人教版七年級數(shù)學下冊期末解答題培優(yōu)卷_第1頁
人教版七年級數(shù)學下冊期末解答題培優(yōu)卷_第2頁
人教版七年級數(shù)學下冊期末解答題培優(yōu)卷_第3頁
人教版七年級數(shù)學下冊期末解答題培優(yōu)卷_第4頁
人教版七年級數(shù)學下冊期末解答題培優(yōu)卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版七年級數(shù)學下冊期末解答題培優(yōu)卷一、解答題1.已知在的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1.(1)計算圖①中正方形的面積與邊長.(2)利用圖②中的正方形網(wǎng)格,作出面積為8的正方形,并在此基礎上建立適當?shù)臄?shù)軸,在數(shù)軸上表示實數(shù)和.2.如圖,用兩個面積為的小正方形拼成一個大的正方形.(1)則大正方形的邊長是___________;(2)若沿著大正方形邊的方向裁出一個長方形,能否使裁出的長方形紙片的長寬之比為5:4,且面積為?3.工人師傅準備從一塊面積為36平方分米的正方形工料上裁剪出一塊面積為24平方分米的長方形的工件.(1)求正方形工料的邊長;(2)若要求裁下的長方形的長寬的比為4:3,問這塊正方形工料是否滿足需要?(參考數(shù)據(jù):,)4.如圖,8塊相同的小長方形地磚拼成一個大長方形,(1)每塊小長方形地磚的長和寬分別是多少?(要求列方程組進行解答)(2)小明想用一塊面積為7平方米的正方形桌布,沿著邊的方向裁剪出一塊新的長方形桌布,用來蓋住這塊長方形木桌,你幫小明算一算,他能剪出符合要求的桌布嗎?5.張華想用一塊面積為400cm2的正方形紙片,沿著邊的方向剪出一塊面積為300cm2的長方形紙片,使它的長寬之比為3:2.他不知能否裁得出來,正在發(fā)愁.李明見了說:“別發(fā)愁,一定能用一塊面積大的紙片裁出一塊面積小的紙片.”你同意李明的說法嗎?張華能用這塊紙片裁出符合要求的紙片嗎?二、解答題6.已知:ABCD.點E在CD上,點F,H在AB上,點G在AB,CD之間,連接FG,EH,GE,∠GFB=∠CEH.(1)如圖1,求證:GFEH;(2)如圖2,若∠GEH=α,F(xiàn)M平分∠AFG,EM平分∠GEC,試問∠M與α之間有怎樣的數(shù)量關系(用含α的式子表示∠M)?請寫出你的猜想,并加以證明.7.已知:直線AB∥CD,直線MN分別交AB、CD于點E、F,作射線EG平分∠BEF交CD于G,過點F作FH⊥MN交EG于H.(1)當點H在線段EG上時,如圖1①當∠BEG=時,則∠HFG=.②猜想并證明:∠BEG與∠HFG之間的數(shù)量關系.(2)當點H在線段EG的延長線上時,請先在圖2中補全圖形,猜想并證明:∠BEG與∠HFG之間的數(shù)量關系.8.已知點C在射線OA上.(1)如圖①,CDOE,若∠AOB=90°,∠OCD=120°,求∠BOE的度數(shù);(2)在①中,將射線OE沿射線OB平移得O′E'(如圖②),若∠AOB=α,探究∠OCD與∠BO′E′的關系(用含α的代數(shù)式表示)(3)在②中,過點O′作OB的垂線,與∠OCD的平分線交于點P(如圖③),若∠CPO′=90°,探究∠AOB與∠BO′E′的關系.9.綜合與探究(問題情境)王老師組織同學們開展了探究三角之間數(shù)量關系的數(shù)學活動(1)如圖1,,點、分別為直線、上的一點,點為平行線間一點,請直接寫出、和之間的數(shù)量關系;(問題遷移)(2)如圖2,射線與射線交于點,直線,直線分別交、于點、,直線分別交、于點、,點在射線上運動,①當點在、(不與、重合)兩點之間運動時,設,.則,,之間有何數(shù)量關系?請說明理由.②若點不在線段上運動時(點與點、、三點都不重合),請你畫出滿足條件的所有圖形并直接寫出,,之間的數(shù)量關系.10.汛期即將來臨,防汛指揮部在某水域一危險地帶兩岸各安置了一探照燈,便于夜間查看河水及兩岸河堤的情況.如圖1,燈射出的光束自順時針旋轉(zhuǎn)至便立即回轉(zhuǎn),燈射出的光束自順時針旋轉(zhuǎn)至便立即回轉(zhuǎn),兩燈不停交叉照射巡視.若燈射出的光束轉(zhuǎn)動的速度是/秒,燈射出的光束轉(zhuǎn)動的速度是/秒,且、滿足.假定這一帶水域兩岸河堤是平行的,即,且.(1)求、的值;(2)如圖2,兩燈同時轉(zhuǎn)動,在燈射出的光束到達之前,若兩燈射出的光束交于點,過作交于點,若,求的度數(shù);(3)若燈射線先轉(zhuǎn)動30秒,燈射出的光束才開始轉(zhuǎn)動,在燈射出的光束到達之前,燈轉(zhuǎn)動幾秒,兩燈的光束互相平行?三、解答題11.已知,直角的邊與直線a分別相交于O、G兩點,與直線b分別交于E,F(xiàn)點,且.