2024屆浙江省杭州西湖區(qū)四校聯(lián)考中考?xì)v史考試模擬沖刺卷含解析

2024屆浙江省杭州西湖區(qū)四校聯(lián)考中考?xì)v史考試模擬沖刺卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．印度是一個(gè)古老的國(guó)家，在近代深受英國(guó)的殖民侵略。1857年印度爆發(fā)了一場(chǎng)“土兵”起義，進(jìn)而發(fā)展為反英民族大起義。印度土兵起義的導(dǎo)火線是()A．英國(guó)的殘暴統(tǒng)治 B．“涂油子彈事件” C．克萊武的野蠻掠奪 D．土邦王公的挑唆2．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）A．金田起義 B．定都天京 C．天京事變 D．北伐、西征3．“自隋以來,平民社會(huì),窮困子弟,十年寒窗,也可躍登上第.”這段材料表明窮困子弟“躍登上第”的主要途徑是A．軍功大小 B．門第高低 C．地方推舉 D．科舉考試4．文藝復(fù)興時(shí)期的名畫中，有一幅以現(xiàn)實(shí)人物為主題，人物形象神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，表現(xiàn)和歌頌了人性的美和人豐富的思想感情。這幅畫是A．《蒙娜麗莎》B．《最后的晚餐》C．《神曲》D．《哈姆雷特》5．民族精神是一個(gè)國(guó)家生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是（）①五四精神②抗戰(zhàn)精神③小崗精神④長(zhǎng)征精神⑤井岡山精神A．①②③④⑤B．①⑤④②③C．①⑤④③②D．⑤①④②③6．下列各項(xiàng)內(nèi)容來自于某歷史公眾號(hào)推送的一個(gè)學(xué)習(xí)資源包。由此可知，該期推送的歷史專題是①論文：《論二戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展》②圖片：《社會(huì)主義的改革》③視頻：《美蘇“冷戰(zhàn)”》④地圖：《亞非拉的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)》A．戰(zhàn)后世界的變化與發(fā)展B．兩極格局的對(duì)峙C．戰(zhàn)后政治多極化趨勢(shì)D．經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)7．1770-1780年間，美洲是整個(gè)歐洲的注意力中心?！嗡枷氩粌H僅由歐洲向美洲傳播，也發(fā)生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影響了歐洲人，使他們希望改革甚至廢除君主制。下面示意圖符合材料觀點(diǎn)的是A．B．C．D．8．我國(guó)古代的文學(xué)在不同的時(shí)期呈現(xiàn)出多樣的風(fēng)采及成就。下列說法正確的是A．唐朝李白的詩歌飄逸灑脫、充滿想象力和感染力，享有“詩圣”的美譽(yù)B．宋代詞人蘇軾繼承了辛棄疾的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷，提高了詞的社會(huì)功能和文學(xué)上的地位C．元朝最優(yōu)秀的劇作家是關(guān)漢卿D．明朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是明清小說藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的作品9．論從史出，史論結(jié)合，是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，下列史實(shí)與結(jié)論能夠成立的是（）史實(shí)結(jié)論A中華人民共和國(guó)成立社會(huì)主義制度在我國(guó)基本確立B《中華人民共和國(guó)土地改革法》頒布大陸基本完成了土地改革C西藏自治區(qū)的建立民族區(qū)域自治制度正式形成D“一五計(jì)劃”的完成社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)的初步奠定A．A B．B C．C D．D10．1949年10月1日，許多報(bào)刊雜志圍繞下圖中的歷史事件刊登了這樣的一句話：“中國(guó)人民從此站起來了！”對(duì)這句話的準(zhǔn)確解釋是（）。A．中國(guó)從此沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，長(zhǎng)期處于和平狀態(tài)B．中國(guó)領(lǐng)土全部解放，祖國(guó)實(shí)現(xiàn)完全統(tǒng)一C．中國(guó)人民從此成為新國(guó)家、新社會(huì)的主人D．中國(guó)從此成為世界強(qiáng)國(guó)，屹立世界東方11．下面是某學(xué)生學(xué)習(xí)解放戰(zhàn)爭(zhēng)某一戰(zhàn)役時(shí)的課堂筆記。筆記內(nèi)容反映的戰(zhàn)役是A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役12．據(jù)國(guó)家流感中心網(wǎng)站近日公布的流感監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，全國(guó)自2018年12月以來，感冒流行強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，流感樣病例呈現(xiàn)出乙型流感病毒、甲型H1N1流感病毒和H3N2亞型流感病毒共同流行趨勢(shì)，當(dāng)各種不同亞型的甲流病毒相遇時(shí)，基因間就會(huì)相互重組，由此導(dǎo)致病毒發(fā)生變異。下列能解釋病毒升級(jí)換代的原因的選項(xiàng)是A．牛頓的《微積分》B．達(dá)爾文的《物種起源》C．