六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課仙人掌課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

15.仙人掌1/44

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)并掌握本課生字，新詞。2、初讀課文，理清文章條理，了解作者是從哪兩方面來(lái)寫(xiě)仙人掌，并用簡(jiǎn)單話(huà)概括這兩方面主要內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)課文第一部分，體會(huì)仙人掌頑強(qiáng)生命力。2/44仙人掌，別名“仙巴掌”“霸王樹(shù)”，原產(chǎn)于熱帶、亞熱帶干旱地域或沙漠地帶，多漿植物，可入藥。3/444/445/446/447/44自學(xué)指導(dǎo)一：學(xué)習(xí)生字記住字音和字形:莖稈

貯藏橢圓

發(fā)酵

胭脂gǎnzhùtuǒjiàoyān8/44自學(xué)指導(dǎo)二：依據(jù)資料和課文了解以下詞語(yǔ)。灼熱：像火燒著、燙著那樣熱。傲然：堅(jiān)強(qiáng)不屈樣子。頑強(qiáng)：堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬。贏(yíng)得：博得；取得。維持：使繼續(xù)存在下去；保持。貯藏：儲(chǔ)備。嬌氣：意志脆弱，不能吃苦、習(xí)慣于享受作風(fēng)。茁壯：強(qiáng)壯、健壯。搖曳多姿：形容擺姿態(tài)多，優(yōu)美感人。堅(jiān)忍：在艱辛困難情況下堅(jiān)持而不動(dòng)搖。貢獻(xiàn)：恭敬交付;呈獻(xiàn)。典范：能夠作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)人或事物。9/44近義詞:艱辛—艱難儲(chǔ)備—貯藏依然—依舊廣泛—普遍觀(guān)賞—觀(guān)賞貢獻(xiàn)—貢獻(xiàn)頑強(qiáng)—堅(jiān)強(qiáng)茁壯—強(qiáng)壯反義詞:艱辛—舒適發(fā)達(dá)—落后廣泛—狹窄貢獻(xiàn)—索取酷熱—嚴(yán)寒酷熱—嚴(yán)寒干燥—濕潤(rùn)近反義詞10/44自學(xué)指導(dǎo)三：朗誦課文，思索這篇課文介紹了仙人掌哪些方面內(nèi)容？（本身結(jié)構(gòu)和生活方式，廣泛用途）11/44段落大意一（1）：開(kāi)篇交代了仙人掌生存惡劣環(huán)境。二（2-5）：講仙人掌獨(dú)特本身結(jié)構(gòu)和生活方式，使它含有頑強(qiáng)生命力。三（6-9）：講仙人掌用途非常廣泛。四（10）：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。贊揚(yáng)了仙人掌堅(jiān)忍頑強(qiáng)性格和無(wú)私貢獻(xiàn)精神。12/44集體探究課文主要是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)仙人掌？（仙人掌本身結(jié)構(gòu)和生活方式及用途。）13/44仙人掌含有頑強(qiáng)生命力，它不像溫室里花那樣?jì)蓺猓恍枰藗冇绕湔樟媳隳茏聣殉砷L(zhǎng)，但它用途卻非常廣泛。過(guò)渡段，起承上啟下作用。作者用了作比較說(shuō)明方法，說(shuō)明了仙人掌不但含有頑強(qiáng)生命力，而且用途非常廣泛。14/44自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)生齊讀本段課文1、聯(lián)絡(luò)上下文，思索：這一自段在文中起什么作用？（作者從本身結(jié)構(gòu)及生活方式以及用途兩方面寫(xiě)仙人掌。起到一個(gè)承上啟下作用）2、再次品讀過(guò)渡句。15/44自學(xué)指導(dǎo)二：學(xué)習(xí)第1-5自然段，想一想，你們是從哪些地方感受仙人掌頑強(qiáng)生命力？找出關(guān)鍵句。16/44烈日炙烤著大地，沙漠上粒粒砂石反射出灼目標(biāo)光暈，處處是惱人酷熱，處處是難耐干渴，然而就在這60°C灼熱沙漠上，滿(mǎn)身是刺仙人掌卻傲然存活。

