2024屆江蘇省無錫市江陰市南閘實(shí)驗(yàn)校中考?xì)v史考前最后一卷含解析

2024屆江蘇省無錫市江陰市南閘實(shí)驗(yàn)校中考?xì)v史考前最后一卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1939年，《黃河大合唱》發(fā)出了中華兒女不屈的怒吼。80年間，無數(shù)音樂人一遍遍唱響這首民族之聲。對(duì)這部音樂作品誕生的時(shí)代背景描述準(zhǔn)確的是（）A．鴉片入境、民族遭殃 B．外敵入侵、國土淪喪C．揮師北伐、聲震全國 D．日本投降、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)2．油畫《地道戰(zhàn)》（見下圖）歌頌了中國人民反抗外來侵略的民族精神。地道戰(zhàn)的故事發(fā)生在A．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期B．北伐戰(zhàn)爭時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期D．解放戰(zhàn)爭時(shí)期3．迄今世界上出土的最重的青銅器是A．B．C．D．4．中共七屆二中全會(huì)的決議中提出：“中國要在革命勝利以后，迅速地恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，對(duì)付國外的帝國主義，使中國穩(wěn)步地由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國，由新民主主義國家轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義國家?！睘榇?，新中國政府實(shí)行了()①包干到戶②三大改造③“一五”計(jì)劃④國企改革A．①②③ B．②③ C．③④ D．①③④5．下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)第二次世界大戰(zhàn)取得勝利的主要原因是（）A．世界反法西斯力量的聯(lián)合B．英美盟軍在諾曼底登陸C．美軍在日本投放原子彈打擊日軍D．蘇聯(lián)在蘇德戰(zhàn)場抗擊德軍和參加對(duì)日作戰(zhàn)6．常言道：“一山不容二虎”，但是俄國二月革命后，出現(xiàn)了“二虎”并存的局面，這兩個(gè)政權(quán)是：（）①沙皇政府

②臨時(shí)政府

③工人兵代表蘇維埃

④人民委員會(huì)

