物流專業(yè)心得體會(huì)范文（3篇）

物流專業(yè)心得體會(huì)范文（3篇）

物流專業(yè)心得體會(huì)范文（精選3篇）

物流專業(yè)心得體會(huì)范文篇1

__年11月18日，我們經(jīng)濟(jì)辦理學(xué)院物流辦理專業(yè)全班同學(xué)在院長、政治帶領(lǐng)員及專業(yè)教授的帶領(lǐng)下赴浙江傳化物流基地（蕭山）觀光練習(xí)，固然異國深切到各物流公司的內(nèi)部運(yùn)作中去，但經(jīng)過議定基地主任的周全而深入的講解和實(shí)地觀察，我們對物流企業(yè)的運(yùn)作流程有了大抵的明白，使我們收獲頗豐。之前有個(gè)題目一貫困擾著我：物流企業(yè)結(jié)果是如何運(yùn)作的？

據(jù)介紹，浙江傳化物流基地地處錢塘江南岸，北有錢江二橋、錢江三橋直接與杭州連接?；鼐o靠滬杭甬高速公路，104國道線，并連接省道杭金公路和杭金衢高速公路。在半經(jīng)10千米內(nèi)就容集了四個(gè)國度級(jí)經(jīng)濟(jì)開辟區(qū)，具有精良的交通圈和經(jīng)濟(jì)圈優(yōu)勢，是杭州灣、長江三角洲地區(qū)一個(gè)緊張的大家物流運(yùn)營基地，是一個(gè)有著開放與互助理念的企業(yè)。

1、進(jìn)步物流理念落地開花構(gòu)成宏偉財(cái)產(chǎn)利潤。

在這里，每天都可以看到大小貨車絡(luò)繹連續(xù)地列隊(duì)進(jìn)入，8。7萬平方米的泊車場內(nèi)約有七八百輛貨車出入。如今，總面積1萬多平方米的交易大樓內(nèi)，已有近300家客戶在這里展開了新的奇跡六合。

川流不息的省表里工商企業(yè)、物流企業(yè)代表，在這個(gè)剛建成不久的基地到處查看，他們想知道我省首個(gè)當(dāng)代化物流基地能不能真正帶來“第三利潤源”。

進(jìn)步的運(yùn)行理念和符合實(shí)際的運(yùn)行方案，在物流基地同仁的竭力下，獲得了切當(dāng)?shù)某煽儭Ｔ趥骰w的精確帶領(lǐng)下，經(jīng)過議定傳化物流基地合體上下的同等竭力，理念在基地這片熱土上，經(jīng)過議定汗水灌溉，匯成了宏偉的利潤源。上半年，傳化物流基地自動(dòng)推出各項(xiàng)有力營銷辦法，加大宣揚(yáng)力度，使物流基地的各項(xiàng)策劃指標(biāo)急劇增加，特別是告成進(jìn)行開業(yè)典禮以來，不但進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大客戶對物流基地的決議信念，鼓動(dòng)了士氣，且極大地增進(jìn)了傳化物流基地品牌的構(gòu)筑。固然經(jīng)歷了非典疫情的龐大感化，但經(jīng)公司上下的互助竭力，全部克服了重重堅(jiān)苦，使得各項(xiàng)策劃指標(biāo)呈現(xiàn)鞏固上揚(yáng)趨勢。

2、信息技巧參與基地當(dāng)代物流兌現(xiàn)多方共贏。

從事貨運(yùn)的企業(yè)和車主們，幾乎都領(lǐng)教過貨運(yùn)市場內(nèi)的人聲吵鬧、車輛堵塞、又臟又亂的場面，一塊黑板、一部德律風(fēng)便是掃數(shù)的交易東西。正朝著當(dāng)代物流業(yè)成長的企業(yè)主和車主們急迫盼望從小、散、亂、差的死板貨運(yùn)中擺脫出來。變化這一近況的緊張伎倆之一是信息技巧。站在傳化物流基地的交易大廳內(nèi)，會(huì)覺得來到了證券交易廳。與證券交易信息呈現(xiàn)屏平常大小的兩塊貨運(yùn)信息呈現(xiàn)屏，聚焦了大廳內(nèi)掃數(shù)人的眼球。來來每每的車主和尋找交易的各種代辦商，在動(dòng)彈呈現(xiàn)的發(fā)貨目標(biāo)地、貨品名稱、數(shù)量、車輛要求等欄目里，打算著本身可以成交的一個(gè)個(gè)公約。只要找到一條符合的信息，便可以循著同時(shí)呈現(xiàn)的信息公告者在大樓內(nèi)的房號(hào)與另外一個(gè)代辦商會(huì)商、簽約，誰也舍不得錯(cuò)過“有隙可乘”的每一次機(jī)遇。

據(jù)基地當(dāng)真人介紹，傳化物流基地如今的運(yùn)行模式告成后，還會(huì)在其他處所進(jìn)行復(fù)制。最終使整張物流網(wǎng)闡揚(yáng)潛伏的資本整合本領(lǐng)。比方，構(gòu)成一張覆蓋全國的高速信息收集，滲入滲出從運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、信息到配送、流暢加工、電子結(jié)算的一系列物流關(guān)鍵，最終及時(shí)在線履行交易處理這些當(dāng)代物流的高級(jí)效用。我們也祝賀傳化物流能具有更好的成長前景。

此次的觀光練習(xí)不但讓我們在實(shí)踐中更透辟地明白了物流的深入內(nèi)涵，并且進(jìn)步了我們兵戈社會(huì)、融入社會(huì)的本領(lǐng)，成果頗多，廣大同學(xué)反響廣泛精良。在此特別感謝學(xué)院帶領(lǐng)、專業(yè)教授在此進(jìn)程中所做的大量工作，我們將更加自動(dòng)地投入到專業(yè)表面知識(shí)的進(jìn)修中去，為下一次更進(jìn)一步社會(huì)練習(xí)打下堅(jiān)固的表面根本。

物流專業(yè)心得體會(huì)范文篇2

“教師”，一個(gè)光榮的名字。都說我們從事著天底下最光輝的職業(yè)，都說我們經(jīng)營的是不可估量的精神企業(yè)，所以“無私奉獻(xiàn)”、“默默無聞”是我們的代名詞。我們承載著國家的期望、社會(huì)的希求、家庭的希望。走到哪里我們都將責(zé)任背負(fù)于肩、深埋于心。那么，我們?nèi)绾巫鲂鲁B(tài)下的人民教師呢？

首先要學(xué)會(huì)自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與得失。有人說教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思，可見反思的重要性。在教育教學(xué)的過程中，我們認(rèn)真工作，卻沒有取得相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量，著無疑是一種打擊?？墒俏覀儏s不能只是一味的埋怨學(xué)生的不好學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)與反思。在總結(jié)與反思中找尋原因，更是在其中享受慢慢成長的樂趣。

其次要不斷學(xué)習(xí)。韓愈在《師說》中寫道：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。那么我們怎么能夠成為學(xué)生知識(shí)的傳授者、為人處世的指導(dǎo)者呢？僅僅靠我們當(dāng)年從書本上所學(xué)習(xí)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。古人云：讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我們要不斷學(xué)習(xí)，成為長流水。

再者就是學(xué)會(huì)交流?！伴]門造車”不如“集思廣益”。我們都是從初進(jìn)教壇的新人一點(diǎn)一點(diǎn)成長為駕馭課堂的老手。而在這個(gè)過程中，多聽聽前輩的意見和建議，多和前輩們討論交流教書的心得，這無疑是對我們有幫助的。不斷交流的過程就是不斷學(xué)習(xí)的過程，不斷學(xué)習(xí)的過程就是不斷成長的過程。

最后就是要“以德育人”。社會(huì)對教師之所以有高要求，是因?yàn)槲覀兘逃ぷ髡呒缲?fù)神圣的使命。我們教書，不是教書本，而是教學(xué)生；我們育人，不是育知識(shí)，而是育人格。我們不單單只是為國家、為社會(huì)、為人民培養(yǎng)出為大眾服務(wù)的人才，我們更是要為國家、為社會(huì)、為人民教育出有德之人。德才兼?zhèn)洳攀巧鐣?huì)所望。我是一名人民教師，我也是一個(gè)孩子的母親，在教學(xué)的路上，我追求好成績，但在教育的路上，我更期待孩子能有健全的心理，能有完善的人格。所以，作為學(xué)生風(fēng)向標(biāo)的我們更應(yīng)該彰顯自己的人格魅力，做一名有德之師。用自己的“德”去影響和感染著孩子們，為他們的成長指明正確的方向。

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。如果學(xué)生是船，那么教師就是帆；如果學(xué)生是干涸的大地，教師必然是潤物的雨水。我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時(shí)出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。適應(yīng)教育改革的新常態(tài)，我們的教師必須要有新狀態(tài)。在今后的工作中我會(huì)給自己定好位。

我宣誓：我愿意以積極地思想狀態(tài)終身為教育事業(yè)奉獻(xiàn)，我愿意以飽滿地精神狀態(tài)成為學(xué)生的靈魂之師。

物流專業(yè)心得體會(huì)范文篇3

漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識(shí)，接受有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。能夠?qū)W習(xí)本門專業(yè)，我感到非常幸運(yùn)。因?yàn)樗?，我更加熱愛了我們淵源流傳，博大精深的`中國文化。

漢語言文學(xué)，又是語言又是文學(xué)，同樣都是妙不可言，精妙絕倫。但是要親近這一門專業(yè)，并不是那么容易的。

曾經(jīng)感覺到最迷惘的科目就是現(xiàn)代漢語通論和現(xiàn)代文學(xué)。剛開始學(xué)，大家都沒有經(jīng)驗(yàn)，都很慌亂，感到無所適從。在這種情況下就容易導(dǎo)致同學(xué)們學(xué)習(xí)沒有方向性，盲目追求筆記的數(shù)量。例如，總有一些同學(xué)從一上課就開始把老師播放的PPT內(nèi)容一字一句地抄下來，卻遺漏了老師所講的重要內(nèi)容，錯(cuò)過了老師給我們思考發(fā)言的機(jī)會(huì)。那樣幾節(jié)課下來，增加的只有筆記的數(shù)量，腦袋里的知識(shí)并不見增長。這樣做往往得不到好成績。所以，我們學(xué)習(xí)一定要有方向性，挑重點(diǎn)，有屬于自己的一套科學(xué)的方法。

學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語通論一定要在課堂上弄明白老師講的所有知識(shí)，不能有半點(diǎn)含糊不清。因?yàn)榱舻秸n后，自己解決不了，也基本沒有人能給自己非常專業(yè)的`答案了。要做到這一點(diǎn)，上現(xiàn)代漢語通論我會(huì)選擇坐在第一排座位。多次坐在第一排座位，老師就會(huì)熟悉我了。一般，他講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)看到我點(diǎn)頭表示明白，他就會(huì)進(jìn)行下面一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。坐在前面，老師就會(huì)漸漸把坐在前排的同學(xué)當(dāng)成代表，只要他發(fā)現(xiàn)我還不懂，他就會(huì)進(jìn)一步向大家解釋清楚的。坐在前排還有一個(gè)好處，就是遇到不懂的時(shí)候方便提問。只要把課上的問題全部解決了，課下注意復(fù)習(xí)鞏固記憶，考試就能拿到比較高的分?jǐn)?shù)了。我學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語通論還有一個(gè)方法就是摘抄知識(shí)點(diǎn)?，F(xiàn)代漢語通論這本書十分“厚重”。到了復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往看到那本書就不想去碰它。而且書本內(nèi)有些內(nèi)容不需要掌握的，或者有很多自己已經(jīng)弄清楚的。這就最好用一本本子作摘抄。摘抄書本上學(xué)習(xí)的大標(biāo)題，小標(biāo)題，重要知識(shí)點(diǎn)和自己還沒有弄清楚的知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)的時(shí)候，只翻這一本“精華”就夠了。

學(xué)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)就一定要拓展視野，大量增加有針對性的閱讀量?，F(xiàn)代文學(xué)講了很多的文學(xué)家和作品。一時(shí)間，我們是不可能全部讀完的。我于是把書上介紹的作家全部記在本子上