【語文】北京市宏廟小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)試題

【語文】北京市宏廟小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)試題1．下列每組中加點(diǎn)字讀音相同的畫“√”，不同的圈出來并標(biāo)出讀音。（1）彎曲

曲折

扭曲

曲終人散（

）（2）降落

升降

降解

喜從天降（

）（3）歸還

還是

償還

討價(jià)還價(jià)（

）（4）心臟

肝臟

腎臟

五臟六腑（

）2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。跳躍（yàoyuè）危（wēiwěi）害花蕾（léilěi）成熟（shúshòu）驟（zòuzhòu）雨洞穴（xuéxüé）3．下列句中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．面對(duì)敵人，他大義凜然，寧死不屈。B．我的妹妹明眸皓齒，鶴發(fā)童顏，很惹人喜愛。C．官紳一個(gè)個(gè)嚇得紅光滿面，跪在地上求饒。D．聽到這個(gè)消息，他心里橫七豎八。4．我是查字典的小能手。帶點(diǎn)的字音序部首余幾筆選擇正確的字義（用“√”表示）索性①要、?。ǎ趶街薄⒏纱啵ǎ蹧]有興趣（）震耳欲聾①欲望（）②想要、希望（）③需要④將要疾馳?。ǎ诳?、迅速（）③恨5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．雖然他知道自己錯(cuò)了，所以要改正。 B．他的臉上現(xiàn)出一絲得意的洋洋自得的神情。C．家鄉(xiāng)的春天，是我們放風(fēng)箏的最佳季節(jié)。 D．老師要求同學(xué)們大聲地默讀課文。6．那些獅虎，雖然被關(guān)在籠中，但仍讓人感到一種的野性。A．勇猛 B．勇氣 C．兇猛 D．猛烈7．下列詩句中，不屬于送別詩句的一項(xiàng)是（

）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 D．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？8．請(qǐng)將“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動(dòng)作的句子。_________9．用上“忽然霎時(shí)、過了一會(huì)兒”寫句子，描繪臺(tái)風(fēng)到來前后景物的變化。________________________________________10．根據(jù)背誦過的內(nèi)容填一填。（1)、返景入深林，__________________?！堵共瘛罚?)、_______________________，雪卻輸梅一段香?！堆┟贰罚?)、_________________，自用則小?！渡袝罚?)、夕陽西下，我看著絢麗的江面，不由想起了“_________________，_________________”的圖景（《暮江吟》）；走進(jìn)廬山，我為千姿百態(tài)的山景所震撼，油然產(chǎn)生“_________________，_________________”的感慨（《題西林壁》）。閱讀下面文章，完成問題。動(dòng)物的睡眠①大多數(shù)動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)都是長(zhǎng)期演變面來的，因?yàn)閯?dòng)物睡覺的時(shí)侯處在最危險(xiǎn)的狀態(tài)，它們會(huì)尋找最安全的睡眠姿勢(shì)以保證自身的安全。②蝙蝠是夜行動(dòng)物，終日倒吊著睡覺，用翅膀把自己包裹起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像黑色的塑料袋。食蟻獸蜷著身體睡，而且把尾巴蓋在身上，就像一塊厚厚的毯子。樹獺毫無疑問是世界上最懶的動(dòng)物，它們都是掛在樹上睡覺的，好像一叢枯葉似的。猴子總在樹上睡覺，入睡時(shí)把頭藏在兩腿之間，兩臂緊抱住樹干，繼縮成一個(gè)圓球，與樹干融為一體。刺猬睡覺時(shí)，全身都會(huì)縮成一個(gè)圈，只露出鼻孔透氣，身上的尖刺也會(huì)全部豎起來，像一個(gè)堅(jiān)硬的榴蓮，所以在刺猬睡覺的時(shí)候，沒有動(dòng)物敢去碰它。③各種動(dòng)物睡眠的時(shí)間也不-一樣。蝙蝠能夠很容易地進(jìn)入持續(xù)20小時(shí)左右蟄伏狀態(tài)的睡眠；大象一夜只睡2~3小時(shí)；羚羊只睡1小時(shí)左右。科學(xué)家經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn)，哺乳動(dòng)物睡覺時(shí)間的長(zhǎng)短和睡得好不好，同動(dòng)物的體重及其所處環(huán)境有關(guān)。一般說來，小動(dòng)物比大動(dòng)物睡的時(shí)間長(zhǎng)些，捕食其他動(dòng)物的動(dòng)物比被捕食的動(dòng)物睡得更踏實(shí)些。11、選文介紹了動(dòng)物睡眠的兩方面內(nèi)容，分別是睡眠的________、睡眠的___________。12、判斷以下關(guān)于選文的說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）大多數(shù)動(dòng)物會(huì)尋找最安全的睡眠姿勢(shì)以保證自身的安全。()（2）依據(jù)睡眠時(shí)間從長(zhǎng)到短，可以這樣排序：大象、羚羊、蝙蝠。()（3）“羚羊只睡1小時(shí)左右”中的左右表達(dá)不太準(zhǔn)確，可以去掉。()13、文中動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)奇特可愛，請(qǐng)?zhí)崛∥闹嘘P(guān)鍵信息，補(bǔ)充圖表。14、閱讀后，小伙伴樂樂提出了許多疑問，請(qǐng)選擇其中一個(gè)問題，選用小錦囊的辦法，嘗試幫他解答。選擇的問題（填序號(hào)）：________

選用的辦法（填序號(hào)）：____________我的解答：_______________________15、說到科普讀物，你一定閱讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個(gè)為什么》。和大家分享一個(gè)你學(xué)到的科普知識(shí)吧！_________________閱讀下面文章，完成問題。一把斷尺星期天，我和申明等人代表學(xué)校去參加市里舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。“丁零零”，預(yù)備鈴響了，離考試時(shí)間只有五分鐘了。我打開書包，拿出文具盒、草稿紙，咦！尺呢？我呆住了。怎么辦呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心?！靶毂?，什么東西掉了？”坐在我身后的申明見我這（副

幅）模樣，關(guān)心（的

地）問?！俺撸∥彝贸咦印彪x正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。猛聽得背后“咔嚓”聲，我驚奇地回過頭，申明將一截?cái)喑哌f到我手里。我愣住了??！多漂亮的塑料新尺呀……我想不下去了。頓時(shí)，一（股

鼓）暖流流（遍

篇）全身。我（抑制

壓制）不住內(nèi)心的激動(dòng)，緊緊地握住斷尺……考卷發(fā)下來了，我順利地做完了第一題、第二題……第六題，??！畫圖。我鎮(zhèn)靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的圖形。此時(shí)，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。16、在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字或詞，畫上“√”。17、省略號(hào)的作用有A．表示重復(fù)詞語或列舉的省略；B．表示說話未完或余意未盡；C．表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文章中有四處省略號(hào)，其中最后兩處省略號(hào)的作用分別為()和()。18、根據(jù)意思在文中選出適當(dāng)?shù)脑~語。①形容非常小心。()②像有一百只腳爪在抓心一樣。形容人心情錯(cuò)綜復(fù)雜，心神不定。()③好像坐在插了針的氈子上。形容心神不寧，坐立不安。()19、如果讓你給短文換個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)題目最合適？請(qǐng)寫在橫線上。_______________________________________20、讀讀畫線句子，說說你的體會(huì)。______________________________________答案：B21、習(xí)作樂園。同學(xué)們，你與你喜愛的動(dòng)物之間一定發(fā)生過令人感動(dòng)或有趣的故事吧！請(qǐng)以“我與之間的故事”為題寫一篇習(xí)作，注意要寫出真情實(shí)感。（橫線上填寫你喜愛的動(dòng)物的名稱或昵稱）1．（1）曲終人散——qǔ（2）√（3）還是——hái（4）√【詳解】考查了辨析多音字的讀音，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。（1）“彎曲、曲折、扭曲”的“曲”讀音為qū；“曲終人散”的“曲”讀音為qǔ（2）“降落、升降、降解、

喜從天降”的“降”讀音為jiàng（3）“歸還、償還、討價(jià)還價(jià)”的“還”讀音為huán“還是”的“還”讀音為hái（4）“心臟、肝臟、腎臟、五臟六腑”的“臟”讀音為zàng2．yuè

wēi

lěishú

zhòu

xué【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。跳躍，[tiào

yuè]，（動(dòng)）兩腳用力，使身體離開地面。危害，[wēi

hài]，釋義：（動(dòng)）損害；使受破壞。［近］傷害。［反］保護(hù)|保衛(wèi)?；ɡ?，[huā

lěi]，釋義：含苞未放的花。也稱為“花咕朵”。成熟，[chéng

shú]，釋義：（動(dòng)）生長(zhǎng)或發(fā)展到完善的程度或階段：果實(shí)～了|條件已經(jīng)～。［反］幼稚。驟雨，[zhòu

yǔ]，釋義：忽然降落的大雨。洞穴，[dòng

xué]，釋義：地洞或山洞（多指能藏人或東西的）。3．A【解析】A【詳解】本題重點(diǎn)考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類題要從成語的基本義、感情色彩和語境等三個(gè)方面綜合考慮分析。A．使用正確。大義凜然：于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。B．使用錯(cuò)誤。鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤(rùn)的面色。形容老年人氣色好，有精神。也說童顏鶴發(fā)。C．使用錯(cuò)誤。紅光滿面：形容人的氣色好，臉色紅潤(rùn)，滿面光彩。D．使用錯(cuò)誤。橫七豎八：有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。4．S十8②Y欠7④J疒5②【詳解】略5．C【解析】C【詳解】本題考查病句辨析。A.“雖然他知道自己錯(cuò)了，所以要改正?！标P(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，句子屬于因果關(guān)系，“雖然”改為“因?yàn)椤?；B.“他的臉上現(xiàn)出一絲得意的洋洋自得的神情?！敝貜?fù)啰嗦，刪去“一絲得意”或“洋洋自得”；D.“老師要求同學(xué)們大聲地默讀課文。”前后矛盾，“默讀”改為“朗讀”；故選C。6．C【解析】C本題考查詞語應(yīng)用。首先要了解詞語含義，接著結(jié)合語境進(jìn)行判斷?！坝旅汀币馑际怯赂叶鴼鈩?shì)強(qiáng)大?！坝職狻备易鞲覟楹敛晃窇值臍馄??！皟疵汀倍嘈稳輾鈩?shì)﹑力量?jī)磹簭?qiáng)大?！懊土摇币馑际菤鈩?shì)大，力量大；急劇。結(jié)合語境，形容“獅虎”，并和“野性”搭配，運(yùn)用“兇猛”更恰當(dāng)。7．A【解析】A本題考查詩詞名句理解與分析的能力。A不屬于。該句出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，結(jié)句的“明月何時(shí)照我還”的抒寫鄉(xiāng)愁的淋漓之筆，才水到渠成地直瀉出來，把鄉(xiāng)愁的抒寫發(fā)揮到了極致。由此看來，王安石的《泊船瓜洲》，并不是一首政治抒情詩，而是一首純粹的鄉(xiāng)愁詩。B屬于。該句出自唐代李白的《贈(zèng)汪倫》，臨走時(shí)，汪倫來送行，李白作了這首詩留別。詩的前半是敘事：先寫要離去者，繼寫送行者，展示一幅離別的畫面。起句“乘舟”表明是循水道；“將欲行”表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。這句使讀者仿佛見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。C屬于。該句出自唐代王維的《送元二使安西》，此詩是王維送朋友去西北邊疆時(shí)作的詩，后有樂人譜曲，名為“陽關(guān)三疊”。元二奉命出使安西都護(hù)府，王維到渭城為之餞行，寫下這首詩。這首詩所描寫的是一種非常普遍的離別。它沒有特殊的背景，有的是至深的惜別之情，所以，它適合大多數(shù)別筵離席頌唱，后來納入樂府，成為流行，久唱不衰的歌曲。D屬于。該句出自盛唐高適的《別董大》，這首詩是詩人與董大久別重逢，經(jīng)過短暫的聚會(huì)以后，又各奔他方的贈(zèng)別之作。第一首詩勾勒了送別時(shí)晦暗寒冷的愁人景色，表現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)處在困頓不達(dá)的境遇之中，既表露出作者對(duì)友人遠(yuǎn)行的依依惜別之情，也展現(xiàn)出詩人豪邁豁達(dá)的胸襟。8．他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ?。本題考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力。完成時(shí)要注意理解詞語含義，結(jié)合題目要求，進(jìn)行合理的想象寫話。把“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動(dòng)作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ健?．今天的天氣變化很快。剛才還是紋絲不動(dòng)，忽然看見樹梢稍稍動(dòng)了一下，然后是慢慢搖晃了起來。又過了一會(huì)兒樹梢左右搖擺，風(fēng)呼呼地刮起來。霎時(shí)天地昏暗，一片茫茫。【解析】本題考查想象寫話能力要求用上“忽然霎時(shí)、過了一會(huì)兒”寫句子，描繪臺(tái)風(fēng)到來前后景物的變化，完成時(shí)要注意分析所給詞語，根據(jù)題目要求，進(jìn)行合理的想象后寫話。10．

復(fù)照青苔上

梅須遜雪三分白

好問則裕

一道殘陽鋪水中

半江瑟瑟半江紅

橫看成嶺側(cè)成峰

遠(yuǎn)近高低各不同【解析】本題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫，要對(duì)學(xué)過的詩歌內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，不要寫錯(cuò)別字即可。（1)、本題考查的詩歌是王維的《鹿柴》，全詩內(nèi)容是空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。（2)、本題考查的詩歌是盧鉞的《雪梅》，全詩內(nèi)容是梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（3)、本題考查的是“好問則裕，自用則小”摘自《尚書·商書·仲虺之誥》解釋：勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。（4)、本題考查的詩歌是白居易的《暮江吟》，全詩內(nèi)容是一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。本題考查的詩歌是蘇軾的《題西林壁》，全詩內(nèi)容是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。A【解析】11、

姿勢(shì)

時(shí)間12、

√

×

×13、塑料袋毯子枯葉圓球14、

①

A

因?yàn)閯?dòng)物睡覺的時(shí)候處在最危險(xiǎn)的狀態(tài)，它們會(huì)尋找最安全的睡眠姿勢(shì)以保證自身的安全，所以睡眠姿勢(shì)各不一樣。15、我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星?！痉治觥?1、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。從以下語句：①大多數(shù)動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)都是長(zhǎng)期演變面來的，因?yàn)閯?dòng)物睡覺的時(shí)侯處在最危險(xiǎn)的狀態(tài)，它們會(huì)尋找最安全的睡眠姿勢(shì)以保證自身的安全。③各種動(dòng)物睡眠的時(shí)間也不一樣。我們可以找到答案。12、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為理解文章含義。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。通過分析可知，（1）大多數(shù)動(dòng)物會(huì)尋找最安全的睡眠姿勢(shì)以保證自身的安全。（2）依據(jù)睡眠時(shí)間從長(zhǎng)到短，可以這樣排序：蝙蝠、大象、羚羊。（3）“羚羊只睡1小時(shí)左右”中的“左右”是個(gè)約詞，使文章更嚴(yán)謹(jǐn)，不可以去掉。13、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。從以下語句：②蝙蝠是夜行動(dòng)物，終日倒吊著睡覺，用翅膀把自己包裹起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像黑色的塑料袋。食蟻獸蜷著身體睡，而且把尾巴蓋在身上，就像一塊厚厚的毯子。樹獺毫無疑問是世界上最懶的動(dòng)物，它們都是掛在樹上睡覺的，好像一叢枯葉似的。猴子總在樹上睡覺，入睡時(shí)把頭藏在兩腿之間，兩臂緊抱住樹干，繼縮成一個(gè)圓球，與樹干融為一體。刺猬睡覺時(shí)，全身都會(huì)縮成一個(gè)圈，只露出鼻孔透氣，身上的尖刺也會(huì)全部豎起來，像一個(gè)堅(jiān)硬的榴徒，所以在刺猬睡覺的時(shí)候，沒有動(dòng)物敢去碰它。我們可以找到答案。14、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為理解文章含義。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。通過分析可知，這是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們?cè)谧龃祟}時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，注意聯(lián)系上下文。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己選的問題、選用的辦法、想象到問題的解答表達(dá)出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。15、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為課外閱讀展示。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要注意積累課外閱讀展示相關(guān)方面的知識(shí)。這是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們?cè)谧龃祟}時(shí)，要注意聯(lián)系上下文。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己積累的科普知識(shí)表達(dá)出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。B【解析】16、副

