幼兒園小托班公開(kāi)課教案

幼兒園小托班公開(kāi)課教案大全在我國(guó)多年來(lái)的幼兒教育實(shí)踐中已形成了基本劃分方式,一般以年齡為主要依據(jù),可分為大中小三個(gè)班級(jí),小班34歲,中班45歲,大班56(7)歲,但有些園所也會(huì)開(kāi)設(shè)小托班,學(xué)前班,混合班等，下文為大家共享的是幼兒園小托班公開(kāi)課教案，盼望對(duì)大家開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)有參考作用!

嬉戲活動(dòng)教案

練習(xí)"跳'的嬉戲

小白兔搬蘿卜

嬉戲目的：通過(guò)嬉戲讓幼兒練習(xí)雙腳向前進(jìn)跳，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

嬉戲預(yù)備：

1、在場(chǎng)地一端畫(huà)一條直線，作為起跳線，在直線前方約3米處畫(huà)一個(gè)大圓，表示田地，內(nèi)放畫(huà)有蘿卜的圖片若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍)

2、幼兒人手一個(gè)兔子的頭飾。

3、籃子四個(gè)。

嬉戲玩法及規(guī)章：

1、幼兒分散站在起跑線上，由老師介紹嬉戲并安排角色，布置任務(wù)。

2、嬉戲開(kāi)頭兔媽媽(老師)說(shuō)："今日早晨，兔媽媽拔了很多蘿卜放在田里，現(xiàn)在兔媽媽想請(qǐng)小兔子，幫忙到田里去把蘿卜拿回來(lái)，到田里去的路上，小兔子只能跳(老師可示范)著來(lái)回。

3、嬉戲進(jìn)行時(shí)，老師扮演兔媽媽?zhuān)崾居變阂粢獾膯?wèn)題。4嬉戲直至田里的蘿卜，全部搬完后結(jié)束。

嬉戲建議：

1、嬉戲中肯定要幼兒遵守規(guī)章，尤其要給幼兒強(qiáng)調(diào)"跳去跳回'。

2、幼兒人數(shù)較多時(shí)可分組進(jìn)行。

人體山洞戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)觀參與結(jié)伴進(jìn)行的"搭山洞'過(guò)山洞的活動(dòng)，進(jìn)展創(chuàng)造力。

2、進(jìn)展基本動(dòng)作，進(jìn)不肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利和合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身

老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)進(jìn)行做操。

2、開(kāi)頭嬉戲

幼兒嘗試用身體的不同部位"搭山洞'師：以前，我們玩過(guò)鉆山洞的嬉戲，今日，們來(lái)用身體搭山洞，想一想，試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探究老師，老師觀看，指導(dǎo)，提示幼兒留意平安。

讓三四個(gè)幼兒一組，搭成一個(gè)山洞，再讓一組幼兒用不同的方式，鉆過(guò)山洞，鉆的幼兒，以不碰倒山洞，先鉆過(guò)的一方為勝，嬉戲次數(shù)依據(jù)幼兒愛(ài)好和活動(dòng)量而定，每次嬉戲重新推選塔山洞的幼兒。

3、結(jié)束部分

最終嬉戲結(jié)束時(shí)后，老師和幼兒在音樂(lè)嬉戲中，相互捶背敲敲腿，進(jìn)行放松活動(dòng)，結(jié)束嬉戲(幼兒園小托班公開(kāi)課教案大全)。

吹泡泡嬉戲活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能發(fā)覺(jué)所吹的泡泡有大有小。

2、能透過(guò)泡泡來(lái)觀看身邊的事物。

活動(dòng)預(yù)備：

每人一杯肥皂水，一根吸管。

活動(dòng)過(guò)程：

1、吹泡泡

老師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。

輕吹的大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。

幼兒兩兩結(jié)伴，比吹的泡泡的大小。

2、看泡泡

請(qǐng)幼兒觀看對(duì)比在屋里和在陽(yáng)光下的變化。

請(qǐng)幼兒嘗試在杯口吹一個(gè)大泡泡，把大泡泡作為照相機(jī)，觀看四周的事物。

3、抓泡泡

老師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡

讓幼兒觀看泡泡抓到后的有什么變化。

4、延長(zhǎng)活動(dòng)

讓幼兒從外面回到教室后畫(huà)泡泡。

玩報(bào)紙嬉戲活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固跑步的正確姿態(tài)，訓(xùn)練跑的速度。

2、能開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

3、培育幼兒機(jī)靈英勇。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒人手一張報(bào)紙(幼兒園小托班公開(kāi)課教案大全)。

2、韻律操音樂(lè)的磁帶及錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)頭部分

幼兒入場(chǎng)做預(yù)備運(yùn)動(dòng)：幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂(lè)中有精神的入場(chǎng)。

2、預(yù)備運(yùn)動(dòng)(韻律操)：幼兒在老師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，有精神的做操。

基本部分：

1、老師打開(kāi)報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來(lái)，讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2、試后請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果，得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速的跑。

3、其次次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論，跑得越快報(bào)紙貼得越緊，越不簡(jiǎn)單掉下來(lái)。

結(jié)束部分

老師帶領(lǐng)幼兒做"大哭'"大笑'的表情，以放松肌肉和心情，對(duì)幼兒活動(dòng)狀況作簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)，幼兒在音樂(lè)聲中步回到教室。

語(yǔ)言教案

小小班-什么動(dòng)物吃什么

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)觀參加活動(dòng)，培育對(duì)語(yǔ)言嬉戲的愛(ài)好;

2、把握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物;

3、初步感受有節(jié)奏的語(yǔ)言。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、小雞、小鴨、小狗頭飾;

2、比幼兒數(shù)量多的小蟲(chóng)、小魚(yú)、骨頭的粘貼食物教具;

3、粘貼背景圖案三個(gè);

4、圖譜一張。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)頭部分：組織幼兒做好《拍手歌》

(二)基本部分：