(1)將直角如圖1位置擺放,如果,則________;(2)將直角如圖2位置擺放,N為上一點,,請寫出與之間的等量關系,并說明理由;(3)將直角如圖3位置擺放,若,延長交直線b于點Q,點P是射線上一動點,探究與的數(shù)量關系,請直接寫出結(jié)論.12.如圖1所示:點E為BC上一點,∠A=∠D,AB∥CD(1)直接寫出∠ACB與∠BED的數(shù)量關系;(2)如圖2,AB∥CD,BG平分∠ABE,BG的反向延長線與∠EDF的平分線交于H點,若∠DEB比∠GHD大60°,求∠DEB的度數(shù);(3)保持(2)中所求的∠DEB的度數(shù)不變,如圖3,BM平分∠EBK,DN平分∠CDE,作BP∥DN,則∠PBM的度數(shù)是否改變?若不發(fā)生變化,請求它的度數(shù),若發(fā)生改變,請說明理由.(本題中的角均為大于0°且小于180°的角).13.如圖,已知是直線間的一點,于點交于點.(1)求的度數(shù);(2)如圖2,射線從出發(fā),以每秒的速度繞P點按逆時針方向旋轉(zhuǎn),當垂直時,立刻按原速返回至后停止運動:射線從出發(fā),以每秒的速度繞E點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至后停止運動,若射線,射線同時開始運動,設運動間為t秒.①當時,求的度數(shù);②當時,求t的值.14.已知兩條直線l1,l2,l1∥l2,點A,B在直線l1上,點A在點B的左邊,點C,D在直線l2上,且滿足.(1)如圖①,求證:AD∥BC;(2)點M,N在線段CD上,點M在點N的左邊且滿足,且AN平分∠CAD;(Ⅰ)如圖②,當時,求∠DAM的度數(shù);(Ⅱ)如圖③,當時,求∠ACD的度數(shù).15.(感知)如圖①,,求的度數(shù).小明想到了以下方法:解:如圖①,過點作,(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)(已知),(平行于同一條直線的兩直線平行),(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補).(已知),(等式的性質(zhì)).(等式的性質(zhì)).即(等量代換).(探究)如圖②,,,求的度數(shù).(應用)如圖③所示,在(探究)的條件下,的平分線和的平分線交于點,則的度數(shù)是_______________.四、解答題16.操作示例:如圖1,在△ABC中,AD為BC邊上的中線,△ABD的面積記為S1,△ADC的面積記為S2.則S1=S2.解決問題:在圖2中,點D、E分別是邊AB、BC的中點,若△BDE的面積為2,則四邊形ADEC的面積為.拓展延伸:(1)如圖3,在△ABC中,點D在邊BC上,且BD=2CD,△ABD的面積記為S1,△ADC的面積記為S2.則S1與S2之間的數(shù)量關系為.(2)如圖4,在△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC上,連接BE、CD交于點O,且BO=2EO,CO=DO,若△BOC的面積為3,則四邊形ADOE的面積為.17.如圖,平分,平分,請判斷與的位置關系并說明理由;如圖,當且與的位置關系保持不變,移動直角頂點,使,當直角頂點點移動時,問與否存在確定的數(shù)量關系?并說明理由.如圖,為線段上一定點,點為直線上一動點且與的位置關系保持不變,①當點在射線上運動時(點除外),與有何數(shù)量關系?猜想結(jié)論并說明理由.②當點在射線的反向延長線上運動時(點除外),與有何數(shù)量關系?直接寫出猜想結(jié)論,不需說明理由.18.如圖①所示,在三角形紙片中,,,將紙片的一角折疊,使點落在內(nèi)的點處.(1)若,________.(2)如圖①,若各個角度不確定,試猜想,,之間的數(shù)量關系,直接寫出結(jié)論.②當點落在四邊形外部時(如圖②),(1)中的猜想是否仍然成立?若成立,請說明理由,若不成立,,,之間又存在什么關系?請說明.(3)應用:如圖③:把一個三角形的三個角向內(nèi)折疊之后,且三個頂點不重合,那么圖中的和是________.19.已知ABCD,點E是平面內(nèi)一點,∠CDE的角平分線與∠ABE的角平分線交于點F.(1)若點E的位置如圖1所示.①若∠ABE=60°,∠CDE=80°,則∠F=°;②探究∠F與∠BED的數(shù)量關系并證明你的結(jié)論;(2)若點E的位置如圖2所示,∠F與∠BED滿足的數(shù)量關系式是.(3)若點E的位置如圖3所示,∠CDE為銳角,且,設∠F=α,則α的取值范圍為.20.(1)如圖1所示,△ABC中,∠ACB的角平分線CF與∠EAC的角平分線AD的反向延長線交于點F;①若∠B=90°則∠F=;②若∠B=a,求∠F的度數(shù)(用a表示);(2)如圖2所示,若點G是CB延長線上任意一動點,連接AG,∠AGB與∠GAB的角平分線交于點H,隨著點G的運動,∠F+∠H的值是否變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出其值.