信息技術(shù)的發(fā)展D．李時(shí)珍的《本草綱目》13．比較20世紀(jì)前半個(gè)世紀(jì)的兩場(chǎng)世界大戰(zhàn)，可發(fā)現(xiàn)其有很多相似之處。下列說法正確的是①德國(guó)都是戰(zhàn)敗國(guó)，付出很大代價(jià)②中國(guó)都是戰(zhàn)勝國(guó)，均提高了國(guó)際地位③都給參戰(zhàn)各國(guó)造成巨大的人員傷亡和物質(zhì)損失④客觀上都推動(dòng)科技的發(fā)展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．清朝政府采取了一系列措施來鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國(guó)家，下列不屬于清朝政府采取的措施是A．設(shè)立伊犁將軍B．設(shè)立駐藏大臣C．設(shè)立西域都護(hù)D．平定回部貴族的叛亂15．與下圖對(duì)聯(lián)相關(guān)的思想學(xué)派是A．儒家B．道家C．墨家D．法家16．王國(guó)維說：“自周之衰，文王、周公勢(shì)力之瓦解也，國(guó)民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說?！彼庠谡f明A．分封制的崩潰B．商鞅變法的作用C．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的后果D．百家爭(zhēng)鳴的原因17．下圖列舉的史實(shí)，出現(xiàn)在A．文景之治時(shí)期B．武則天統(tǒng)治時(shí)期C．貞觀之治時(shí)期D．開元盛世時(shí)期18．16世紀(jì)至19世紀(jì)，傳教士向西方廣泛介紹了中國(guó)的科舉制度?！?guó)歷史學(xué)家湯因比肯定地認(rèn)為，英國(guó)文官考試制度曾效仿中國(guó)的科舉制度?！睋?jù)材料可知，科舉制度（）A．引發(fā)了歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起 B．直接推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)展C．對(duì)西方文明進(jìn)程產(chǎn)生一定影響 D．嚴(yán)重束縛了人們的思想自由19．1919年5月17日，漳州學(xué)生成立聯(lián)合會(huì)，發(fā)表聲援北京學(xué)生的電報(bào)，舉行了愛國(guó)游行。這表明漳州的五四運(yùn)動(dòng)A．學(xué)生是運(yùn)動(dòng)的先鋒B．共產(chǎn)黨起領(lǐng)導(dǎo)作用C．群眾基礎(chǔ)較為廣泛D．運(yùn)動(dòng)中心轉(zhuǎn)向農(nóng)村20．他被譽(yù)為偉大的外交家、探險(xiǎn)家，是“絲綢之路的開拓者”。他是（）A．漢武帝 B．董仲舒 C．衛(wèi)青 D．張騫21．近現(xiàn)代中國(guó)，在實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立，富強(qiáng)這一目標(biāo)的激勵(lì)下，在科技報(bào)國(guó)的道路上，涌現(xiàn)出一大批杰出的科學(xué)家。下面選項(xiàng)中全部屬于科學(xué)家的一組是①李四光②魯迅③聶耳④徐悲鴻⑤錢學(xué)森⑥袁隆平A．②③⑤B．①③④C．②⑤⑥D(zhuǎn)．①⑤⑥22．哥特式建筑起源于法國(guó)，13﹣15世紀(jì)流行于歐洲，最明顯的是高聳入云的尖頂，最典型的是巴黎圣母院（如圖一）。15﹣19世紀(jì)，這種建筑風(fēng)格發(fā)生了變化，在造型上排斥象征神權(quán)至上的尖頂，提倡復(fù)興古羅馬時(shí)期的古典柱式比例，半圓形拱券，以穹隆為中心的建筑形體等，如維琴察圓廳別墅（如圖二）。這種建筑風(fēng)格的變化表明（）A．人們徹底摒棄了宗教神學(xué) B．市民階層追求世俗化的生活體驗(yàn)C．羅馬古典文明的真正回歸 D．美學(xué)發(fā)展改變了設(shè)計(jì)理念23．清朝末年，有位思想家主張：“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在廢科舉；而一切要其大成，在變官制?！痹撍枷爰沂茿．李鴻章 B．梁?jiǎn)⒊珻．孫中山 D．袁世凱24．下列關(guān)于中國(guó)近代史上兩次國(guó)共合作相同之處的表述，正確的是（）A．都以北洋軍閥為斗爭(zhēng)對(duì)象B．都以新三民主義為合作的政治基礎(chǔ)C．在兩次合作中孫中山都起到了重要作用D．都是由中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)和推動(dòng)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．從專制走向民主，從人治到法治，是人類社會(huì)演進(jìn)的趨勢(shì)。羅馬共和國(guó)設(shè)立的________有權(quán)否決執(zhí)政官和元老院提出的對(duì)平民不利的決議。1649年，因繼續(xù)推行君主專斷政策而引發(fā)革命，最終被推上斷頭臺(tái)的國(guó)王是________。美國(guó)1787年憲法，依據(jù)_________原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦共和國(guó)，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件是________________.26．下圖的畫作名稱是（）其作者是西班牙畫家（）。27．傳統(tǒng)文化，光耀千古。司馬遷編寫的《_______》，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。