⑤蘇聯(lián)。A．①② B．③④ C．①⑤ D．②③7．“國家統(tǒng)治決策權(quán)掌握在元老院手里；設(shè)立保民官；制定了成文法；通過多次戰(zhàn)爭，稱霸地中海這些現(xiàn)象出現(xiàn)在：A．古代埃及B．古代印度C．羅馬共和國D．古代雅典8．亞歷山大二世的改革影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，因此他獲得了“解放者”的名號(hào)。亞歷山大二世解放的對(duì)象是A．奴隸 B．農(nóng)奴 C．農(nóng)民 D．工人9．甘地是印度現(xiàn)代民族解放運(yùn)動(dòng)的著名領(lǐng)袖，甘地主義的創(chuàng)始人，下列對(duì)甘地的評(píng)價(jià)不正確的是()A．甘地是印度資產(chǎn)階級(jí)政黨國民大會(huì)黨的領(lǐng)袖B．甘地對(duì)英國殖民統(tǒng)治者從不抱有合作態(tài)度C．甘地主義是印度民族解放運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想D．他領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)為印度的獨(dú)立奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)10．從下面的“人口遷徙示意圖”中，可以看出，三國兩晉南北朝時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的主要原因是A．南方自然條件優(yōu)越B．南方統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．中原人民大量遷往江南D．北方民族大量遷往中原11．1948年—1982年，阿以雙方圍繞巴勒斯坦主權(quán)問題而發(fā)生的戰(zhàn)爭被稱為A．中東戰(zhàn)爭B．海灣戰(zhàn)爭C．科索沃戰(zhàn)爭D．伊拉克戰(zhàn)爭12．下圖幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫。這些原是北方少數(shù)民族坐具，后引入內(nèi)地。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷這些坐具逐漸融入漢族人民的生活之中，最有可能是發(fā)生于下列哪一時(shí)期A．秦漢時(shí)期B．魏晉南北朝時(shí)期C．隋唐時(shí)期D．宋元時(shí)期13．圖片無言，歷史有聲。下列對(duì)如圖反映事件的敘述正確的是（）A．雙方簽訂了《會(huì)談紀(jì)要》，停止了內(nèi)戰(zhàn)B．該圖片的背景是解放戰(zhàn)爭勝利后C．戳穿了蔣介石假和平的陰謀D．中共爭取到了國內(nèi)和平14．表格整理是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的一種方法。以下是小明整理的一張表格，其中有一處有誤的是（）人物成就A張仲景《本草綱目》B王羲之《蘭亭序》C杜甫《三吏》《三別》D吳承恩《西游記》A．A B．B C．C D．D15．他沒有能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，但他的航行及其發(fā)現(xiàn)所帶來的重大后果是他始料未及的：歐洲對(duì)美洲的征服從此拉開了序幕．“他”是（）A．迪亞士 B．達(dá)?伽馬 C．哥倫布 D．麥哲倫16．“這次會(huì)戰(zhàn)歷時(shí)3個(gè)月，是全國抗日戰(zhàn)爭開始后第一次大規(guī)?？箵羧哲娗致缘膽?zhàn)役，殲滅日軍4萬多人，粉碎了日本三個(gè)月滅亡中國的妄想”。這次會(huì)戰(zhàn)是指A．百團(tuán)大戰(zhàn)B．太原會(huì)戰(zhàn)C．淞滬會(huì)戰(zhàn)D．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役17．紅軍長征途中,跳出敵人包圍圈是在（）A．占領(lǐng)遵義城后B．渡過金沙江后C．到達(dá)陜北之后D．翻越雪山之后18．被譽(yù)為“中國經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開放的窗口”的城市是A．深圳B．珠海C．上海D．廈門19．打擊了日本獨(dú)占中國的計(jì)劃，為列強(qiáng)共同掠奪中國提供了條件的條約是A．《南京條約》B．《馬關(guān)條約》C．《凡爾賽和約D．《九國公約》20．下圖是一位同學(xué)繪制的一部分世界近代史的思維導(dǎo)圖。圖中空缺部分應(yīng)填入的是A．第一次工業(yè)革命B．薩拉熱窩事件C．巴黎和會(huì)D．第二次工業(yè)革命21．“太上（統(tǒng)治的最高境界），不知有之（人民并不感覺到統(tǒng)治者的存在）；其次，親而譽(yù)之；其次，畏之；其次，侮之?！瀑馄滟F言。功成事遂，姓皆謂：我‘自然’?！辈牧戏从车闹饕沃鲝埵牵ǎ〢．尚賢節(jié)能 B．中央集權(quán) C．無為而治 D．小國寡民22．元朝時(shí)期，“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”。中原之士“西游昆侖之圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”。上述歷史現(xiàn)象揭示了（）①元朝時(shí)西域地區(qū)開始?xì)w屬中央政權(quán)管轄②元朝大一統(tǒng)，疆域遼闊③元朝時(shí)邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強(qiáng)④各民族交往密切，民族交融加強(qiáng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④23．中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著“凝聚血緣、合家團(tuán)圓”的寓意，是中華民族自我認(rèn)同的一個(gè)文化符號(hào)。與這一寓意關(guān)系最為密切的是A．禪讓制B．分封制C．郡縣制D．科舉制24．某同學(xué)在學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗歷程時(shí)，自制了一把歷史年代尺，其中④處應(yīng)該填寫的是（）A．開天辟地 B．當(dāng)家做主C．遵義會(huì)議 D．十一屆三中全會(huì)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．“___________”標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束；“______________”標(biāo)志著法國資產(chǎn)大革命的結(jié)束。26．二戰(zhàn)后，成立的兩大對(duì)立的軍事集團(tuán)分別是_____和_____。27．___________________是雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，具有立法、司法等多種職能。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。從1928年到1937年，蘇聯(lián)連續(xù)實(shí)施了兩個(gè)五年計(jì)劃，通過優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)、農(nóng)業(yè)集體化和以行政手段保證高積累、高投資等方式，快速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化的初期目標(biāo)，使蘇聯(lián)從一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國家進(jìn)入到工業(yè)化國家行列。——《高中歷史》（華東師范大學(xué)出版社）指出蘇聯(lián)實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃期間的領(lǐng)導(dǎo)人。小歷同學(xué)認(rèn)為，蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)成就既顯示了高度集中的指令性計(jì)劃的優(yōu)勢，又存在著嚴(yán)重的弊端。你同意他的看法嗎？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，簡要說明理由。