大班下學(xué)期科學(xué)教案《雨是怎樣形成的》

第頁共頁大班下學(xué)期科學(xué)教案《雨是怎樣形成的》教案主題：《雨是怎樣形成的》適用年級(jí)：大班下學(xué)期教案字?jǐn)?shù)：5500字一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解雨的形成過程，并能夠簡(jiǎn)單描述雨的形成原理。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，通過實(shí)踐活動(dòng)感受雨水的形成。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組討論和合作完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。二、教學(xué)內(nèi)容：1.雨的形成原理2.雨的形成實(shí)踐活動(dòng)三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.PowerPoint簡(jiǎn)介2.實(shí)驗(yàn)用具：玻璃杯、熱水、冷水、冰塊、噴霧器等3.實(shí)驗(yàn)記錄表四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）使用PowerPoint簡(jiǎn)要介紹雨的形成原理。引導(dǎo)學(xué)生思考雨是怎樣形成的，提出問題，“你們有在雨中玩過嗎？為什么會(huì)下雨？”2.講解（10分鐘）通過簡(jiǎn)單的語言和圖片，講解雨的形成過程：當(dāng)水蒸氣在大氣中遇到冷空氣時(shí)，會(huì)凝結(jié)成小水滴，形成云朵。當(dāng)云朵變得足夠大并且含有足夠多的水滴時(shí)，這些水滴會(huì)聚集在一起，變得更大并且重，最終從云朵中落下來形成雨水。3.實(shí)踐活動(dòng)（1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（5分鐘）將學(xué)生分為小組，每個(gè)小組需要準(zhǔn)備玻璃杯、熱水、冷水、冰塊和噴霧器等實(shí)驗(yàn)用具。（2）實(shí)驗(yàn)過程（15分鐘）a.小組內(nèi)討論并確定實(shí)驗(yàn)步驟。b.將玻璃杯裝滿熱水，觀察玻璃杯的外表面和內(nèi)部是否會(huì)出現(xiàn)水滴。c.將玻璃杯放入冷水中，再次觀察玻璃杯的外表面和內(nèi)部是否會(huì)出現(xiàn)水滴。d.將玻璃杯放入冰塊中，觀察是否會(huì)有冷氣凝結(jié)成水滴滑落。e.使用噴霧器向云狀的玻璃杯中噴水，觀察是否會(huì)有“雨”滴從云中落下。（3）討論（10分鐘）小組討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答以下問題：a.為什么熱水會(huì)產(chǎn)生水滴？為什么冷水和冰塊不會(huì)產(chǎn)生水滴？b.為什么噴霧器噴水時(shí)會(huì)模擬雨滴的形成過程？c.你們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否和講解的雨的形成原理一致？4.總結(jié)（5分鐘）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，簡(jiǎn)要總結(jié)雨的形成過程，并回答問題：“雨是怎樣形成的？”。五、板書設(shè)計(jì)：雨是怎樣形成的？1.水蒸氣遇到冷空氣2.水蒸氣凝結(jié)成小水滴3.水滴聚集形成云朵4.水滴變得足夠大和重5.從云朵中落下來形成雨水六、課后作業(yè)：1.繪畫：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的想象或?qū)嶋H經(jīng)歷繪制下雨的場(chǎng)景，并配上簡(jiǎn)單的文字描述。2.實(shí)際觀察：請(qǐng)學(xué)生觀察自然界中的雨或云朵形狀，并寫下你的觀察結(jié)果。3.思考題：請(qǐng)學(xué)生