2021學(xué)年高中語(yǔ)文高考真題【含解析】 (二十二)

2021學(xué)年高中語(yǔ)文高考真題【含解析】(22)

姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：

題號(hào)—*二三四五六總分

評(píng)分

一、語(yǔ)言表達(dá)(共7題)

1、請(qǐng)選擇一個(gè)有代表性的物象，圍繞“思鄉(xiāng)”主題，寫一段以描寫、抒情為主的文字。要

求：①至少運(yùn)用一種修辭手法；②不少于100個(gè)字。

答：__________________________________________________

2、請(qǐng)根據(jù)下列詞語(yǔ)，寫一句宣傳“科學(xué)備考”的宣傳語(yǔ)。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，

至少使用一種修辭手法，不超過30個(gè)字。

規(guī)律蠻干健康夢(mèng)想

答：____________________________________________________

3、請(qǐng)你用形象的語(yǔ)言描述“竹露滴清響”這一詩(shī)句的優(yōu)美意境，至少運(yùn)用兩種修辭手法，

不少于60個(gè)字。

答：____________________________________________________

4、三年時(shí)間，共享單車“收獲”了交口稱贊和如潮批評(píng)。支持和反對(duì)的理由，可以概括為

下面兩組詞語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)共享單車的看法，以其中一組為關(guān)鍵詞寫一段話。要求：①

表明自己的態(tài)度；②運(yùn)用關(guān)鍵詞；③至少使用一種修辭手法；④不少于100個(gè)字。

支持的理由：低碳環(huán)保、快捷方便、價(jià)格親民

批評(píng)的理由：亂停占道、手續(xù)繁難、天氣制約

答:_______________________________________________________

5、使用下面的詞語(yǔ)寫一段描述性文字，要求運(yùn)用比喻、比擬的修辭手法，不超過60個(gè)字。

夜雨窗外世俗喧囂寂寞

答：_______________________________________________________

6、請(qǐng)展開想象，將下面詩(shī)中畫波浪線的句子改寫成散文片段。要求：描寫視聽結(jié)合，語(yǔ)言

生動(dòng)形象，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于100個(gè)字。

蘇堤清明即事

梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。

日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。

答：_______________________________________________________

7、閱讀下面的故事，按要求續(xù)寫結(jié)尾。要求：①要有動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫；②有意蘊(yùn)，符

合人物教育家的身份；③100個(gè)字左右。

巴甫雷什鄉(xiāng)村學(xué)校的花圃里，綻放了春天的第一批月季花。這是一個(gè)明媚的早晨，該校校長(zhǎng),

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基看到幼兒園的一個(gè)小女孩摘下一枝月季花，從容地向校外走去。

他很想知道這是為什么，便親切地問：“小姑娘，花送給誰(shuí)？能告訴我嗎？”小女孩說：“奶

奶病得重，很久沒有下床了。我說花開了，她有點(diǎn)不信。我摘給她看，看過我就把花送回來(lái)?！?/p>

聽了這天真的回答，蘇霍姆林斯基的心顫了。他

一、語(yǔ)言表達(dá)

1、（示例）故鄉(xiāng)的天井，是房子和房子之間一小片自由又明亮的天空。晴天，天井石板縫

里的小草，因?yàn)殛?yáng)光而透出新綠，一株株抖擻精神，雀躍起來(lái)。雨天里，急驟或舒緩的雨水

從高高的屋檐落下，一如串串晶瑩的珍珠，在青石板上鋪開或飛濺。天井是游子們的牽掛，

曾有多少縷陽(yáng)光、多少個(gè)雨點(diǎn)，灑落在江南游子的心里，還有多少蟋蟀和知了，用它們美妙

的歌聲作為背景音樂，點(diǎn)綴游子童年的夢(mèng)想。

解析：作答本題，首先要選定一個(gè)與故鄉(xiāng)有關(guān)的典型意象，如“明月”“天井”“老屋”“門

前的棗樹”等，然后展開想象，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、視聽結(jié)合等手法進(jìn)行描寫，表達(dá)

思鄉(xiāng)之情。注意要運(yùn)用比喻、比擬、夸張等修辭手法，使語(yǔ)言富有文采。

2、（示例）遵循復(fù)習(xí)規(guī)律，反對(duì)有損健康的蠻干，讓科學(xué)備考托起我們的夢(mèng)想。

解析：從所給的四個(gè)詞語(yǔ)與“科學(xué)備考”的關(guān)系來(lái)看，“科學(xué)備考”應(yīng)遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，反對(duì)

