2024屆江西省景德鎮(zhèn)市樂平市達標名校中考歷史五模試卷含解析

2024屆江西省景德鎮(zhèn)市樂平市達標名校中考歷史五模試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)間，把沿途被裝進火車里的英國人民，拋進城門口越來越稠密的人群之中。這一現(xiàn)象反映了（）A．工業(yè)革命極大促進了生產(chǎn)力的發(fā)展 B．工業(yè)化推動了城市化進程C．工業(yè)革命對人類生存環(huán)境造成破壞 D．工業(yè)化帶來了貧富分化問題2．某回憶錄記載：“西南大城市聚集著中國那個年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人。重慶，成都、昆明、桂林，及至一些縣城和鄉(xiāng)村，集中各種科學(xué)家和各類學(xué)者密度之高，是前所未有，今日也難再現(xiàn)?！鄙鲜霈F(xiàn)象發(fā)生于A．國共第一次合作時期 B．國共第二次合作時期C．國共十年對峙時期 D．改革開放時期3．從1978年到2010年，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值由3645億元人民幣增加到39.7893萬億元人民幣，超過日本達到世界第二位，城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入和農(nóng)村居民家庭人均純收入實際增長6倍以上，農(nóng)村絕對貧困人口從2.5億人減少到1479萬人，這些巨大成就取得的原因是()A．“一五”計劃 B．三大改造 C．“一國兩制” D．改革開放4．“我以我自己以及我妻子的名義宣布，我們將衷心接受這個宣言……我們以……議會制定的法律作為治理這個國家的準則……”聽秘書朗讀完后，他面色嚴肅地當眾宣布接受宣言，然后戴上王冠。“這個宣言”A．標志著英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)束B．使英國國王處于統(tǒng)而不治的地位C．標志著北美十三個殖民地的獨立D．是近代資本主義國家的立法典范5．“共產(chǎn)黨人的最終目的和其他一切無產(chǎn)階級政黨的最終目的是一樣的：使無產(chǎn)階級形成為階級，推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，由無產(chǎn)階級奪取政權(quán)?！薄豆伯a(chǎn)黨宣言》中“由無產(chǎn)階級奪取政權(quán)”成功實現(xiàn)的事件是A．憲章運動B．巴黎公社C．法國大革命D．十月革命6．公元前18世紀某國王就宣布“從今往后，任何一個受害者都可以走到我所立的這座‘公正之主’石碑前，親自讀碑上內(nèi)容，或者聽別人念其中的條款，讓我的石碑使他看清他所面臨的糾紛。認清他所當?shù)玫降臋?quán)利，從而獲得安慰?！贝藝跏茿．胡夫B．伯里克利C．漢謨拉比D．穆罕默德7．以下是巴爾扎克作品的是（）A．《人間喜劇》 B．《戰(zhàn)爭與和平》C．《復(fù)活》 D．《夜間的咖啡館》8．“這是一個偉大的日子，上午10時半到車站歡迎蘇聯(lián)代表團，下午2時半到天安門城樓，一望之下，是一片紅旗的海。這一場面，是先烈們用鮮紅的血換取來的。3時15分毛主席宣告政府成立，朗誦公告，閱兵?！辈牧厦枋龅氖?)A．南京解放 B．開國大典C．西藏和平解放 D．抗美援朝勝利9．1970年12月，《人民日報》刊登了一則“毛主席語錄”世界人民包括美國人民都是我們的朋友。1972年尼克松總統(tǒng)在見到毛主席和周總理時講道：“在我任第二屆總統(tǒng)期間，我一定要實現(xiàn)中美關(guān)系正?；！边@說明推動兩國關(guān)系改善的原因是A．民間交往的推動 B．國際形勢的變化C．兩國領(lǐng)導(dǎo)人的努力 D．經(jīng)濟發(fā)展的需要10．第二次世界大戰(zhàn)期間，世界反法西斯聯(lián)盟的建立印證了“團結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望”這一當今時尚的團隊口號。世界反法西斯聯(lián)盟正式建立的標志是A．《波茨坦公告》的發(fā)表 B．《國共合作宣言》的發(fā)表C．《聯(lián)合國家宣言》的簽署 D．《開羅宣言》的發(fā)表11．北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若只印三二張，未為簡易，若印數(shù)十百千本，則極為神速?！边@段史料反映的是哪一科技的應(yīng)用？A．造紙術(shù) B．火藥 C．活字印刷術(shù) D．指南針12．許多歷史事件之間都有內(nèi)在聯(lián)系，下列事件中搭配正確的是A．蒙巴頓方案的出臺——兩極格局的最終形成B．帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰——埃及收回蘇伊士運河C．日本成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國家之一——馬歇爾計劃的支持D．經(jīng)濟全球化——世界貿(mào)易組織的成立13．下面為某校九年級學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中搜集的四幅圖片。