農(nóng)學(xué)家_______撰寫的《齊民要術(shù)》,強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須遵循自然規(guī)律。畫家_______的《清明上河圖》描繪北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象?！禵______》具有高度的思想性和藝術(shù)性，是我國(guó)古典小說的高峰。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）20世紀(jì)世界政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生巨大變化，對(duì)此某班同學(xué)展開探究活動(dòng)。請(qǐng)你按照問題要求，完成探究活動(dòng)。探究活動(dòng)一世界政治格局的變動(dòng)材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會(huì)議使帝國(guó)主義列強(qiáng)在一戰(zhàn)后形成了哪一體系？這一體系能否長(zhǎng)久存在下去？為什么？“二戰(zhàn)”結(jié)束后，以美蘇為首的兩大陣營(yíng)開始了長(zhǎng)時(shí)間的“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是什么？伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復(fù)存在。當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢(shì)是如何？探究活動(dòng)二世界經(jīng)濟(jì)格局的變遷材料二西歐與日本都是美國(guó)非常強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈?！浴?971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松的講話》依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出二戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局變化情況。探究活動(dòng)三對(duì)全球化的認(rèn)識(shí)材料三全球化是發(fā)達(dá)國(guó)家用來打開發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，抑制全球化?！瓡r(shí)學(xué)《發(fā)展中國(guó)家怎么辦──拉美國(guó)家的實(shí)踐》你贊同材料三的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明你的理由。29．（6分）大國(guó)的興衰很大程度上取決于它們?cè)跁r(shí)間長(zhǎng)河中“駕駛航船”的技能和經(jīng)驗(yàn)，以下材料均摘編自英國(guó)學(xué)者保羅·肯尼迪《大國(guó)的興衰》一書，閱讀材料，回答間題。材料一（戰(zhàn)后的國(guó)際秩序）世界政治家預(yù)言，19世紀(jì)90年代以來，國(guó)際舞臺(tái)將日益受到正在興起的德國(guó)，俄國(guó)和美國(guó)的影響，然而事實(shí)是，這三個(gè)國(guó)家中的一個(gè)國(guó)家遭到了決定性的失?。坏诙€(gè)國(guó)家在革命中崩潰了，20世紀(jì)20年代和以后時(shí)期的國(guó)際事務(wù)似乎仍是以英國(guó)和法國(guó)的行動(dòng)為中心。分析材料一，據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，德國(guó)“遭到了決定性的失敗”，俄國(guó)“在革命中崩潰”分別指的是什么事件？戰(zhàn)后最終形成了怎樣的國(guó)際獲序？材料二（變化中的經(jīng)濟(jì)格局（1950－1980））二戰(zhàn)以后，不僅莫內(nèi)等“一代歐洲人”決心創(chuàng)造能免蹈覆撤的新的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，而且還有心腸不錯(cuò)、樂于助人的美國(guó)，它愿意以合作的方點(diǎn)為歐洲的經(jīng)濟(jì)復(fù)興提供財(cái)政援助。分析材料二，據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興的主要原因，材料三（矛盾重重的蘇聯(lián)）1950－1984年蘇聯(lián)，中國(guó)糧食產(chǎn)量的比較分析上圖，據(jù)所學(xué)知識(shí)指出B段蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快與哪次著名改革有關(guān)？哪一經(jīng)濟(jì)模式導(dǎo)致了蘇聯(lián)的發(fā)展“矛盾重重”？有人認(rèn)為，新崛起大國(guó)與現(xiàn)存大國(guó)必然會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，你是否同意這一觀點(diǎn)？說明理由。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料1880年底，洋務(wù)派官員劉銘傳在《籌造鐵路以圖自強(qiáng)折》中，認(rèn)為：“鐵路之利于商務(wù)、礦務(wù)、行旅者不可殫述，而于用兵一道尤為急不可緩之圖”。頑固派官僚張家驤上奏表示反對(duì)，認(rèn)為修筑鐵路招來更多的外國(guó)人，毀壞大量田地、房屋、滋擾民間?！幾脏嵈笕A《晚清思想史》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出設(shè)計(jì)蒸汽機(jī)車、開創(chuàng)鐵路時(shí)代的英國(guó)工程師。