蠻干，注意鍛煉身體，保持健康的身心；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是“科學(xué)備考”的目的。注意運(yùn)用比喻、

擬人、對(duì)偶等修辭手法，注意字?jǐn)?shù)要求。

3、（示例）夏日的夜晚，晚風(fēng)輕拂，窗外的竹林在月光下身姿裊娜，那竹葉如裙裾般輕輕

搖曳，滴滴露水從竹葉上滑落，發(fā)出滴滴答答的脆響，更顯出夜的幽深寧?kù)o。微風(fēng)過來(lái)，送

來(lái)竹的縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲。

解析：首先創(chuàng)造一個(gè)場(chǎng)景，確定時(shí)間、地點(diǎn)：根據(jù)“露”可知，時(shí)間應(yīng)當(dāng)是早晨或者夜晚；

根據(jù)“竹”可知，地點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是樹林或者庭院。然后抓住主要意象“露水”“竹子”進(jìn)行描繪,

可適當(dāng)增加其他意象。最后注意營(yíng)造一種優(yōu)美寧?kù)o的意境。注意運(yùn)用比喻、擬人、排比等修

辭手法，力求語(yǔ)言優(yōu)美。

4、（示例一）支持。共享單車是大自然的好朋友，低碳環(huán)保，不產(chǎn)生廢氣；又是上班族的

得力助手，地鐵口、公交站，觸手可及，快捷方便；還是社區(qū)生活的“鄰家伙計(jì)”，價(jià)格親

民，幾元錢能騎半天。

（示例二）反對(duì)。共享單車已經(jīng)是全民公敵，亂停亂放，占道礙事，泛濫成災(zāi)；而且商譽(yù)太

差，圈錢有術(shù)，退押金困難；還有就是“繡花枕頭”，中看不中用，一遇刮風(fēng)下雨，完全解

決不了問題。

解析：作答本題，首先要表明自己的態(tài)度，然后運(yùn)用題中所給的關(guān)鍵詞陳述理由。具體陳述

時(shí)，應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，圍繞關(guān)鍵詞展開分析，如“低碳環(huán)?！笔钦f共享單車不產(chǎn)生廢氣，對(duì)

大自然十分友好；“亂停占道”是說共享單車亂停亂放，占道礙事；等等。

5、（示例）棲身小屋，我被寂寞團(tuán)團(tuán)圍住，屋內(nèi)一燈如豆，窗外夜雨如簾。雨淅淅瀝瀝地

下著，往日的世俗喧囂，一時(shí)間被澆滅，天地萬(wàn)物歸于平靜。

解析：作答本題，要根據(jù)所給詞語(yǔ)展開豐富的想象，創(chuàng)設(shè)一個(gè)具體的語(yǔ)境進(jìn)行描寫。四個(gè)詞

語(yǔ)之中，“夜雨”點(diǎn)明環(huán)境，“窗外”是觀察的角度，"寂寞"是感受，“世俗喧囂”是認(rèn)

識(shí)。注意運(yùn)用題干要求的修辭手法。

6、（示例）白天的笙歌鼎沸、鼓吹喧天的熱鬧隨著游人的散去而重歸靜寂。此時(shí)，被壓抑

了一天的黃鶯們又成了萬(wàn)株楊柳的主人，它們扇動(dòng)著翅膀飛來(lái)飛去，亮起細(xì)嫩的喉嚨唱出心

中的歡樂。聽吧，那輕煙初籠的萬(wàn)株楊柳樹林里，正演奏著一支勝利者的樂曲。

解析：這首詩(shī)前兩句寫蘇堤春景和游春的熱鬧場(chǎng)面，后兩句說日暮人散以后，景色更加幽美,

那些愛趕熱鬧的人既然不知道欣賞，只好讓飛回來(lái)的黃鶯去享受了。擴(kuò)展時(shí)抓住意象“日

暮”“笙歌”“楊柳”“流鶯”展開想象，注意描寫視聽結(jié)合，語(yǔ)言生動(dòng)形象，至少運(yùn)用一

種修辭手法等要求。

7、（示例一）（他）彎下腰，用慈愛的目光把小女孩上下打量了一番，然后輕輕地拉著小

姑娘的手，向花圃深處走去。他指著大片的月季花，對(duì)一臉茫然的小女孩說：“小姑娘，再

挑一枝最大的，算是我送給你奶奶的?！?/p>

（示例二）（他