地

股

遍

抑制17、

B

A18、

小心翼翼

百爪撓心

如坐針氈19、最珍貴的東西20、同學(xué)贈(zèng)我斷尺這份濃濃的友情溫暖了我，斷尺如同他的友情在我看來是世界上最珍貴的東西。【解析】16、考查選詞填空。結(jié)合語境進(jìn)行選擇。副，量詞意為套、雙、張。幅，1.布帛、呢絨等的寬度。2.泛指寬度。3.用于布帛、呢絨、圖畫等。句中為申明看見“我”焦急的模樣，應(yīng)選擇“副”。其后“問”為動(dòng)詞，前面填“地”。股，用于成條的東西。鼓，樂器。這里是“一股暖流”。遍，全；篇，量詞，這里為“流遍全身”。抑制，意思是約束，壓制；壓制，用強(qiáng)力限制，這里應(yīng)為“我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)”。17、考查省略號(hào)的作用?！拔乙种撇蛔?nèi)心的激動(dòng)，緊緊地握住斷尺……”這里的省略號(hào)表示話沒有說完，語意未盡?！拔翼樌刈鐾炅说谝活}、第二題……第六題”這里省略號(hào)表示列舉的省略。18、考查根據(jù)意思尋找詞語。閱讀時(shí)，留意詞語。小心翼翼，本是嚴(yán)肅虔誠之意，現(xiàn)在形容十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。百爪撓心，形容人心情錯(cuò)綜復(fù)雜，心神不定。如坐針氈，形容心神不寧。19、考查更換題目?？山Y(jié)合主要內(nèi)容或者中心來擬題。本文講了“我”和申明等幾個(gè)同學(xué)代表學(xué)校去參加市里舉行的數(shù)學(xué)比賽，但是“我”尺子不見了，申明將漂亮的塑料尺折成兩段，把其中一截遞給了“我”，贊揚(yáng)了同學(xué)間的深情厚誼?？梢杂谩罢滟F的友誼”作為題目?！按藭r(shí)，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西?！秉c(diǎn)明了文章中心，升華了文章主題，可以使用“最珍貴的東西”。20、考查句子理解。申明在考場(chǎng)上借“我”斷尺，“此時(shí)，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西?！?，這斷尺是同學(xué)之間的深情厚誼的體現(xiàn)，申明的行為深深打動(dòng)了“我”，因此“我”覺得斷尺是世界上最為珍貴的東西。21、范文：我與小白兔之間的故事一想到小白兔，我就很高興。那一次去同學(xué)張澤州家，我就喂了它一次。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我去了張澤州家?！巴?！好可愛啊”我看見了一只小白兔——它有一身雪白的柔【解析】范文：