（2）對(duì)于“修筑鐵路”的看法，你贊同材料中誰的觀點(diǎn)？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1857年初，英國(guó)殖民當(dāng)局發(fā)給印度土兵一種涂有牛脂和豬油的紙包裝的新子彈，使用時(shí)必須用牙咬開。信奉印度教和伊斯蘭教的土兵認(rèn)為這是對(duì)他們宗教信仰的侮辱，極為憤慨，印度民族大起義因此爆發(fā)。所以1857年的涂油子彈事件是印度民族大起義的導(dǎo)火線。ACD項(xiàng)與題意不符，B項(xiàng)符合題意，故選B。2、C【解析】根據(jù)所學(xué)可知，金田起義是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的開始，定都天京時(shí)天平天國(guó)還沒有達(dá)到全盛，經(jīng)過三年北伐和西征，1856年，天平天國(guó)達(dá)到全盛；同樣在這一年，太平天國(guó)內(nèi)部出現(xiàn)了爭(zhēng)權(quán)奪利的天京事變，楊秀清、韋昌輝先后被殺，石達(dá)開率部出走，太平軍損失慘重。天平天國(guó)從此由盛轉(zhuǎn)衰。ABD不符合題意，故選C.點(diǎn)睛：解題時(shí)結(jié)合題干要求，分析選項(xiàng)中的事件在天平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中所處的時(shí)段和地位或作用，尤其對(duì)相應(yīng)事件的由盛轉(zhuǎn)衰的解釋很重要。3、D【解析】

科舉制度的實(shí)行，打破了貴族壟斷官場(chǎng)的局面，平民也能夠?qū)崿F(xiàn)做官的理想，故選D。4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，《蒙娜麗莎》該畫作主要表現(xiàn)了女性的典雅和恬靜的典型形象，塑造了資本主義上升時(shí)期一位城市有產(chǎn)階級(jí)的婦女形象，體現(xiàn)了人文主義思想，故A項(xiàng)正確。BCD不符合材料要求，排除，故選A。5、B【解析】依據(jù)課本所學(xué)，巴黎和會(huì)外交失敗的消息傳到中國(guó)，1919年5月4日，北京學(xué)生掀起了五四運(yùn)動(dòng)，形成了五四精神；1937年日本全面侵華，中國(guó)進(jìn)入全民族抗戰(zhàn)時(shí)期，中華民族筑成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，1945年取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，形成了抗戰(zhàn)精神；1978年安徽鳳陽小崗村首先提出分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。小崗村農(nóng)民的這種創(chuàng)新精神，被稱為小崗精神；1934年到1936年紅軍歷經(jīng)千辛萬苦，完成了二萬五千里長(zhǎng)征，長(zhǎng)征中紅軍表現(xiàn)出來的精神，被稱為長(zhǎng)征精神；1927年毛澤東創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，紅軍在井岡山表現(xiàn)的積極樂觀的精神被稱為井岡山精神。因此排列順序應(yīng)是①⑤④②③，B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界第一位，它稱霸世界的野心日益膨脹，但美國(guó)又不得不正式蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家。于是，美國(guó)帶領(lǐng)西方資本主義國(guó)家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對(duì)行動(dòng)，以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為“冷戰(zhàn)政策”。蘇聯(lián)采取了針鋒相對(duì)的措施，兩極格局由此形成；二戰(zhàn)后，美國(guó)登上了資本主義世界霸主的地位，開始進(jìn)入全球擴(kuò)張時(shí)期。經(jīng)過戰(zhàn)后初期的重建和調(diào)整，西歐各國(guó)得到恢復(fù)和發(fā)展并開始走向聯(lián)合，日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)，資本主義呈現(xiàn)新的特點(diǎn)。蘇聯(lián)社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行了改革，與此同時(shí)，廣大的亞、非、拉發(fā)展中國(guó)家獨(dú)立后，為民族振興和社會(huì)發(fā)展進(jìn)行了不懈努力，所以該期推送的歷史專題是戰(zhàn)后世界的變化與發(fā)展，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。7、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1775年—1783年的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)獲得了國(guó)家獨(dú)立，走上了資本主義的道路，推動(dòng)了歐洲和拉丁美洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展。17—18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)，為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器。故選A。