2024屆江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)重點(diǎn)名校中考?xì)v史模試卷含解析

2024屆江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)重點(diǎn)名校中考?xì)v史模試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．一位歷史學(xué)家說(shuō)，秦始皇的殘酷無(wú)道達(dá)到離奇的境界；可是他統(tǒng)一中國(guó)的工作，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光設(shè)計(jì)，又用精到的手腕完成。以下史實(shí)能支持后一種觀點(diǎn)的是（）①實(shí)行郡縣制②建造阿房宮③統(tǒng)一度量衡④修建驪山陵A．①② B．①③ C．②③ D．②④2．模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其“歐化”的主要措施是（）A．廢除貴族世襲制 B．推翻幕府統(tǒng)治C．實(shí)行“科技立國(guó)”政策 D．文明開(kāi)化3．1949年2月，陳毅在總結(jié)淮海戰(zhàn)役勝利的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：淮海戰(zhàn)役是的勝利，是人民群眾用小車推出來(lái)的?；春?zhàn)役發(fā)生在A．國(guó)民革命時(shí)期 B．紅軍長(zhǎng)征時(shí)期 C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期4．孫中山把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為三民主義。其中“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”被闡發(fā)為（)A．民族主義 B．民權(quán)主義 C．民主主義 D．民生主義5．主席在2018年上合青島會(huì)上說(shuō)：“各國(guó)只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，深化和平合作、平等相待、開(kāi)放包容、共贏共享的伙伴關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)持久穩(wěn)定和發(fā)展。”以下史實(shí)中能印證這一觀點(diǎn)的是：①薩拉熱窩事件②北約、華約對(duì)峙③歐盟的建立和發(fā)展④中國(guó)加入世界貿(mào)易組織A．①②③B．③④C．②③④D．①②③④6．1684年，清朝設(shè)置隸屬于福建省的某機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防。這一機(jī)構(gòu)”是（）A．省 B．駐藏大臣 C．府． D．宣政院7．“1939年，國(guó)民政府財(cái)政部宣布停止向列強(qiáng)支付庚子賠款，37年間，庚子賠款總計(jì)實(shí)付之?dāng)?shù)為6.64億兩”，與“庚子賠款”密切相關(guān)的條約是A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《璦琿條約》 D．《辛丑條約》8．《釧影樓回憶錄》中記述到“一班讀書(shū)人，向來(lái)莫談國(guó)事的，也要與聞國(guó)事，為什么人家比我強(qiáng)，而我們比人弱？為什么被挫于一個(gè)小小日本國(guó)呢？讀書(shū)人除了八股八韻之外，還有他應(yīng)該研究的學(xué)問(wèn)呢！”這表明甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失?。篈．主要原因是讀書(shū)人莫談國(guó)事B．由于對(duì)日本輕視和盲目自大C．促進(jìn)了中國(guó)人民民族意識(shí)覺(jué)醒D．推動(dòng)讀書(shū)人研究學(xué)問(wèn)的熱潮9．每個(gè)人在人生道路上都有自己的選擇，譚嗣同選擇為變法流血犧牲，鄧世昌選擇與敵人同歸于盡。他們的選擇都是為了（）A．挽救民族危亡 B．實(shí)行君主立憲C．推翻清政府 D．實(shí)現(xiàn)民主共和10．新航路開(kāi)辟后，原產(chǎn)美洲的玉米、煙草、花生、西紅柿等作物開(kāi)始傳入歐亞，非洲的咖啡傳到歐美。這種現(xiàn)象反映了新航路的開(kāi)辟（）A．推動(dòng)了歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移B．加強(qiáng)了各大洲之間的聯(lián)系C．促進(jìn)了歐洲工商業(yè)發(fā)展D．促進(jìn)了歐洲文化思想的繁榮11．“皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，親自主持大計(jì)，宣布變法，是上策：召集有才能的人，共商變法的具體方案和步驟依次推行，是中策；責(zé)成督撫在各省實(shí)施新政?！窍虏??！皳?jù)此判斷，這可能是哪位的主張A．曾國(guó)藩B．康有為C．孫中山D．陳獨(dú)秀12．以下屬于康熙帝鞏固邊疆的措施是A．打擊倭寇B．平定準(zhǔn)噶爾部叛亂C．設(shè)立駐藏大臣D．制定“金瓶掣簽”制度13．1937年9月的一天，自陜西省原縣石橋鎮(zhèn)的一個(gè)大壩上，一方多穿著灰軍服、戴著紅星帽的工農(nóng)紅軍，在這里召開(kāi)整編督師大會(huì)。會(huì)場(chǎng)上，每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國(guó)民黨軍隊(duì)的黃軍服和即將戴上的綴有國(guó)民黨黨徽的黃軍帽。紅軍脫帽換裝的原因局A．九一八事變后，日本扶植偽滿州國(guó)傀儡政權(quán)B．日本策劃“華北五省自治運(yùn)動(dòng)”、全國(guó)人民要求“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”C．西安事變和平解決，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束D．日本全面侵華，國(guó)共兩黨合作抗日的實(shí)現(xiàn)14．根據(jù)華盛頓會(huì)議的內(nèi)容，你認(rèn)為會(huì)議上最大的受益者和受害者分別是（）A．法國(guó)和日本 B．美國(guó)和日本 C．美國(guó)和中國(guó) D．日本和中國(guó)15．古埃及是四大文明古國(guó)之一，下列屬于古代埃及文明成果的有（）①金字塔②甲骨文③象形文字④種姓制度。A．①②B．③④C．①③D．②④16．1947年，中國(guó)共產(chǎn)黨在解放區(qū)頒布《中國(guó)土地法大綱》，規(guī)定：沒(méi)收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實(shí)行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地。這些措施的實(shí)施：A．標(biāo)志著新民主主義革命的勝利B．表明封建土地制度被徹底摧毀C．使我國(guó)農(nóng)村階級(jí)關(guān)系得到改善D．為解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利提供了保障17．我國(guó)古代倫家主張“仁”“信”、墨家主張"兼愛(ài)”、法家主張以"法”治國(guó)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有“和諧”“誠(chéng)信”“友善”“法治”等內(nèi)容。這表明社會(huì)主義核心價(jià)值觀A．照搬了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)朋的思想 B．是現(xiàn)代中國(guó)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C．植根于優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化 D．是馬克思主義中國(guó)化的產(chǎn)物18．制作學(xué)習(xí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。下邊這張學(xué)習(xí)卡片記錄的歷史事件是A．虎門(mén)銷煙 B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C．公車上書(shū) D．百日維新19．“（魏孝文帝）雅好讀書(shū)，手不釋卷?！褰?jīng)’之義，覽之便講……史傳百家，無(wú)不該涉。善談莊、老，尤精釋義。……有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字?！辈牧贤怀稣f(shuō)明，魏孝文帝A．重視漢族文化B．注重學(xué)以致用C．銳意改革舊俗D．潛心文學(xué)創(chuàng)作20．1923年，陳獨(dú)秀說(shuō)：“五四運(yùn)動(dòng)雖然未能達(dá)到理想的成功，而在此運(yùn)動(dòng)中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而實(shí)際運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始了中國(guó)革命之新的方向。”