據(jù)此判斷他們研究的主題是A．兩極格局下的世界 B．戰(zhàn)后世界格局的演變C．世界向多極化方向發(fā)展 D．世界經(jīng)濟全球化的趨勢形成14．西周時期，周天子把土地和平民，奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子命令，并承擔相應(yīng)的義務(wù)。這一制度是（）A．奴隸制B．禪讓制C．分封制D．部縣制15．電子計算機和互聯(lián)網(wǎng)深入人們的生活，中國網(wǎng)民規(guī)模位居世界前列，為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟提供堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。人類擁有電子計算機的時間是（）A．19世紀四五十年代 B．20世紀四五十年代C．19世紀九十年代 D．20世紀九十年代16．為了有計劃、有步驟地推進九年義務(wù)教育，我國制定了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，此法頒布的時間是A．1954年B．1978年C．1986年D．2001年17．下列磚畫山上于甘市嘉格關(guān)魏晉古墓．生動反映了當時漢人胡食的生活習(xí)俗。這組磚面可以用來直接研究圖法制作系慣與烙餅A．江南開發(fā)B．民族交融C．政權(quán)并立D．經(jīng)濟重心南移18．比較異同是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。有關(guān)下列歷史人物與事件共同點的分析，結(jié)論能夠成立的是A．哥倫布和鄭和——促進資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展B．拿破侖與華盛頓——爭取民族解放與國家統(tǒng)一C．林肯和亞歷山大——都解決了資本主義發(fā)展勞動力不足問題D．《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》——都保留國王，實行君主立憲制19．有人將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，認為洋務(wù)運動只是剪短了其枝葉，辛亥革命是砍斷了樹干，但樹墩還在，還會萌發(fā)。為了不讓“樹墩“萌發(fā)，陳獨秀、李大釗等人掀起了（）A．戊戌變法 B．新文化運動C．五四運動 D．北伐戰(zhàn)爭20．與“1848年”“《共產(chǎn)黨宣言》”“千年第一思想家”等關(guān)鍵詞直接相關(guān)的歷史人物是（）A．圣西門 B．歐文 C．馬克思 D．列寧21．1992年，大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與海峽交流基金會達成了“九二共識”。“九二共識”是指A．和平統(tǒng)一，一國兩制 B．海峽兩岸均堅持一個中國原則C．海峽兩岸實現(xiàn)“三通” D．擴大兩岸經(jīng)濟文化交流與合作22．某班同學(xué)開展主題探究，請三位歷史教師分別作了《冷戰(zhàn)政策與美蘇爭霸》、《多極化趨勢的發(fā)展》、《國際政治經(jīng)濟新秩序的建立》的專題報告。你認為該班探究活動的主題應(yīng)是A．“二戰(zhàn)”后西方主要國家的發(fā)展變化B．社會主義國家的改革與演變C．“二戰(zhàn)”后世界格局的演變D．亞非拉國家的獨立與振興23．下圖中工具的廣泛應(yīng)用，有利于A．宋代交通運輸?shù)倪M步B．民族關(guān)系進一步發(fā)展C．宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展D．南宋抗金斗爭的勝利24．當今的美國力圖保持唯一超級大國的地位，宣稱要繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)和主宰世界；日本的戰(zhàn)略目標是從亞洲走向世界；中國的強大是不可阻擋的……這表明如今的世界政治格局是A．兩級化B．單極化C．全球化D．多極化二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1861年，南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國爆發(fā)了____，這是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。1868年，推翻幕府以后，日本政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，這些改革被稱為“____”。26．美國南北戰(zhàn)爭前，南北矛盾的焦點是。27．中國近代史上有許多“運動”。其中：A．李鴻章B．康有為C．孫中山D．陳獨秀依據(jù)四幅圖，分別寫出材料中四人相對應(yīng)的運動名稱。A．________B．________C．________D．________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國代表在會上具體提出收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求。