8、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝李白的詩歌飄逸灑脫、充滿想象力和感染力，享有“詩仙”的美譽(yù)，A不符合題意；宋代詞人辛棄疾繼承了蘇軾的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷，提高了詞的社會(huì)功能和文學(xué)上的地位，B不符合題意；元朝最優(yōu)秀的劇作家是關(guān)漢卿，C符合題意；清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是明清小說藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的作品，D不符合題意。選項(xiàng)C符合題意。ABD不符合題意，故選擇C。9、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1953年﹣1957年為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，黨和政府實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃。1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn)；1956年底，長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)；中國(guó)試飛成功第一架噴氣式飛機(jī)；沈陽第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)；1957年，武漢長(zhǎng)江大橋建成，連接了長(zhǎng)江南北的交通；形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地。所以“一五計(jì)劃”的完成，使社會(huì)主義工業(yè)化基礎(chǔ)初步奠定，D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)社會(huì)主義制度在我國(guó)基本確立是三大改造的完成，B項(xiàng)是大陸除部分少數(shù)民族地區(qū)外基本完成了土地改革，C項(xiàng)民族區(qū)域自治制度形成與題干信息不符。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，題干圖是1949年的開國(guó)大典。開國(guó)大典標(biāo)志著新中國(guó)成立，中國(guó)人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭(zhēng)，終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治。中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站起來了，故C符合題意；中國(guó)從此沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，長(zhǎng)期處于和平狀態(tài)、中國(guó)領(lǐng)土全部解放，祖國(guó)實(shí)現(xiàn)完全統(tǒng)一、中國(guó)從此成為世界強(qiáng)國(guó)，屹立世界東方與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。11、B【解析】

A.注意題干“1948年11月至1949年1月”“中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍”“殲滅國(guó)民軍55萬”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，遼沈戰(zhàn)役由東北解放軍單獨(dú)發(fā)起，而且時(shí)間是1948年9月至1948年11月，與題干不符，故A不符合題意；B.注意題干“1948年11月至1949年1月”“中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍”“殲滅國(guó)民軍55萬”根據(jù)所學(xué)知識(shí)，淮海戰(zhàn)役由中原和華東解放軍發(fā)起，殲滅的是杜聿明等集團(tuán)，殲滅國(guó)民軍55萬，故B符合題意；C.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，平津戰(zhàn)役由東北和華北解放軍發(fā)起，時(shí)間是1948年11月至1949年1月，國(guó)民黨將領(lǐng)傅作義宣布接受改編，北平和平解放，故C不符合題意；D.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，渡江戰(zhàn)役在1949年4月發(fā)起，時(shí)間不符，故D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、B【解析】

依據(jù)題干“病毒升級(jí)換代”說明生物進(jìn)化的現(xiàn)象，牛頓的《微積分》屬于數(shù)學(xué)學(xué)科，故A不符合題意。達(dá)爾文的《物種起源》提出生物進(jìn)化論，認(rèn)為生物會(huì)發(fā)生變異，故B符合題意。信息技術(shù)的發(fā)展屬于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，故C不符合題意。李時(shí)珍的《本草綱目》屬于藥物學(xué)著作，故D不符合題意。故選B。