云南省昆明市黃岡實驗學校七年級（上）期末歷史試卷（解析版）

云南省昆明市黃岡實驗學校七年級（上）期末歷史試卷?一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分．在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．中華文明源遠流長。目前，在我國境內已知的最早人類是（??）A．北京人B．藍田人C．元謀人D．山頂洞人2．最早種植水稻的原始人類是（??）A．北京人B．半坡原始居民C．山頂洞人D．河姆渡原始居民3．“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走．”這首在網絡上頗為流傳的詩句，讓我國境內的遠古人類蒙上了一層神秘而浪漫的薄紗．下列遠古人類中，生活在周口店的是（??）A．元謀人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人4誤的是（??）A．生活在長江流域B．住著半地穴式房屋C．種植糧食作物粟D．使用磨制石器生產5．我國最早建立縣制是在（??）A．春秋6．戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物是（??）A．老子B．孔子C．孟子D．莊子B．戰(zhàn)國C．秦朝D．漢朝7．下列不屬于西周分封制內容的是（??）A．周天子把土地、人民，分給親族、功臣B．諸侯必須服從周天子的命令，帶兵隨從周天子作戰(zhàn)C．諸侯要向周天子納貢D．諸侯要按田畝數向國王納貢8．世襲制代替禪讓制，使“公天下”變成“家天下”的國王是（??）A．舜B．堯C．禹D．啟9．發(fā)生在東漢末年，同時又為三國鼎立局面出現奠定基礎的以少勝多的戰(zhàn)役是第1頁（共16頁）（??）A．長平之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)10．北魏孝文帝改革促進了社會發(fā)展，主要表現在（??）A．打擊了隋朝的殘暴統(tǒng)治B．加快了北方民族融合的步伐C．奠定了中國古代經濟重心南移的基礎D．結束了南北長期分裂的局面112011“司母戊鼎”更名為“后母戊鼎”（??）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．漢朝122008千多年來，它一直造福于人民．這項水利工程的設計建造者是（??）A．李冰B．李春C．酈道元D．張仲景13．蔡倫改進造紙術的主要突破點是（??）A．由笨重改進為攜帶方便B．簡化制作過程C．擴大造紙原料，使之易得到而又便宜D．紙張由粗糙改進為精細14．下列世界領先的數學成就中，不屬于《九章算術》的是（??）A．負數的概念B．正負數的加減運算法則C．圓周率的計算D．涉及很多實際生活中的計算問題15．陳勝、吳廣起義與歷代農民戰(zhàn)爭不一樣，其獨特的歷史作用是（??）A．首先提出“平分田地”的口號B．他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞后世人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治C．以大無畏的精神，推翻了封建王朝D．攻占郡縣，沉重打擊了地主階級統(tǒng)治16．我國最早的全國規(guī)范文字是（??）第2頁（共16頁）A．隸書17．佛教起源于（??）A．西域B．歐洲C．古印度D．大秦B．楷書C．小篆D．甲骨文18A．從西周到春秋的歷史B．從黃帝到漢武帝時期的歷史C．從戰(zhàn)國到西漢時期的歷史D．從秦始皇到漢武帝的歷史19．儒家思想之所以能夠長期成為我國封建社會的統(tǒng)治思想，這是因為（??）A．董仲舒對儒家學說作了發(fā)揮B．儒家思想適應了君主專制的需要C．儒家思想代表了勞動人民的利益D．漢武帝任用信奉儒家思想的人做了大官20．西域地區(qū)正式歸屬中央政權管轄始于（??）A．張騫出使西域B．班超出使西域C．西域都護的設置D．“絲綢之路”的開辟21．某人想從東向西沿“絲綢之路”考古，他會先后經過（??）A．長安→河西走廊→西亞→歐洲B．河西走廊→西亞→新疆→歐洲C．長安→西亞→河西走廊→歐洲D．河西走廊→長安→西亞→歐洲22．最能體現三國兩晉南北朝時期繪畫和雕塑綜合特點且與佛教盛行相關的是（??）A．王義之的字B．顧愷之的畫C．石窟藝術D．青銅器23．下列對“絲綢之路”的認識，錯誤的是（??）A．加強了內地與西域的政治、經濟、文化聯系B．促進了東西方之間的經濟文化交流C．是漢朝與外界聯系的唯一的一條通道D．這條通道在我們今天的現實生活中仍有著重要的價值和作用24“以酒為池”，酗酒成風。這從側面反映了商朝在經濟上（??）第3頁（共16頁）A．