美國為捍衛(wèi)“門戶開放”，原則上支持中國。中國還認為，山東問題不是單純的中日之間的問題，因此反對與日本直接談判，而主張在會議上解決。但日本卻堅持中日雙方在會外“直接談判”。美、英……迫使中國接受了在會議之外進行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會談?！獏怯阝邸R世榮等主編《世界史·現(xiàn)代史編》材料二東南亞是“海上絲綢之路”的重要組成部分，中國與東南亞各國交往源遠流長。我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望?！覀冊谶@次會議中建立起來的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻。——周恩來在萬隆會議的發(fā)言材料三1971年，尼克松說：“正如我在過去三年中多次指出的那樣，沒有中華人民共和國及其七億五千萬人民的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因為如此，我在好幾個方面采取主動行動，為兩國之間比較正常的關(guān)系敞開門戶……”——《尼克松回憶錄》（1）根據(jù)材料一，指出這次會議的名稱。結(jié)合所學(xué)知識概述這次會議對中國產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二，指出為了實現(xiàn)“共同愿望”，周恩來提出的方針及其影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析尼克松謀求同中華人民共和國建立新的關(guān)系的原因。（4）綜合上述材料，對比材料一和材料二、三體現(xiàn)我國近現(xiàn)代外交發(fā)展的不同之處。29．（6分）主席于2019年3月21日至26日在歐洲進行國事訪問，為共建一帶一路開辟新空間。閱讀材料，探究問題材料一（絲路萌芽）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出西漢絲綢之路的起點、終點和影響。材料二（絲路拓展）宋元時期，在工商業(yè)發(fā)達的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展，由于當時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙，宋軍費支出浩大，不能不謀求廣開財源，注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達。﹣﹣摘自《中外文化交流史》據(jù)材料二，指出宋元時期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因。材料三600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船隊，探索與世界其他地方的貿(mào)易。這些遠征……更重要的是，它們給到訪過的那些國家留下了持久的影響。﹣﹣（新加坡）李光耀材料三評述的是哪一歷史事件？據(jù)所學(xué)知識談?wù)劰糯敖z綢之路”對我們的啟示。材料四（絲路重建）主席在3月23日同意大利總理孔特會談時指出：中意開展“一帶一路”合作天經(jīng)地義，我們秉持的是共商、共建、共享，遵循的是開放、透明原則，實現(xiàn)的是合作共贏。中意要以簽署政府間“一帶一路”合作諒解備忘錄為契機，加強“一帶一路”倡議同意大利“北方港口建設(shè)”、“投資意大利計劃”對接，推進各領(lǐng)域互利合作。﹣﹣中國新聞網(wǎng)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劷z綢之路體現(xiàn)了什么樣的精神？它體現(xiàn)了世界經(jīng)濟發(fā)展的什么趨勢？30．（7分）1978年，改革開放的春雷響徹中華大地，這個“春天的故事”既改變了中國，也改寫了中國與世界的關(guān)系。閱讀下列材料，回答問題材料一：如下圖材料二：全國人大代表、河北省委常委、雄安新區(qū)管委會主任陳剛在答記者問時，透露了更為詳細的建設(shè)發(fā)展“脈絡(luò)”：高起點高質(zhì)量編制規(guī)劃；大力推進體制機制改革創(chuàng)新；先行啟動一批基礎(chǔ)性重大項目；注重保護和傳承歷史文化。陳剛說，在過去40年里，國家打造了深圳的樣板、浦東的樣板?！案母镩_放40年的今天，能不能打造一個新的樣板？”“總書記給我們提出了明確的要求，這個樣板叫“雄安質(zhì)量”。材料三：2018年中美貿(mào)易摩擦的相關(guān)漫畫——摘編自《中國網(wǎng)》請從材料一圖片中任意選取三個有關(guān)聯(lián)的歷史事件，通過設(shè)計示意圖的形式將其關(guān)系展示出來，并說明設(shè)計理由。請根據(jù)材料二概括雄安新區(qū)的建設(shè)要注意的問題。材料三的事件折射出當今世界發(fā)展趨勢中的新動態(tài)是什么？綜上所述，改革開放的歷程對我國以后的發(fā)展有哪些啟示？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)材料中“被裝進火車的英國人民，拋進城門口越來越稠密的人群之中”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料指大量民眾被火車帶進城市，這將極大地推進英國的城市化進程，B項符合題意；ACD三項與題干信息不符；故選B。2、B【解析】試題分析：此題為材料選擇題，通過現(xiàn)象考查國共第二次合作的史實。閱讀題文材料，出現(xiàn)的現(xiàn)象是“西南大城市聚集著中國那個年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人?！薄爸貞c，成都、昆明、桂林，集中各種科學(xué)家和各類學(xué)者密度之高，是前所未有，”從出現(xiàn)的現(xiàn)象看，可以判斷重慶在抗日戰(zhàn)爭時期是國民黨政府的陪都，所以會聚集著中國那個年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人?？谷諔?zhàn)爭時期是國共第二次合作時期，據(jù)題意B符合題意，故選B/考點：人教版八年級上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·“寧作戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴”3、D【解析】試題分析：本題主要考查十一屆三中全會以后，在農(nóng)村中實行的政策取得的成就。1978年十一屆三中全會以后，在農(nóng)村中實行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責任制，即實行分田包產(chǎn)到戶，自負盈虧，大大調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來，出現(xiàn)了題干材料的現(xiàn)象。ABD和題干材料無關(guān)，故選D?！究键c定位】人教新課標八年級下冊?建設(shè)有中國特色的社會主義?改革開放4、B【解析】

依據(jù)題干“我以我自己以及我妻子的名義宣布，我們將衷心接受這個宣言……我們以……議會制定的法律作為治理這個國家的準則……”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1689年，為了限制國王的權(quán)利，議會頒布了《權(quán)利法案》，規(guī)定議會的權(quán)利高于國王，法律至上，國王的權(quán)利被限制，使英國國王處于統(tǒng)而不治的地位，B項符合題意；1688年的宮廷政變標志著英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)束，A項不符合題意；《獨立宣言》的發(fā)表標志著北美十三個殖民地的獨立，C項不符合題意；《法典》是近代資本主義國家的立法典范，D項不符合題意；故選B。5、D【解析】

據(jù)“共產(chǎn)黨人的最終目的和其他一切無產(chǎn)階級政黨的最終目的是一樣的：使無產(chǎn)階級形成為階級，推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，由無產(chǎn)階級奪取政權(quán)?！奔八鶎W(xué)知識可知，《共產(chǎn)黨宣言》中“由無產(chǎn)階級奪取政權(quán)”成功實現(xiàn)的事件是十月革命。1917年，列寧親自領(lǐng)導(dǎo)起義。起義者迅速占領(lǐng)彼得格勒火車站、中央發(fā)電站、電話總局和國家銀行等站略要點，攻克臨時政府盤踞的最大據(jù)點--冬宮。彼得格勒武裝起義取得勝利，列寧建立了蘇維埃政權(quán)--人民委員會，第一個社會主義國家誕生。十月革命是世界歷史上無產(chǎn)階級第一次取得勝利的社會主義革命，它把社會主義的理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實，使俄國走上了實現(xiàn)現(xiàn)代化的獨特之路，為世界上落后國家的發(fā)展樹立了榜樣，對20世紀的歷史進程產(chǎn)生了深刻的影響。所以D符合題意，ABC不符合題意。故選D。6、C【解析】

依據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“公元前18世紀某國王”“石碑”，聯(lián)系所學(xué)可知，公元前18世紀，漢謨拉比制定了一部法典，被刻寫在一塊巨大的石柱上，這是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。C項符合題意。胡夫是埃及的國王，建有胡夫金字塔。A項不合題意；伯里克里時期，古典雅典的奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，B項不合題意；公元7世紀穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：巴爾扎克，法國小說家、劇作家，被稱為現(xiàn)代法國小說之父，歐洲批判現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人。代表作有《人間喜劇》，故A符合題意。列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰的作品是《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》，故BC不符合題意?！兑归g的咖啡館》是梵高的布面油畫，故D不符合題意。故選A。8、B【解析】

