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文檔簡介
人教版五年級下冊數(shù)學期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.既是質(zhì)數(shù),又是偶數(shù)的自然數(shù)有〔
〕個。
A.2
B.0
C.1
2.20以內(nèi)的自然數(shù)中〔包括20〕有8個質(zhì)數(shù),那么合數(shù)有〔
〕個。
A.11
B.10
C.12
D.以上答案都不對3.一個合數(shù)至少有〔
〕個因數(shù)。A.1
B.2
C.34.古希臘數(shù)學家認為:如果一個數(shù)恰好等于它的所有約數(shù)〔本身除外〕相加的和,那么這個數(shù)就是“完全數(shù)〞。例如:6有四個約數(shù)1、2、3、6,除本身6以外,還有1、2、3三個約數(shù),6=1+2+3,恰好是所有約數(shù)之和,所以6就是“完全數(shù)〞。下面數(shù)中是“完全數(shù)〞的是〔
〕。A.12
B.15
C.285.一個正方形的邊長是素數(shù),它的面積是〔
〕。
A.合數(shù)
B.素數(shù)
C.偶數(shù)
D.奇數(shù)6.一個長8分米,寬6分米,高5分米的長方體紙盒,最多能放〔
〕個棱長為2分米的正方體木塊。
A.24
B.12
C.15二.判斷題(共6題,共12分)1.3個連續(xù)自然數(shù)的和一定是3的倍數(shù)?!?/p>
〕2.正方體的棱長擴大2倍,體積就擴大6倍?!?/p>
〕3.式子1+3+5+……+99的結(jié)果是奇數(shù)?!?/p>
〕4.兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定是合數(shù)。〔
〕5.a+5是奇數(shù),那么a一定是偶數(shù)?!?/p>
〕6.互質(zhì)的兩個數(shù)一定是質(zhì)數(shù)?!?/p>
〕三.填空題(共6題,共20分)1.圈出5的倍數(shù):15
24
35
40
53
78
92
100
54
45
88
60在以上圈出的數(shù)中,奇數(shù)有〔
〕,偶數(shù)有〔
〕。2.把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體,這個長方體的外表積是〔
〕平方分米,體積是〔
〕立方分米。3.把一個長方體的高減少2dm后,就變成一個正方體,這時外表積減少了56dm,變成的正方體的體積是〔
〕dm。4.按順序排一排。4505mL;450mL;4L;4500mL〔
〕<〔
〕<〔
〕<〔
〕5.至少要用________個棱長1cm的正方體才能拼成一個大正方體。
6.正方體的6個面的面積都〔
〕,且都是〔
〕形,12條棱的長度都〔
〕。四.作圖題(共2題,共9分)1.如下列圖是從三個不同方向觀察一個立體圖形所看到的圖形,最少需要多少個小正方體才能擺成的?試一試。2.擺一擺.用三塊完全相同的正方體木塊,擺出從上向下看是下列圖形狀的模型.五.解答題(共6題,共28分)1.教室里有一盞燈正亮著,突然停電了.停電后,淘氣拉了一下電燈的開關,過了一會,笑笑也拉了一下開關.如果這個班有45名同學,每人都拉一下開關,來電后,燈是開著,還是關著?你能說明理由嗎?2.五〔1〕班有40個同學參加播送操比賽,要使每行人數(shù)都相等,可以排幾行?共有幾種排法?〔每行或每列不少于2人〕3.連續(xù)九個自然數(shù)中至多有幾個質(zhì)數(shù)?為什么?4.如下列圖所示,要使從上面看到的圖形不變:〔1〕如果是5個小正方體,可以怎樣擺?〔2〕如果有6個小正方體,可以有幾種不同的擺法?〔3〕最多可以擺幾個小正方體?5.下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀,你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎?6.有95個面包,如果每2個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每3個裝一袋,能正好裝完嗎?為什么?參考答案一.選擇題1.C2.A3.C
4.C5.A6.A二.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×三.填空題1.如圖:153545,4010060。2.10;23.3434.450mL;4L;4500mL;4505mL5.86.相等;正方;相等四.作圖題1.解:根據(jù)從正面看到的圖可以判斷這個圖形有2層,第一層起碼有3個,第二層起碼有1個;根據(jù)從左面看到的圖可以判斷第一層起碼有4個,第二層還是起碼有1個;根據(jù)從上面看到的圖可以判斷第一層起碼有2排,第一排起碼有3個,第二排起碼有1個。綜上可得正方體排列的最少個數(shù):,1+2+1+1=5〔個〕.2.五.解答題1.解:由于開關拉偶數(shù)次開關的狀態(tài)與原來相比不變,拉奇數(shù)次狀態(tài)變化.這個班有45名同學,為奇數(shù),所以每人都拉一次后開關的狀態(tài)與原來相比變化了,原來為開,拉45次后為關.答:來電后燈是關著的.2.解:40=1×40,排成1行,不符合題意,40行,不符合題意;
40=2×20,排成2行或者20行,符合題意;40=4×10,排成4行,符合題意;排成10行,符合題意;40=5×8,排成5行,符合題意;排成8行,符合題意;所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法;答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法3.解:如果這連續(xù)的九個自然數(shù)在1與20之間,那么顯然其中最多有4個質(zhì)數(shù)。如果這連續(xù)的九個自然數(shù)中最小的都大于或等于13,那么其中的偶數(shù)為合數(shù),奇數(shù)最多有5個,這5個奇數(shù)中只有一個個位數(shù)是5,5也就是這個奇數(shù)的一個因數(shù),這個奇數(shù)就是合數(shù),所以最多有4個奇數(shù)是質(zhì)數(shù)。4.〔1〕如果是5個小正方體,可以在擺出的4個小正方體中的任意一個小正方體的上面再擺上1個小正方體;〔2〕如果有6個小正方體,可以有10種不同的擺法;〔3〕可以擺無數(shù)個小正方體。5.略6.
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