釀酒水平高度領先B．糧食生產相對充足C．人民生活十分富有D．宮廷飲食非常單一25．西周為了鞏固統(tǒng)治，實行“封建親戚，以藩屏周”的政治制度．這種制度是（??）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．郡縣制?二、非選擇題：本大題共3小題，第26題20分，第27題15分，第28題15分，共50分．26．閱讀下列材料????智能之??﹣﹣《三國志》四《蜀書?諸葛亮傳》請回答：（1）這是諸葛亮在哪場戰(zhàn)役之前對當時政治形勢的分析？他對當時各派政治勢力的實力作了怎樣的分析？（2）他向劉備提出了什么具體建議？27．你認為夏、商、西周的滅亡有哪些相似之處？你從中得到了什么啟示？28．請閱讀下列材料后回答問題：皇帝說：“如果命不正言不順，那么各種制度就不能確立?，F在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成習慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官?！闭埢卮穑孩偕衔闹小盎实邸敝刚l？他進行改革的主要目的是什么？②除上文內容外，他還有哪些改革措施？?第4頁（共16頁）云南省昆明市黃岡實驗學校七年級（上）期末歷史試卷參考答案與試題解析?一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分．在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．中華文明源遠流長。目前，在我國境內已知的最早人類是（??）A．北京人B．藍田人C．元謀人D．山頂洞人【考點】12：我國最早的人類—元謀人．【分析】本題考查元謀人．【解答】元謀人生活在距今約一百七十萬年前，是我國境內已知的最早人類．故選C．?2．最早種植水稻的原始人類是（??）A．北京人B．半坡原始居民C．山頂洞人D．河姆渡原始居民【考點】15：河姆渡的原始農耕．【分析】本題考查了河姆渡原始居民種植水稻．【解答】房屋，過著定居生活，種植水稻．故選D．?3．“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走．”這首在網絡上頗為流傳的詩句，讓我國境內的遠古人類蒙上了一層神秘而浪漫的薄紗．下列遠古人類中，生活在周口店的是（??）A．元謀人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人【考點】13：北京人．【分析】本題考查了北京人的生活地點．第5頁（共16頁）【解答】本題題干直接考查“來自周口”、能“直立行走”的遠古人類是北京人，他們生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里．故選B．?4誤的是（??）A．生活在長江流域B．住著半地穴式房屋C．種植糧食作物粟D．使用磨制石器生產【考點】16：半坡原始居民的生活．【分析】本題考查的知識點是半坡原始居民的生活，識記半坡居民的成就．【解答】生活在黃河流域的半坡原始居民，使用磨制石器，種植糧食作物“粟”，住著半地穴的房子．故選A．?5．我國最早建立縣制是在（??）A．春秋B．戰(zhàn)國C．秦朝D．漢朝【考點】2F：商鞅變法．【分析】本題考查商鞅變法．【解答】結合所學可知，題干“我國最早建立縣制”出現于戰(zhàn)國時期的商鞅變法中．公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，農抑商、獎勵耕織，統(tǒng)一度量衡，推行縣制．故選B．?6．戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物是（??）A．老子B．孔子C．孟子D．莊子【考點】2P：百家爭鳴．【分析】本題考查的是孟子．【解答】第6頁（共16頁）人；孟子是戰(zhàn)國時期儒家的代表人物；莊子是戰(zhàn)國時期道家的代表人物．故選C．?7．下列不屬于西周分封制內容的是（??）A．周天子把土地、人民，分給親族、功臣B．諸侯必須服從周天子的命令，帶兵隨從周天子作戰(zhàn)C．諸侯要向周天子納貢D．諸侯要按田畝數向國王納貢【考點】26：西周的分封制．【分析】本題考查西周的分封制．【解答】不是諸侯要按田畝數向國王納貢．故選D．?8．世襲制代替禪讓制，使“公天下”變成“家天下”的國王是（??）A．舜B．堯C．禹D．啟【考點】22：禪讓制到王位世襲制的演變．【分析】本題考查世襲制代替禪讓制，使“公天下”變成“家天下”的國王．【解答】約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝﹣﹣夏朝，我國漫長“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．