“中國(guó)革命之新的方向”是指A．武裝革命 B．無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命 C．民族革命 D．國(guó)民革命21．國(guó)共兩黨第一次合作正式形成的標(biāo)志是A．召開(kāi)中共一大 B．創(chuàng)立同盟會(huì) C．召開(kāi)國(guó)民黨一大 D．創(chuàng)辦黃埔軍校22．我國(guó)延續(xù)兩千多年的封建君主專制制度和封建土地剝削制度分別終結(jié)于A．開(kāi)國(guó)大典、土地改革完成B．開(kāi)國(guó)大典、三大改造的完成C．辛亥革命、土地改革完成D．辛亥革命、三大改造的完成23．經(jīng)濟(jì)全球化為各個(gè)國(guó)家提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)也加劇了全球范圍內(nèi)文明和價(jià)值觀的沖突。下列應(yīng)對(duì)全球化措施不正確的是A．發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，參與國(guó)際分工，融入國(guó)際市場(chǎng)B．趨利避害，因勢(shì)利導(dǎo)C．努力構(gòu)建公正、合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序D．坐觀全球化，實(shí)行貿(mào)易壁壘24．推翻清朝政府，結(jié)束兩千多年君主專制制度的歷史事件是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1942年1月1日中、美、英、蘇等國(guó)家簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》標(biāo)志著________26．“弱國(guó)無(wú)外交”，在國(guó)際政治舞臺(tái)上國(guó)家實(shí)力決定了國(guó)際地位。1922年，華盛頓會(huì)議上，《______》的簽署，使美國(guó)在海軍實(shí)力上取得了與英國(guó)并駕齊驅(qū)的地位。中國(guó)在______上外交的失敗，引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)。慕尼黑會(huì)議上，______不得不接受英法德意四國(guó)對(duì)自己共同宰割的《______》。27．國(guó)家之間交往既有合作交流又有競(jìng)爭(zhēng)博弈。二戰(zhàn)爆發(fā)前，三個(gè)法西斯國(guó)家組成了______軍事侵略集團(tuán)。20世紀(jì)30年代西方大國(guó)推行______政策，放縱了法西斯侵略。1923年7月凱末爾政府簽訂了《______》，土耳其取得了民族獨(dú)立。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）讀圖，回答問(wèn)題。請(qǐng)分別說(shuō)出這兩幅圖片中工程的名稱。分別說(shuō)出這兩大工程修筑的時(shí)間及主持修筑的人物。這兩大工程的修筑目的是什么？它們又有著哪些共同點(diǎn)？在這兩個(gè)重大工程中，你更支持哪一工程的興建？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。29．（6分）從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，一些愛(ài)國(guó)知識(shí)分子開(kāi)始注目世界、關(guān)心時(shí)局，尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道。閱讀下列料，回答問(wèn)題。材料一：五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無(wú)君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽…辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍材料一中提及了哪些給近代中國(guó)帶來(lái)屈辱的事件？（舉出兩例）材料二：對(duì)于辛亥革命的百年慶典，很多人主張?jiān)谖錆h舉行，也有不少人主張?jiān)谀暇┡e行。請(qǐng)依據(jù)上述圖片提供的信息說(shuō)說(shuō)兩個(gè)的選擇理由。結(jié)合所學(xué)，說(shuō)說(shuō)19世紀(jì)60年代到20世紀(jì)初中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的近代化過(guò)程具有怎樣的特征？材料三：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰(shuí)管得，莫將成敗論英雄?！薄?905年柳亞子《題太平天國(guó)戰(zhàn)史》（八國(guó)聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西認(rèn)為）“中國(guó)群眾…尚含有無(wú)限蓬勃生氣”，“無(wú)論歐美、日本各國(guó)，皆無(wú)此腦力和兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實(shí)為下策”—范文瀾《中國(guó)近代史》（3）與材料三相關(guān)的這兩場(chǎng)農(nóng)民階級(jí)進(jìn)行的反抗斗爭(zhēng)失敗的相同的主要原因是什么？通過(guò)以上探究，你有何感悟？30．（7分）“改革”是當(dāng)事雙方都以理性的態(tài)度妥協(xié)的結(jié)果，只要有一方堅(jiān)持不妥協(xié)，就無(wú)法“改革”，社會(huì)矛盾必然以不是“堅(jiān)決鎮(zhèn)壓”，就是“激烈革命”一類的暴力方式解決。妥協(xié)與斗爭(zhēng)，改革與革命是政治歷史中的常見(jiàn)現(xiàn)象。閱讀下列材料:材料一中國(guó)必須用更為先進(jìn)的社會(huì)制度取代封建制度，整個(gè)社會(huì)才有可能繼續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動(dòng)者和組織者順應(yīng)了這一社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導(dǎo)變革和向資本主義學(xué)習(xí)，并且付諸實(shí)施，吹響了變法的號(hào)角，起到了思想啟蒙的作用。——摘編自楊杰《戊戌變法:百年后的反思與啟示》材料二我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命;不愿君主一人專利，故要政治革命;不愿少數(shù)富人專利，故要社會(huì)革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達(dá)到了這三樣目的之后，我們中國(guó)當(dāng)成為至完美的國(guó)家?！秾O中山全集》材料三下面是兩則對(duì)政治道路認(rèn)識(shí)的內(nèi)容道路一有學(xué)者評(píng)價(jià)英國(guó)政治制度時(shí)說(shuō):英國(guó)議會(huì)與國(guó)王近半個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)以議會(huì)的勝利而告結(jié)束，建立了資產(chǎn)階級(jí)和貴族的聯(lián)合統(tǒng)治。社會(huì)建立了糾錯(cuò)機(jī)制，社會(huì)矛盾得以調(diào)整、釋放和緩解。因此國(guó)家走上了漸進(jìn)的，生產(chǎn)力可以積累的良性發(fā)展道路。較少的腥風(fēng)血雨，較少的聲色俱厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺(jué)……溫和中包含著剛健，漸進(jìn)中累計(jì)著大步。道路二章太炎在1903年《駁康有為論革命書(shū)》中寫(xiě)道:“長(zhǎng)素(注:康有為)以為中國(guó)今日之人心，公理未明，舊俗俱在，革命以后，必將日尋干戈，偷生不暇，何能變法救民，整頓內(nèi)治!夫公理未明、舊俗俱在之民，不可革命而獨(dú)可立憲，……然則公理之未明，即以革命明之;舊俗之俱在，即以革命去之。革命非天雄大黃之猛劑，而實(shí)補(bǔ)瀉兼?zhèn)渲妓幰??！闭?qǐng)回答:據(jù)材料一，指出這一社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和方向。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎煨缱兎ā捌鸬搅怂枷雴⒚傻淖饔谩钡睦碛?。?jù)材料二，分析孫中山的思想主張。引用材料中的一句原話寫(xiě)出涉及改革土地制度的內(nèi)容。據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這兩件事件在中國(guó)近代化道路探索中學(xué)習(xí)內(nèi)容的相同點(diǎn)。閱讀提取材料三的有效信息，任選材料中的一種觀點(diǎn)，形成一個(gè)自己的看法，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。(要求:寫(xiě)明看法，史論結(jié)合，邏輯合理。)