29．（6分）隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境問題日益突出。閱讀下列材料，回答問題。材料一人類如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回到2500年前，去古代哲人那里吸取智慧。當(dāng)?shù)貐^(qū)沖突不斷上演，戰(zhàn)爭和暴力打碎人民的夢(mèng)想，如果政治精英能想想“己所不欲，勿施于人”；當(dāng)饑餓和貧困的陰影籠罩著欠發(fā)達(dá)國家的婦女和兒童，如果跨國公司能想想“不患寡而患不均，不患貧而患不安”；當(dāng)不斷膨脹的感官欲望把環(huán)境傷害得千瘡百孔，如果每個(gè)人能想想“克己復(fù)禮為仁”。材料一中“古代哲人”屬于我國古代哪個(gè)學(xué)派？我們從那里可以吸取哪些政治智慧和教育智慧？（各舉一例）材料二四川豐都縣樹人區(qū)在1958年10月一呼百應(yīng)，兩天之內(nèi)就集合上山的煉鋼“部隊(duì)”7000多人……大量砍伐森林資源，1956年該縣森林面積為99萬畝，森林覆蓋率為近23％。1959年森林面積銳減為31萬畝，森林覆蓋率降到7％左右。材料二中全國“大煉鋼鐵”，大量砍伐森林資源，給我國的環(huán)境造成怎樣的危害？材料三1850～1900年主要國家溫室氣體排放（MTCO2）時(shí)間英國德國法國美國1850年122.715.219.619.81870年228.776.750.698.71890年353.3208.497.9402.11900年420.1327.0129.4663.3注：MTCO2指百萬噸二氧化碳根據(jù)材料三，概括這一時(shí)期主要國家溫室氣體排放量呈現(xiàn)的總體變化趨勢？導(dǎo)致1870年后美國的排放量迅速超過英國的主要原因是什么？材料四英文《中國日?qǐng)?bào)》2017年6月14日第八版刊登了一幅漫畫《辯論》：關(guān)于共享汽車到底是出行緩堵的幫手還是馬路安全的殺手，各方觀點(diǎn)爭執(zhí)不休。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析共享汽車的使用給人類社會(huì)帶來什么本質(zhì)變化？你認(rèn)同辯論中的哪一觀點(diǎn)，請(qǐng)說明理由。30．（7分）美國、俄羅斯是當(dāng)今世界上具有巨大影響力的兩個(gè)大國。閱讀材料，回答問題。材料一：我們仿佛看到這樣一幅畫面：英法手牽著手，美俄提著籃子來了，兩伙強(qiáng)盜抱著大清這棵枯樹搖晃，搖落的除了果子還有枯枝敗葉?！幾浴洞髧畾憽凡牧隙?900年的戰(zhàn)火在紫禁城和圓明園肆虛時(shí)，掌控大權(quán)的慈禧老佛爺出逃西安，北京在列強(qiáng)的槍炮下痛哭?！幾阅硲?zhàn)爭回憶錄材料一、二所述內(nèi)容分別出現(xiàn)在哪兩場戰(zhàn)爭中？材料三：1860年的美國，人口只有俄國的40%，其城市人口卻比依國多一倍……1861年后，俄國外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀(jì)90年代末，俄國礦山和鐵路等部門的工人人數(shù)增加到279.2萬人。……戰(zhàn)爭開始時(shí)，美國南方人口約900萬，其中黑奴約占400萬。這一法律文件的發(fā)表成為戰(zhàn)爭的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，等于把南方的數(shù)百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍。材料三中“俄國外出謀生的農(nóng)民數(shù)量”和“工人人數(shù)”的增加得益于該國歷史上的哪次改革？美國歷史上的哪一法律文件“把南方的數(shù)百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍”？兩國的舉措都為本國資本主義的發(fā)展提供了哪一重要因素？材料四：以英法餓為首的協(xié)約國集團(tuán)和以德奧為首的同盟國集團(tuán)，在主要戰(zhàn)區(qū)展開了殊死搏斗。這場戰(zhàn)爭，各方都大量使用現(xiàn)代化戰(zhàn)爭裝備，以給敵人最大的殺傷，戰(zhàn)況空前慘烈，人員傷亡慘重?！皡f(xié)約國集團(tuán)”和“同盟國集團(tuán)”的殊死搏斗發(fā)生在哪場戰(zhàn)爭中？這場戰(zhàn)爭后期，美國和俄國對(duì)戰(zhàn)爭分別采取了怎樣不同的選擇？材料五：1941年英國首相丘吉爾發(fā)表廣播演說，室布對(duì)蘇聯(lián)給予力所能及的援助，齊心協(xié)力打擊敵人。美國政府也發(fā)表了愿意援蘇的聲明。7月3日，斯大林發(fā)表廣播演說，表明蘇聯(lián)“將同各國人民爭取他們的獨(dú)立、民主、自由的斗爭匯合在一起”，結(jié)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。1941年，美國和蘇聯(lián)分別對(duì)法西斯的進(jìn)攻采取了什么措施？包括美蘇在內(nèi)的國家正式建立“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的標(biāo)志是什么？根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，美蘇等國結(jié)成的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”有什么重大影響？材料六：1947年3月，美國總統(tǒng)杜務(wù)門在國會(huì)發(fā)表演講，認(rèn)為自由世界必須制止共產(chǎn)主義的擴(kuò)張。杜魯門的這種“遏制政策”，幾十年來始終是美國外交的準(zhǔn)繩，它使美國扮演了“世界警察”的角色?！澜绫环譃橐悦捞K為首的兩個(gè)敵對(duì)集團(tuán)?！幾月ダ椎隆ゑR伊《世界歷史》杜魯門“遏制政策”的出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇之間的哪一對(duì)峙狀態(tài)正式開始？“以美蘇為首的兩個(gè)敵對(duì)集團(tuán)”指的是哪兩大組織？這兩個(gè)組織的建立使得世界出現(xiàn)了怎樣的格局？材料七：蘇聯(lián)解體之后，美國作為世界上唯一的超級(jí)大國，認(rèn)為由美國領(lǐng)導(dǎo)的國際關(guān)系體系的“單極階段”終于到來了，于是依靠美國的權(quán)勢和價(jià)值觀來建立“世界新秩序”的主張頻頻出現(xiàn)在美國領(lǐng)導(dǎo)人的講話中。但是，繼承了蘇聯(lián)主要遺產(chǎn)的俄羅斯仍然是唯一擁有能夠與美國相抗衡的核或器的國家。作為聯(lián)合國的常任理事國，俄羅斯在世界事務(wù)中的作用仍然不可低估。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析當(dāng)今世界美國企圖建章的“單極世界”能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)說明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)“1939年”“中華兒女不屈的怒吼”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這部音樂作品誕生的時(shí)間是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，時(shí)代背景是外敵入侵、國土淪喪。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。2、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國人民采取的反抗日本侵略的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。A項(xiàng)五四運(yùn)動(dòng)是由于巴黎和會(huì)外交失敗引發(fā)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)；B項(xiàng)北伐戰(zhàn)爭是討伐北洋軍閥統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，不屬于反抗外來侵略；D項(xiàng)解放戰(zhàn)爭是國共之間的內(nèi)戰(zhàn)，不屬于反抗外來侵略。C項(xiàng)符合題意，故選C。3、C【解析】

依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，司母戊鼎是商周時(shí)期青銅文化的代表作。司母戊鼎器型高大厚重，形制雄偉，氣勢宏大，紋勢華麗，工藝高超，又稱司母戊大方鼎，高133厘米、長110厘米、寬78厘米、重約832.84千克，鼎腹長方形，司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青銅禮器，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不是最重的青銅器，排除，故選C。4、B【解析】

根據(jù)題干“由新民主主義國家轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義國家”結(jié)合所學(xué)可知，為了使中國穩(wěn)步地由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國，1953年中央人民政府編制和實(shí)施了一五計(jì)劃，改變了我國工業(yè)落后的面貌；1953—1956年我國進(jìn)行了三大改造，三大改造完成，我國建立了社會(huì)主義制度，開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段，②③符合題意。包產(chǎn)到戶和對(duì)外開放是1978年十一屆三中全會(huì)后進(jìn)行的。①④不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1942年1月1日，26個(gè)國家的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家共同宣言》。此宣言標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成。是第二次世界大戰(zhàn)取得勝利的主要原因。所以答案選A。6、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，俄國二月革命后，資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府與工兵蘇維埃并存，俄國革命面臨著向何處去的重大抉擇。仔細(xì)審查②③符合題意，故此題選D。7、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，公元前509年，羅馬建立了共和國。國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個(gè)權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務(wù)，平民參加的人民大會(huì)是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。公元前450—前449年，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法、刑法、民法等。《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對(duì)法律的曲解和濫用?！妒~表法》是羅馬法發(fā)展過程中的一個(gè)重要里程碑。公元前3世紀(jì)初，羅馬征服了整個(gè)意大利半島，隨后，羅馬戰(zhàn)勝了北非強(qiáng)國迦太基，控制了西地中海地區(qū)。公元前2世紀(jì)，羅馬又征服東地中海地區(qū)，成為整個(gè)地中海的霸主。C選項(xiàng)符合題意；約從公元前3500年開始，在尼羅河下游陸續(xù)出現(xiàn)了若干個(gè)小國家。公元前3100年左右，古埃及初步實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，之后經(jīng)歷了古王國時(shí)代、中王國時(shí)代和新王國時(shí)代三個(gè)時(shí)代。在新王國時(shí)代法老圖特摩斯三世統(tǒng)治時(shí)期，埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國，版圖向北延伸至敘利亞和小亞細(xì)亞交界處和幼發(fā)拉底河上游，向南擴(kuò)展到尼羅河“第四瀑布”。A選項(xiàng)不符合題意；古代印度在地理上是指今天的南亞次大陸。古代印度文明最早出現(xiàn)于印度河流域。印度河發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)今巴基斯坦境內(nèi)，入阿拉伯海，水量豐沛。在那里發(fā)現(xiàn)的哈拉巴和摩亨佐?達(dá)羅等早期文明遺址，年代大約為公元前23世紀(jì)—前18世紀(jì)。B選項(xiàng)不符合題意；公元前8世紀(jì)，希臘出現(xiàn)了幾百個(gè)城邦。希臘城邦一般是以一個(gè)城市或市鎮(zhèn)為中心，把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來，組成一個(gè)小國。希臘城邦的突出特點(diǎn)是“小國寡民”。小的城邦公民甚至不過幾千人。最大的城邦斯巴達(dá)，領(lǐng)土也只有8400平方千米。希臘城邦的居民分為公民和非公民。成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)力，只有公民才能占有土地，占有一定數(shù)量的土地也是公民權(quán)的必要保障。D選項(xiàng)不符合題意；故選C。8、B【解析】

