第6課《提升職業(yè)道德境界》第2框《養(yǎng)成良好職業(yè)道德習(xí)慣》-【中職專用】《職業(yè)道德與法治》同步課堂課件

職業(yè)道德與法治教學(xué)課件基礎(chǔ)模塊第二單元踐行職業(yè)道德“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大。”千千萬萬各行各業(yè)的勞動者，在平凡崗位上用職業(yè)道德展現(xiàn)著勞動的價值和職業(yè)的崇高;無數(shù)來自各條戰(zhàn)線的勞動模范和先進(jìn)工作者，用恪守職業(yè)道德的優(yōu)良作風(fēng)詮釋著勞動精神、勞模精神、工匠精神。勞動成就夢想，職業(yè)道德助力夢想騰飛，我們無論在哪個崗位都要在恪守職業(yè)道德的基礎(chǔ)上，通過辛勤勞動、誠實勞動和創(chuàng)造性勞動，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢增光添彩。前言第6課提升職業(yè)道德境界“德建名立，形端表正。”職業(yè)禮儀是職業(yè)道德素質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是職業(yè)道德實踐的重要載體。掌握職業(yè)禮儀規(guī)范，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提升職業(yè)道德境界，應(yīng)成為新時代從業(yè)人員的積極追求。學(xué)習(xí)本課，我們將理解職業(yè)禮儀蘊含的道德意義和職業(yè)禮儀規(guī)范的基本要求，不斷提高遵守職業(yè)禮儀的自覺性，通過內(nèi)省和慎獨等修養(yǎng)方法，在職業(yè)活動中從小事做起，涵養(yǎng)職業(yè)道德，養(yǎng)成良好職業(yè)道德習(xí)慣。導(dǎo)語：目錄第6課提升職業(yè)道德境界第二框養(yǎng)成良好職業(yè)道德習(xí)慣01提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法02職業(yè)道德貴在養(yǎng)成提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法第二框養(yǎng)成良好職業(yè)道德習(xí)慣第一部分閱讀與思考上述材料中的問題運用了哪些提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法？某公司要求員工每天下班后思考三個問題:今天我對自己工作表現(xiàn)最滿意的地方是什么?今天我的工作有失誤嗎?明天我應(yīng)如何改進(jìn)自己的工作？閱讀與思考結(jié)合材料，思考：什么是內(nèi)省？1.提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法

提升職業(yè)道德修養(yǎng)是個人通過學(xué)習(xí)和實踐，把職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行的過程。養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣不是一蹴而就的,需要我們學(xué)習(xí)掌握正確的方法，不斷提升職業(yè)道德境界。內(nèi)省和慎獨是我國傳統(tǒng)提升道德修養(yǎng)的方法，也是現(xiàn)代社會應(yīng)該堅持的提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法。1.提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法內(nèi)省的含義及要求內(nèi)省，是指通過內(nèi)心省察，使自己的思想和言行符合職業(yè)道德規(guī)范的要求。運用內(nèi)省的方法，就要按照職業(yè)道德規(guī)范自我反思，全面客觀看待自己，明辨哪些思想和行為是對的、哪些思想和行為是錯的，明確進(jìn)一步努力的方向。運用內(nèi)省的方法，就要按照職業(yè)道德規(guī)范自我改進(jìn)，要敢于承認(rèn)缺點錯誤，真誠接受別人的批評，尋求正確方法改正錯誤?！读?xí)近平用典》：吾日三省吾身微視頻我們只有真正具備了這種內(nèi)省功夫，才會離“更好的自己”越來越近。相關(guān)鏈接教育家陶行知先生的“每天四問”是一種高超的“內(nèi)省”功夫。陶行知讓育才學(xué)校的師生員工每天問自己四個問題。第一問：我的身體有沒有進(jìn)步？第二問：我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？第三問：我的工作有沒有進(jìn)步？第四問：我的道德有沒有進(jìn)步？“人民教育家”陶行知1.提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法慎獨的含義及要求慎獨，是指在無人知曉、沒有外在監(jiān)督的情況下，堅守自己的道德信念，自覺按照道德要求行事。慎獨要求在職場中，把外在的道德規(guī)范、規(guī)章制度等變成內(nèi)在的自覺意識，把他律變成自律，從“要我這樣做”上升為“我要這樣做”，使遵守職業(yè)道德規(guī)范的意愿更積極、態(tài)度更堅決、毅力更頑強，不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)。慎獨，是一種非常重要的個人修養(yǎng)微視頻職業(yè)道德貴在養(yǎng)成第二框養(yǎng)成良好職業(yè)道德習(xí)慣第二部分閱讀與思考小徐是某中職學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，平時既注重技能訓(xùn)練，又注重個人衛(wèi)生習(xí)慣。畢業(yè)找工作時，小徐到一家國際旅行社應(yīng)聘，應(yīng)聘者中有不少人條件非常優(yōu)越。面試結(jié)束，經(jīng)理請大家到會議室等候結(jié)果，其他人紛紛離開，小徐把大家留下的草稿紙和紙杯等一一收起，放入垃圾桶后才離開。十分鐘后，經(jīng)理宣布小徐被錄用為專職導(dǎo)游。經(jīng)理對應(yīng)聘者說：“我知道你們在別的方面都很優(yōu)秀，可是作為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游要隨時注意保護景區(qū)環(huán)境，展示我們旅行社員工的風(fēng)采與素質(zhì)，僅僅掌握專業(yè)知識還不夠?！毙⌒鞛槭裁茨茉谇舐毭嬖囍忻摲f而出？職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練有什么意義？