依據(jù)題干“上午10時半到車站歡迎蘇聯(lián)代表團，下午2時半到天安門城樓”“3時15分毛主席宣告政府成立，朗誦公告，閱兵。”，結(jié)合所學(xué)可知題干描述的是開國大典，1949年10月1日，北京人民舉行了開國大典，毛澤東主席在天安門城樓莊嚴宣告中華人民共和國中央人民政府成立了，新中國誕生，故B正確；1949年4月南京解放宣告國民黨在大陸統(tǒng)治的結(jié)束，但是與題干不符，故A錯誤；1951年西藏和平解放宣告祖國大陸獲得統(tǒng)一，但是與題干不符，故C錯誤；1953年抗美援朝勝利打擊了美國的侵略政策和霸權(quán)政策，捍衛(wèi)了新中國和北朝鮮的安全，但是與題干不符，故D錯誤。故選B。9、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“毛主席語錄：世界人民包括美國人民都是我們的朋友”“1972年尼克松總統(tǒng)……我一定要實現(xiàn)中美關(guān)系正?；！笨芍苿觾蓢P(guān)系改善的原因是兩國領(lǐng)導(dǎo)人的努力，選項C符合題意；A項表述錯誤；BD項材料內(nèi)容沒有涉及。故選C。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1942年《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表，簽字國保證運用自己全部軍事和經(jīng)濟資源，反對德、意、日軸心國及其附庸；保證互相合作，不單獨同敵人締結(jié)停戰(zhàn)協(xié)定或和約?！堵?lián)合國家宣言》的簽署標志著世界反法西斯聯(lián)盟正式建立。因此C正確?！恫ù奶构妗啡Q為《中美英三國促令日本投降之波茨坦公告》，所以主要針對的是日本法西斯，A錯誤?！秶埠献餍浴返陌l(fā)表標志著以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，B錯誤。1943年12月1日，中美英《開羅宣言》發(fā)表，宣示了協(xié)同對日作戰(zhàn)的宗旨，承諾了處置日本侵略者的安排。D錯誤。綜上故選C。11、C【解析】

試題分析：本題主要考查活字印刷術(shù)的有關(guān)知識。在隋唐時期，已出現(xiàn)大量的精美的雕版印刷佛經(jīng)、日歷等書籍，說明雕版印刷技術(shù)的出現(xiàn)，但該技術(shù)有明顯缺陷，刻在版上的字是死的，不能挪動、重復(fù)排版，造成效率低下，浪費材料，不易儲存等。北宋時，平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。他用黏土做成陶活字，可重復(fù)使用、靈活進行排版，這樣既經(jīng)濟，又省時，大大提高了印刷效率，特別是在印刷量多的時候體現(xiàn)的更加明顯，這正如材料中所說的“極為神速”。因此，ABD不符合題意，答案選C?！军c睛】【考點定位】人教新課標七年級歷史下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化12、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，隨著第三次科技革命的深入發(fā)展，經(jīng)濟全球化成為趨勢，為規(guī)范、協(xié)調(diào)全球經(jīng)濟活動，世界貿(mào)易組織的成立，它促進了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟的發(fā)展，故D符合題意；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，蒙巴頓方案的出臺使印巴分治，1955年，華約成立，兩極格局的最終形成，故A不符合題意；1990年，納米比亞獨立，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰，埃及收回蘇伊士運河推動了非洲獨立運動的發(fā)展，故B不符合題意；冷戰(zhàn)開始后，美國開始扶植日本，日本也利用第三次科技革命的成果，成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國家之一，二戰(zhàn)后，由于馬歇爾計劃的支持，西歐國家的經(jīng)濟迅速恢復(fù)起來，故C不符合題意。故選D。13、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，北約美蘇冷戰(zhàn)時期成立的；歐共體和世貿(mào)組織反映了世界政治的多極化趨勢和經(jīng)濟全球化，科索沃戰(zhàn)爭是霸權(quán)主義的非正義戰(zhàn)爭，霸權(quán)主義是威脅當今世界和平與安全的因素。這些都是戰(zhàn)后世界格局演變的表現(xiàn)，所以根據(jù)圖片內(nèi)容可判斷，他們研究的主題是戰(zhàn)后世界格局的演變。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。14、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，西周時期為了鞏固封建統(tǒng)治，實行了分封制。周天子把土地和平民、奴隸分封給親屬、功臣，讓他們當諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)，西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊疆地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。A項不符合題意；B項是在堯舜禹時期實行的制度；D項不符合題意。故選C。