13、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：一戰(zhàn)后，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)卻在巴黎和會(huì)上受到戰(zhàn)敗國(guó)的待遇，山東主權(quán)轉(zhuǎn)交日本，引發(fā)五四運(yùn)動(dòng)，一戰(zhàn)后中國(guó)的國(guó)際地位沒有提高；中國(guó)抗戰(zhàn)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出重大貢獻(xiàn)，提高了中國(guó)的國(guó)際地位；所以說中國(guó)是兩次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)符合題意，均提高了國(guó)際地位不正確，故②錯(cuò)誤。德國(guó)兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中都失敗，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)破壞性巨大，一戰(zhàn)坦克、潛艇的發(fā)展，二戰(zhàn)后第三次科技革命的發(fā)展，故①③④正確。故選C。【點(diǎn)睛】一戰(zhàn)后，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)，但國(guó)際地位沒有提高。此題也可用排除法，排除含有②的選項(xiàng)。14、C【解析】本題為反向選擇題，按要求應(yīng)選擇“不屬于”清朝政府采取的措施。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，張騫通西域后，西漢王朝加強(qiáng)了對(duì)西域的經(jīng)營(yíng)。公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，因此，C項(xiàng)“不屬于”清朝政府采取的措施，故選C。15、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，溫良恭儉讓從字面上理解，就是做人要溫和，善良,恭敬，儉樸，謙讓，是中國(guó)傳統(tǒng)美德的核心內(nèi)容，也是儒家提倡待人接物的準(zhǔn)則。"仁義禮智信"為儒家"五常"，孔子提出"仁、義、禮"，孟子延伸為"仁、義、禮、智"，董仲舒擴(kuò)充為"仁、義、禮、智、信"，后稱"五常"。故A項(xiàng)符合題意。BCD不符合題意，排除，故選A。16、D【解析】根據(jù)題干信息“自周之衰，文王、周公勢(shì)力之瓦解也，國(guó)民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是一個(gè)社會(huì)大變革時(shí)期，學(xué)術(shù)環(huán)境相對(duì)寬松；面對(duì)社會(huì)的動(dòng)蕩與變革局面，各階級(jí)階層代表人物從不同的立場(chǎng)角度出發(fā)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)或主張，因此出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的局面，選項(xiàng)D符合題意；而選項(xiàng)A分封制是在秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后才廢除的；選項(xiàng)B商鞅變法，題干內(nèi)容沒有涉及；選項(xiàng)C兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，在題干內(nèi)容在沒有體現(xiàn)，所以選項(xiàng)ABC不符合題意。因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。17、C【解析】

依據(jù)題干的圖片內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，合并州縣、擴(kuò)大國(guó)學(xué)規(guī)模是唐太宗的措施；文成公主入藏、玄奘西行是在唐太宗時(shí)期，唐太宗的年號(hào)是貞觀，故C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。18、C【解析】試題分析：本題考查的是科舉制度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，科舉制誕生在我國(guó)隋朝。從題文材料的“傳教士向西方廣泛介紹了中國(guó)的科舉制度?！?guó)歷史學(xué)家湯因比肯定地認(rèn)為，英國(guó)文官考試制度曾效仿中國(guó)的科舉制度?！笨梢钥闯隹婆e制度對(duì)西方文明進(jìn)程產(chǎn)生一定影響。ABD不能正確解讀材料，不符合題意，故答案選擇C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?科舉制的創(chuàng)立?科舉制的誕生19、A【解析】

根據(jù)“漳州學(xué)生成立聯(lián)合會(huì)，發(fā)表聲援北京學(xué)生的電報(bào)，舉行了愛國(guó)游行”可知，漳州的五四運(yùn)動(dòng)學(xué)生是運(yùn)動(dòng)的先鋒，A符合題意。BCD項(xiàng)均不能從題干中體現(xiàn),不符合題意，故選擇A。20、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，張騫被譽(yù)為偉大的外交家、探險(xiǎn)家，是絲綢之路的開拓者，是東西方文明交流的使者，開啟了人類文明史上的大交流時(shí)代。漢武帝時(shí)，認(rèn)識(shí)到西域的重要性。為聯(lián)合大月氏共同抗擊匈奴，公元前138年，派張騫第一次出使西域；為發(fā)展與西域各國(guó)友好關(guān)系，公元前119年，張騫第二次出使西域。張騫兩次出使西域，加強(qiáng)了西域與內(nèi)地之間的聯(lián)系，為絲綢之路的開辟奠定基礎(chǔ)，奠定了我國(guó)對(duì)西域管轄的基礎(chǔ)。