根據(jù)“這次改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。因此，亞歷山大二世獲得了‘解放者’的名號(hào)”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“這次改革”指俄國1861年改革。為了鞏固統(tǒng)治，緩和階級(jí)矛盾，沙皇亞歷山大二世1861年簽署廢除農(nóng)奴制法令。法令規(guī)定①自法令實(shí)施之日起，農(nóng)奴獲得人身自由，他們可以擁有自己的財(cái)產(chǎn)，可以自由選擇職業(yè)，地主不得再任意交換或買賣農(nóng)奴；②農(nóng)奴在獲得自由時(shí)，還能以贖買的方式得到一塊份地和宅旁園地，但這些耕地在法律上依然是地主的財(cái)產(chǎn)，農(nóng)民只有使用權(quán)等，由此可見，亞歷山大二世解放的對(duì)象是農(nóng)奴，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1918至1919年，印度與英國殖民者的矛盾激化。在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。甘地被尊稱“圣雄甘地”，印度民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人、印度國民大會(huì)黨領(lǐng)袖。甘地是印度國父，也是提倡非暴力抵抗的現(xiàn)代政治學(xué)說——甘地主義的創(chuàng)始人。他的精神思想帶領(lǐng)國家邁向獨(dú)立，脫離英國的殖民統(tǒng)治，是印度民族解放運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想。他的“非暴力”的哲學(xué)思想，影響了全世界的民族主義者和爭取能以和平變革的國際運(yùn)動(dòng)，為印度的獨(dú)立奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由此ACD表述正確，但不符合題意。甘地對(duì)英國殖民統(tǒng)治者從不抱有合作態(tài)度的表述錯(cuò)誤，甘地并不是完全排斥英國殖民者。故B符合題意，故答案選B?！军c(diǎn)睛】解答本題時(shí)需要學(xué)生對(duì)甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)能準(zhǔn)確的理解，尤其注意掌握非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。從四個(gè)選項(xiàng)來看，B選項(xiàng)存在知識(shí)性錯(cuò)誤，可以很容易的將其排除并得出答案。10、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中原人民在階級(jí)和民族的雙重壓迫下，紛紛越淮渡江，相率南下，出現(xiàn)了中國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙；北方少數(shù)民族勢力壯大，開始向中原地區(qū)推進(jìn)，推動(dòng)了民族大融合。歷史上的人口遷移，對(duì)于我國人口分布狀況的形成有著巨大影響，它在客觀上大大促進(jìn)了我國多民族的融合和經(jīng)濟(jì)文化的交流。所以答案選擇C。11、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，主要考查圍繞巴勒斯坦主權(quán)問題所發(fā)生的戰(zhàn)爭。圍繞巴勒斯坦主權(quán)問題所發(fā)生的戰(zhàn)爭是中東戰(zhàn)爭，因?yàn)橹袞|問題的實(shí)質(zhì)是領(lǐng)土之爭，關(guān)鍵是巴以沖突，1948年，以色列建國后，不斷擴(kuò)張領(lǐng)土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家園。所以答案選A考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?亞非拉國家的獨(dú)立和振興?動(dòng)蕩的中東地區(qū)。12、B【解析】

仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)可知，所示的三幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫，這些原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時(shí)期引入內(nèi)地，它們的引入豐富了漢族生活，同時(shí)也促進(jìn)了民族融合，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。13、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，，圖片反映的是重慶談判，毛澤東率領(lǐng)中共代表團(tuán)赴重慶談判，戳穿了蔣介石假和平、真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，C符合題意；重慶談判中雙方簽訂了《會(huì)談紀(jì)要》即“雙十協(xié)定”，但后來國民黨還是發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)，故A不符合題意；重慶談判發(fā)生在解放戰(zhàn)爭之前，B不符合題意；重慶談判并沒有換來真正的和平，國民黨之后悍然發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，故D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】解決本題要把圖片跟知識(shí)點(diǎn)連接起來，學(xué)生需要加強(qiáng)自己解讀圖片的能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記，理解能力。14、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知張仲景的著作是《傷寒雜病論》，本題是逆向思維選擇題，故A符合題意。王羲之的代表作是《蘭亭序》，故排除B項(xiàng)。杜甫的代表作是《三吏》、《三別》，故排除C項(xiàng)。吳承恩的代表作是《西游記》，故排除D項(xiàng)。故選A。15、C【解析】

根據(jù)課本所學(xué)，1492年哥倫布在西班牙國王的資助下，橫渡大西洋的發(fā)現(xiàn)了美洲的古巴和海地，稱為新大陸。新航路開辟后，歐洲的殖民掠奪來到美洲。ABD和發(fā)現(xiàn)美洲無關(guān)，因此ABD不符合題意，故選C。16、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，淞滬會(huì)戰(zhàn)是全國抗日戰(zhàn)爭開始后第一次大規(guī)模抗擊日軍侵略的戰(zhàn)役，殲滅日軍4萬多人，粉碎了日本三個(gè)月滅亡中國的妄想，故C正確。百團(tuán)大戰(zhàn)是中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊的最大規(guī)模的戰(zhàn)役，故排除A項(xiàng)。太原會(huì)戰(zhàn)歷時(shí)一個(gè)多月，故排除B項(xiàng)。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役粉碎日軍一萬多人，故排除D項(xiàng)。故選C。17、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，紅軍長征途中渡過金沙江后跳出敵人包圍圈。故選B。18、D【解析】

依據(jù)題干“中國經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開放的窗口”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1980年，我國開放了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，深圳是第一個(gè)開放的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是中國經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開放的窗口，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。19、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為調(diào)整英美日在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾，由美國主導(dǎo)召開華盛頓會(huì)議。1922年與會(huì)九國簽署了《九國公約》，公約打破了日本獨(dú)占中國的計(jì)劃，從而為美國等列強(qiáng)共同掠奪中國提供了條件。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。20、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1870年，第二次工業(yè)革命開始，后起的資本主義國家德國和美國強(qiáng)大起來，第二次工業(yè)革命后，資本主義向帝國主義過渡，由于各國之間經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展不平衡，列強(qiáng)之間為了爭奪殖民地矛盾激化，最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。21、C【解析】