【參考答案】一、解答題1.(1)正方形的面積為10,正方形的邊長為;(2)見解析【分析】(1)利用正方形的面積減去4個直角三角形的面積即可求出正方形的面積,然后根據(jù)算術平方根的意義即可求出邊長;(2)根據(jù)(1)的方法畫解析:(1)正方形的面積為10,正方形的邊長為;(2)見解析【分析】(1)利用正方形的面積減去4個直角三角形的面積即可求出正方形的面積,然后根據(jù)算術平方根的意義即可求出邊長;(2)根據(jù)(1)的方法畫出圖形,然后建立數(shù)軸,根據(jù)算術平方根的意義即可表示出結(jié)論.【詳解】解:(1)正方形的面積為4×4-4××3×1=10則正方形的邊長為;(2)如下圖所示,正方形的面積為4×4-4××2×2=8,所以該正方形即為所求,如圖建立數(shù)軸,以數(shù)軸的原點為圓心,正方形的邊長為半徑作弧,分別交數(shù)軸于兩點∴正方形的邊長為∴弧與數(shù)軸的左邊交點為,右邊交點為,實數(shù)和在數(shù)軸上如圖所示.【點睛】此題考查的是求網(wǎng)格中圖形的面積和實數(shù)與數(shù)軸,掌握算術平方根的意義和利用數(shù)軸表示無理數(shù)是解題關鍵.2.(1);(2)不能剪出長寬之比為5:4,且面積為的大長方形,理由詳見解析【分析】(1)根據(jù)已知得到大正方形的面積為400,求出算術平方根即為大正方形的邊長;(2)設長方形紙片的長為,寬為,根據(jù)解析:(1);(2)不能剪出長寬之比為5:4,且面積為的大長方形,理由詳見解析【分析】(1)根據(jù)已知得到大正方形的面積為400,求出算術平方根即為大正方形的邊長;(2)設長方形紙片的長為,寬為,根據(jù)面積列得,求出,得到,由此判斷不能裁出符合條件的大正方形.【詳解】(1)∵用兩個面積為的小正方形拼成一個大的正方形,∴大正方形的面積為400,∴大正方形的邊長為故答案為:20cm;(2)設長方形紙片的長為,寬為,,解得:,,答:不能剪出長寬之比為5:4,且面積為的大長方形.【點睛】此題考查利用算術平方根解決實際問題,利用平方根解方程,正確理解題意是解題的關鍵.3.(1)6分米;(2)滿足.【分析】(1)由正方形面積可知,求出的值即可;(2)設長方形的長寬分別為4a分米、3a分米,根據(jù)面積得出方程,求出,求出長方形的長和寬和6比較即可.【詳解】解:(解析:(1)6分米;(2)滿足.【分析】(1)由正方形面積可知,求出的值即可;(2)設長方形的長寬分別為4a分米、3a分米,根據(jù)面積得出方程,求出,求出長方形的長和寬和6比較即可.【詳解】解:(1)正方形工料的邊長為分米;(2)設長方形的長為4a分米,則寬為3a分米.則,解得:,長為,寬為∴滿足要求.【點睛】本題主要考查了算術平方根及實數(shù)大小比較,用了轉(zhuǎn)化思想,即把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題.4.(1)長是1.5m,寬是0.5m.;(2)不能.【解析】【分析】(1)設每塊小長方形地磚的長為xm,寬為ym,列方程組求解即可;(2)把正方形的邊長與大長方形的長比較即可.【詳解】解:解析:(1)長是1.5m,寬是0.5m.;(2)不能.【解析】【分析】(1)設每塊小長方形地磚的長為xm,寬為ym,列方程組求解即可;(2)把正方形的邊長與大長方形的長比較即可.【詳解】解:(1)設每塊小長方形地磚的長為xm,寬為ym,由題意得:

,

解得:,

∴長是1.5m,寬是0.5m.(2)∵正方形的面積為7平方米,∴正方形的邊長是米,∵<3,∴他不能剪出符合要求的桌布.【點睛】本題考查了二元一次方程組的應用,算術平方根的應用,找出等量關系列出方程組是解(1)的關鍵,求出正方形的邊長是解(2)的關鍵.5.不同意,理由見解析.【詳解】試題分析:設面積為300平方厘米的長方形的長寬分為3x厘米,2x厘米,則3x?2x=300,x2=50,解得x=,而面積為400平方厘米的正方形的邊長為20厘米,由于解析:不同意,理由見解析.【詳解】試題分析:設面積為300平方厘米的長方形的長寬分為3x厘米,2x厘米,則3x?2x=300,x2=50,解得x=,而面積為400平方厘米的正方形的邊長為20厘米,由于>20,所以用一塊面積為400平方厘米的正方形紙片,沿著邊的方向裁不出一塊面積為300平方厘米的長方形紙片,使它的長寬之比為3:2.試題解析:解:不同意李明的說法.設長方形紙片的長為3x(x>0)cm,則寬為2xcm,依題意得:3x?2x=300,6x2=300,x2=50,∵x>0,∴x==,∴長方形紙片的長為cm,∵50>49,∴>7,∴>21,即長方形紙片的長大于20cm,由正方形紙片的面積為400cm2,可知其邊長為20cm,∴長方形紙片的長大于正方形紙片的邊長.