15、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀四五十年代以來，人類在原子能、電子計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用，標志著人類進入了“信息時代”。所以人類擁有電子計算機的時間是20世紀四五十年代。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。16、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，1986年，頒布施行《中華人民共和國義務(wù)教育法》，國家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費投入，并鼓勵社會力量捐資辦學(xué)，各地辦學(xué)條件得到改善。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史下冊?科技教育與文化?百花齊放推陳出新。17、B【解析】

據(jù)出土于甘肅嘉峪關(guān)魏晉古墓的磚畫“制作蒸饃與烙餅”“食用燒烤食品”結(jié)合所學(xué)知識可知，圖片生動反映了當時漢人胡食的生活習(xí)俗，漢人學(xué)習(xí)胡人的生活習(xí)俗，胡人學(xué)習(xí)漢人的生活習(xí)俗，相互交融，體現(xiàn)了民族之間的融合。所以這組磚面可以用來直接研究民族交融，故選B。18、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，促進了資本主義的經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展，鄭和下西洋宣揚了明朝的國威，但沒有促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，A項錯誤；拿破侖沒有爭取民族解放，華盛頓沒有維護國家統(tǒng)一，B項錯誤；林肯解放了黑人奴隸，領(lǐng)導(dǎo)了美國南北戰(zhàn)爭，亞歷山大解放了農(nóng)奴，領(lǐng)導(dǎo)了1861年改革，都解決了資本主義發(fā)展勞動力不足問題，C項符合題意；《權(quán)利法案》保留國王，實行君主立憲制，但《人權(quán)宣言》沒有建立君主立憲制，D項不符合題意；故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握四個選項的人物以及成就，結(jié)合題干“共同點”的限定信息，利用比較法和排除法解答問題。19、B【解析】

我們通過學(xué)過的知識知道：陳獨秀、胡適等領(lǐng)導(dǎo)的新文化運動提出民主和科學(xué)的口號，新文化運動是一場思想解放運動，促進了人們的思想解放。所以為了不讓“樹墩“萌發(fā)，陳獨秀、李大釗等人掀起了新文化運動，故答案選B。20、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1848年2月24日，馬克思和恩格斯合著的《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦第一次出版，它標志著馬克思主義的誕生，開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面，成為世界無產(chǎn)階級的銳利思想武器。C項符合題意；圣西門、歐文是空想社會主義的代表，他們深刻揭露了資本主義的罪惡,對未來的理想社會提出許多美妙的設(shè)想。AB兩項不合題意；列寧領(lǐng)導(dǎo)了俄國十月革命取得勝利，建立了第一個無產(chǎn)階級專制的國家。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。【點睛】“1848年”“《共產(chǎn)黨宣言》”等是關(guān)鍵提示詞，據(jù)所學(xué)可知，1848年馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》出版，標志者馬克思主義的誕生。21、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1992年，大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與海峽交流基金會達成了“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，即“九二共識”，故B符合題意；“和平統(tǒng)一，一國兩制”是對臺方針，故A不合題意；海峽兩岸實現(xiàn)“三通”、擴大兩岸經(jīng)濟文化交流與合作屬于海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的表現(xiàn)，故CD不合題意。故此題選B。22、C【解析】