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇統(tǒng)一了六國(guó)，建立了統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家，實(shí)行中央集權(quán)制度，在地方實(shí)行郡縣制，統(tǒng)一度量衡，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，①③符合題意，B項(xiàng)符合題意；②建造阿房宮和④修建驪山陵是秦始皇暴政的體現(xiàn)，不符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。2、D【解析】試題分析：本題考查明治維新的內(nèi)容。推翻幕府以后，明治天皇實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面，提倡“文明開(kāi)化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。因此日本“歐化”的主要措施是文明開(kāi)化，ABC不符合題意，故選D?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)·俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，人民解放軍發(fā)動(dòng)了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。1948年11月，在劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等統(tǒng)一指揮下，中原解放軍和華東解放軍發(fā)起了以徐州為中心的淮海戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役中，人民群眾從人力、物力等方面積極支援前線，推著小推車勇往直前沖向戰(zhàn)場(chǎng)?；春?zhàn)役的勝利，為解放長(zhǎng)江以南各省奠定了基礎(chǔ)。故D符合題意。ABC均與淮海戰(zhàn)役的時(shí)間不符，故選D。4、A【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊詞中，把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，也是孫中山領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的指導(dǎo)思想”。其中““驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”被闡發(fā)為民族主義。故BCD不符合題意，故選A。5、B【解析】