材料中，小徐之所以能夠在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，是因為他不僅有過硬的職業(yè)技能，還有良好的職業(yè)道德。2.職業(yè)道德貴在養(yǎng)成自覺加強職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練，對于謀職就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)良好職業(yè)觀念、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)行為習(xí)慣，以更好的心態(tài)、更大的熱情投入工作，在努力奮斗中提升職業(yè)道德素質(zhì)，在勞動奉獻(xiàn)中實現(xiàn)職業(yè)理想。職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練的意義2.職業(yè)道德貴在養(yǎng)成養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣，要從小處著手，持之以恒。注意從職業(yè)禮儀要求、崗位行為規(guī)范、專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)等各方面嚴(yán)格要求自己，不放過任何細(xì)節(jié)，處處用心，善作善成。做任何工作，在任何崗位，都要有刻苦鉆研的精神、精益求精的態(tài)度、戰(zhàn)勝困難的勇氣、克服惰性的毅力。只要堅持不懈，持續(xù)努力，就能助力自己實現(xiàn)職業(yè)理想。如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣相關(guān)鏈接

鄧建軍，江蘇常州某集團公司技術(shù)總監(jiān)。他沖擊紡織機械領(lǐng)域世界難題的技術(shù)創(chuàng)新之舉，被外國專家驚嘆為“中國功夫”。他先后獲得“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖嗄陯徫荒苁帧焙汀叭珖毠ぢ殬I(yè)道德建設(shè)十佳標(biāo)兵”等榮譽。在鄧建軍的影響帶動下，公司成立了以他名字命名的科研組以及7個學(xué)習(xí)科研小組。這些科研小組遍布各個車間，擔(dān)負(fù)起全廠設(shè)備的保養(yǎng)、維修和革新。作為特聘輔導(dǎo)員，鄧建軍一有時間就會回到自己的母校，把所學(xué)、所悟與同學(xué)們一起交流。結(jié)合鄧建軍的事跡，思考：鄧建軍的成功有哪些表現(xiàn)？他為何能取得這樣的成功？他的事跡對我們養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣有哪些啟示？2.職業(yè)道德貴在養(yǎng)成養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣，要向職業(yè)道德楷模學(xué)習(xí)。職業(yè)道德楷模的先進(jìn)模范行為，都是他們在各自工作崗位上日積月累、長期奮斗的結(jié)果。他們是職業(yè)活動的標(biāo)桿和旗幟，為我們提供了明確的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動力。我們要從他們的先進(jìn)事跡中，體悟他們對真善美的追求，學(xué)習(xí)他們精益求精的敬業(yè)精神，錘煉高超精湛的技能本領(lǐng)，學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)品質(zhì)，在服務(wù)人民、建設(shè)國家中建功立業(yè)。如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣啟思導(dǎo)行班級正在舉行“尋找職業(yè)道德楷?！被顒?。選擇一位自己喜愛的職業(yè)道德楷模，列出向楷模學(xué)習(xí)的計劃。我喜愛的職業(yè)道德楷模:

；我需要向職業(yè)道德楷模學(xué)習(xí)的地方: