三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(及答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(及答案)（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yuānyanglúyáxiǎoxīméizihuánglí（________）（________）（________）（________）（________）jiǎnshǎoyànzirónghuàfànzhōulóuhāo（________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，再組詞。搭________

搖________

悄________

稍________

銜________塔________

謠________

捎________

哨________

街________三、讀古詩(shī)，猜節(jié)日，連一連。去年元夜時(shí)，花市燈如晝。中秋節(jié)天階夜色涼如水，我看牽?？椗恰Ｔ?jié)至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。端午節(jié)不效艾符趨習(xí)俗，但祈浦酒話升平。七夕節(jié)四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）舟求（____）畫(huà)蛇（____）（____）自相（____）（____）杞人（____）天濫竽（____）（____）杯弓蛇（____）爭(zhēng)（____）斗（____）掩耳（____）（____）世界（____）（____）五、選詞填空。吹拂飄拂（1）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地（__________）著柳枝。（2）女孩像風(fēng)一樣棄跑著，她的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)迎著風(fēng)在臉上（___________）著。靈敏靈巧（3）凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很（__________）。（4）春風(fēng)像一位少女，用她那（__________）的雙手染綠了柳枝，染紅了桃花。六、按要求寫(xiě)句子。（1）裁縫對(duì)顧客說(shuō)：“您的布還在我的柜子里擱著，我還沒(méi)開(kāi)始裁料呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________________（1）“漏”又來(lái)了，這下我可活不成了。（改為反問(wèn)句）____________________________________（3）石頭梆的一聲落在地上。（仿寫(xiě)）____________________________________（4）正確的意見(jiàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)定。（修改病句）____________________________________七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1．居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“___________，_____________”?。?．動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫(xiě)的“_____________，____________”，它們告訴我們春天到來(lái)的信息。3．環(huán)境對(duì)人有很大的影響，正如古人說(shuō)的“________________，________________”。4．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的______________，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友________、動(dòng)物朋友________等。八、閱讀短文。一個(gè)美麗的故事有個(gè)小男孩兒，兩歲時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫(xiě)得美麗如花。那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫(xiě)，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨?！本褪沁@篇作文，（）打動(dòng)了他的老師，那位老師給了他最高分，在班上（）朗誦了這篇作文，并寫(xiě)下了批語(yǔ)：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人。請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。捧著作文本，小男孩兒笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手制作的大信封里。他（）看著媽媽，等著媽媽醒來(lái)。媽媽一睜開(kāi)眼睛，他就（）喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！眿寢屝α耍骸笆裁炊Y物？”他笑笑說(shuō)：“我的作文?！闭f(shuō)著雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封。接過(guò)信封，媽媽的心在怦怦地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。1．把下面的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。靜靜地深深地甜甜地動(dòng)情地2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填在文中的“”上。不僅……還……因?yàn)椤浴?．讀了這篇短文，你肯定有很多話想說(shuō)，把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。________________________4．讀完作文，媽媽的眼睛里流出了熱淚，是因?yàn)椋ǎ〢．老師的批語(yǔ)真好。B．孩子會(huì)給媽媽送生日禮物了。C．?huà)寢尡贿@篇作文感動(dòng)了，知道了怎樣格外呵護(hù)孩子。九、習(xí)作表達(dá)。奇妙瑰麗的童話世界讓我們流連忘返，現(xiàn)在就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽想象，編一個(gè)美妙的童話故事吧!鉛筆橡皮文具盒書(shū)包黑板粉筆教室課桌要求：從上面所給詞語(yǔ)中選擇幾個(gè)編寫(xiě)童話故事：題目自擬：語(yǔ)句通順連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、鴛鴦蘆芽小溪梅子黃鸝減少燕子融化泛舟蔞蒿2、搭船搖晃悄悄稍微銜接寶塔歌謠捎信哨兵街道3、4、刻劍添足矛盾憂充數(shù)影奇艷盜鈴聞名5、吹拂飄拂靈敏靈巧6、裁縫對(duì)顧客說(shuō)，顧客的布還在他的柜子里擱著，他還沒(méi)開(kāi)始裁料呢?！奥庇謥?lái)了，這下我可怎么活？箭“嗖”的一聲射出去了。正確的意見(jiàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)持。7、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知近朱者赤近墨者黑宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂8、1．深深地動(dòng)情地靜靜地甜甜地2．因?yàn)椤浴粌H……還……3．小男孩兒的天真、可愛(ài)深深地打動(dòng)了我。小男孩兒的那篇作文寫(xiě)得那樣認(rèn)真，那樣豐富，那樣真誠(chéng)。他寫(xiě)的每一個(gè)字，每一個(gè)符號(hào)都是發(fā)自內(nèi)心的。他是個(gè)慌事的好孩子，他心中時(shí)時(shí)刻刻都有著愛(ài)！是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)。4．C9、范文：教室里的爭(zhēng)吵夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，課桌、講臺(tái)、筆、黑板，大家都開(kāi)始議論起來(lái)。課桌說(shuō)道：同學(xué)們最重視我了，如果沒(méi)有我，同學(xué)們還怎么上課怎么寫(xiě)字，我還可以給同學(xué)們放書(shū)包。椅子接著