依據(jù)題干材料中“不知有之”“自然”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，該主張屬于老子的思想，老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張無為而治，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的內(nèi)容與題干材料信息不符，排除；故選C。22、D【解析】依據(jù)題干“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”的信息可知，元朝時(shí)期各民族交往密切，民族融合加強(qiáng)；根據(jù)“西游昆侖圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”的信息可知，元朝大一統(tǒng)，疆域廣大，幅員遼闊；元朝時(shí)邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強(qiáng)；②③④符合題意；①元朝時(shí)西域地區(qū)開始?xì)w屬中央政權(quán)管轄這一項(xiàng)內(nèi)容，題干材料的內(nèi)容不能表現(xiàn)出來，不符合題意；故選D。23、B【解析】試題分析：本題考查我國分封制的相關(guān)知識(shí)。為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。分封制與“凝聚血緣、合家團(tuán)圓”的寓意關(guān)系最為密切。禪讓制是民主推選首領(lǐng)的方法，郡縣制是地方管理制度，科舉制是選官制度，故ACD不符合題意，故答案選B?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡24、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1978年十一屆三中全會(huì)的召開，是中國歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，D正確；1921年中共的成立是開天辟地的大事，A排除；1949年新中國成立，人民實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主，B排除；1935年遵義會(huì)議是中共生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，C排除。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、光榮革命熱月政變【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1688年英國資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合反對(duì)國王專政統(tǒng)治的人士發(fā)動(dòng)光榮革命，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國王，標(biāo)志著志著英國資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束；1794年7月27日的“熱月政變”，結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，標(biāo)志著法國大革命的結(jié)束。26、北約華約【解析】試題分析：北大西洋公約組織（NATO：NorthAtlanticTreatyOrganization），簡稱北約組織或北約，是美國與西歐、北美主要發(fā)達(dá)國家為實(shí)現(xiàn)防衛(wèi)協(xié)作而建立的一個(gè)國際軍事集團(tuán)組織。1949年3月18日美國和西歐國家公開組建北大西洋公約組織，于同年4月4日在美國華盛頓簽署《北大西洋公約》后正式成立。華沙條約組織,華沙條約組織，簡稱華約組織或華約，是為對(duì)抗北大西洋公約組織而成立的政治軍事同盟，成立于1955年5月14日。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)??戰(zhàn)后世界格局的演變?冷戰(zhàn)中的對(duì)峙。27、公民大會(huì)；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，伯里克利完善了雅典的民主機(jī)制。在他主政時(shí)期，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，這就使每一名公民都有參政的機(jī)會(huì)。公民大會(huì)是雅典國家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，具有立法、司法等多種職能。因此填寫公民大會(huì)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）斯大林。（2）同意。理由：高度集中的指令性計(jì)劃可以使蘇聯(lián)在短期內(nèi)，集中全國的人力、物力和財(cái)力實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，顯示出其優(yōu)勢；但這種發(fā)展模式優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展比例失調(diào)，以行政手段發(fā)展經(jīng)濟(jì)，否定市場和商品經(jīng)濟(jì)，因此又存在嚴(yán)重的弊端?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列寧逝世后，蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化而努力奮斗。兩個(gè)五年計(jì)劃完成后，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國，國防力量也大為加強(qiáng)。1928-1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)。兩個(gè)五年計(jì)劃完成后，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值超過法、英德，躍居歐洲第一位、世界第二位。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，高度集中的指令性計(jì)劃可以使蘇聯(lián)在短期內(nèi)，集中全國的人力、物力和財(cái)力實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，顯示出其優(yōu)勢；但這種發(fā)展模式優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展比例失調(diào)，以行政手段發(fā)展經(jīng)濟(jì)，否定市場和商品經(jīng)濟(jì)，因此又存在嚴(yán)重的弊端。所以小歷說法正確，同意其觀點(diǎn)。29、（1）儒家。提出仁的學(xué)說；主張“愛人”“為政以德”；反對(duì)苛政和任意刑殺。創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；因材施教，溫故而知新等。（2）大量砍伐森林資源，使水土流失加劇，生態(tài)環(huán)境惡化，嚴(yán)重制約了我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（言之有理就行）（3）趨勢：總體呈增長趨勢。原因：美國積極投身第二次工業(yè)革命，工業(yè)化速度超過英國。（學(xué)生答第二次工業(yè)革命或工業(yè)化進(jìn)程加快，均可得分）（4）引領(lǐng)人們進(jìn)入信息化和智能化的時(shí)代。前一觀點(diǎn)：共享汽車緩解人們出行壓力，為人們提供更多便捷。后一種觀點(diǎn)：“新手”上路，會(huì)增加“馬路殺手”的可能性。【解析】

（1）第一問依據(jù)材料信息““己所不欲，勿施于人””可知，此內(nèi)容是孔子的名言，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，“古代哲人”屬于我國古代儒家學(xué)派；第二問依據(jù)所學(xué)可知，儒家學(xué)派提出仁的學(xué)說；主張“愛人”“為政以德”；反對(duì)苛政和任意