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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案三篇教案:教學(xué)文書教案:電力術(shù)語教案:明清來華傳教士和教會的案件下面是我為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案三篇,歡迎大家與參考,盼望對大家有所關(guān)心。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案1
活動目標(biāo):
1.使用"上下、里外、前后'等方位詞來描述空間位置。
2.進(jìn)行20以內(nèi)的唱數(shù)。
重點難點:
進(jìn)行20以內(nèi)的點數(shù)。
活動預(yù)備:
1.《我的數(shù)學(xué)》第4~5頁。
2.玩具熊或其他毛絨玩具若干。
活動過程:
一、幼兒分組玩"獵人找小熊'的嬉戲。
1.一部分幼兒當(dāng)獵人,閉上眼睛,從1數(shù)到20,其他人幫忙一起數(shù),并監(jiān)督獵人,不行以睜開眼睛。
2.另一部分幼兒利用這個時間把玩具熊藏好,獵人數(shù)到20后,就可以睜開眼睛找玩具熊。
3.其余幼兒不能說出玩具熊被藏的地方,但可以用拍手的方式示意獵人當(dāng)獵人接近目標(biāo)時,用力拍手;遠(yuǎn)離目標(biāo)時,輕輕拍手。
二、請扮演獵人的幼兒使用"上下、里外、前后'等方位詞來描述小熊藏的位置,例如:"藏在布的下面',"藏在柜子后面',"藏在抽屜里面'......
三、請幼兒翻到《我的數(shù)學(xué)》第4~5頁,分別將桌子下面的東西圈起來,把籃子外面的東西圈起來。
四、活動結(jié)束。
活動反思:
本次活動效果是挺好的,我在進(jìn)行本次活動的環(huán)節(jié)上設(shè)置了一些角色扮演,孩子們都特殊感愛好,踴躍參加到了其中,這一點我感到特別興奮,但由于小班幼兒年齡偏小,在進(jìn)行20以內(nèi)的點數(shù)和唱數(shù)的時候,不是很清晰,數(shù)到10以后就顯得有點生疏了。
其次,在進(jìn)行使用"上下、里外、前后'等方位詞描述的時候,幼兒也不是很清晰,大部分幼兒不能根據(jù)我的要求來進(jìn)行描述。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案2
活動目標(biāo):
1、運用視覺、聽覺、運動覺等多種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量。
2、比較多、少和一樣多,并將相關(guān)物體一一匹配,初步感受物體的對應(yīng)關(guān)系。
3、樂于參與操作活動,體驗活動的好玩。
活動預(yù)備:
1、課件圖片
2、幼兒學(xué)具:小鴨子卡片、嬉戲圖、膠棒等
活動過程:
1、投骰子做動作(點指課件篩子)
老師請幼兒輪番擲篩子,按篩子的點數(shù),分別做相應(yīng)次數(shù)的所選卡片上的動作。
老師:請小伴侶一起玩一玩看點數(shù)做動作的嬉戲,看誰最機智。
2、幼兒輪番擲篩子,重復(fù)嬉戲。
3、送小動物吃東西(課件圖片)
老師:你們看森林里來了很多小動物,都有誰?都有幾只呢?
請你們給小動物送好吃的,誰來試一試?
兩只小兔送兩根胡蘿卜。三只小貓送三條小魚。四只小雞送四條小蟲。
4、老師創(chuàng)設(shè)"鴨寶寶玩水'的嬉戲情境,引發(fā)幼兒的嬉戲愛好。(課件圖片)
鴨媽媽有5只可愛的鴨寶寶。5只鴨寶寶每天都鬧著要去池塘玩水。
(1)老師請幼兒從7只鴨子圖片中找出5只鴨子圖片。
老師:鴨寶寶想去游泳了,請你們幫鴨媽媽把5只鴨寶寶送到池塘里去玩吧。記住,只能送5只鴨寶寶,既不能多,也不不能少。
(2)送鴨寶寶回家
老師:現(xiàn)在5只鴨寶寶玩累了,要回去休息了,請你把每個鴨寶寶分別送回自己窩里去。
每只鴨寶寶都回到自己的窩了嗎?岸上有幾個鴨窩呢?
5、多了還是少了
(1)老師將比5(或比5少)的鴨子圖片,放入池塘中,請個別幼兒把它們送回鴨窩,來驗證鴨子的數(shù)量是比5多還是比5少。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案3
活動目標(biāo):
1.初步學(xué)習(xí)手口全都地點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)會用右手教導(dǎo)數(shù)。
2.學(xué)習(xí)按數(shù)量來安排,感知3以內(nèi)的數(shù)量。
3.體驗數(shù)學(xué)活動的愛好。
活動預(yù)備:
1.黑貓警長頭飾若干,魚貼紙若干。
2.ppt
3.作紙人手一份。
活動過程:
1.聽《黑貓警長》的音樂進(jìn)場。
師:大家好,我是誰?對了,今日我接到一個任務(wù):一個糧倉被盜了,你們猜猜小偷會是誰呢?
我們一起瞧瞧去(聽音樂入場)
2.出示ppt,學(xué)習(xí)按序點數(shù)。
讓幼兒用手指當(dāng)槍點數(shù)。
師:瞧!是誰呢?
發(fā)現(xiàn)老鼠我們該怎么辦?
幼兒集體練習(xí)打槍。
問:
發(fā)現(xiàn)一只老鼠,我們打幾槍呢?
(幼兒用手指當(dāng)槍,瞄準(zhǔn)射擊)
兩只老鼠呢?
三只老鼠呢?
2)依次讓幼兒點數(shù),并學(xué)習(xí)用相應(yīng)的圓點表示。
一只老鼠我們只能打一槍,還可以用幾個圓點來表示呢?
兩只老鼠呢?
三只老鼠呢?
3.嬉戲:送魚。學(xué)習(xí)按數(shù)量來安排。
1)嘉獎小黑貓警長,一人一條魚
2)幼兒自由結(jié)合,請個別幼兒來示范。
說說;我們幾個人,嘉獎了幾條魚?
3)ppt,讓幼兒再次記憶。
問:一個黑貓警長嘉獎了幾條魚?
兩個黑貓警長嘉獎了幾條魚?
三個黑貓警長嘉獎了幾條魚
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