集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹

集體備課模式介紹1集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024

一、集體備課的概念二、集體備課的意義三、集體備課的流程四、集體備課的成效2集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024集體備課是在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，同年級(jí)或不同年級(jí)（班數(shù)較少的學(xué)校）同學(xué)科老師坐下來，對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論研究，從多角度、多方面去想學(xué)生之所想，疑學(xué)生之所疑，共同解決教學(xué)中遇到的各種困惑的一種校本教研活動(dòng)。

集體備課是指教師以教師團(tuán)隊(duì)為紐帶，既有分工，又有合作，設(shè)計(jì)出凸顯教學(xué)共性與個(gè)性特色，又達(dá)到資源共享的生態(tài)教育理念的文案。一、集體備課的概念概念:3集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/20241有利于發(fā)揮集體智慧，做到知識(shí)共享有利于準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，提高整體教學(xué)水平有利于資料共享，提高教學(xué)質(zhì)量有利于開發(fā)教育資源，提升教師素質(zhì)有利于青年教師成長，節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)34562

有利于教研活動(dòng)的開展，增強(qiáng)教研能力二、集體備課的意義4集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024

廈門之行5集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/20246集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/20247集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024三、集體備課的流程個(gè)人初備備課組集備教研組集備單元主講執(zhí)教說課集體研討形成共案修改完善課堂展示教后研討8集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024（一）個(gè)人初備三、集體備課的流程

1.深挖教材，研究課標(biāo)2.收集信息，設(shè)計(jì)思路3.確定教法，明確過程

9集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024（二）備課組集備三、集體備課的流程

1.集中智慧，組里研討2.各抒己見，提出修改3.明確教案，確定執(zhí)教10集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/202411集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/202412集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024（三）教研組集備1.單元主講，確定主題2.執(zhí)教說課，說清意圖3.集體研討，激烈交鋒4.調(diào)整設(shè)計(jì)，形成共案三、集體備課的流程

13集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024單元主講14集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024執(zhí)教說課15集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/202416集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/202417集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024（四）修改完善三、集體備課的流程1.根據(jù)共案，再次修改2.集眾家之長，兼?zhèn)€性特色18集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024（五）課堂展示三、集體備課的流程

1.執(zhí)教展示，師生互動(dòng)2.精彩生成，打造精品19集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/202420集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/202421集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024（六）教后研討三、集體備課的流程1.認(rèn)真反思，明確不足2.互動(dòng)研討，取長補(bǔ)短3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)措施22集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/202423集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/202424集體同步備課經(jīng)驗(yàn)介紹5/9/2024（一）實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)協(xié)作交流（二）節(jié)省研究時(shí)間，提升教研能力（三）增進(jìn)老師感情，打造精品