中國人失掉自信力了嗎市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

張三愛吃豬肉張三是中國人中國人都愛吃豬肉1/35駁論文相關(guān)知識論證方式普通可分為立論和駁論兩種。立論，是就一定事件或問題，提出并說明自己看法或主張；駁論是就一定事件或問題發(fā)表議論，批駁片面、錯誤，甚至反動看法或主張。2/35駁論文普通模式樹靶子批靶子做結(jié)論（重點(diǎn)）駁論點(diǎn)駁論據(jù)駁論證3/35駁論點(diǎn)駁論據(jù)駁論證4/3516.中國人失掉自信力了魯迅嗎？5/35學(xué)習(xí)目標(biāo)了解掌握批駁謬論方法；體會尖銳辛辣批駁語言；激發(fā)民族自信心和自豪感。6/35作者介紹：單擊鼠標(biāo)繼續(xù)7/35魯迅（1881～1936）字豫才，原名周樹人。我國偉大文學(xué)家、革命家、思想家，浙江紹興人。散文詩集《野草》散文集《朝花夕拾》（又名“舊事重提”）短篇小說集《吶喊》《彷徨》雜文集《二心集》《而已集》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文集》等8/35自嘲

運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成—統(tǒng)，管它冬夏與春秋。9/35時代背景：

這篇文章寫于1934年9月25日，正是“九·一八”事變?nèi)苣旰蟆．?dāng)初，有些人散布反抗日前途消極論調(diào)，指責(zé)中國人失掉了自信力，他們這么做只能瓦解斗志，甘做亡國奴。魯迅這篇文章，就是為批駁這種錯誤論調(diào)，鼓舞民族自信心而寫。10/35“我中國地大物博，人口眾多”--選自30年代御用報紙“忍辱含憤，暫取逆來順受態(tài)度，以待國聯(lián)公理自判決”

——選自蔣介石在“九一八”事件發(fā)生后演講

1934年，由反動政客戴季陶和軍閥段祺瑞發(fā)起，一些國民黨官僚在杭州靈隱寺舉行法會，請班禪大師求佛保佑。

“民族之自尊心與自信心，既已蕩然無存，不待外侮之來，國家固早已瀕于精神幻滅之域”

—選自《大公報》1934年8月24日社論11/35文學(xué)體裁：文體形式：三要素小說、詩歌、散文、戲劇

記敘文說明文議論文：論點(diǎn)、論據(jù)、論證論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)論證方法擺事實(shí)、講道理對比論證、比喻論證12/35論證方式立論、駁論駁論：用正確觀點(diǎn)披露或駁斥錯誤觀點(diǎn)，從而深入說明和確立正確觀點(diǎn)。普通結(jié)構(gòu)和形式：1、指犯錯誤論點(diǎn)、論據(jù)或論證（樹靶子）2、批駁錯誤論點(diǎn)、論據(jù)或論證3、指明錯誤實(shí)質(zhì)或危害（打倒靶子）13/35雜文：不像普通議論文那樣地說理，而是用文藝性筆調(diào)，形象化手法來議論說理。兼有政論、文藝兩種原因。特點(diǎn)：1、篇幅短小，取材廣泛。2、敏銳快速，潑辣犀利，戰(zhàn)斗性強(qiáng)。（像匕首、投槍，能和讀者一同殺出一條血路）3、冷嘲熱諷、幽默幽默。4、說理生動、議論生動。14/35檢驗(yàn)預(yù)習(xí)1、讀準(zhǔn)字音。

玄虛

省悟渺茫脊梁誆騙污蔑

搽

2、解釋詞語。

懷古傷今：為民請命：自欺欺人：前仆后繼：Xuánxǐngmiǎojǐkuāngmièchá不滿現(xiàn)實(shí)，追懷古代事情。代老百姓請求保全性命或解除困苦?？域_自己和他人。前面倒下了，后面緊跟上來。形容革命者斗爭英勇壯烈。15/35一、整體感知聆聽范讀，思索問題：Ａ：對方觀點(diǎn)是什么？他依據(jù)是什么?作者為何認(rèn)為它是錯誤?Ｂ：作者正面提出觀點(diǎn)是什么?作者提出觀點(diǎn)依據(jù)是什么?得到了一個怎樣結(jié)論？16/35在文章前兩段話中，揭示了對方什么謬誤論點(diǎn)？這論點(diǎn)以什么作論據(jù)？哪些語句最富于諷刺意味？對方謬誤論點(diǎn)是：中國人失掉自信力了。對方論據(jù)是：公開文字三個階段。最富于諷刺意味文字是：“總自夸”“只希望”“一味求神拜佛，懷古傷今了”“是事實(shí)”“也是事實(shí)”“卻也是事實(shí)”“于是有些人慨嘆曰”17/35整體感悟1.對方錯誤觀點(diǎn)是什么？支撐對方觀點(diǎn)論據(jù)有哪些？論據(jù)：兩年前：總自夸“地大物博”很快：不自夸，只希望國聯(lián)

現(xiàn)在：求神拜佛，懷古傷今

論點(diǎn)：中國人失掉自信力了18/35論據(jù)論點(diǎn)：兩年前:不久:現(xiàn)在:自夸“地大物博”希望國聯(lián)求神拜佛中國人失掉自信力了直接反駁失掉是“他信力”發(fā)展著“自欺力”文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容（1—2）（3—5）敵論據(jù)論點(diǎn)偷換概念仿擬修辭19/35