答:李明不能用這塊紙片裁出符合要求的長方形紙片.點睛:本題考查了算術平方根的定義:一個正數(shù)的正的平方根叫這個數(shù)的算術平方根;0的算術平方根為0.也考查了估算無理數(shù)的大?。?、解答題6.(1)見解析;(2),證明見解析.【分析】(1)由平行線的性質(zhì)得到,等量代換得出,即可根據(jù)“同位角相等,兩直線平行”得解;(2)過點作,過點作,根據(jù)平行線的性質(zhì)及角平分線的定義求解即可.【詳解析:(1)見解析;(2),證明見解析.【分析】(1)由平行線的性質(zhì)得到,等量代換得出,即可根據(jù)“同位角相等,兩直線平行”得解;(2)過點作,過點作,根據(jù)平行線的性質(zhì)及角平分線的定義求解即可.【詳解】(1)證明:,,,,;(2)解:,理由如下:如圖2,過點作,過點作,,,,,,同理,,平分,平分,,,,由(1)知,,,,,,.【點睛】此題考查了平行線的判定與性質(zhì),熟記平行線的判定與性質(zhì)及作出合理的輔助線是解題的關鍵.7.(1)①18°;②2∠BEG+∠HFG=90°,證明見解析;(2)2∠BEG-∠HFG=90°證明見解析部【分析】(1)①證明2∠BEG+∠HFG=90°,可得結(jié)論.②利用平行線的性質(zhì)證明即可.解析:(1)①18°;②2∠BEG+∠HFG=90°,證明見解析;(2)2∠BEG-∠HFG=90°證明見解析部【分析】(1)①證明2∠BEG+∠HFG=90°,可得結(jié)論.②利用平行線的性質(zhì)證明即可.(2)如圖2中,結(jié)論:2∠BEG-∠HFG=90°.利用平行線的性質(zhì)證明即可.【詳解】解:(1)①∵EG平分∠BEF,∴∠BEG=∠FEG,∵FH⊥EF,∴∠EFH=90°,∵AB∥CD,∴∠BEF+∠EFG=180°,∴2∠BEG+90°+∠HFG=180°,∴2∠BEG+∠HFG=90°,∵∠BEG=36°,∴∠HFG=18°.故答案為:18°.②結(jié)論:2∠BEG+∠HFG=90°.理由:∵EG平分∠BEF,∴∠BEG=∠FEG,∵FH⊥EF,∴∠EFH=90°,∵AB∥CD,∴∠BEF+∠EFG=180°,∴2∠BEG+90°+∠HFG=180°,∴2∠BEG+∠HFG=90°.(2)如圖2中,結(jié)論:2∠BEG-∠HFG=90°.理由:∵EG平分∠BEF,∴∠BEG=∠FEG,∵FH⊥EF,∴∠EFH=90°,∵AB∥CD,∴∠BEF+∠EFG=180°,∴2∠BEG+90°-∠HFG=180°,∴2∠BEG-∠HFG=90°.【點睛】本題考查平行線的性質(zhì),角平分線的定義等知識,解題的關鍵是熟練掌握基本知識,屬于中考??碱}型.8.(1)150°;(2)∠OCD+∠BO′E′=360°-α;(3)∠AOB=∠BO′E′【分析】(1)先根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠AOE的度數(shù),再根據(jù)直角、周角的定義即可求得∠BOE的度數(shù);(2)解析:(1)150°;(2)∠OCD+∠BO′E′=360°-α;(3)∠AOB=∠BO′E′【分析】(1)先根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠AOE的度數(shù),再根據(jù)直角、周角的定義即可求得∠BOE的度數(shù);(2)如圖②,過O點作OF∥CD,根據(jù)平行線的判定和性質(zhì)可得∠OCD、∠BO′E′的數(shù)量關系;(3)由已知推出CP∥OB,得到∠AOB+∠PCO=180°,結(jié)合角平分線的定義可推出∠OCD=2∠PCO=360°-2∠AOB,根據(jù)(2)∠OCD+∠BO′E′=360°-∠AOB,進而推出∠AOB=∠BO′E′.【詳解】解:(1)∵CD∥OE,∴∠AOE=∠OCD=120°,∴∠BOE=360°-∠AOE-∠AOB=360°-90°-120°=150°;(2)∠OCD+∠BO′E′=360°-α.證明:如圖②,過O點作OF∥CD,∵CD∥O′E′,∴OF∥O′E′,∴∠AOF=180°-∠OCD,∠BOF=∠E′O′O=180°-∠BO′E′,∴∠AOB=∠AOF+∠BOF=180°-∠OCD+180°-∠BO′E′=360°-(∠OCD+∠BO′E′)=α,∴∠OCD+∠BO′E′=360°-α;(3)∠AOB=∠BO′E′.證明:∵∠CPO′=90°,∴PO′⊥CP,∵PO′⊥OB,∴CP∥OB,∴∠PCO+∠AOB=180°,∴2∠PCO=360°-2∠AOB,∵CP是∠OCD的平分線,∴∠OCD=2∠PCO=360°-2∠AOB,∵由(2)知,∠OCD+∠BO′E′=360°-α=360°-∠AOB,∴360°-2∠AOB+∠BO′E′=360°-∠AOB,∴∠AOB=∠BO′E′.