![2024年高三語文寫作練《漫步未來》材料作文題解及例文_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/2B/3E/wKhkGWY8jiiAR4ihAAKqRZHu7rc269.jpg)
![2024年高三語文寫作練《漫步未來》材料作文題解及例文_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/2B/3E/wKhkGWY8jiiAR4ihAAKqRZHu7rc2692.jpg)
![2024年高三語文寫作練《漫步未來》材料作文題解及例文_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/2B/3E/wKhkGWY8jiiAR4ihAAKqRZHu7rc2693.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
年高三語文寫作練《漫步未來》材料作文題解及例文【作文題】閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。高考之前,我們要經(jīng)歷多次模擬、適應(yīng)訓(xùn)練和測(cè)試,以充分的準(zhǔn)備走向考場(chǎng)。那么,我們面臨的未來生活是否也都能做到事事有備而來?這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)明確立場(chǎng)和觀點(diǎn),寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。【題解】本題的核心詞匯是“事事有備而來”,關(guān)鍵信息是“高考之前,我們要經(jīng)歷多次模擬、適應(yīng)訓(xùn)練和測(cè)試,以充分的準(zhǔn)備走向考場(chǎng)”。從這些信息中,我們可以提煉出兩個(gè)核心概念:準(zhǔn)備和未來。準(zhǔn)備,是指為了應(yīng)對(duì)某種情況或事件而提前做的準(zhǔn)備工作。在高考之前,我們通過多次模擬、適應(yīng)訓(xùn)練和測(cè)試,來做充分的準(zhǔn)備。這是一種對(duì)未來的預(yù)期和規(guī)劃,是對(duì)可能出現(xiàn)的情況的一種預(yù)演和應(yīng)對(duì)。未來,是指尚未發(fā)生的時(shí)間,是充滿了無數(shù)可能性和變數(shù)的時(shí)間。我們通過準(zhǔn)備,希望能夠應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),希望能夠事事有備而來。然而,生活并非一場(chǎng)可以模擬的考試,它充滿了無數(shù)的變數(shù)與未知,讓我們無法提前準(zhǔn)備。這就引發(fā)了一個(gè)思考:我們面臨的未來生活是否也都能做到事事有備而來?這個(gè)思考可以引發(fā)出許多不同的觀點(diǎn)和論述。例如,我們可以說,雖然我們無法做到事事有備而來,但我們可以通過不斷的學(xué)習(xí)和積累,提高自己的應(yīng)對(duì)能力,以便更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我們可以說,生活中的許多事情都是無法預(yù)料的,我們無法做到事事有備而來,但我們可以通過保持積極的心態(tài)和靈活的思維,來應(yīng)對(duì)生活中的變化和挑戰(zhàn)。我們可以說,雖然我們無法做到事事有備而來,但我們可以通過對(duì)自己的了解和認(rèn)知,來更好地規(guī)劃自己的未來,以便更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。因此,本題的立意可以從以下幾個(gè)方面展開:準(zhǔn)備與未來的關(guān)系:通過準(zhǔn)備,我們可以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),但生活充滿了變數(shù),我們無法做到事事有備而來。應(yīng)對(duì)未知的策略:雖然我們無法做到事事有備而來,但我們可以通過不斷的學(xué)習(xí)和積累,提高自己的應(yīng)對(duì)能力。生活的不可預(yù)測(cè)性:生活中的許多事情都是無法預(yù)料的,我們無法做到事事有備而來,但我們可以通過保持積極的心態(tài)和靈活的思維,來應(yīng)對(duì)生活中的變化和挑戰(zhàn)。規(guī)劃自己的未來:雖然我們無法做到事事有備而來,但我們可以通過對(duì)自己的了解和認(rèn)知,來更好地規(guī)劃自己的未來,以便更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。例文1.未來,無需事事有備而來在人生的長(zhǎng)河中,我們總是渴望預(yù)見未來,渴望在未來的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都能做到事事有備而來。然而,生活并非一場(chǎng)可以模擬的考試,它充滿了無數(shù)的變數(shù)與未知,讓我們無法提前準(zhǔn)備。這讓我想起了一個(gè)故事。曾經(jīng)有一個(gè)年輕人,他對(duì)未來充滿了恐懼,害怕自己無法應(yīng)對(duì)未知的挑戰(zhàn)。于是,他決定在人生的每一個(gè)階段都做好充分的準(zhǔn)備。他花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)各種技能,去了解各個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。然而,當(dāng)他真正步入社會(huì),面對(duì)工作時(shí),他發(fā)現(xiàn)生活并沒有他想象中那么順利。他曾經(jīng)準(zhǔn)備的知識(shí)和技能,有許多在實(shí)際工作中并沒有用到。他開始懷疑,開始困惑,開始痛苦。這個(gè)故事讓我深思。是的,我們?cè)谏钪写_實(shí)需要做好準(zhǔn)備,但事事有備而來的生活真的可行嗎?我認(rèn)為,生活本身就不應(yīng)該是我們提前準(zhǔn)備的對(duì)象,而是我們勇敢面對(duì)、隨心所欲去體驗(yàn)的過程。生活中,我們總會(huì)遇到一些突如其來的變故,這些變故是我們無法預(yù)料的,也是無法準(zhǔn)備的。正因如此,我們才更需要學(xué)會(huì)如何去應(yīng)對(duì)這些變故,如何去適應(yīng)這個(gè)不斷變化的世界。