臨高縣招聘中學(xué)教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考臨高縣招聘中學(xué)教師考試試題及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注自我D.關(guān)注情境【答案】：B2.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.軼事記錄B.觀察C.情感評價D.案卷分析【答案】：D3.（）是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將知識運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.實(shí)習(xí)作業(yè)法B.實(shí)踐活動法C.實(shí)驗(yàn)法D.練習(xí)法【答案】：A4.學(xué)生是人，是教育的對象，因而他們（）。A.對外界的教育影響有選擇性B.毫無顧忌地接受教育C.能動地接受教育D.消極被動地接受教育【答案】：A5.個人面對問題情境時，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.流暢性B.獨(dú)創(chuàng)性C.先進(jìn)性D.變通性【答案】：B6.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人身自由權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：A7.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認(rèn)和接納。按照舒茨的觀點(diǎn)，這種人際交往的需要是（）。A.控制需要B.情感需要C.包容需要D.交換需要【答案】：C8.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認(rèn)為不包括（）。A.責(zé)任分散B.自我意識C.主體認(rèn)知D.匿名性以及不明確性【答案】：C9.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.說服教育B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.道德成長D.道德灌輸【答案】：A10.下列情境中代表內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)的情境是（）。A.校長在全校大會上宣布三好學(xué)生名單B.陳英因?yàn)樽鳂I(yè)寫完可以看幾個小時電視，所以每天一回家就做功課C.課間休息時，小李回到教室里做作業(yè)D.王老師對張華的單詞測驗(yàn)成績表示滿意【答案】：C11.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.榮格B.羅斯曼C.桑代克D.布魯納【答案】：B12.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。A.動機(jī)說B.干擾說C.痕跡衰退說D.同化說【答案】：D13.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.課程目標(biāo)B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.課程D.課程計劃【答案】：B14.以下不屬于實(shí)物直觀的是（）。A.到實(shí)地參觀訪問B.觀察教學(xué)電影C.觀察實(shí)物D.演示實(shí)驗(yàn)【答案】：B15.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的，學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng)，這時造成的學(xué)生傷害事故應(yīng)該由（）承擔(dān)責(zé)任。A.學(xué)校B.學(xué)生的親戚C.教師D.未成年人監(jiān)護(hù)人【答案】：D16.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學(xué)家（）。A.阿特金森B.托爾曼C.班杜拉D.卡特爾【答案】：C17.“紅娘”今指代為愛情牽線搭橋的人，請問她最早出現(xiàn)在哪部文學(xué)作品中?（）A.王實(shí)甫的《西廂記》B.元鎮(zhèn)的《鶯鶯傳》【答案】：B18.關(guān)于維生素下列說法錯誤的是（）。A.缺乏維生素B2會導(dǎo)致口腔潰瘍B.維生素大致分為脂溶性與水溶性兩大類C.維生素是20世紀(jì)人類的偉大發(fā)現(xiàn)D.維生素C有助于提高人體免疫力【答案】：C19.中國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是（）。A.切實(shí)改善農(nóng)村生產(chǎn)、生活和市場條件B.增加農(nóng)民收入C.建立健全農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)體系D.長期穩(wěn)定土地承包關(guān)系【答案】：B20.下列關(guān)于“法律”內(nèi)涵表述錯誤的是（）。A.法律是國家制定并強(qiáng)制實(shí)施的行為規(guī)范B.法律具有普適性，與國家的意識形態(tài)無關(guān)C.法律面前人人平等D.法律的產(chǎn)生和發(fā)展是由它所依賴的社會物質(zhì)條件決定的【答案】：B21.（）是衡量一個家庭或一個國家富裕程度的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。A.納斯達(dá)克指數(shù)B.道瓊斯指數(shù)C.基尼系數(shù)D.恩格爾系數(shù)【答案】：D22.中國俗語有“夏練三伏，冬練三九”之說法，其中的“三九”是指進(jìn)入（）之后的第三個“九天”。A.立冬B.小雪C.冬至D.大寒【答案】：C23.世界普遍采用的考核國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的重要指標(biāo)是（）。A.國內(nèi)生產(chǎn)總值B.國民生產(chǎn)總值C.人均GNPD.人均GDP【答案】：A24.下列成語中，所體現(xiàn)出的哲學(xué)道理與其他三項均不一致的是：A.按圖索驥B.