作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)

景物描寫(xiě)訓(xùn)練5/8/20241作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)什么是景物描寫(xiě)？景物描寫(xiě)指對(duì)景色及周?chē)愒O(shè)的描寫(xiě)。包括兩種形式：全篇景物描寫(xiě)和在寫(xiě)人、記事、議論中插入景物描寫(xiě)。5/8/20242作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹(shù)上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。請(qǐng)您欣賞5/8/20243作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)寫(xiě)景方法（1）正面、側(cè)面相結(jié)合（2）實(shí)寫(xiě)、虛寫(xiě)相結(jié)合（以虛襯實(shí)）（3）人的各種感受相結(jié)合（味、觸、視、聽(tīng)、嗅等）（4）動(dòng)靜相結(jié)合（5）多種修辭方法相結(jié)合（6）注意寫(xiě)景的順序5/8/20244作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)景物描寫(xiě)的方法5/8/20245作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)方法一：抓住特征一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳枝綠了，桃花笑了。山溪水滿，水面上時(shí)而飄過(guò)一二片桃花瓣。天色像玻璃一樣嫩碧中透亮。太陽(yáng)喜眉笑眼地從東半天升騰起來(lái)，紅得像少女的臉膛，盈盈動(dòng)人。如詩(shī)如畫(huà)的春色和壯麗多姿的山川，使人感到舒暢，生氣勃勃?！放喟l(fā)《打旋網(wǎng)的人》5/8/20246作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)方法二：把握寫(xiě)景順序，寫(xiě)出層次。站在湖邊，我靜靜地看著：湖面很平靜，水清澈見(jiàn)底，湖水由淺到深，銀白、淺藍(lán)、墨綠，界限非常清楚。天山的白云和兩側(cè)的山峰，清晰地倒映在水里，把天、山、湖融為一體。在這平靜的湖水中，惟一活動(dòng)的是鴨子。一群白鴨邊游邊叫，一會(huì)兒張開(kāi)翅膀撲打水面，濺起無(wú)數(shù)的水花，一會(huì)兒用腳掌在水中撥動(dòng)，蕩起一圈圈波紋。5/8/20247作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)方法三：運(yùn)用修辭，展開(kāi)合理的想象。

挾著春的氣息的南風(fēng)，吹著他散亂的頭發(fā)；報(bào)春的燕子往來(lái)逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺，它顯然是因?yàn)榭匆?jiàn)身邊的桃樹(shù)還只有小嫩葉，覺(jué)得太寂寞了。——茅盾《足跡》5/8/20248作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)方法四：注意情景交融。

花香四溢的春天來(lái)了，我的家鄉(xiāng)到處是一片欣欣向榮的景象。石川河的柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，雞子山的草兒也偷偷地鉆了出來(lái)，各種各樣的花兒也悄悄地開(kāi)放了。你看那河的沿岸和山腳下：粉紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花……都開(kāi)得笑盈盈的。草兒綠了，花兒紅了，河解凍了。此時(shí)，你若來(lái)到這里，大自然會(huì)在你的腦海里留下最新最美的圖畫(huà)。

5/8/20249作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)方法五：正側(cè)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合

不管怎樣，冬天畢竟過(guò)去了。到四月初，白晝變得溫暖，夜晚仍舊寒冷：冬天還不肯退讓，可是終于來(lái)了溫暖的一天，打退了冬季，于是小河流水，百鳥(niǎo)齊鳴。河邊的整個(gè)草場(chǎng)和灌木給春潮淹沒(méi)，茹科沃和對(duì)岸的高坡中間那一大塊地方被一片汪洋大水占據(jù)，野鴨子在水面上這兒一群那兒一群地飛起飛落。每天傍晚，火紅的春霞和華美的云朵造成新的、不平凡的、離奇的景致，日后人們?cè)诋?huà)兒上看見(jiàn)那種彩色和那種云朵的時(shí)候簡(jiǎn)直不會(huì)相信是真的。

5/8/202410作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)景物描寫(xiě)的作用5/8/202411作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)比較閱讀：《記一次救災(zāi)活動(dòng)》中的景物描寫(xiě)1.星期天的清早，我起床后推門(mén)一看，太陽(yáng)還沒(méi)有露出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，東方出現(xiàn)了一片紅色，后來(lái)越來(lái)越大，紅紅的，照的大地全亮了。到了中午云層逐漸變厚，天氣逐漸變得悶熱，到了下午，突然雷聲隆隆，天空不時(shí)劃出一道道閃電，不久就下起了大雨。大約下了三個(gè)多小時(shí)，雨停了，天氣也涼快了許多，河水暴漲。廣播里傳來(lái)緊急通告：三里灣堤壩決口，滾滾洪水······5/8/202412作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)2.暴雨一連下了兩個(gè)多星期，鬼天氣，到了中午云層又逐漸變厚，天氣變得更悶熱。到了下午，突然雷聲隆隆，天空不時(shí)劃出一道道閃電，不久就下起了大雨，河水暴漲。廣播里傳來(lái)緊急通告：三里灣堤壩決口，滾滾洪水······以上兩種景物描寫(xiě)，哪一個(gè)更恰當(dāng)？為什么？5/8/202413作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)結(jié)論：記敘文中的景物描寫(xiě)不是為了寫(xiě)景而寫(xiě)景，寫(xiě)景要有明確的目的和作用，直接或間接為文章主題服務(wù)。作用一：渲染氣氛，為文章情節(jié)發(fā)展作鋪墊。5/8/202414作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)5/8/202415作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)欣賞并體會(huì)作者此時(shí)的心境：荒原上吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，樹(shù)林里一片漆黑，絕無(wú)樹(shù)葉觸擦的聲音，也絕無(wú)夏夜的那種半明半昧的清光。高大的杈丫猙獰張舞。枯萎叢雜的矮樹(shù)在林邊隙地上瑟(sè)瑟作聲。長(zhǎng)大的野草在寒風(fēng)中鰻鱺(mánlí)似的蠕蠕(rú)游動(dòng)。蓁莽(zhēnmǎng)屈曲招展，有如伸出了長(zhǎng)臂，張爪攫(jué)人，一團(tuán)團(tuán)的干草在風(fēng)中急走，好像有大禍將至，倉(cāng)皇逃竄，四面八方全是凄涼寥廓(liáokuò)的曠地。孤獨(dú),恐慌的感覺(jué)5/8/202416作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)

5/8/202417作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)《社戲》中景物描寫(xiě)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。5/8/202418作文指導(dǎo)景物描寫(xiě)

作用二：烘托人物心情5/8/202419