D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)不合題意；漢武帝接受董仲舒的建議，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。B項(xiàng)不合題意；公元前119年漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病率兵出擊匈奴。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇C。【點(diǎn)睛】“絲綢之路的開拓者”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學(xué)可知，自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來。他們把中國(guó)的絲和絲織品，從長(zhǎng)安通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，在轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，又把西歐各國(guó)的奇珍異寶輸入中國(guó)內(nèi)地，開創(chuàng)了絲綢之路。21、D【解析】依據(jù)題干“科學(xué)家的一組”，結(jié)合課本所學(xué)，李四光是我國(guó)地質(zhì)學(xué)家，中國(guó)現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一，新中國(guó)成立后第一批杰出的科學(xué)家和為新中國(guó)發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的元?jiǎng)祝诲X學(xué)森世界著名科學(xué)家，空氣動(dòng)力學(xué)家，中國(guó)載人航天奠基人，“中國(guó)科制之父”和“火箭之王”，和鄧稼先成功研制出兩彈一星；袁隆平是水稻專家，1973年首次在世界上育成秈型雜交水稻。①⑤⑥正確，D項(xiàng)符合題意；魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家，他創(chuàng)作的小說，為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠定了基石。②錯(cuò)誤，AC兩項(xiàng)不合題意；聶耳是人民音樂家，徐悲鴻是美術(shù)大師。③④錯(cuò)誤，B項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。22、A【解析】

依據(jù)材料“在造型上排斥象征神權(quán)至上的尖頂，提倡復(fù)興古羅馬時(shí)期的古典柱式比例?！笨梢钥闯鑫乃噺?fù)興的建筑反對(duì)宗教神權(quán)，強(qiáng)調(diào)人文主義精神，這種建筑風(fēng)格的變化表明人們徹底擯棄了宗教神學(xué)，所以A項(xiàng)符合題意；綜上所述BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選A。23、B【解析】

依據(jù)題干信息“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在廢科舉；而一切要其大成，在變官制”可知，此內(nèi)容反映的是資產(chǎn)階級(jí)維新派梁?jiǎn)⒊乃枷胫鲝?，要求學(xué)習(xí)西方的政治制度，故B符合題意；李鴻章主張學(xué)習(xí)西方的科技以維護(hù)清朝統(tǒng)治，故A不合題意；孫中山主張推翻清朝統(tǒng)治，建立民主共和國(guó)，故C不合題意；袁世凱是北洋軍閥的頭目，故D不合題意。故此題選B。24、D【解析】根據(jù)題干信息“中國(guó)近代史上兩次國(guó)共合作相同之處”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，選項(xiàng)A.都以北洋軍閥為斗爭(zhēng)對(duì)象，是錯(cuò)誤的，因?yàn)榈诙螄?guó)共合作是抗擊日本侵略；選項(xiàng)B都以新三民主義為合作的政治基礎(chǔ)，是錯(cuò)誤的，因?yàn)榈诙螄?guó)共合作是為了維護(hù)民族利益，共同抗擊日本侵略；選項(xiàng)C在兩次合作中孫中山都起到了重要作用。錯(cuò)誤，因?yàn)閷O中山在1925年就去世了；選項(xiàng)D都是由中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)和推動(dòng)的。是正確的；因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）保民官（2）查理一世（3）分權(quán)制衡（4）《中華民國(guó)臨時(shí)約法》【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅馬共和國(guó)設(shè)立兩名保民官，有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對(duì)平民不利的決議，頒布了《十二銅表法》。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)過幾年的反復(fù)斗爭(zhēng)，議會(huì)軍隊(duì)打敗國(guó)王軍隊(duì)。1649年，查理一世被推上斷頭臺(tái)。隨后，英國(guó)宣布為共和國(guó)。因此1649年，因繼續(xù)推行君主專斷政策而引發(fā)革命，最終被推上斷頭臺(tái)的國(guó)王是查理一世。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)1787年憲法，依據(jù)三權(quán)分立，分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦共和國(guó)，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1912年3月11日，孫中山頒布了由參議院制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。這是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件。26、《格爾尼卡》畢加索【解析】根據(jù)所學(xué)可知，這是西班牙畫家畢加索揭露法西斯德國(guó)轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡而創(chuàng)作的作品，該作品就以小鎮(zhèn)的名字格爾尼卡命名。27、（1）《史記》（2）賈思勰（3）張擇端（4）《紅樓夢(mèng)》【解析】

