線電方面的專著。

(2)about側(cè)重敘事，多用與個人事跡，故事內(nèi)容一般的文章等

較膚淺的問題。如：

Thisisabookabouttheradio.這是一本關(guān)于無線電的書。

Thisisafilmaboutthewomanstar.這是一部關(guān)于那個女影星

的電影。

從P

l.puton/wear/bedressedin/dressup

(Dputon表動作，”穿上、戴上"，賓語為衣物;

(2)wear表狀態(tài)，"穿戴著"；

(3)bedressedin也表狀態(tài)，強調(diào)一種呈現(xiàn)的結(jié)果;

(4)dressup有"盛裝、喬裝、打扮"之意，表動作。dress常

與介詞搭配。如：

Theboywearsanewcoattoday.這男孩今天穿著一件新大

衣。

It'scoldoutside.Putonmoreclothes.外面冷,穿多一點衣

服。

Thegirlisdressedinaredcoattoday.小女孩今天穿著一件

紅外衣。

Shehasdressedupinaredskirtfortheparty.

為了參加這舞會，她穿了一條紅裙子。

2.play/playwith

play作為及物動詞和不及物動詞意義是不相同的。

（Dplayvt.后接人作賓語,意為〃和……比賽”;后接球類名詞

作賓語（無冠詞），

意為"打……球為跟樂器名詞（有定冠詞the）意為"彈（拉、

奏九如：

Whoareyougoingtoplay?你才各和誰比賽?

Ilikeplayingtennis.我喜歡打網(wǎng)球。

Canyouplaythepiano?你會彈鋼琴嗎？

⑵playwith短語中play為不及物動詞，后接介詞with+sb./

sth.

意為"玩弄、玩（玩具1玩耍"，多指不自覺、不嚴肅的行為。

如：

It'sdangeroustoplaywithfire.玩火是危險的。

Theboyisplayingwithhistoytrain.小男孩在玩他的玩具火

車。

3.pointat/pointto

二者都含有"指向"的意思，但有一定的區(qū)別：

⑴pointat含有"指準某個方向"的意思，目標性很強。如：

Shepointedatoneofthethings.她指著其中一件東西。

(2)pointt。只表示"指向某一個方向"，不一定很準確。如：

Hepointedtothemountainsfaraway.他指了指遠處的高山。

⑶聯(lián)想:shoutatsb.沖著某人喊;throw...at…把砸向..…

4.plant/grow

二者用作及物動詞，都有〃種”的意思，但側(cè)重點不同。

(l)plant指"栽入土中"，是一種涉及時間較段的動作。

(2)grow不僅指"種下"，還包括其后培育的過程，涉及的時間

較長，

即"種植"，可看做是一種過程或狀態(tài)。

-Whatdoesyourfatherdo?你父親是干什么的?

-Hegrowsflowers.他是個種花的。

Don1tplanttheflowersbeforemid-April.不要在四月中旬

種花。

5.problem/question/matter

(l)problem多指"習題，問題"，通常也指要解決或決定的問題,

尤其指比較困難的問題、社會問題。

Heisthinkingaboutamathsproblem.他正在想一道數(shù)學難

題。

Youaregettingfatter.It1saproblem.你長胖了,這可是個

問題。

(2)question常指由于對某事感到疑惑不解而提出需要解答的

問題，

常與ask和answer連用。

MayIaskaquestion?我可以問個問題嗎?

(3)matter■意為"事情"、"問題"，常指遇到意外的麻煩或令人煩

惱的"問題"如：

What'sthematterwithyou?你怎么啦?