“烈日炙烤”“惱人酷熱”“難耐干渴”把我們帶入了酷熱干旱沙漠之中，這就是仙人掌生存環(huán)境。即使環(huán)境惡劣，不過(guò)從“傲然”一次我們能夠體會(huì)出仙人掌生命力頑強(qiáng)和旺盛。17/44為了降低水分蒸發(fā)，仙人掌葉子嚴(yán)重退化。有些人做過(guò)試驗(yàn)，連續(xù)6年不給仙人掌供水，它依然能夠活下去。因?yàn)橄扇苏迫~子無(wú)法進(jìn)行光合作用，它莖稈就負(fù)擔(dān)了這個(gè)重?fù)?dān)，進(jìn)行光合作用，供給整個(gè)植株?duì)I養(yǎng)。

用舉例子說(shuō)明方法，說(shuō)明了仙人掌生命力頑強(qiáng)。18/44當(dāng)堂訓(xùn)練：

給多音字注音并組詞。

供給重舍

19/44作業(yè)：

縮寫(xiě)句子：仙人掌憑著頑強(qiáng)旺盛生命力在最酷熱干旱艱辛環(huán)境中生長(zhǎng)著。20/44第二課時(shí)21/44學(xué)習(xí)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解仙人掌本身結(jié)構(gòu)和生活方式，了解仙人掌用途。2、總結(jié)全文，體會(huì)仙人掌頑強(qiáng)生命力以及默默貢獻(xiàn)精神。22/44自學(xué)指導(dǎo)：（一）1、仙人掌就是在這么酷熱干旱艱辛環(huán)境中傲然存活。它們?cè)趺蹿A(yíng)得這頑強(qiáng)生命力呢？請(qǐng)同學(xué)們自讀課文第2~5自然段，邊讀邊思索23/44這頑強(qiáng)生命力是怎樣贏(yíng)得呢?原來(lái)為了適應(yīng)干旱艱辛環(huán)境，仙人掌有本身結(jié)構(gòu)和生活方式。

這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，解釋了仙人掌擁有頑強(qiáng)生命力原因。用設(shè)問(wèn)句能夠引發(fā)讀者思索，激發(fā)讀者閱讀興趣。24/44自學(xué)指導(dǎo)二：小組探究引導(dǎo)學(xué)生在讀：仙人掌本身結(jié)構(gòu)和生活方式是怎樣幫助它適應(yīng)沙漠惡劣環(huán)境呢？25/44干旱地帶植物都有發(fā)達(dá)根系，仙人掌也不例外。它根有很強(qiáng)吸水能力，這有利于它們從酷熱干燥沙漠環(huán)境中吸收更多水分，維持生命活動(dòng)需要?！岸加小闭f(shuō)出干旱地帶植物共性。從這段我們能夠了解到，發(fā)達(dá)根有很強(qiáng)吸水能力，這是仙人掌能夠在沙漠惡劣環(huán)境中生存。26/44仙人掌莖也起了很大改變，莖稈又大又粗，而且肉質(zhì)化，很像水果果肉，這有利于它貯藏更多水分。仙人掌在水分供給充分時(shí)，主動(dòng)吸水，把水貯存在自己像果肉莖中，一旦水分缺乏，貯水莖就把水供給周?chē)M織，滿(mǎn)足整個(gè)植株生存需要。在沙漠上往來(lái)行人口渴時(shí)，往往劈開(kāi)仙人掌莖，取它里面積水來(lái)解渴。莖稈特點(diǎn)：“又大又粗”“肉質(zhì)化”“像水果果肉”最終一句從側(cè)面襯托了仙人掌莖有很強(qiáng)貯水功效。27/44為了降低水分蒸發(fā)，仙人掌葉子嚴(yán)重退化。有些人做過(guò)試驗(yàn)，連續(xù)6年不給仙人掌供水，它依然能夠活下去。因?yàn)橄扇苏迫~子無(wú)法進(jìn)行光合作用，它莖稈就負(fù)擔(dān)了這個(gè)重?fù)?dān)，進(jìn)行光合作用，供給整個(gè)植株?duì)I養(yǎng)。

