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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新部編版九年級語文上冊期末試卷今年滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是()A.娉婷(pīng)褻瀆(xiè)相得益彰(zhàng)矯揉造作(róu)B.劫掠(luè)妖嬈(ráo)自吹自擂(léi)強聒不舍(guō)C.寬宥(yòu)冠冕(miǎn)間不容發(fā)(jiān)自慚形穢(suì)D.瞥見(piē)豐潤(rùn)不言而喻(yù)絮絮叨叨(xù)2、下列詞語書寫完全正確的一項是()A.輻射誨人不倦翻來復去喜出望外B.考訂由然而生美不勝收哄堂大笑C.嫻熟一絲不茍自出新裁格物致知D.旁騖相輔相成頓開茅塞草長鶯飛3、下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?)A.海天一色的青澳灣,歷史悠久的總兵府,險峻高聳的黃花山……這些美景讓每一位來南澳的游客都心曠神怡,流連忘返。B.憑借雄厚的經(jīng)濟實力和深厚的文化底蘊,汕頭當之無愧地獲得了2021年亞青會的主辦權(quán)。C.對于重要的書,我們必須常常反復閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。D.環(huán)衛(wèi)工人的勞動也許是具體而微的,但不可缺少,因為我們的城市需要整潔干凈,他們應受到尊重。4、下列句子沒有語病的一項是()A.經(jīng)過表決、推舉和討論等程序,學生會的人選順利產(chǎn)生.B.一個人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。C.世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告稱,結(jié)核病仍是全球頭號傳染病殺手.D.為了提高同學們的語文素養(yǎng),學校積極開展了“讀經(jīng)典作品,建書香校園”。5、下列句子沒有使用修辭方法的一項是()A.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。B.須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。C.為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……D.江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。6、下列句子排序正確的一項是()①斗拱飛檐,玲瓏剔透,為人體骨骼中最精妙的片斷。②陽光中的紫色,饋贈它巖石般的堅硬;和煦的春風,打磨它流暢的曲線。③終于在許多偶然與必然的齒輪磨合中,縫綴鑲嵌起了無數(shù)顆頭顱,其中一顆屬于了我。④我感嘆大自然的精雕細作。⑤用山川日月、金木水火、天上地下、風云雨雪的物質(zhì)魂靈,挑選著,拼湊著,混合著,攪拌著,一輪又一輪地循環(huán)……⑥我細細端詳自己頭骨的照片,仿佛在鑒賞一件工藝品。實在說,這個物件是很精致的。⑦不知多少稻麥菽粟的精華,才將它一層層堆砌而起;不知多少飛禽走獸的真髓,才將它潤澤得玉石般光滑。A.④⑥①②③⑤⑦B.⑥③⑦②④⑤①C.④⑦①②⑤⑥③D.⑥①⑦②④⑤③7、按要求默寫。(1)相見時難別亦難,__________。(李商隱《無題》)(2)__________,佳木秀而繁陰。(歐陽修《醉翁亭記》)(3)長風破浪會有時,__________。(李白《行路難》)(4)人有悲歡離合,__________,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(5)蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡了千載離人心愿的句子是:____,__。(6)請完整默寫杜牧的《赤壁》:___________,_________。___________,_________。二、文言文閱讀。(15分)繆賢舉賢趙惠文王時,得楚和氏璧。秦昭王聞之,使人遺趙王書,愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀:欲予秦秦城恐不可得徒見欺:欲勿予,即患秦兵之來。計未定,求人可使報秦者,未得?;抡吡钯t曰:“臣舍人藺相如可使?!