從R

1.receive/accept

這兩個詞都是及物動詞，表示"接到、收到"的意思，但有區(qū)別：

⑴receive強調(diào)"收到、接到"這一動作。

Ireceivedaletteryesterday.昨天我收到了一封信。

Theyreceivedawarmwelcome.他們受到了熱情的歡迎。

(2)accept強調(diào)立場上的結(jié)果，表"領(lǐng)受、接受"意義。如：

IreceivedhisgiftbutIdidn/tacceptit.我收至I」了他的禮物，

但我沒有接受它。

2.raise/rise

(l)raisevt."舉起，升高"。指把東西升高些或促使某物上升。

Pleaseraiseyourhandwhenyouknowtheanswer■.你知道

問題答案就請舉手。

(2)risevi."上升"，指向上走動或移動，如河水上漲等。

Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太陽從東方升

起，西方落下。

rise還可作"起床，起身"解。Heriseearly.他起得早。

3.rightaway/rightnow/atonce/justnow

(l)rightaway,atonce側(cè)重動作，有多種時態(tài)，謂語動詞隨時

態(tài)變化而變化。

rIIreturnthebookrightaway.我馬上還書。

(2)rightnow側(cè)重時間，時態(tài)只限與一般現(xiàn)在時和一般將來時。

Thedoctorisbusyrightnow.醫(yī)生此刻正忙著。

FIIgiveyouoneortwoinstancesjustnow.我正要給你舉一

兩個例子。

但當justnow用于過去時的句子里時，表示"剛才"。如：

Hecamebackjustnow.他剛才回來了。

從S

l.send/sendfor

(l)send含有"派遣、寄送"的意思，是及物動詞，其后接賓語

或雙賓語。如：

rvethoughtaboutit.TIIsendyouthere.我考慮過了,我

將派你去那里。

Tomsendshismothersomemoneyeverymonth.湯姆每個

月給他母親寄點錢。

(2)sendfor意為"派人去請，派人去拿"，不是本人去請去拿。

其賓語可以是人，

也可以是物。如：

PleasekeepituntilIsendforit.請把它保存好一直到我派人去

合

-^F-o

Onedayhismotherwasill;shesentforadoctor.

一天他母親病了，她派人去請來了一位醫(yī)生。

2.spend/take/cost/pay

這三個動詞都可用來表示"花費"時間，使用時應(yīng)注意：

⑴take常用it作主語。

句型:Ittakessb.timetodosth.如：

Ittookmethreehourstofinishmywork.完成這項工作用了

我3個小時。

(2)spend則用人作主語，常用的句型是"sb.spendstime(in)

doingsth.”。

Hespent30minutes(in)writingtheletter.他用了30分鐘寫

那封信。

（3）cost表示花時間時不能用于表示花具體時間（如幾個小時、

幾天等），

其賓語多是表示含糊的時間（如alongtime,muchtime箸,

再就是它不能用

表示人的詞語作主語，如：

Doingtheworkcosttheworkersalongtime.做這項工作花

了工人們很長的時間。

cost后面更多地用于句型"It/sth.costsb.+金錢"，

表示"某人花……錢做某事"。

TheTVsetcosthim5000yuan.這臺電視機花了他5000元。

注意：cost—cost—cost過去式、過去分詞和原形一樣。

Pay多用于句型paysthforsth

3.sothat/so...that

(l)sothat"以便"、"為了"，常引導(dǎo)目的狀語從句。如：

Hegotupearlysothathecouldcatchthefirstbus.他起得

早為了趕第一班車。

sothat所引導(dǎo)的狀語從句中謂語動詞前一般有情態(tài)助動詞

can/may等。

(2)so...that”如此以至……:that后常跟結(jié)果狀語從句。

例如：

Heissotiredthathecan'twalkanyfurtherXtfe^^^^,

走不動了。

Thefilmissointerestingthathewantstoseeitagain.

電影太有趣了，他想再看一遍。

4.sound/voice/noise

這三個詞都表示"聲音"，但使用起來有區(qū)別：

⑴sound一般指"聲音"，指物體間互相碰撞發(fā)出的聲音。

(2)voice一般指人或鳥兒發(fā)出的聲音。

⑶noise指的是"嘈雜的聲音"，即引起人們不愉快的喧鬧、嘈

雜音。

Canyouheartheterriblesoundjustnow?剛才你聽到那個可

怕的聲音了嗎？

Thefamoussingerhasabeautifulvoice.這位有名的歌唱家

有一副好嗓子。

Pleasestopmakingnoises,boys.孩子們，請停止吵鬧了。

5.say/speak/tell/talk

這幾個詞都有"說"的意思。

Q)say為及物動詞，表示"說的內(nèi)容"，有引用別人原話之意。

WangFangsays,°Iamastudent/7王芳說："我是一個學生。"

(2)speak為不及物動詞，speakatthemeeting在會上發(fā)言，

speak后接語言時

才作及物動詞，speakEnglish說英語。

(3)tellvt.有"告誡、吩咐、講述"的意思，tellsb.todosth.

告訴某人做某事，

tellastory講故事,tellalie說謊。

(4)talkvi.主要側(cè)重雙方"交談"，指雙方活動;talkwith/tosb.

和某人交談；

talkaboutsth.談?wù)撃呈隆?/p>

6.some/any

Q)一般情況下，some用于肯定句，后接可數(shù)或不可數(shù)名詞;any

用于否定句和疑問句，

也后接復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞；如：

Therearesomebooksonthedesk.書桌上有一些書。

Isthereanywaterinthebottle?瓶子里有水嗎?

(2)表示征求對方意見，并希望對方給予肯定答復(fù)時，即使是一

般疑問句，

也通常用some,

不用any。如：

Wouldyoulikesometea?喝點茶,怎么樣?

MayIhavesomemorebread.Iamstillhungry.我能再吃點

面包嗎？我還餓。

從工

l.trytodo/trydoing

trytodo和trydoing兩者意義不同，區(qū)別在于：

(l)trytodosth."努力去做，盡力做"=tryone1sbesttodo...

Hetriedtoclimbthetree.他試著努力爬那棵樹。

(2)trydoingsth.指"嘗試做看看，有何結(jié)果”,暗示在這

之前已試過

某種方法但不奏效，另試其他方法。

Ifnooneanswersthedoor,whynottryknockingtheback

door?

如果沒有人開門，為什么不敲后門看看呢？

2.till/until

這是一組困繞初中生的連詞，它們既可作連詞又可作介詞，其用

法歸納于下：

⑴用于肯定句中，意為"到……(的時候)為止"，謂語動詞一

般是延續(xù)性的，

表示動作一直延續(xù)到till(until)所表示的時間為止。如：

You'dbetterstayinbedtilltomorrow.你最好臥床到明天。

Weworkedtill/untillunchtime.我們一直工作到吃午飯的時

間。

(2)用在否定句中，意為"直到……才"，表示謂語動詞的動作

直到till/until

所表示的時間才發(fā)生。如：

Ididn'tknowthefactuntilIreadyourletter?.我讀了你的彳言

后才知道真相。

Shedidn'tgotobedtill/untilshefinishedher

homework.

昨天晚上她做完家庭作業(yè)才睡覺。

⑶用于句首時，只能用不能用如：

until,tille

Untilhewas16,hehadneverbeenawayfromhisvillage.

十六歲以后他才離開家鄉(xiāng)。

(4)在下列句型中只能用until,而不能用till。

A.在倒裝句中

Notuntil9o'clockdidthemeetingbegin.直到九點鐘會議

才開始。

B.在Itisnotuntil...that強調(diào)句型中。如：

Itwasnotuntilthebellrangthatthestudentsstopped

talking.

直到上課鈴響了，學生們才停止談話。

3.thanksfor/thanksto

⑴thanksfor表示"因為而表示感謝"。

Thanksforyourhelp.謝謝你的幫助。

⑵thankst。有兩種意思，作為非慣用法，其一意為"對……的

謝意”，

thanks作名詞用；其二意為"多虧了……"。例如:

Pleasegivemythankstoyourparents.請轉(zhuǎn)達我對你的父母

親的謝意。

作為慣用法，意為"因為"、〃多虧"。如：

Thankstospacesatellites,theworlditselfisbecominga

muchsmallerplace.多虧有了太空衛(wèi)星，世界自身才變得小多

To

5.towards/to

這兩個詞都有"向、朝、對于"之意，但用法不同。

⑴towards表示"向著某個方向〃，沒有"到達"之意。如：

Theysawadogcomingtowardsthem.他們看見——只狗朝他

們走過來。

（2）to一般接在come\go\move\return等動詞后，表示"向、往”,

有"到達"之意。如：

ItwasrainingwhenIcametoschoolthismorning.

初中中考英語常見詞語辨析（五）及補充（U-Z）

從V

very/quite/rather/too

這四個詞都是副詞，表示"很、十分"之意。

Q)very沒有褒貶之義，中性詞。verygood/bad/beautiful;

⑵quite帶有褒義，有"贊揚、贊美"之意。quitegood/well;

(3)rather帶有貶義，有"批評"、"鄙視"之意。ratherfat/bad;

(4)t。。也帶有貶義，在這些詞中程度最大，有"過于"、"太……''

如toonoisy太噪,toofat太胖。

從W

l.what...for/why

what...for和why都可譯為"為什么"，但前者重提問目的，往

往用含有目的的

動詞不定式來回答；why側(cè)重提問原因，往往用表示原因的

because從句來回答。如：

①Whatdoyouwantasciencelabfor?你要實驗室干什么?

②-WhatdidTomcomeherefor?湯姆為什么到這里來?

-Hecametoborrowmybike.他來是為了借我的自行車。

③-Whywereyoulateforschool?你為什么上學遲到?

-BecauseIdidn,tcatchthebus.因為我沒有趕上公共汽車。

2.whether/if

這兩個詞都作"是否"解，引導(dǎo)賓語從句時，二者可互換。如：

Peopleoftenaskmewhether/ifIlikefootball.人們常問我是

否喜歡足球。

但在下列情況中不能用只能用

if,whethero

⑴當whether"與ornot連成一個詞組時。如：

Idon,tknowwhetherornothewouldcomeforourhelp.

我不知道他是否來幫助我們。

(2)whether引導(dǎo)的(主語)從句放在句首時。如：

Whetherthisisrightornot,Ican7tsay.這事對與不對,我說

不準。

Wheth