（1））結(jié)合所學(xué)可知，《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。故答案為《史記》。（2））結(jié)合所學(xué)可知，賈思勰所著的《齊民要術(shù)》不僅是我國(guó)現(xiàn)存最早和最完善的農(nóng)學(xué)名著，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的名著之一，對(duì)后世的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著深遠(yuǎn)的影響。強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然規(guī)律，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。故答案為賈思勰。（3））結(jié)合所學(xué)可知，北宋畫家張擇端所著的《清明上河圖》描繪了北宋時(shí)期都城東京（今河南開封）的狀況，主要是汴京以及汴河兩岸的自然風(fēng)光和繁榮景象。故答案為張擇端。（4））結(jié)合所學(xué)可知，《紅樓夢(mèng)》是一部具有世界影響力的人情小說，舉世公認(rèn)的中國(guó)古典小說巔峰之作，中國(guó)封建社會(huì)的百科全書，傳統(tǒng)文化的集大成者。故答案為《紅樓夢(mèng)》。【點(diǎn)睛】本題考查《史記》、賈思勰、張擇端及《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，注意知識(shí)的積累和運(yùn)用。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）凡爾賽﹣華盛頓體系；不能；這一體系不可能消除帝國(guó)主義之間的矛盾。（2）標(biāo)志：杜魯門主義的出臺(tái)；特點(diǎn)：世界格局朝著多極化方向發(fā)展（3）二戰(zhàn)后美國(guó)成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主，到20世紀(jì)70年代，世界經(jīng)濟(jì)格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。（或西歐和日本成為美國(guó)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手）（需答出前后變化）（4）不同意，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，發(fā)展中國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)合作積極融入經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中；國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序雖未建立，發(fā)達(dá)國(guó)家掌握著主導(dǎo)權(quán)，這不能改變經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)。（言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)圖片中涉及的條約可知，在巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議后，帝國(guó)主義列強(qiáng)在一戰(zhàn)后形成了凡爾賽﹣華盛頓體系；依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這一體系不能永久的存在下去；因?yàn)檫@一體系不可能從根本上消除帝國(guó)主義之間的矛盾，它并不穩(wěn)定，只是暫時(shí)緩和了國(guó)與國(guó)之間的矛盾。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1947年杜魯門主義的出臺(tái)，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的正式開始；伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復(fù)存在，當(dāng)今世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展。（3）根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后美國(guó)成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主，伴隨著二戰(zhàn)后西歐和日本的崛起，到20世紀(jì)70年代，世界經(jīng)濟(jì)格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料三的觀點(diǎn)我不同意，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，有利有弊，發(fā)展中國(guó)