蓖鯁枺骸昂我灾俊睂υ唬骸俺紘L有罪,竊計欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰:‘君何以知燕王?’臣語曰,臣嘗從大王與燕王會境上,燕王私握臣手曰,‘愿結(jié)友,以此知之,故欲往?!嗳缰^臣曰:‘夫趙強而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君,而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣?!紡钠溆?,大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使。”于是王召見。(節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》,標題為編者所加)(注釋)①徒見欺:白白地被欺騙。②宦者令:宦官的首領(lǐng)。③舍人:有職務的門客。1.解釋下列加點的詞語。(1)竊計欲亡走燕(_________)(2)即患秦兵之來(________)2.下列對文中劃線句斷句錯誤的一項是()A.欲予秦秦城/恐不可得/徒見欺B.君不如/肉袒伏斧質(zhì)/請罪C.臣/嘗從大王與燕王/會境上D.臣/竊以為/其人勇士3.翻譯下面文言語句。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君,而束君歸趙矣。4.選文刻畫藺相如采用了______的方法,通過宦者令繆賢對他的介紹、評價,表現(xiàn)出他_______的特點。5.在國家危難時刻繆賢向趙惠文王舉薦藺相如,體現(xiàn)了他以國家為重的精神,請從學過的課文中寫出一個類似的事例。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、閱讀下面的文章,完成小題。寬以待人①有人說:“假如我們都知道別人在背后怎樣談論我們的話,恐怕連一個朋友也沒有了?!边@并不是一句否定人與人之間友情的話。②要知道,人們背后一時興之所至,談到了你的過錯或缺點,說了對你不利的話,這是人之常情。即使他是你的朋友,偶爾一兩次順口說的話,也并不證明他不夠朋友。③假如你不知道,這事情就會和根本沒有發(fā)生過一樣。④可是,假如你時常擔心別人背后對你的談論,而要千方百計地去打聽的話,傳話的人可能會把事情夸張些或歪曲些。這樣一來,本是無意之間的閑談,就會成為相當嚴重的有意的中傷,當然就會影響到朋友之間的感情。⑤我認為在這一方面是大可不必過于認真的;假如你喜歡你的朋友,在傳話的人面前,你反而應該替他辯護一下或洗白一下才對。因為這是換得朋友對你的信心及杜絕閑話的最好辦法。⑥朋友之間的感情本不是短時間可以建立得起的,而在漫長的時間中朋友間難免會出現(xiàn)各種小矛盾。在彼此交往期間,不計較小的恩怨,適當?shù)叵〉恼`會,原諒對方有意或無意的錯誤等等,都是使友誼鞏固和增進的最好辦法。許多人一生交不到一個朋友,那就是因為他太斤斤計較了。要知道,世間有幾個人沒有缺點和沒有粗心大意的時候呢?假如別人也同樣計較我們的錯失的話,我們不是也會成為孤立可憐的人了嗎?⑦我一向喜歡快樂和氣的氣氛。不管是家庭里,鄰里之間、朋友之間、同學同事之間,假如大家見了面都是一團和氣,彼此心中沒有成見,沒有意氣用事的地方,嘻嘻哈哈,有說有笑,那該多好!而這種快樂氣氛的造成,就是靠著每一個人從本身做起的一種寬厚、容忍的功夫。⑧對人抱持一個“恕”字,欣賞別人的好處,記著別人的好處,忘掉別人的錯處,這就可以獲得一種心安理得的快樂。⑨常見有人說話方面不饒人,你損我一句,我必定要報復你三句,認為是精神上莫大的勝利。可是事實上,我們知道,無論所爭執(zhí)的事是大是小,既有爭執(zhí)和意見,心里就不會舒服,無論自己是勝是敗,精神上總難免受相當?shù)膿p失。為瑣屑小事爭強好勝的結(jié)果,必定會把無意變?yōu)橛幸?,把小事擴大為大事,以后就更難和平相處了。⑩“恕”并非軟弱,一個懂得“恕”字用處的人,“恕”會成為他的無形武器;它消極的可以避免卷入無益爭論的漩渦,積極的可以克服對他有所不利的敵人,而且可以更進一步把敵人化為朋友。1.在第①段中,作者表達了什么看法?2.簡析文章第⑥段的論述層次。3.第⑨段采用了什么論證方法?有何作用?4.說說文中“恕”的含義。2、閱讀下面文章,回答下列小問題。你要學著自己強大①小時候?qū)W古詩,杜甫的這幾句背得熟。“挽弓當挽強,用箭當用長。射人先射馬,擒賊先擒王?!眴栠^大人,“挽強”是什么意思。大人說,強就是指弓很硬,拉這種弓要用大力氣,好處是射得遠。②漸漸年長,才知這個“強”字的根源,和弓箭并沒有絲毫相關(guān),那答案真是匪夷所思,它原本的模樣是在“弘揚”的“弘”字右下角嵌進了個“蟲”字。它原本是什么意思呢?“蟲”指代的是單一的卑微生命。不過若這小蟲把體內(nèi)的精神弘揚出來,就構(gòu)成了堅強雄厚的力量。③再來說說這個“大”字。“大”是什么意思呢??估計大多數(shù)人都會認為就是范圍廣高度高體積闊吧。其實“大”的本意和范圍高度什么的毫無關(guān)系,就是非常單純地指一個人。④漢字是象形字,在甲骨文里,這個“大”字伸胳膊撂腿,就是一個人的體態(tài)臨摹。西周戰(zhàn)國之后大行其道的金文中,“大”也是筆觸鮮明四肢俱全的人形。與甲骨文筆道細弱的“大”字相比,金文粗肥猛壯,把人的形象鐫刻得更雄碩偉岸。⑤“強大”是把“強”和“大”組成的一個鏗鏘有力的詞??吹剿?,不由得會挺起胸膛渾身充滿能量。⑥但倘若問某人,你覺得自己強大嗎?大多數(shù)人都會說,我還不夠強大,我希望自己有一天會強大起來。然而,錯了。我們每個人,本身就是強大的。⑦我們孜孜以求的強大,以為遠在天邊的強大,以為要靠什么人賜予或是襄助才能達到的境界,其實原駐自己身上。所以,強大并不難,難的是我們不自知自己的強大。這真是天下第一大悲劇。我們四處尋找的東西,我們以為自己一生也不可能具備的東西,其實從未須臾離開過我們。⑧我們要讓自己原本就具有的強大,拂去塵埃,手里,墨汁瓶蓋已經(jīng)打開。只等我們用自己的心和手,書寫人生的美麗篇章。⑨我們有很多瑕疵,但只要內(nèi)心堅定,我們就依然強大。我們可以修補自己的瑕疵,也可以攜帶著瑕疵前進。這個世界上沒有瑕疵的人根本沒有出生。⑩我們有很多不完善,但只要寬容待人待己,我們就依然強大。完善可以不懈追求,但不必形成堅硬桎梏。世上的事情就像吃飯,八分飽即是完美。處處盡善盡美,就是一種無言的慢性自殺。?我們常常受傷,傷痕累累。要和命運廝殺,哪里能不受傷。受傷不是羞辱,而是勛章。強大也會受傷,但不要怕受傷,因為,我們修復的能力比較強,能夠在更短的時間內(nèi)重上戰(zhàn)場。?據(jù)說每個人每天都會和自己進行5000次對話,其中極大多數(shù)話語都是在否定自己。比如說:我很差,我無力,我不行,我要等等看,哦,算了……“你生而有翼,為何竟愿一生匍匐前進,形如蟲蟻?”這是賈拉爾﹒阿德丁﹒魯米的詩,每當讀起,我都心生痛楚的覺醒。?希望從今天開始,我們對自己說的第5001次話是——我已學會了自己強大。1.第(7)段中“這真是天下第一大悲劇”中的“這”指的是什么?2.請說一說第(1)段在文中的作用。3.本文語言富有感染力,請結(jié)合加點字賞析下面句子。要和命運廝殺,哪里能不受傷。受傷不是羞辱,而是勛章。4.第(5)段中,作者為什么說“看到它,不由得會挺起胸膛渾身充滿能量”?5.請結(jié)合文章第(9)-(12)段內(nèi)容,說說我們怎樣才能學會自己強大。四、寫作題(40分)題目:永遠不變的情思生活中總有一種情思永不改變,它沉淀在你的靈魂深處,流淌在你的血液之中,它是一種情感,一種品質(zhì),或是一種傳統(tǒng),一種文化……它已經(jīng)成為了你生命的一部分。要求:①以“永遠不變的情思”為題目寫一篇600字以上的文章。②文體不限。(詩歌、戲劇除外)③文中不得出現(xiàn)透露考生個人身份的信息。
參考答案:一DDDCDD(1)東風無力百花殘(2)野芳發(fā)而幽香(3)直掛云帆濟滄海(4)月有陰晴圓缺(5)但愿人長久千里共嬋娟(6)折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認前朝東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬二1.(1)(逃跑)(2)(害怕)2.A3.現(xiàn)在您是從趙國逃亡到燕國去,燕國怕趙國,這種形勢下燕王必不敢收留您,還會把您捆起來送回趙國。4.側(cè)面描寫、智勇雙全的特點。5.諸葛亮在出師前向皇帝推薦向?qū)?、費祎等文臣武將。三1.背后議論別人的行為并不意味著否定友情;背后議論別人是人之常情,并不意味著不夠朋友;過于擔心朋友背后的議論才會影響友情。2.首先指出朋友間發(fā)生矛盾的必然性;接著從正面提出寬容是增進友誼的最好辦法;最后從反面指出斤斤計較會破壞友誼。3.舉例論證。從反面論證了無論爭執(zhí)的事是大是小,既有爭執(zhí)和意見,心里就不會舒服,無論自己是勝是敗,精神上總難免受相當?shù)膿p失。4.欣賞、記住別人的好處,忘掉別人的錯處;不爭強好勝;寬容并
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