幼兒園大班美術(shù)公開課教案《蛋殼不倒翁》_第1頁
幼兒園大班美術(shù)公開課教案《蛋殼不倒翁》_第2頁
幼兒園大班美術(shù)公開課教案《蛋殼不倒翁》_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班美術(shù)公開課教案《蛋殼不倒翁》教案：蛋殼不倒翁教案設(shè)計目標：1.培養(yǎng)幼兒的動手能力和想象力；2.培養(yǎng)幼兒對色彩的感知和運用；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和小組合作能力；4.增強幼兒的自信心和創(chuàng)造力。教學準備：1.蛋殼；2.水彩畫顏料和刷子；3.膠水；4.顏料盤或畫板；5.塑料袋；6.圖片或?qū)嵨飬⒖?。教學過程：導入環(huán)節(jié)：1.老師拿出一個蛋殼，讓幼兒觀察并猜測這是什么東西。2.引導幼兒說出蛋殼的特點，如形狀、顏色等。步驟一：了解蛋殼1.老師出示一些蛋殼的圖片或?qū)嵨?，讓幼兒觀察并描述蛋殼的特點。2.引導幼兒說出蛋殼的顏色、形狀、紋理等。步驟二：創(chuàng)作想象1.老師放映一段關(guān)于蛋殼不倒翁的視頻或展示相關(guān)圖片。2.引導幼兒提出自己的創(chuàng)作想法，如可以將蛋殼畫成動物、植物或人物的形象。3.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，提出自己的創(chuàng)作主題。步驟三：準備工作1.老師將蛋殼清洗干凈，并保證蛋殼完整不破裂。2.老師提供顏料和畫刷，并向幼兒講解如何在蛋殼上繪畫。步驟四：創(chuàng)作過程1.將幼兒分為小組，每個小組分配一個蛋殼和一套顏料等工具。2.引導幼兒按照自己的創(chuàng)作主題，在蛋殼上繪畫。3.老師可以在旁邊給予指導和幫助，鼓勵幼兒嘗試不同的顏色和技法。步驟五：展示作品1.每個小組完成創(chuàng)作后，可以展示自己的作品給其他小組觀看。2.幼兒可以向其他小組介紹自己的創(chuàng)作主題和作品的特點。3.老師可以組織幼兒一起欣賞和評價作品，鼓勵他們互相學習和交流。總結(jié)回顧：1.老師引導幼兒回憶和總結(jié)學習過程中的收獲和困難。2.老師夸獎幼兒的努力和創(chuàng)造力，并鼓勵他們繼續(xù)探索和嘗試。拓展延伸：1.老師可以讓幼兒嘗試在蛋殼上做裝飾，如貼紙、彩紙等。2.老師可以引導幼兒了解不同動物和植物的特點，并讓他們嘗試用蛋殼創(chuàng)作出來。教學反思：通過這節(jié)課的教學，幼兒能夠通過觀察和思考的過程中，進一步了解蛋殼的特點，并將其運用到創(chuàng)作中。通過互動合作，幼兒培養(yǎng)了創(chuàng)造力、自信心和合作意識。但在教學中，可能會遇到幼兒對顏料和畫刷使用不熟練的問題，此時教師需要提供耐心的指導和

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