【點睛】此題考查了平行線的判定和性質(zhì),平移的性質(zhì),直角的定義,角平分線的定義,正確作出輔助線是解決問題的關鍵.9.(1);(2)①,理由見解析;②圖見解析,或【分析】(1)作PQ∥EF,由平行線的性質(zhì),即可得到答案;(2)①過作交于,由平行線的性質(zhì),得到,,即可得到答案;②根據(jù)題意,可對點P進行分類討論解析:(1);(2)①,理由見解析;②圖見解析,或【分析】(1)作PQ∥EF,由平行線的性質(zhì),即可得到答案;(2)①過作交于,由平行線的性質(zhì),得到,,即可得到答案;②根據(jù)題意,可對點P進行分類討論:當點在延長線時;當在之間時;與①同理,利用平行線的性質(zhì),即可求出答案.【詳解】解:(1)作PQ∥EF,如圖:∵,∴,∴,,∵∴;(2)①;理由如下:如圖,過作交于,∵,∴,∴,,∴;②當點在延長線時,如備用圖1:∵PE∥AD∥BC,∴∠EPC=,∠EPD=,∴;當在之間時,如備用圖2:∵PE∥AD∥BC,∴∠EPD=,∠CPE=,∴.【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì),解題的關鍵是熟練掌握兩直線平行同旁內(nèi)角互補,兩直線平行內(nèi)錯角相等,從而得到角的關系.10.(1),;(2)30°;(3)15秒或82.5秒【分析】(1)解出式子即可;(2)根據(jù),用含t的式子表示出,根據(jù)(2)中給出的條件得出方程式,求出t的值,進而求出的度數(shù);(3)根據(jù)燈B的解析:(1),;(2)30°;(3)15秒或82.5秒【分析】(1)解出式子即可;(2)根據(jù),用含t的式子表示出,根據(jù)(2)中給出的條件得出方程式,求出t的值,進而求出的度數(shù);(3)根據(jù)燈B的要求,t<150,在這個時間段內(nèi)A可以轉(zhuǎn)3次,分情況討論.【詳解】解:(1).又,.,;(2)設燈轉(zhuǎn)動時間為秒,如圖,作,而,,,,,,(3)設燈轉(zhuǎn)動秒,兩燈的光束互相平行.依題意得①當時,兩河岸平行,所以兩光線平行,所以所以,即:,解得;②當時,兩光束平行,所以兩河岸平行,所以所以,,解得;③當時,圖大概如①所示,解得(不合題意)綜上所述,當秒或82.5秒時,兩燈的光束互相平行.【點睛】這道題考察的是平行線的性質(zhì)和一元一次方程的應用.根據(jù)平行線的性質(zhì)找到對應角列出方程是解題的關鍵.三、解答題11.(1)146°;(2)∠AOG+∠NEF=90°;(3)見解析【分析】(1)作CP//a,則CP//a//b,根據(jù)平行線的性質(zhì)求解.(2)作CP//a,由平行線的性質(zhì)及等量代換得∠AOG+∠N解析:(1)146°;(2)∠AOG+∠NEF=90°;(3)見解析【分析】(1)作CP//a,則CP//a//b,根據(jù)平行線的性質(zhì)求解.(2)作CP//a,由平行線的性質(zhì)及等量代換得∠AOG+∠NEF=∠ACP+∠PCB=90°.(3)分類討論點P在線段GF上或線段GF延長線上兩種情況,過點P作a,b的平行線求解.【詳解】解:(1)如圖,作CP//a,∵a//b,CP//a,∴CP//a//b,∴∠AOG=∠ACP=56°,∠BCP+∠CEF=180°,∴∠BCP=180°-∠CEF,∵∠ACP+∠BCP=90°,∴∠AOG+180°-∠CEF=90°,∴∠CEF=180°-90°+∠AOG=146°.(2)∠AOG+∠NEF=90°.理由如下:如圖,作CP//a,則CP//a//b,∴∠AOG=∠ACP,∠BCP+∠CEF=180°,∵∠NEF+∠CEF=180°,∴∠BCP=∠NEF,∵∠ACP+∠BCP=90°,∴∠AOG+∠NEF=90°.(3)如圖,當點P在GF上時,作PN//a,連接PQ,OP,則PN//a//b,∴∠GOP=∠OPN,∠PQF=∠NPQ,∴∠OPQ=∠OPN+∠NPQ=∠GOP+∠PQF,∵∠GOC=∠GOP+∠POQ=135°,∴∠GOP=135°-∠POQ,∴∠OPQ=135°-∠POQ+∠PQF.如圖,當點P在GF延長線上時,作PN//a,連接PQ,OP,則PN//a//b,∴∠GOP=∠OPN,∠PQF=∠NPQ,∵∠OPN=∠OPQ+∠QPN,∴∠GOP=∠OPQ+∠PQF,∴135°-∠POQ=∠OPQ+∠PQF.【點睛】本題考查平行線的性質(zhì)的應用,解題關鍵是熟練掌握平行線的性質(zhì),通過添加輔助線及分類討論的方法求解.12.(1);(2);(3)不發(fā)生變化,理由見解析【分析】(1)如圖1,延長DE交AB于點F,根據(jù)平行線的性質(zhì)推出;(2)如圖2,過點E作ES∥AB,過點H作HT∥AB,根據(jù)AB∥CD,AB∥E解析:(1);(2);(3)不發(fā)生變化,理由見解析【分析】(1)如圖1,延長DE交AB于點F,根據(jù)平行線的性質(zhì)推出;(2)如圖2,過點E作ES∥AB,過點H作HT∥AB,根據(jù)AB∥CD,AB∥ES推出,再根據(jù)AB∥TH,AB∥CD推出,最后根據(jù)比大得出的度數(shù);(3)如圖3,過點E作EQ∥DN,根據(jù)得出的度數(shù),根據(jù)條件再逐步求出的度數(shù).