邯鄲學(xué)步C.刻舟求劍D.鄭人買履【答案】：C25.好的開始是成功的一半，對于安全生產(chǎn)也______。安全生產(chǎn)是一個動態(tài)、連續(xù)的過程，必須抓好每一個環(huán)節(jié)，尤其是起始環(huán)節(jié)?！对娊?jīng)》中有一句名言：“靡不有初，鮮克有終?！蔽赫髟凇吨G太宗十思疏》中講到：“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡?！鼻罢咧v不注意開始，很少有好結(jié)果；后者講即使注意開始的人很多，但能堅持到最后的______。綜合起來都是一個主旨、一個內(nèi)涵：做任何事情都要____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.無一例外風(fēng)毛麟角善始善終B.概莫能外寥寥無幾善始敬終C.不能例外屈指可數(shù)以終為始D.毫無例外九牛一毛有始有終【答案】：B26.聽說現(xiàn)在中學(xué)語文課本里的文言文還有增多的趨勢，我的看法恰好相反。文言文可以學(xué)一點(diǎn)，但不要太多，因?yàn)槲覀兪欠磳懳难晕牡?。為什么要反對寫文言文呢？首先，現(xiàn)代人要現(xiàn)代話；其次，是文言文不易寫好。為什么要做這吃力不討好的事情呢？我說可以教點(diǎn)文言文，但是目的不在于此。“但是目的不在于此”一句中“此”所指代的內(nèi)容是（）。A.用文言文寫作B.反對寫文言文C.多選些文言文D.說現(xiàn)代人的語言【答案】：A27.植物或許被低估了。它們不僅記得何時被人觸碰過,而且有研究表明,它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險決策。面對兩個花盆——其中一個營養(yǎng)含量恒定,另一個營養(yǎng)含量變化不定——如果營養(yǎng)條件足夠差,植物會偏好神秘莫測的那個花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說明:（）A.植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險決策B.植物懂得在危機(jī)中鋌而走險,竭力求生C.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇D.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測的,是有機(jī)體的普遍選擇【答案】：D28.有的人有一個轟轟烈烈的生，卻留下一個默默無聞的死；有的人有一個默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時，卻只能成為匆匆的過客；有的人潦倒終生，卻成為歷史天空閃亮的星斗。這段話談?wù)摰氖牵ǎ?。A.人的地位區(qū)別B.人的生活方式C.人生變幻無常D.人的生命價值【答案】：D29.懷疑論者稱讀書療法是江湖郎中的吹噓之辭，但20多年來相當(dāng)多的支持性研究表明，________________。一項研究證明，輔以讀書療法比單純服藥更能降低抑郁癥復(fù)發(fā)的概率，甚至對心血管病也有正向作用。老年病學(xué)教授塔利斯雖然對此持謹(jǐn)慎態(tài)度，說：“我做過多年臨床醫(yī)生，所以不會夸大文學(xué)在醫(yī)療中的作用，也不會有醫(yī)生送重病號一首詩?！奔幢闳绱?，他也承認(rèn)他的上司在臨終前最后幾周雖然要靠鎮(zhèn)痛劑來鎮(zhèn)痛，但是閱讀《戰(zhàn)爭與和平》也起到了巨大的臨終安慰作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.治療效果取決于文學(xué)篇目的選擇B.醫(yī)學(xué)界對讀書療法尚未達(dá)成共識C.文學(xué)能對疾病針對性地產(chǎn)生影響D.讀書療法的作用效果會因人而異【答案】：C30.在假期，不少孩子走出國門，走進(jìn)國外家庭，接觸各國孩子，____集體生活，感受別樣校園，____異域文化。在____視野A.融合___學(xué)習(xí)___寬闊B.融入___體會___開闊C.進(jìn)入___體驗(yàn)___擴(kuò)大D.加入___領(lǐng)悟___開發(fā)【答案】：B31.在中國畫中，濃得化不開的工筆重彩，毫無疑問是美。但是在一張玉版宣上，寥寥數(shù)筆便經(jīng)營出一種意境的水墨畫，當(dāng)然也是美。前者，所有景物統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在眼前，一覽無余；后者，是一種省略藝術(shù)，墨色有時淡得接近于無?？杀砻骐m是無，并不等于觀者眼中的無，作者心中的無，那大片大片的空白，其實(shí)是給人留下想象的空間?！翱丈讲灰娙?，但聞人語響”，沒畫出來的，要比畫出來，更耐人思索。這段文字意在說明（）。A.水墨畫是深得淡之美的一種藝術(shù)B.濃與淡相輔相成才能創(chuàng)作更好的作品C.水墨畫比工筆重彩畫更美D.濃到好處，不易；淡而韻味猶存，似乎更難【答案】：A32.趕路的人，為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)，無意留心沿路的風(fēng)光。許多其實(shí)并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物，被你輕易地忽略過去了，待我們多年后明白過來時，已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)，你就會發(fā)覺，得到有味，失去也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味……這時候，你才會恍然明白，你夢想中的東西其實(shí)就藏在路上；路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？對這段文字理解錯誤的一項是：（）。A.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人B.也許夢想就藏在你匆匆趕路時的沿途風(fēng)景中C.給人生留一些空閑的時間，而不是匆匆趕路D.我們不應(yīng)該為遠(yuǎn)方的目標(biāo)而苦苦追尋【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象控制C.印象整飾D.印象形成【答案】：BC34.