故選D．?9．發(fā)生在東漢末年，同時又為三國鼎立局面出現奠定基礎的以少勝多的戰(zhàn)役是（??）A．長平之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)【考點】42：赤壁之戰(zhàn)．第7頁（共16頁）【分析】孫劉聯軍打敗及影響．208中下游的勢力得到鞏固．劉備乘機占領湖北、湖南的大部分地區(qū)，又進占四川．赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的出現奠定了基礎．故選D．?10．北魏孝文帝改革促進了社會發(fā)展，主要表現在（??）A．打擊了隋朝的殘暴統(tǒng)治B．加快了北方民族融合的步伐C．奠定了中國古代經濟重心南移的基礎D．結束了南北長期分裂的局面【考點】49：北魏孝文帝改革．【分析】本題以“北魏孝文帝改革促進了社會發(fā)展”為切入點主要考查學生對孝文帝改革相關知識的掌握．【解答】更促進了北方民族大融合，為結束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎．北魏最終沒有能夠完成國家的統(tǒng)一．ACD三項與史實不符，可排除．故選B．?112011“司母戊鼎”更名為“后母戊鼎”（??）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．漢朝【考點】2I：青銅器．【分析】本題考查的知識點是青銅器，注意識記青銅器的燦爛時期．【解答】等．故選B．?第8頁（共16頁）122008千多年來，它一直造福于人民．這項水利工程的設計建造者是（??）A．李冰B．李春C．酈道元D．張仲景【考點】2E：都江堰工程和鄭國渠．【分析】本題考查學生對都江堰相關史實的掌握情況．【解答】都平原變成了“天府之國”張仲景是“醫(yī)圣”故選A．?13．蔡倫改進造紙術的主要突破點是（??）A．由笨重改進為攜帶方便B．簡化制作過程C．擴大造紙原料，使之易得到而又便宜D．紙張由粗糙改進為精細【考點】3K：紙的發(fā)明和改進．【分析】本題考查的知識點是造紙術的發(fā)明與改進．西漢時期人們從“積漂絮成絮片”以樹皮、麻頭、破布、舊漁網作原料，擴大了造紙原料，使之易得到而又便宜，提高了紙的質量，被稱為“蔡侯紙”．故選C．?14．下列世界領先的數學成就中，不屬于《九章算術》的是（??）A．負數的概念B．正負數的加減運算法則C．圓周率的計算D．涉及很多實際生活中的計算問題【考點】3N：秦漢時期的數學天文成就—【分析】本題考查《九章算術》的成就．第9頁（共16頁）【解答】《九章算術》成書于東漢時期，它總結了周秦到漢代的數學成就，是中等當時世界上最先進的數學運算方法，不涉及圓周率．故選C．?15．陳勝、吳廣起義與歷代農民戰(zhàn)爭不一樣，其獨特的歷史作用是（??）A．首先提出“平分田地”的口號B．他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞后世人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治C．以大無畏的精神，推翻了封建王朝D．攻占郡縣，沉重打擊了地主階級統(tǒng)治【考點】34：秦的暴政和陳勝吳廣起義．【分析】本題考查陳勝吳廣起義的歷史作用．公元前209命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治．ACD不符合題意．故選B．?16．我國最早的全國規(guī)范文字是（??）A．隸書B．楷書C．小篆D．甲骨文【考點】32：秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】本題主要考查小篆．【解答】行筆畫更為簡單的隸書．小篆我國最早的全國規(guī)范文字．故選C．?17．佛教起源于（??）第10頁（共16頁）A．西域B．歐洲C．古印度D．大秦【考點】F6：佛教和古印度文明．【分析】本題考查的是佛教．公元前6世紀古印度的喬達摩?“眾生平等”反對婆羅門的特權地位．故選C．?18A．從西周到春秋的歷史B．從黃帝到漢武帝時期的歷史C．從戰(zhàn)國到西漢時期的歷史D．從秦始皇到漢武帝的歷史【考點】3R【分析】本題考查了《史記》的內容．【解答】到漢武帝時期的史實．故選B．?19．儒家思想之所以能夠長期成為我國封建社會的統(tǒng)治思想，這是因為（??）A．董仲舒對儒家學說作了發(fā)揮B．儒家思想適應了君主專制的需要C．儒家思想代表了勞動人民的利益D．漢武帝任用信奉儒家思想的人做了大官【考點】PC：歷史文化常識．