【詳解】(1)如答圖1所示,延長DE交AB于點F.AB∥CD,所以,又因為,所以,所以AC∥DF,所以.因為,所以.(2)如答圖2所示,過點E作ES∥AB,過點H作HT∥AB.設,,因為AB∥CD,AB∥ES,所以,,所以,因為AB∥TH,AB∥CD,所以,,所以,因為比大,所以,所以,所以,所以(3)不發(fā)生變化如答圖3所示,過點E作EQ∥DN.設,,由(2)易知,所以,所以,所以,所以.【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì),求角的度數(shù),正確作出相關的輔助線,根據(jù)條件逐步求出角度的度數(shù)是解題的關鍵.13.(1);(2)①或;②秒或或秒【分析】(1)通過延長作輔助線,根據(jù)平行線的性質(zhì),得到,再根據(jù)外角的性質(zhì)可計算得到結(jié)果;(2)①當時,分兩種情況,Ⅰ當在和之間,Ⅱ當在和之間,由,計算出的運動時間解析:(1);(2)①或;②秒或或秒【分析】(1)通過延長作輔助線,根據(jù)平行線的性質(zhì),得到,再根據(jù)外角的性質(zhì)可計算得到結(jié)果;(2)①當時,分兩種情況,Ⅰ當在和之間,Ⅱ當在和之間,由,計算出的運動時間,根據(jù)運動時間可計算出,由已知可計算出的度數(shù);②根據(jù)題意可知,當時,分三種情況,Ⅰ射線由逆時針轉(zhuǎn)動,,根據(jù)題意可知,,再平行線的性質(zhì)可得,再根據(jù)三角形外角和定理可列等量關系,求解即可得出結(jié)論;Ⅱ射線垂直時,再順時針向運動時,,根據(jù)題意可知,,,,可計算射線的轉(zhuǎn)動度數(shù),再根據(jù)轉(zhuǎn)動可列等量關系,即可求出答案;Ⅲ射線垂直時,再順時針向運動時,,根據(jù)題意可知,,,根據(jù)(1)中結(jié)論,,,可計算出與代數(shù)式,再根據(jù)平行線的性質(zhì),可列等量關系,求解可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)延長與相交于點,如圖1,,,,;(2)①Ⅰ如圖2,,,,射線運動的時間(秒,射線旋轉(zhuǎn)的角度,又,;Ⅱ如圖3所示,,,,射線運動的時間(秒,射線旋轉(zhuǎn)的角度,又,;的度數(shù)為或;②Ⅰ當由運動如圖4時,與相交于點,根據(jù)題意可知,經(jīng)過秒,,,,,又,,解得(秒;Ⅱ當運動到,再由運動到如圖5時,與相交于點,根據(jù)題意可知,經(jīng)過秒,,,,,運動的度數(shù)可得,,解得;Ⅲ當由運動如圖6時,,根據(jù)題意可知,經(jīng)過秒,,,,,,,又,,,解得(秒),當?shù)闹禐槊牖蚧蛎霑r,.【點睛】本題主要考查平行線性質(zhì),合理添加輔助線和根據(jù)題意畫出相應的圖形時解決本題的關鍵.14.(1)證明見解析;(2)(Ⅰ);(Ⅱ).【分析】(1)先根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,再根據(jù)角的和差可得,然后根據(jù)平行線的判定即可得證;(2)(Ⅰ)先根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,從而可得,再根據(jù)角的和差可得解析:(1)證明見解析;(2)(Ⅰ);(Ⅱ).【分析】(1)先根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,再根據(jù)角的和差可得,然后根據(jù)平行線的判定即可得證;(2)(Ⅰ)先根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,從而可得,再根據(jù)角的和差可得,然后根據(jù)即可得;(Ⅱ)設,從而可得,先根據(jù)角平分線的定義可得,再根據(jù)角的和差可得,然后根據(jù)建立方程可求出x的值,從而可得的度數(shù),最后根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得.【詳解】(1),,又,,;(2)(Ⅰ),,,,由(1)已得:,,;(Ⅱ)設,則,平分,,,,,由(1)已得:,,即,解得,,又,.【點睛】本題考查了平行線的判定與性質(zhì)、角的和差、角平分線的定義、一元一次方程的幾何應用等知識點,熟練掌握平行線的判定與性質(zhì)是解題關鍵.15.[探究]70°;[應用]35【分析】[探究]如圖②,根據(jù)AB∥CD,∠AEP=50°,∠PFC=120°,即可求∠EPF的度數(shù).