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.集體智慧B.思維創(chuàng)新C.團(tuán)結(jié)合作D.心理支持【答案】：ABD35.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.對學(xué)生放任管理B.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。C.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀D.理解和尊重學(xué)生【答案】：BCD36.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.第一印象C.以貌取人D.愛屋及烏【答案】：ACD37.符合辦事公道要求的有（）。A.說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人B.不管當(dāng)事人是誰，出了問題，就要各打五十大板C.堅持真理，一切照書本要求去做D.分清公私界限，不把公與私相混淆【答案】：AD38.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.持家之本B.可以開拓創(chuàng)新C.有利于治國安邦D.降低企業(yè)成本的途徑之一【答案】：ACD39.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識有（）。A.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉B.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系C.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面D.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變【答案】：BCD40.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.道德責(zé)任關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.個人交往關(guān)系【答案】：ABCD41.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)B.延遲滿足實(shí)驗(yàn)C.言行一致實(shí)驗(yàn)D.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)【答案】：ACD42.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.講究批評藝術(shù)B.學(xué)會批評C.勇于承認(rèn)錯誤D.避免爭論【答案】：ABCD43.人類生存發(fā)展面臨的三大問題是（）。A.人口問題B.社會問題C.環(huán)境問題D.經(jīng)濟(jì)問題【答案】：AC44.1926～1927年初，鄧小平在莫斯科中山大學(xué)留學(xué)一年。此時正值列寧的新經(jīng)濟(jì)政策在莫斯科和整個蘇聯(lián)燎原般發(fā)展，國家經(jīng)濟(jì)全面開花，市場上商品豐富、品類繁多，商店、飯館、咖啡館隨處可見。鄧小平在中山大學(xué)的第一天就收到了一大堆日用品，一日三餐也很豐盛。在此期間，鄧小平還認(rèn)真閱讀和摘抄了蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策的許多論述。這一段經(jīng)歷對鄧小平后來思考建設(shè)“有中國特色的社會主義”具有一定的啟示。鄧小平與列寧在如何建設(shè)社會主義的探索中有許多相同之處，主要有（）。A.把大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高勞動生產(chǎn)效率放在首要地位B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，快速實(shí)現(xiàn)從農(nóng)業(yè)國到工業(yè)國的轉(zhuǎn)變C.在多種經(jīng)濟(jì)成分并存的條件下，利用商品、貨幣和市場發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.學(xué)習(xí)和利用資本主義的文明成果【答案】：ACD45.自然規(guī)律和社會規(guī)律的不同點(diǎn)是（）。A.自然規(guī)律存在于自然界，而社會規(guī)律存在于人類的實(shí)踐活動中B.自然規(guī)律是由客觀力量決定的，而社會規(guī)律則是由人們的主觀動機(jī)決定的C.自然規(guī)律是可以認(rèn)識的，而社會規(guī)律難以捉摸D.自然規(guī)律任何時候都沒有階級性，社會規(guī)律在階級社會有階級性【答案】：AD46.公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用B.公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢C.公有資產(chǎn)在各個地方和產(chǎn)業(yè)中都占有優(yōu)勢D.國有經(jīng)濟(jì)的比重在國民經(jīng)濟(jì)中占絕對支配地位【答案】：AB47.中國古代儒家思想在義利關(guān)系上強(qiáng)調(diào)（）。A.重義輕利B.先義后利C.見利思義D.重利輕義【答案】：ABC48.網(wǎng)格根據(jù)不同屬性分為（）。A.條線網(wǎng)格B.綜合網(wǎng)格C.治理網(wǎng)格D.專屬網(wǎng)格【答案】：BD49.巡查走訪重點(diǎn)圍繞（）、政策法規(guī)宣傳、城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)、違章建筑查糾、矛盾糾紛化解、人口服務(wù)管理等。A.便民服務(wù)提供B.基礎(chǔ)信息采集C.社情民意收集D.安全隱患排查【答案】：ABCD50.駐村社會工作者小夏發(fā)現(xiàn)該村青壯年大都外出打工，留下的多是婦女，老人和兒童,經(jīng)過社區(qū)調(diào)查和精準(zhǔn)摸排，小夏發(fā)現(xiàn)了不少獨(dú)居老人和困境兒童屬于救助對象，小夏擬對這些救助對象開展社區(qū)為本的綜合性救助服務(wù)，