【分析】本題考查的是儒家思想能夠長期成為我國封建社會的統(tǒng)治思想的原因．【解答】思想適應了君主專制的需要，董仲舒對儒家學說作了發(fā)揮和漢武帝任用信奉儒然提倡“仁政”，但并不能說它代表了勞動人民的利益．故選B．?第11頁（共16頁）20．西域地區(qū)正式歸屬中央政權管轄始于（??）A．張騫出使西域B．班超出使西域C．西域都護的設置D．“絲綢之路”的開辟【考點】3H：漢通西域和絲綢之路．【分析】本題考查漢朝西域都護的設置．【解答】公元前60年，西漢政府設置西域都護，加強對西域的管轄，這是西域地區(qū)正式歸屬中央政權管轄的開始．故選C．?21．某人想從東向西沿“絲綢之路”考古，他會先后經過（??）A．長安→河西走廊→西亞→歐洲B．河西走廊→西亞→新疆→歐洲C．長安→西亞→河西走廊→歐洲D．河西走廊→長安→西亞→歐洲【考點】3H：漢通西域和絲綢之路．【分析】本題以“絲綢之路”考古為依托，考查絲綢之路的路線．【解答】題干關鍵信息是“從東向西”“絲綢之路”A→河西走廊→西亞→歐洲符合題意．故選A．?22．最能體現三國兩晉南北朝時期繪畫和雕塑綜合特點且與佛教盛行相關的是（??）A．王義之的字B．顧愷之的畫C．石窟藝術D．青銅器【考點】4D：魏晉南北朝的書法與石窟藝術．【分析】本題考查三國兩晉南北朝時期的石窟藝術．【解答】為了宣傳佛教，南北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，第12頁（共16頁）名的兩大石窟．這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來的造型藝術的傳統(tǒng)風格，同時吸收了佛教藝術的優(yōu)點，是中外文化交融的產物．ABD不符合題意．故選C．?23．下列對“絲綢之路”的認識，錯誤的是（??）A．加強了內地與西域的政治、經濟、文化聯系B．促進了東西方之間的經濟文化交流C．是漢朝與外界聯系的唯一的一條通道D．這條通道在我們今天的現實生活中仍有著重要的價值和作用【考點】3H：漢通西域和絲綢之路．【分析】本題考查的知識點是絲綢之路．【解答】交流，加強了內地與西域各國的政治、經濟、文化聯系，是東西方交流的橋是漢朝與外界聯系的唯一通道．故選C．?24“以酒為池”，酗酒成風。這從側面反映了商朝在經濟上（??）A．釀酒水平高度領先B．糧食生產相對充足C．人民生活十分富有D．宮廷飲食非常單一【考點】2G：夏商周的農業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展．【分析】本題以《史記》的材料為依托，考查的是商朝經濟發(fā)展的知識．【解答】食進行釀酒．材料“《史記》記載：商朝時宮廷‘以酒為池’，酗酒成風．”反映的正是商朝糧食生產相對充足的歷史現象．故選B．?第13頁（共16頁）25．西周為了鞏固統(tǒng)治，實行“封建親戚，以藩屏周”的政治制度．這種制度是（??）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．郡縣制【考點】26：西周的分封制．【分析】關于西周分封制的目的，內容的識記．【解答】的王位世襲制取代；郡縣制出現于秦朝．AD兩項都不符合要求，應先排除．再比較BC兩項，分封制的內容、作用符合題意．結合“西周”這一要求，可以排除AD兩項；再從“封建親戚”和“諸侯”看，應知是分封制．故選C．?二、非選擇題：本大題共3小題，第26題20分，第27題15分，第28題15分，共50分．26．閱讀下列材料????智能之??﹣﹣《三國志》四《蜀書?諸葛亮傳》請回答：（1）這是諸葛亮在哪場戰(zhàn)役之前對當時政治形勢的分析？他對當時各派政治勢力的實力作了怎樣的分析？（2）他向劉備提出了什么具體建議？【考點】42：赤壁之戰(zhàn)；PD：歷史開放性問題．【分析】本題以《三國志》四《蜀書?諸葛亮傳》的材料為切入點，考查東漢末年的相關知識．【解答】（1）由材料“今曹操已擁有百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可以爭鋒．孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援不可圖第14頁（共16頁）天府之土；智能之士思得明君．”可知是赤壁之戰(zhàn)前所作的分析．當時曹操兵強又很富庶，但治理不善，正可取而代之．（2“??”可知，諸葛亮建議劉備奪取荊益，內修政理，外結好孫權，即可以成就霸業(yè)．故答案為：（1）赤壁之戰(zhàn)；曹操兵強勢大，無法取而代之；孫權在江東地位鞏固，不可圖謀；荊州和益州，地勢險要，又很富庶，但治理不善，正可取而代之．（2）奪取荊益，內修政理，外結好孫權，即可以成就霸業(yè)．?27．你認為夏、商、西周的滅亡有哪些相似