[應用]如圖③所示,在[探究]的條件下,根據(jù)∠PEA的平分線解析:[探究]70°;[應用]35【分析】[探究]如圖②,根據(jù)AB∥CD,∠AEP=50°,∠PFC=120°,即可求∠EPF的度數(shù).[應用]如圖③所示,在[探究]的條件下,根據(jù)∠PEA的平分線和∠PFC的平分線交于點G,可得∠G的度數(shù).【詳解】解:[探究]如圖②,過點P作PM∥AB,∴∠MPE=∠AEP=50°(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)∵AB∥CD(已知),∴PM∥CD(平行于同一條直線的兩直線平行),∴∠PFC=∠MPF=120°(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).∴∠EPF=∠MPF-MPE=120°50°=70°(等式的性質(zhì)).答:∠EPF的度數(shù)為70°;[應用]如圖③所示,∵EG是∠PEA的平分線,PG是∠PFC的平分線,∴∠AEG=∠AEP=25°,∠GCF=∠PFC=60°,過點G作GM∥AB,∴∠MGE=∠AEG=25°(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)∵AB∥CD(已知),∴GM∥CD(平行于同一條直線的兩直線平行),∴∠GFC=∠MGF=60°(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).∴∠G=∠MGF-MGE=60°-25°=35°.答:∠G的度數(shù)是35°.故答案為:35.【點睛】本題考查了平行線的判定與性質(zhì)、平行公理及推論,解決本題的關鍵是掌握平行線的判定與性質(zhì).四、解答題16.解決問題:6;拓展延伸:(1)S1=2S2(2)10.5【解析】試題分析:解決問題:連接AE,根據(jù)操作示例得到S△ADE=S△BDE,S△ABE=S△AEC,從而得到結(jié)論;拓展延伸:(1)解析:解決問題:6;拓展延伸:(1)S1=2S2(2)10.5【解析】試題分析:解決問題:連接AE,根據(jù)操作示例得到S△ADE=S△BDE,S△ABE=S△AEC,從而得到結(jié)論;拓展延伸:(1)作△ABD的中線AE,則有BE=ED=DC,從而得到△ABE的面積=△AED的面積=△ADC的面積,由此即可得到結(jié)論;(2)連接AO.則可得到△BOD的面積=△BOC的面積,△AOC的面積=△AOD的面積,△EOC的面積=△BOC的面積的一半,△AOB的面積=2△AOE的面積.設△AOD的面積=a,△AOE的面積=b,則a+3=2b,a=b+1.5,求出a、b的值,即可得到結(jié)論.試題解析:解:解決問題連接AE.∵點D、E分別是邊AB、BC的中點,∴S△ADE=S△BDE,S△ABE=S△AEC.∵S△BDE=2,∴S△ADE=2,∴S△ABE=S△AEC=4,∴四邊形ADEC的面積=2+4=6.拓展延伸:解:(1)作△ABD的中線AE,則有BE=ED=DC,∴△ABE的面積=△AED的面積=△ADC的面積=S2,∴S1=2S2.(2)連接AO.∵CO=DO,∴△BOD的面積=△BOC的面積=3,△AOC的面積=△AOD的面積.∵BO=2EO,∴△EOC的面積=△BOC的面積的一半=1.5,△AOB的面積=2△AOE的面積.設△AOD的面積=a,△AOE的面積=b,則a+3=2b,a=b+1.5,解得:a=6,b=4.5,∴四邊形ADOE的面積為=a+b=6+4.5=10.5.17.(1)詳見解析;(2)∠BAE+∠MCD=90°,理由詳見解析;(3)詳見解析.【詳解】試題分析:(1)先根據(jù)CE平分∠ACD,AE平分∠BAC得出∠BAC=2∠EAC,∠ACD=2∠ACE,再解析:(1)詳見解析;(2)∠BAE+∠MCD=90°,理由詳見解析;(3)詳見解析.【詳解】試題分析:(1)先根據(jù)CE平分∠ACD,AE平分∠BAC得出∠BAC=2∠EAC,∠ACD=2∠ACE,再由∠EAC+∠ACE=90°可知∠BAC+∠ACD=180,故可得出結(jié)論;(2)過E作EF∥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)可知EF∥AB∥CD,∠BAE=∠AEF,∠FEC=∠DCE,故∠BAE+∠ECD=90°,再由∠MCE=∠ECD即可得出結(jié)論;(3)根據(jù)AB∥CD可知∠BAC+∠ACD=180°,∠QPC+∠PQC+∠PCQ=180°,故∠BAC=∠PQC+∠QPC.試題解析:證明:(1)∵CE平分∠ACD,AE平分∠BAC,∴∠BAC=2∠EAC,∠ACD=2∠ACE.∵∠EAC+∠ACE=90°,∴∠BAC+∠ACD=180,∴AB∥CD;(2)∠BAE+∠MCD=90°.證明如下:過E作EF∥AB.∵AB∥CD,∴EF∥∥AB∥CD,∴∠BAE=∠AEF,∠FEC=∠DCE.∵∠E=90°,∴∠BAE+∠ECD=90°.∵∠MCE=∠ECD,∴∠BAE+∠MCD=90°;(3)①∠BAC=∠PQC+∠QPC.理由如下:如圖3:∵AB∥CD,∴∠BAC+∠ACD=180°.∵∠QPC+∠PQC+∠PCQ=180°,∴∠BAC=∠PQC+∠QPC;②∠PQC+∠QPC+∠BAC=180°.理由如下:如圖4:∵AB∥CD,∴∠BAC=∠ACQ.∵∠PQC+∠PCQ+∠ACQ=180°,∴∠PQC+∠QPC+∠BAC=180°.點睛:本題考查了平行線的性質(zhì),根據(jù)題意作出平行線是解答此題的關鍵.18.(1)50°;(2)①見解析;②見解析;(3)360°.【分析】(1)根據(jù)題意,已知,,可結(jié)合三角形內(nèi)角和定理和折疊變換的性質(zhì)求解;(2)①先根據(jù)折疊得:∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′解析:(1)50°;(2)①見解析;②見解析;(3)360°.【分析】(1)根據(jù)題意,已知,,可結(jié)合三角形內(nèi)角和定理和折疊變換的性質(zhì)求解;(2)①先根據(jù)折疊得:∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED,由兩個平角∠AEB和∠ADC得:∠1+∠2等于360°與四個折疊角的差,化簡得結(jié)果;②利用兩次外角定理得出結(jié)論;(3)由折疊可知∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6等于六邊形的內(nèi)角和減去(∠B'GF+∠B'FG)以及(∠C'DE+∠C'ED)和(∠A'HL+∠A'LH),再利用三角形的內(nèi)角和定理即可求解.【詳解】解:(1)∵,,∴∠A′=∠A=180°-(65°+70°)=45°,∴∠A′ED+∠A′DE=180°-∠A′=135°,∴∠2=360°-(∠C+∠B+∠1+∠A′ED+∠A′DE)=360°-310°=50°;(2)①,理由如下由折疊得:∠ADE=∠A′DE,∠AED=∠A′ED,∵∠AEB+∠ADC=360°,∴∠1+∠2=360°-∠ADE-∠A′DE-∠AED-∠A′ED=360°-2∠ADE-2∠AED,∴∠1+∠2=2(180°-∠ADE-∠AED)=2∠A;②,理由如下:∵是的一個外角∴.∵是的一個外角∴又∵∴(3)如圖由題意知,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=720°-(∠B'GF+∠B'FG)-(∠C'DE+∠C'ED)-(∠A'HL+∠A'LH)=720°-(180°-∠B')-(180°-C')-(180°-A')=180°+(∠B'+∠C'+∠A')又∵∠B=∠B',∠C=∠C',∠A=∠A',∠A+∠B+∠C=180°,∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=360°.【點睛】題主要考查了折疊變換、三角形、四邊形內(nèi)角和定理.注意折疊前后圖形全等;三角形內(nèi)角和為180°;四邊形內(nèi)角和等于360度.19.(1)①70;②∠F=∠BED,證明見解析;(2)2∠F+∠BED=360°;(3)【分析】(1)①過F作FG//AB,利用平行線的判定和性質(zhì)定理得到∠DFB=∠DFG+∠BFG=∠CDF+∠A解析:(1)①70;②∠F=∠BED,證明見解析;(2)2∠F+∠BED=360°;(3)【分析】(1)①過F作FG//AB,利用平行線的判定和性質(zhì)定理得到∠DFB=∠DFG+∠BFG=∠CDF+∠ABF,利用角平分線的定義得到∠ABE+∠CDE=2∠ABF+2∠CDF=2(∠ABF+∠CDF),求得∠ABF+∠CDF=70,即可求解;②分別過E、F作EN//AB,F(xiàn)M//AB,利用平行線的判定和性質(zhì)得到∠BED=∠ABE+∠CDE,利用角平分線的定義得到∠BED=2(∠ABF+∠CDF),同理得到∠F=∠ABF+∠CDF,即可求解;(2)根據(jù)∠ABE的平分線與∠CDE的平分線相交于點F,過點E作EG∥AB,則∠BEG+∠ABE=180°,因為AB∥CD,EG∥AB,所以CD∥EG,所以∠DEG+∠CDE=180°,再結(jié)合①的結(jié)論即可說明∠BED與∠BFD之間的數(shù)量關系;(3)通過對的計算求得,利用角平分線的定義以及三角形外角的性質(zhì)求得,即可求得.【詳解】(1)①過F作FG//AB,如圖:∵AB∥CD,F(xiàn)G∥AB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論