用舉例子說(shuō)明方法，說(shuō)明了仙人掌生命力頑強(qiáng)。28/44集體反饋1、根特點(diǎn)：仙人掌根系發(fā)達(dá)， 有很強(qiáng)吸水能力。2、莖特點(diǎn)：莖大而粗，且肉質(zhì) 化。利于貯藏水份。3、葉特點(diǎn)：葉子退化成針，減 少水分蒸發(fā)。29/44合作，了解仙人掌用途小組合作讀課文7~9自然段，說(shuō)說(shuō)仙人掌作用。30/44仙人掌果實(shí)是紫紅色，呈橢圓形，大一點(diǎn)果實(shí)有鵝蛋那么大，汁多味甜，除了能夠看成美味水果食用外，還可用來(lái)煉糖和釀酒。

用了打比喻說(shuō)明方法，寫(xiě)出了仙人掌果實(shí)大小，讀者感受直觀(guān)。

31/4432/44有仙人掌莖片，經(jīng)過(guò)發(fā)酵加工，能夠做成飼料；仙人掌樹(shù)上經(jīng)常會(huì)有一個(gè)叫胭脂蟲(chóng)小蟲(chóng)子，能用來(lái)提煉名貴紅色染料；在農(nóng)村，干枯仙人掌還能夠當(dāng)燃料用；仙人掌高大片狀莖像板子一樣，能夠做建筑材料，建造農(nóng)舍。介紹仙人掌莖廣泛用途，能夠用來(lái)作飼料、染料、燃料和建筑材料。33/4434/44

世界上已知仙人掌有一千多個(gè)品種：高、矮，圓、扁，綠、紫，開(kāi)花、不開(kāi)花，結(jié)果、不結(jié)果。這一千多個(gè)品種有二分之一生長(zhǎng)在墨西哥。墨西哥境內(nèi)多山缺水，仙人掌耐旱，根須又長(zhǎng)又發(fā)達(dá)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民利用它來(lái)預(yù)防水土流失，固定流沙，保護(hù)農(nóng)田。小一點(diǎn)仙人掌能夠種到花盆里放在桌角窗臺(tái)看成觀(guān)賞植物。第一句用了列數(shù)字、舉例子說(shuō)明方法，說(shuō)明仙人掌種類(lèi)繁多。35/4436/4437/44集體反饋仙人掌作用:（煉糖、釀酒）（飼料、染料、燃料、建筑材料）38/44總結(jié)全文聯(lián)絡(luò)文中對(duì)仙人掌介紹，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話(huà)了解。39/44仙人掌憑著頑強(qiáng)旺盛生命力在最酷熱干旱艱辛環(huán)境中生長(zhǎng)著，而且給人們貢獻(xiàn)出許多有價(jià)值東西，它即使?jié)M身是刺，貌不驚人，外表比不過(guò)高大挺拔喬木、搖曳多姿奇花異卉，但仙人掌適應(yīng)艱辛環(huán)境生存堅(jiān)忍頑強(qiáng)和它那種默默貢獻(xiàn)精神，卻是一個(gè)獨(dú)特漂亮。能夠說(shuō)，仙人掌是個(gè)只講貢獻(xiàn)不講索取典范。“獨(dú)特漂亮”指：堅(jiān)忍頑強(qiáng)，默默貢獻(xiàn)（以物喻人）。用其它樹(shù)木和花草與仙人掌作比較，突出仙人掌堅(jiān)忍頑強(qiáng)和默默貢獻(xiàn)精神。40/44仙

人掌（1）環(huán)境：炙烤灼熱結(jié)構(gòu)（2-5）根：發(fā)達(dá)吸水能力強(qiáng)莖：肉質(zhì)化貯水葉：嚴(yán)重退化用途（6-9）果實(shí)：食用煉糖釀酒莖：飼料燃料建筑材料根：預(yù)防水土流失小仙人掌可供觀(guān)賞（10）總結(jié)全文點(diǎn)