敵論據(jù)：兩年前：總自夸“地大物博”很快：不自夸，只希望國聯(lián)

現(xiàn)在：求神拜佛，懷古傷今

敵論點(diǎn)：中國人失掉自信力了

己論點(diǎn)：有并不失掉自信力中國人在己論據(jù)：從古至今有“中國脊梁”20/35間接反駁己論點(diǎn)有并不失掉自信力中國人在己論據(jù)古今埋頭苦干人有確信,不自欺拼命硬干人為民請命人前仆后繼戰(zhàn)斗舍身求法人結(jié)論:

自信力有沒有,狀元宰相文章不足為據(jù),看地底下脊梁（6—8）（9）中國人失掉自信力了敵論點(diǎn)：以偏概全21/35我們有并不失掉自信力中國人在。埋頭苦干人，拼命硬干人，為民請命人，舍身求法人，……這就是中國脊梁。正面立論，間接反駁敵論點(diǎn)。這一類人們堅(jiān)持抗戰(zhàn)和民族解放。3、作者是怎么證實(shí)正面論點(diǎn)？間接反駁勞感人民，包含知識分子，如畢升，李時珍反對剝削階級和外來侵略者革命志士，民族英雄同情人民，杜甫，白居易英勇獻(xiàn)身，追求真理22/35“中國脊梁”一個人脊梁能夠撐起一個人軀體，一個國家脊梁，能夠……23/351、創(chuàng)造社會財(cái)富和燦爛文化，推進(jìn)歷史前進(jìn)普通勞動者和創(chuàng)造創(chuàng)造家。2、不怕流血犧牲，反抗反動統(tǒng)治革命者和堅(jiān)持抗戰(zhàn)抵抗外侮民族英雄。3、代表人民利益，不顧個人安危，為解除或減輕人民疾苦而奔走呼告，向上級、政府提出意見和要求人。舍棄自己肉體去尋求佛法，本指佛徒不惜犧牲本身，遠(yuǎn)道求取佛經(jīng)，后比喻為真理而獻(xiàn)身。4、埋頭苦干拼命硬干為民請命舍身求法24/35請你列舉一些可稱之為“中國脊梁”人。

比如：我們有像大禹一樣，三過家門而不入埋頭苦干人。我們有像……一樣，……埋頭苦干人。我們有像……一樣，……拼命硬干人。我們有像……一樣，……為民請命人。我們有像……一樣，……舍身求法人。25/35你能舉出一些詳細(xì)事例來證實(shí)作者觀點(diǎn)嗎？“九、一八”事變后，中共于9月20日和22日連續(xù)發(fā)表宣言，提出“組織群眾反帝運(yùn)動，發(fā)動群眾斗爭，反抗日本帝國主義侵略”戰(zhàn)斗口號。在黨號召和領(lǐng)導(dǎo)下，全國掀起聲勢浩大抗日運(yùn)動，果斷反對蔣介石不抵抗政策。1931年9月至12月，曾發(fā)生三次規(guī)模很大學(xué)生請?jiān)高\(yùn)動。26/35語言探究1.于是有些人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。2.中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。3.假使這也算一個“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。4.然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力中國人在。5.要論中國人，必須不被搽在表面自欺欺人脂粉所誆騙，卻看看他筋骨和脊梁。自信力有沒有，狀元宰相文章是不足為據(jù)，要自己去看地底下。27/351.于是有些人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。（全部中國人）2.中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。（國民黨反動派及其御用文人）

28/353.假使這也算一個“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。

（國民黨反動派及其御用文人）4.然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力中國人在。（極少數(shù)頑固分子以外中國人民）29/355.要論中國人，必須不被搽在表面自欺欺人脂粉所誆騙，卻看看他筋骨和脊梁。自信力有沒有，狀元宰相文章是不足為據(jù)，要自己去看地底下。（廣大人民）（國民黨反動派及其御用文人）30/35語言探究

我們從古以來，就有埋頭苦干人，有拼命硬干人，有為民請命人，有舍身求法人，……

埋頭苦干人：廣大人民，包含為人類做出貢獻(xiàn)知識分子。拼命硬干人：指那些反對剝削壓迫農(nóng)民起義領(lǐng)袖和精忠報國民族英雄。為民請命人：指那些同情人民，為民眾討回公道人。舍身求法人：指勇于獻(xiàn)身、追求真理人。

31/35魯迅為何重復(fù)強(qiáng)調(diào)“中國人脊梁”？只有稱得上“脊梁”人才算是真正意義中國人，為人民著想，代表最廣大人民利益，永遠(yuǎn)也不會失掉自信力。評價中國人應(yīng)該去評價這部分人，在當(dāng)初只有中國共產(chǎn)黨和廣大抗日軍民才能算是“中國脊梁”，而不是開頭提到哪些。32/35四、拓展延伸1、學(xué)習(xí)魯迅先生用“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”方法批駁對方。上一屆同學(xué)在啟明中學(xué)參加中招考試時，那里有一女生聽說我們是白店學(xué)生，當(dāng)即說了一句：白店學(xué)校還有些人嗎？！言語中充滿了不屑！假如你在現(xiàn)場，將怎樣應(yīng)答？2、-----+自信=-------33/35

各種災(zāi)難與中國歷史相伴相生，五千年中華文明史，一百多年屈辱史，每一章都是充滿正義與邪惡、光榮與恥辱、頑強(qiáng)與脆弱斗爭，中華民族一直未屈服，一直屹立在世界東方，靠就是相信自己?！吧裰邸逼咛栧塾翁?/p>