依據(jù)題干“各國(guó)只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，深化和平合作、平等相待、開(kāi)放包容、共贏共享的伙伴關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)持久穩(wěn)定和發(fā)展?！保_拉熱窩事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，故①不符合題意。北約、華約對(duì)峙反映了美蘇兩大陣營(yíng)的冷戰(zhàn)對(duì)抗，故②不符合題意。歐盟的建立和發(fā)展反映了二戰(zhàn)后歐洲國(guó)家的團(tuán)結(jié)與聯(lián)合，故③符合題意。中國(guó)加入世界貿(mào)易組織反映了中國(guó)全面融入經(jīng)濟(jì)全球化，加強(qiáng)與世界其他國(guó)家的合作與交流，故④符合題意。故選B.③④。6、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1683年，清軍進(jìn)入，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省，加強(qiáng)了對(duì)的管轄，加強(qiáng)了同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。7、D【解析】

1900年（庚子年）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)北方部分地區(qū)達(dá)到高潮，大清帝國(guó)和國(guó)際列強(qiáng)開(kāi)戰(zhàn)，八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)了北京紫禁城皇宮，1901年簽訂了《辛丑條約》，清政府賠款白銀4.5億兩，D符合題意；《南京條約》簽訂的時(shí)間是1842年，不屬于庚子年，A排除；《天津條約》簽訂的時(shí)間是1858年，不屬于庚子年，B排除；《璦琿條約》簽訂的時(shí)間是1858年，不屬于庚子年，C排除；故選D。8、C【解析】

根據(jù)“為什么人家比我強(qiáng)，而我們比人弱？為什么被挫于一個(gè)小小日本國(guó)呢？讀書(shū)人除了八股八韻之外，還有他應(yīng)該研究的學(xué)問(wèn)呢！”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，對(duì)日本割地、賠款、開(kāi)放通商口岸，外國(guó)侵略勢(shì)力擴(kuò)大到沿海各省和中國(guó)內(nèi)地，大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地程度，隨著民族危機(jī)的加深，潛藏在中國(guó)人心底里的民族思想便發(fā)動(dòng)起來(lái)，資產(chǎn)階級(jí)維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運(yùn)動(dòng)。因此，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生的影響是：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族危機(jī)加深，激發(fā)了中國(guó)人的民族思想;資產(chǎn)階級(jí)維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了中國(guó)人民民族意識(shí)覺(jué)醒。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。9、A【解析】

依據(jù)題干信息“譚嗣同、鄧世昌和張謇”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為救亡圖存，譚嗣同參與了維新變法運(yùn)動(dòng)并為之流血犧牲；鄧世昌為抗擊日本的侵略而選擇了與敵人同歸于盡；為挽救民族危機(jī)，張謇選擇了實(shí)業(yè)救國(guó)，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握總結(jié)概括歷史事件的作用的能力，需要學(xué)生通過(guò)譚嗣同、鄧世昌和張謇的活動(dòng)，歸納概括歷史問(wèn)題。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新航路的開(kāi)辟中，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。新航路開(kāi)辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體。題文中的“原產(chǎn)美洲的玉米、煙草、花生、西紅柿等作物開(kāi)始傳入歐亞，非洲的咖啡傳到歐美。”這種現(xiàn)象反映了新航路的開(kāi)辟后加強(qiáng)了各大洲之間的聯(lián)系，ACD不符合題意，所以此題選B。11、B【解析】

依據(jù)題干信息“皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，親自主持大計(jì)，宣布變法，是上策：召集有才能的人，共商變法的具體方案和步驟依次推行，是中策；責(zé)成督撫在各省實(shí)施新政。……是下策。”可知，材料中主張變法圖強(qiáng)，這是資產(chǎn)階級(jí)維新派的主張，康有為是資產(chǎn)階級(jí)維新派的代表人物，故B符合題意；曾國(guó)藩、孫中山、陳獨(dú)秀與題干無(wú)關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，親自主持大計(jì)，宣布變法”是解題的關(guān)鍵，主張變法圖強(qiáng)，這是資產(chǎn)階級(jí)維新派的主張，康有為是資產(chǎn)階級(jí)維新派的代表人物。12、B【解析】

B.康熙時(shí)期三次率軍親征，平定了蒙古貴族噶爾丹叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)，故B正確；A.注意題干“康熙帝鞏固邊疆的措施”，打擊倭寇是在明朝時(shí)期，故A錯(cuò)誤；

C.設(shè)立駐藏大臣是在雍正時(shí)期，故C錯(cuò)誤；D.制定金瓶掣簽制度是在乾隆時(shí)期，故D錯(cuò)誤。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。13、D【解析】根據(jù)材料中的時(shí)間“1937年9月”和內(nèi)容“每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國(guó)民黨軍隊(duì)的黃軍服和即將戴上的綴有國(guó)民黨黨徽的黃軍帽”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些內(nèi)容反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，面對(duì)日本的全面侵華，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。A項(xiàng)指的是1931年九一八事變的影響；B項(xiàng)指的是1935年日本對(duì)華北地區(qū)的侵略產(chǎn)生的影響；C項(xiàng)指的是1936年西安事變的影響。D項(xiàng)符合題意，故選D。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是抓住時(shí)間1937年9月，國(guó)民黨提交了國(guó)共合作的宣言，標(biāo)志著國(guó)共第二次合作正式形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，國(guó)共第二次合作的方式是軍內(nèi)合作，共產(chǎn)黨的軍隊(duì)改變成了八路軍和新四軍，由此可以對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。14、C【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1921年——1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中國(guó)在華盛頓召開(kāi)舉行會(huì)議。1922年，九國(guó)代表簽署了關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》，表面上尊重中國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，遵守各國(guó)在中國(guó)的“門(mén)戶開(kāi)放”、“機(jī)會(huì)均等”的原則。實(shí)際上打破了日本獨(dú)霸中國(guó)的局面，使中國(guó)又回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同宰割的局面，為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?，因而說(shuō)《九國(guó)公約》中國(guó)是最大的受害者，美國(guó)是最大的受益者，選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD不符合題意。故選C。15、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，金字塔和象形文字屬于古代埃及文明成果；甲骨文是古代中國(guó)的文明成就；種姓制度是古代印度的文明成就。①③符合題意，ABD不符合題意，故C選項(xiàng)是正確的。16、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，頒布了土地政策，實(shí)行了土地改革，使廣大農(nóng)民在政治上翻了身，經(jīng)濟(jì)上獲得了土地，土地改革的開(kāi)展使解放區(qū)后方更加鞏固，翻身農(nóng)民不僅踴躍參軍，支援前線，還積極承擔(dān)抬擔(dān)架、送糧草、運(yùn)彈藥等任務(wù)，支援戰(zhàn)爭(zhēng)。這一切都使人民解放軍的力量大大增加，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)提供了強(qiáng)大的人力物力和財(cái)力保障。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。17、C【解析】

根據(jù)材料“我國(guó)古代倫家主張‘仁、信’；墨家主張‘兼愛(ài)’、法家主張以‘’治國(guó)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有‘和諧、誠(chéng)信、友善、法治’等內(nèi)容”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于我國(guó)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD項(xiàng)。故選C。18、D【解析】

根據(jù)“1898”“康有為、梁?jiǎn)⒊苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1898年光緒帝頒布《明定國(guó)是》詔書(shū)，百日維新運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，康有為、梁?jiǎn)⒊榷际前偃站S新時(shí)期的代表人物，D符合題意；1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)虎門(mén)銷煙，A排除；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間是19世紀(jì)60-90年代，B排除；公車上書(shū)發(fā)生的時(shí)間是在1898年之前，C排除。故選擇D。19、A【解析】依據(jù)材料“雅好讀書(shū)，手不釋卷，《五經(jīng)》之義，覽之便講。學(xué)不師受，探其精奧。史傳百家，無(wú)不該涉。善談左、老，尤精釋義?！写笪墓P，馬上口授，及其成也，不改一字”?！啊段褰?jīng)》是中國(guó)的經(jīng)典著作，魏孝文帝在北魏廣泛傳播，不該一字。故反映的是孝文帝重視漢族文化，A項(xiàng)符合題意。BCD三項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。20、B【解析】

根據(jù)題干信息“五四運(yùn)動(dòng)雖然未能達(dá)到理想的成功，而在此運(yùn)動(dòng)中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思想，由空想而實(shí)際行動(dòng)，開(kāi)始了中國(guó)革命之新的方向”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，十月革命以后，馬克思主義的傳播成為新文化運(yùn)動(dòng)的主流；五四運(yùn)動(dòng)促成馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。因此“中國(guó)革命之新的方向”是指無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。21、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1924年初，國(guó)民黨一大在廣州召開(kāi)，討論國(guó)民黨改組問(wèn)題，同意共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，通過(guò)宣言接受了中國(guó)共產(chǎn)黨反帝反封建的主張，國(guó)共兩黨和各革命階級(jí)的統(tǒng)一戰(zhàn)線正式成立，故C符合題意；召開(kāi)中共一大、創(chuàng)立同盟會(huì)與題干無(wú)關(guān)，故AB不合題意；創(chuàng)辦黃埔軍校是國(guó)共兩黨第一次合作的成果，故D不合題意。故此題選C。22、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清政府，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。1952年底，土地改革的完成，三億多無(wú)地少地的農(nóng)民分到了土地，廢除了在我國(guó)延續(xù)了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成為土地的主人，在政治、經(jīng)濟(jì)上翻了身，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。故中國(guó)延續(xù)兩千多年的封建君主專制制度和封建土地制度分別終結(jié)于辛亥革命、土地改革。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】解決本題的時(shí)候?qū)W生需要注意辛亥革命推翻的是封建帝制，不是封建制度。23、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界，通過(guò)對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體的過(guò)程，經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì)。各國(guó)應(yīng)該積極參與，加強(qiáng)合作，不應(yīng)該坐觀全球化，實(shí)行貿(mào)易壁壘，D說(shuō)法不正確。ABC說(shuō)法正確，不符合題意。所以答案選D24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。故C符合題意。ABD均不符合題意，故選C。【點(diǎn)睛】此題注意掌握辛亥革命的歷史意義。辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、世界反法西斯同盟形成【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了對(duì)付共同的敵人法西斯，1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國(guó)的代表在華盛頓舉行會(huì)議，各國(guó)簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯同盟形成，各國(guó)通力合作，最終打敗了法西斯，取得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。26、《五國(guó)海軍條約》巴黎和會(huì)捷克斯洛伐克《慕尼黑協(xié)定》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1922年，為了協(xié)調(diào)戰(zhàn)勝國(guó)之間的關(guān)系，美國(guó)倡導(dǎo)召開(kāi)了華盛頓會(huì)議，會(huì)議簽署了《五國(guó)海軍條約》，使美國(guó)在海軍實(shí)力上取得了與英國(guó)并駕齊驅(qū)的地位。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919年，中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交的失敗，引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，這是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1938年9月29～30日，英國(guó)首相張伯倫、法國(guó)總理達(dá)拉第、納粹德國(guó)元首希特勒和意大利首相墨索里尼在德國(guó)慕尼黑舉行了關(guān)于割讓捷克斯洛伐克的德意志族聚居區(qū)蘇臺(tái)德領(lǐng)土給德國(guó)的四國(guó)首腦會(huì)議，史稱慕尼黑會(huì)議，捷克斯洛伐克不得不接受英法德意四國(guó)對(duì)自己共同宰割的《慕尼黑協(xié)定》。27、軸心國(guó)（法西斯同盟）綏靖《洛桑條約》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1936年11月1日，意大利法西斯獨(dú)裁者墨索里尼在與納粹德國(guó)達(dá)成協(xié)調(diào)外交政策的同盟條約，不久對(duì)此評(píng)價(jià)的一次演說(shuō)：“柏林和羅馬的垂直線不是壁壘，而是軸心”，因柏林和羅馬在同一經(jīng)度線上，因此，后人就把法西斯同盟稱為稱為“軸心國(guó)”軍事侵略集團(tuán)。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)30年代，英美法對(duì)德意日侵略者姑息、縱容，不惜犧牲他國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)以至本國(guó)利益，去滿足侵略者的欲望，以圖茍安的政策，史稱綏靖政策，放縱了法西斯侵略。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1923年7月凱末爾政府簽訂了《洛桑條約》，此條約確立了現(xiàn)代土耳其的疆域，土耳其雖然放棄了其在阿拉伯地區(qū)的領(lǐng)土和塞浦路斯，但保留了東色雷斯，同時(shí)取消了亞美尼亞的獨(dú)立和庫(kù)爾德的自治，土耳其取得了民族獨(dú)立。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）圖（a）：長(zhǎng)城。圖（b）：都江堰。長(zhǎng)城修筑于秦朝秦始皇時(shí)，由蒙恬主持修筑；都江堰修筑于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由李冰主持修筑。（2）抵御匈奴；防洪和灌溉。這兩大工程都是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶，雄辯地向世界表明中華民族有創(chuàng)造奇跡的智慧和力量。（3）都江堰的興建。隨著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)城的作用已經(jīng)不復(fù)存在了，而都江堰卻在2200多年的時(shí)間里一直造福于人類?！窘馕觥?/p>

（1）觀察題干圖片及據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖（a）是長(zhǎng)城。圖（b）是都江堰。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，長(zhǎng)城修筑于秦朝秦始皇時(shí)，由蒙恬主持修筑；都江堰修筑于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由李冰主持修筑。（2）據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦長(zhǎng)城修筑的目的是抵御匈奴；都江堰修筑的目的是防洪和灌溉。這兩大工程都是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶，雄辯地向世界表明中華民族有創(chuàng)造奇跡的智慧和力量。（3）在這兩個(gè)重大工程中，我更支持都江堰的興建。因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)城的作用已經(jīng)不復(fù)存在了，而都江堰卻在2200多年的時(shí)間里一直造福于人類。29、（1）《南京條約》的簽訂，火燒圓明園，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，《馬關(guān)條約》的簽訂，《辛丑條約》的簽訂等給近代中國(guó)帶來(lái)屈辱的事件。（2）武漢：辛亥革命首先在武昌爆發(fā)；南京：中華民國(guó)在南京成立；由學(xué)習(xí)技術(shù)到學(xué)習(xí)制度到學(xué)習(xí)思想文化，由淺入深，由表及里，層層遞進(jìn)。（3）中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺。（4）地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能改變中國(guó)的命運(yùn)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。資本主義道路在中國(guó)行不通，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無(wú)君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽…辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍…”可知，材料一提及了《南京條約》的簽訂，火燒圓明園，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，《馬關(guān)條約》的簽訂，《辛丑條約》的簽訂等給近代中國(guó)帶來(lái)屈辱的事件。（2）依據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知