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文檔簡介
實際問題與一元一次不等式1/17自主學習1、不等式性質(zhì)有哪些?它與等式性質(zhì)有何異同點?2、解一元一次方程步驟有哪些?解一元一次不等式呢?3、用一元一次不等式解應用題關健是什么?2/17問題:甲、乙兩商店以一樣價格出售一樣商品,而且又各自推出不一樣優(yōu)惠方案:在甲店累計購置100元商品后,再購置商品按原價90%收費;在乙店累計購置50元商品后,再購置商品按原價95%收費,用戶怎樣選擇商店購物能取得更大優(yōu)惠?3/17甲商店優(yōu)惠方案起點為購物款
元后乙商店優(yōu)惠方案起點為購物款
元后分類討論:1、假如累計購物不超出50元,則在兩店購物花費有區(qū)分嗎?2、假如累計購物超出50元而不超出100元,則在哪家商店購物花費???3、假如累計購物超出100元,則在甲店購物花費小嗎?設累計購物x元,假如在甲店購物花費小,則去括號,得移項合并,得系數(shù)化為1,得10050(消費一樣)(購置一樣商品在乙店購物省錢)4/17當堂反饋1、解以下不等式,并把它們解集在數(shù)軸上表示出來:5/17小蘭準備用30元買鋼筆和筆記本,已知一支鋼筆4.5元,一本筆記本3元,2、問題1(1)假如她買了5本筆記本,則她最多還能夠買多少支鋼筆?(2)假如她鋼筆和筆記本共買了8件,則她最多能夠買多少支鋼筆?26/17解:設他還能夠買x支鋼筆,由題意,得4.5x+3×5≤30解得∵X為整數(shù),∴X=3答:他最多還能夠買3支鋼筆,分析:鋼筆費用筆記本費用+30≤7/17解:設他能夠買x支鋼筆,則筆記本為(8-x)個,由題意,得4.5x+3(8-x)≤30解得x≤4∴X=4答:他最多能夠買4支鋼筆,8/17小蘭準備用30元買鋼筆和筆記本,已知一支鋼筆4.5元,一本筆記本3元,問題(3)假如她鋼筆和筆記本共買了8件,則她有多少種購置方案?9/17解:設他能夠買x支鋼筆,則筆記本為(8-x)個,由題意,得4.5x+3(8-x)≤30解得x≤4∴x可取0、1、2、3、4∵x為整數(shù)∴小蘭有5種買法。10/17我練我進步
3、我班幾個同學合影留念,每人交0.70元。已知一張彩色底片0.68元,擴印一張相片0.50元,每人分一張,在將收來錢盡可能用掉前提下,這張相片上同學最少有幾人?11/17解:設這張相片上同學有x人,依據(jù)題意,得0.70x≥0.68+0.50x解得x≥3.4∵X為整數(shù),∴X=4答:這張相片上同學最少有4人。12/174、一個人頭發(fā)大約有10萬根到20萬根,每根頭發(fā)天天大約生長0.32mm。小穎頭發(fā)覺在大約有10cm長,那么大約經(jīng)過多長時間,她頭發(fā)才能生長到不少于16cm?13/175、某工人計劃在15天里加工408個零件,最初三天中天天加工24個,以后天天最少加工多少個零件才能在要求時間內(nèi)超額完成任務?14/17練習拓展某單位要制作一批宣傳材料,甲廣告企業(yè)提出:每份材料收費50元,另收設計費元,乙廣告企業(yè)提出:每份材料收費70元,不收設計費。(1)什么情況下選擇甲企業(yè)比較合算?(2)什么情況下選擇乙
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