根據(jù)《冷戰(zhàn)政策與美蘇爭霸》、《多極化趨勢的發(fā)展》、《國際政治經(jīng)濟新秩序的建立》并結(jié)合所學(xué)知識：二戰(zhàn)后，以冷戰(zhàn)為特征，美蘇形成美蘇爭霸的兩極格局．伴隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，隨著多極化趨勢的發(fā)展．發(fā)展中國家要求建立國際政治經(jīng)濟新秩序，故C符合題意。西方主要國家、社會主義國家、亞非拉國家均是國際格局的一個方面，故ABD均不符合題意。故選C。23、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，圖片是宋朝時期的農(nóng)業(yè)工具秧馬，促進了宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。24、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1991年，伴隨著蘇聯(lián)解體，美蘇對峙的兩極格局不復(fù)存在，兩極格局結(jié)束后，美國企圖稱霸世界，但隨著中國、德國、印度、歐盟等國家和國際聯(lián)盟實力的增強，成為牽制美國稱霸的主要力量，世界格局暫時形成“一超多強”的局面，世界出現(xiàn)了多極化發(fā)展的趨勢，當今的美國力圖保持唯一超級大國的地位，宜稱要繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)和主宰世界；日本的戰(zhàn)略目標是從亞洲走向世界；中國的強大是不可阻擋的……這表明如今的世界政治格局是多極化。選項D符合題意，選項ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、南北戰(zhàn)爭明治維新【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，美國獨立以后，北方資本主義經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟都發(fā)展起來，南方種植園使用了大量奴隸。兩種制度水火不容。19世紀中期，圍繞奴隸制的存廢問題，北方和南方的矛盾再也無法調(diào)和，1861年，南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭，這是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。1868年日本開始明治維新，在政治、經(jīng)濟、軍事、社會生活方面進行了一系列的改革。通過改革，日本擺脫了淪為殖民地的危機，走上了發(fā)展資本主義的道路。26、奴隸制的存廢問題【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，美國南北戰(zhàn)爭前，由于南北雙方在奴隸制的存廢問題上矛盾不可調(diào)和，1861年南方發(fā)動叛亂，挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。27、洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命新文化運動【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，李鴻章領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運動，促進了中國近代化的發(fā)展，康有為領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙的作用，孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命。推翻了清朝的統(tǒng)治，使民主共和深入人心，陳獨秀領(lǐng)導(dǎo)了新文化運動，在社會上起到了空前的思想大解放運動。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）華盛頓會議，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。（2）求同存異。促進了萬隆會議的圓滿成功，加強了中國同亞非各國的團結(jié)與合作，推動了世界的和平進程。（3）中國綜合國力的提升；中美關(guān)系正?；蟽蓢膰依娴取＃?）材料一體現(xiàn)近代屈辱外交，國家利益被嚴重侵害；材料二、三體現(xiàn)現(xiàn)代民族獨立，國家富強，與其他國家建立了平等外交關(guān)系。【解析】

（1）第一小問，根據(jù)材料“中國代表在會上具體提出收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求?！薄懊馈⒂ⅰ仁怪袊邮芰嗽跁h之外進行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會談”可知會議是華盛頓會議，華盛頓會議在美國的設(shè)計下，對討論山東問題作了在華盛頓會議的"邊緣"進行會談的安排。在會談時，美、英兩國派觀察員列席。第一小問，華盛頓會議確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，通過的條約《九國公約》維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。（2）根據(jù)所學(xué)和材料可知，1955年，在萬隆會議上，周恩來提出了求同存異的方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。（3）根據(jù)材料“沒有中華人民共和國及其七億五千萬人民的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的”和所學(xué)可知，中美正?；脑蚴侵袊C合國力的提升；中美關(guān)系正?；蟽蓢膰依娴?。（4）根據(jù)材料可知，材料一反映的華盛頓會議，中國處于任人宰割的地位，反映了弱國無外交；材料二三體現(xiàn)了中國在取得民族獨立，國家逐漸富強的情況下，與其他國家建立了平等外交關(guān)系。29、（1）起點：長安（西安）；終點：大秦（歐洲、古羅馬）；影響：絲綢之路溝通了亞歐兩大洲，在古代東西方經(jīng)濟文化交流史上發(fā)揮了巨大的作用。（2）工商業(yè)發(fā)達；謀求廣開財源；中西陸路交通斷絕。（3）事件：鄭和下西洋；啟示：開放交流才能促進共同發(fā)展；開放包容才能實現(xiàn)長久和平。（4）和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏；經(jīng)濟全球化。【解析】

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，可知，漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切。漢朝時，中國的絲和絲織品從長安出發(fā)通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲的大秦（羅馬），這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史著名的絲綢之路。（長安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亞﹣﹣歐洲的大秦）。絲綢之路的開通開辟了中國與西方聯(lián)系的先例；促進了東西方經(jīng)濟文化交流；在傳播中華文明的同時，也豐富了漢朝的經(jīng)濟文化內(nèi)容，在一定程度上促成了漢武盛世的形成。（2）據(jù)材料二“宋元時期，在工商業(yè)發(fā)達的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展，由于當時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙，宋軍費支出浩大，不能不謀求廣開財源，注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，宋元時期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因為工商業(yè)發(fā)達；謀求廣開財源；中西陸路交通斷絕。（3）根據(jù)材料“600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船隊，探索與世界其他地方的貿(mào)易。這些遠征……更重要的是，它們給到訪過的那些國家留下了持久的影響。”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料三評述的是鄭和下西洋。為了擴大明朝的政治影響，加強與海外的聯(lián)系，1405年，明成祖朱棣派鄭和下西洋，到1433年，鄭和前后7次下西洋，鄭和到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，鄭和遠航比歐洲航海家的遠航早半個多世紀。鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家，鄭和下西洋促進了我國與亞非各國的經(jīng)濟文化交流和友好往來。據(jù)所學(xué)知識可知，古代“絲綢之路”對我們的啟示是開放交流才能促進共同發(fā)展；開放包容才能實現(xiàn)長久和平。（4）根據(jù)材料“主席在3月23日同意大利總理孔特會談時指出：中意開展“一帶一路”合作天經(jīng)地義，我們秉持的是共商、共建、共享，遵循的是開放、透明原則，實現(xiàn)的是合作共贏。中意要以簽署政府間“一帶一路”合作諒解備忘錄為契機，加強“一帶一路”倡議同意大利“北方港口建設(shè)”、“投資意大利計劃”對接，推進各領(lǐng)域互利合作?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，絲綢之路體現(xiàn)了和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的精神，它體