如果我們總是在事前行事如意,那么當(dāng)變故來臨的時(shí)候,我們可能會(huì)因?yàn)闊o法適應(yīng)而痛苦。我曾看到過這樣一個(gè)觀點(diǎn):“生活就像一場(chǎng)旅行,我們不知道下一站會(huì)到達(dá)哪里,也不知道會(huì)遇見什么人,但我們?nèi)匀灰赂业厍靶??!边@句話深深地觸動(dòng)了我。是的,生活就像一場(chǎng)旅行,我們不需要事事有備而來,我們只需要勇敢地去面對(duì),去體驗(yàn),去感受。生活中,我們會(huì)遇到許多的選擇,有些選擇我們可以提前準(zhǔn)備,但有些選擇我們無法預(yù)料,也無法準(zhǔn)備。這時(shí),我們需要的是勇氣和決心,去面對(duì)這些選擇,去承擔(dān)這些選擇帶來的后果。只有這樣,我們才能真正地成長(zhǎng),才能真正地體驗(yàn)到生活的美好。在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化,學(xué)會(huì)在變化中找到自己的方向。我們無法預(yù)見未來,但我們可以在當(dāng)下做好自己,勇敢地去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。生活,無需事事有備而來,因?yàn)槲覀儽旧砭褪巧畹臏?zhǔn)備。我們的人生,就是一場(chǎng)無需準(zhǔn)備的表演,我們只需要用心去演,去體驗(yàn),去感受。這樣,我們的生活才會(huì)充滿驚喜,充滿意義。2.漫步未來在歲月的長(zhǎng)河中,我們?nèi)缤铀械囊坏嗡?,緩緩流淌,向著未知的未來前進(jìn)。高考,這個(gè)人生的重要節(jié)點(diǎn),讓我們?cè)谝淮未蔚哪M和訓(xùn)練中,為了那一天的到來做好準(zhǔn)備。然而,這讓我想到了,我們面臨的未來生活,是否也能做到事事有備而來?未來,如同一片廣袤的原野,我們站在起點(diǎn),看著遠(yuǎn)方,心中充滿了期待和不安。我們所能做的,就是不斷地學(xué)習(xí),不斷地準(zhǔn)備,以便在未來的道路上,能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。但,生活真的能夠如我們所愿,事事有備而來嗎?我想,答案是否定的。生活的美好,就在于它的不確定性。正是因?yàn)槲磥沓錆M了未知,我們才能夠有所期待,才能夠有所追求。如果未來的一切都能預(yù)知,都能準(zhǔn)備,那么我們的生活,豈不是變得毫無新意,毫無挑戰(zhàn)?我們無法預(yù)知未來會(huì)遇到的人,遇到的事。這些未知的部分,正是生活最精彩的部分。面對(duì)未來,我們需要的不僅僅是準(zhǔn)備,更需要的是適應(yīng)和應(yīng)對(duì)的能力。我們需要學(xué)會(huì)如何在未來的不確定性中找到自己的方向,如何在未來的挑戰(zhàn)中找到自己的位置。未來,充滿了無數(shù)的可能。我們無法事事有備而來,但我們可以以準(zhǔn)備的心態(tài),去迎接未來的每一個(gè)挑戰(zhàn),去體驗(yàn)未來的每一個(gè)驚喜。生活,不就是在一個(gè)個(gè)未知的未來中,找到自己的方向,找到自己的價(jià)值嗎?在未來的道路上,我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),但正是這些困難和挑戰(zhàn),讓我們成長(zhǎng),讓我們變得更強(qiáng)大。我們需要勇敢地去面對(duì)未知的未來,勇敢地去迎接生活的挑戰(zhàn)。生活,就像是一場(chǎng)旅行。我們可以在出發(fā)前做好充分的準(zhǔn)備,了解目的地的風(fēng)土人情,規(guī)劃旅行的路線和行程。然而,旅行中的美好,往往在于那些未知的部分,那些突如其來的驚喜和感動(dòng)。在這個(gè)充滿不確定性的未來面前,我們需要的不僅僅是準(zhǔn)備,更需要的是勇氣和決心。我們需要勇敢地去面對(duì)未知的未來,勇敢地去迎接生活的挑戰(zhàn)。未來,就像是一本未完成的書,等待我們?nèi)鴮憽?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第1章《用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用》聽評(píng)課記錄
- 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄《 找次品(一)》人教新課標(biāo)
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)2.3《中心對(duì)稱圖形》聽評(píng)課記錄
- 人民版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第一課《新媒體新生活》聽課評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)4.3《一元一次不等式的解法》聽評(píng)課記錄
- 北師大版歷史九年級(jí)下冊(cè)第17課《現(xiàn)代世界的科技與文化》聽課評(píng)課記錄
- 中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)《第一節(jié) 地球和地球儀》聽課評(píng)課記錄8
- 八年級(jí)政治上冊(cè)第四課-第二框-交往講藝術(shù)聽課評(píng)課記錄魯教版
- 中圖版地理八年級(jí)下冊(cè)5.2《學(xué)習(xí)與探究 亞洲的人文環(huán)境》聽課評(píng)課記錄
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)5.3《一元一次方程的應(yīng)用》聽評(píng)課記錄
- 供應(yīng)鏈金融與供應(yīng)鏈融資模式
- 如何進(jìn)行有效的目標(biāo)設(shè)定和達(dá)成
- 工程類工程公司介紹完整x
- 古籍文獻(xiàn)整理與研究
- 板帶生產(chǎn)工藝熱連軋帶鋼生產(chǎn)
- 關(guān)鍵工序特殊過程培訓(xùn)課件精
- 輪機(jī)備件的管理(船舶管理課件)
- 【活教育】陳鶴琴現(xiàn)代兒童教育學(xué)說
- 《機(jī)修工基礎(chǔ)培訓(xùn)》課件
- 統(tǒng)編《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)教材分析
- 清淤邊坡支護(hù)施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論