2023年人教版七年級上冊《生物》期末考試題()

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版七年級上冊《生物》期末考試題（）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因是（）A．恒溫動物耗氧少 B．恒溫動物需要的食物少C．恒溫動物更適應環(huán)境的變化 D．恒溫動物所需的能量少2、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“一母生九子，連母十個樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（）①生物能生長②生物都有遺傳和變異③生物的生活需要營養(yǎng)④生物能對外界刺激做出反應A．①② B．①③ C．③② D．③④3、江南星蕨葉背面常有褐色斑狀隆起，此結構中產生的顆粒是（）A．種子 B．果實 C．孢子 D．花粉4、下列關于動物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中，正確的是（）A．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物B．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生存C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒D．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物5、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是()A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔6、當體內膽汁分泌不足時，則會對食物中的哪種營養(yǎng)物質的消化有不利影響（）A．蛋白質 B．淀粉 C．維生素 D．脂肪7、下列不屬于生物多樣性的是（）A．物種多樣性 B．遺傳多樣性C．環(huán)境多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性8、被子植物與裸子植物相比較，主要的區(qū)別是被子植物的（）A．種子裸露，沒有果皮包被 B．子房內沒有胚珠C．樹冠高大和花朵鮮艷 D．種子外面有果皮包被9、制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（）A．碘液、生理鹽水、自來水 B．碘液、生理鹽水、涼開水C．碘液、自來水、生理鹽水 D．涼開水、生理鹽水、碘液10、“綠水青山就是金山銀山”。下列選項中不符合此理念的是（）A．垃圾分類，變廢為寶 B．圍湖造田，擴展耕地C．植樹造林，凈化空氣 D．節(jié)能減排，綠色出行11、肺泡中的氧氣進入肺泡周圍毛細血管的血液中，至少通過的細胞層數(shù)是（）A．1層 B．2層 C．3層 D．4層12、下列營養(yǎng)物質中，都能為人體提供能量的是（）A．維生素、無機鹽、水 B．脂肪、無機鹽、糖類C．糖類、脂肪、蛋白質 D．脂肪、維生索、水13、下圖是人體心臟解剖示意圖，其中1—5代表與心臟相連的不同血管，6—9是心臟的四個腔，下列敘述正確的是（）A．7是右心室，其腔壁最厚，連主動脈血管1 B．4、5靜脈與右心房8相連與6相連接的血管3是肺動脈D．9與2肺靜脈相連14、下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（）A．“春來江水綠如藍”B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋潤禾苗壯”D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”15、泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細胞間隙大，細胞間質多，具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于（）A．上皮組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．神經組織16、血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（）A．運輸氧氣B．運輸二氧化碳C．運輸養(yǎng)料D．運輸廢物17、下列關于人體消化吸收的敘述，錯誤的是（）A．胃分泌的膽汁雖不含消化酶，但對脂肪有乳化作用B．食物中的蛋白質要被消化成氨基酸，才能被吸收C．大腸能吸收少量的水分、無機鹽和部分維生素D．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成18、下圖示中表示碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（）A．甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者B．甲是生產者，乙是分解者，丙是消費者C．甲是分解者，乙是消費者，丙是生產者D．甲是分解者，乙是生產者，丙是消費者19、生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必須保護生物圈。下列述正確的是（）A．人口過快增長不會帶來自然資源匱乏問題B．對污水、垃圾無害化處理可減輕環(huán)境污染C．生物資源無需保護就能實現(xiàn)可持續(xù)開發(fā)利用D．多利用大陽能等清潔能源不能緩解空氣污染20、下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤氣管⑥支氣管⑦肺A．②③ B．③④ C．⑤⑥ D．①⑦21、下列有關動物的敘述，正確的是（）A．用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、體溫恒定是鳥類特有的特征B．動物直接或間接的以植物為食，這對植物的生長和繁殖是不利的C．蜘蛛是一種節(jié)肢動物，蜘蛛結網(wǎng)屬于先天性行為D．長頸鹿為躲避敵害快速奔跑，只靠運動系統(tǒng)就能完成22、下列是使用顯微鏡觀察細胞結構時的部分操作，錯誤的是（）A．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)乘積B．低倍鏡觀察時視野較大，容易發(fā)現(xiàn)觀察目標C．在調節(jié)粗準焦螺旋使物鏡下降時，要從一側注視其下降位置D．欲將視野左下方的物像移至視野中央，需向右上方移動裝片23、在設計對照組實驗時應該注意的問題是（）A．所有實驗參數(shù)都相同 B．所有實驗參數(shù)都不同C．所有實驗變量都不相同 D．除實驗變量外，其他實驗參數(shù)相同24、法布爾在《昆蟲記》中栩栩如生地記錄了昆蟲的本能及習性，他研究昆蟲的方法主要是（）A．觀察法 B．實驗法 C．調查法 D．模擬法25、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（）A．水 B．光線 C．溫度 D．濕度二、填空題（共5個小題，共10分）1、植物生長需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的無機鹽．2、生物多樣性，包括__________多樣性，__________多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。3、合理營養(yǎng)是指__________而__________的營養(yǎng)。4、細胞是生物體______________和_____________的基本單位。5、分泌膽汁的器官是________，能儲藏膽汁的器官是_______。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結構中，屬于雄蕊結構的有〔〕__________和〔〕__________。（2）圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉，其實質是__________散落到__________上的過程。（3）圖二示被子植物的受精過程，即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。（4）圖三示被子植物的果實，標號〔10〕__________來自于圖一中的〔〕__________。2、下面是眼球基本結構與功能示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）中國人一般為黑眼睛，“黑眼睛”是指〔〕__________的結構，其內含有平滑肌，能夠調節(jié)〔〕__________的大小。（2）當光線進入眼球時，對光線有折射作用的結構有〔〕__________和〔〕__________。（3）正常情況下，物像在〔〕_________上形成，形成的物像信息由〔〕________傳遞給大腦，形成視覺。（4）中學生若用眼不當會造成近視，其成因是因眼球的前后徑過長，或〔〕_______曲度過大且不易恢復，使看到的物像模糊不清，這需要配戴__________透鏡加以矯正。3、圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結構層次圖，圖乙是繪制的人體結構層次圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）大豆的根毛細胞相較于人的口腔上皮細胞特有的結構是_______（填序號）。①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體（2）甲圖與乙圖的細胞分裂時的主要區(qū)別是______________。（3）乙圖中B→C過程與甲圖中的c過程相同，結果是形成了不同的組織，甲、乙圖中具有保護作用的組織分別是____（填序號），成熟的植物體內，分生組織是終生保持分裂能力的細胞群，其構成的細胞特點是____。（4）甲圖中結構層次h與乙圖中的________相同（填序號）。（5）用箭頭和名稱寫出人體的結構層次___________。（6）綜上所述，可以看出細胞是生物體的__________的基本單位。（7）圖乙中由A到B的細胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是__________。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、某研究性學習小組為探究某些因素對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，制作了以下4個非密閉的生態(tài)瓶，放在一定的環(huán)境中．請根據(jù)你學過的知識回答問題．（1）上圖中四個生態(tài)瓶共探究了________

個因素．（2）上圖中能探究光對生物影響的對照瓶最好選________

．（3）上圖中乙生態(tài)瓶比丁生態(tài)瓶中的小魚存活時間長，是因為乙瓶中的小魚能獲得食物與________

．（4）圖中的丙與丁的變量是________

，但不適于用來進行探究，原因是________

．2、光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動，為驗證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產物，設計了如圖所示的實驗裝置，裝置中A,B均是透明的。請據(jù)圖回答：(1)某同學想用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入____，作為對照。在乙組的A瓶中注入____，②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時間后，檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進行光合作用。理論上分析：甲組B瓶中空氣成分的變化是__________，乙組B瓶中空氣成分的變化是_________(2)另一位同學想利用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產物，那么，他應在A瓶內注人澄清的石灰水，延長導管使之沒入A瓶液面以下；同時，還應將B瓶______________(3)又有一位同學把圖中的A撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測定一天中密閉的B瓶內二氧化碳濃度變化，繪制了如圖所示的曲線。影響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是_；一天中綠色植物在_____（曲線上兩點之間）段的光合作用最強，在_________（a-g）點綠色植物積累的有機物最多；綠色植物在一天內積累了有機物，從圖中可以找到的依據(jù)是__________。五、資料分析題（共5分）1、動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答。資料一幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標,這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經驗。資料二當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資料三小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經過多次“走錯路”，終于找到出口。用大量小白鼠實驗發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經過多次失敗后才能找到出口。（1）資料一說明___________行為是學習行為的基礎，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地______________。（2）資料一與資料三從行為獲得途徑來說，幼獅的本能突襲目標與小白鼠的“尋墻行為”都屬于______行為，資料三實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異，這都是由動物的___________決定的．（3）資料二黑猩猩的這種行為屬于學習行為，幼猩猩要完成這種行為，需要通過________的積累和學習獲得。如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見___________因素對學習行為的獲得也起到了至關重要的作用。黑猩猩營群體生活，因此也具有________行為。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、C3、C4、A5、D6、D7、C8、D9、D10、B11、B12、C13、B14、B15、B16、A17、A18、B19、B20、D21、C22、D23、D24、A25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、氮鉀2、生物種類基因3、全面平衡4、結構功能5、肝臟膽囊三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、（1）〔1〕花藥〔2〕花絲（2）花粉柱頭（3）花粉管〔9〕卵細胞（4）種子〔6〕胚珠2、（1）〔1〕虹膜〔2〕瞳孔（2）〔4〕晶狀體〔8〕玻璃體（3）〔6〕視網(wǎng)膜〔7〕視神經（4）〔4〕晶狀體凹3、①⑤甲要形成新的細胞壁d、K細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃D