（廣東省模擬卷）2023年中考語文第一次模擬考試（全解全析）

2023年中考語文第一次模擬考試（廣東省模擬卷）

語文?全解全析

一、積累運(yùn)用（30分）

L（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

【答案】（1）曲徑通幽處（2）不蔓不枝亭亭凈植

（3）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰風(fēng)霜高潔水落而石出者（4）尚思為國成輪臺

（5）先天下之憂而憂后天下之樂而樂了卻君王天下事贏得生前身后名

【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，二是答題

內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字，三是書寫要規(guī)范，做到用正楷字書寫。本題中的“蔓、凈、

陰、戍、贏、生前身后”等字詞容易寫錯。

2.（4分）

【答案】（1）證騙（2）拮據(jù)（3）自吹自擂（4）如雷貫耳

【解析】本題考查字詞書寫。①證騙，讀音為kudngpidn,指欺騙他人。②拮據(jù)，讀音為ji6ju,指手頭

不寬裕，錢不夠用。③自吹自擂，讀音為zichulzi16i,指自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹噓。④

如雷貫耳，拼音為nileiguan配，指響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里，多形容人的名聲大。

3.（3分）

【答案】D

【解析】本題考查成語運(yùn)用。A.賦予意為給予，交給，寄托（重大任務(wù)、使命等）。本句中用來形容不同文

化的碰撞給予了文化自身新的意義，符合語境；B.追溯比喻探索事物的由來。本句中用來形容人們探索歷

史的渴望，符合語境；C.舉世矚目意為全世界的人都注視著，形容影響很大。在本句中用來形容航天事業(yè)

的影響很大，符合語境；D.高談闊論指漫無邊際地大發(fā)言論，多為貶義，用來形容春節(jié)文化盛宴不合適；

故選Do

4.（3分）

【答案】B

【解析】本題考查病句修改。B.搭配不當(dāng)?？梢愿臑椋航陙?，中外教育機(jī)構(gòu)之間的合作日趨緊密（深入），

總體形勢良好?；蛘吒臑椋航陙?，中外教育機(jī)構(gòu)之間的合作水平日趨提高，總體形勢良好。故選B。

5.（10分）

（1）（4分）

①（2分）

【答案】A茅盾（沈德鴻、沈雁冰）B示例：懷著敬意贊揚(yáng)勞動者

【解析】本題考查作家作品及詞語解釋。《白楊禮贊》的作者是茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，他是新文化運(yùn)

動的先驅(qū)者、中國革命文藝的奠基人。代表作有小說《子夜》、《春蠶》和文學(xué)評論《夜讀偶記》。因?yàn)椤百潯?/p>

是贊美、贊頌的意思。所以“禮”的意思應(yīng)是“表示尊敬的言語或動作”。“禮贊”的意思就是“懷著敬意

贊美”，“勞動者禮贊”的意思就是懷著敬意贊揚(yáng)勞動者。

②（2分）

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生字音、字形辨析。B.模一一mo,模范：值得學(xué)習(xí)的，可以作為榜樣的人。故選B。

（2）（2分）

【答案】示例：我為分鏡頭（二）選擇【丙丙是行書，流暢的行書表現(xiàn)了手的靈巧。

【解析】本題考查書法字體鑒賞。甲為隸書，扁平厚重，富有力量之美。乙為楷書，端莊典雅，中規(guī)中矩。

丙為行書，字體飄逸，瀟灑流暢?？煞昼R頭（一），根據(jù)語段中的“一雙雙紅腫粗糙、充滿力量的采冰人的

手，才終于從硬冷的手套中解放出來”可選擇隸書，扁平的結(jié)構(gòu)與粗重的筆畫表現(xiàn)手的力量。

（3）（2分）

【答案】到田間去，出出汗

【解析】本題考查根據(jù)語境補(bǔ)齊句子。根據(jù)語段中的“在課外的各種活動中養(yǎng)成”可知，葉圣陶認(rèn)為，學(xué)

生的勞動習(xí)慣可以在各種課外活動中養(yǎng)成。據(jù)此可擬寫為：在田野里，做點(diǎn)農(nóng)活。

（4）（2分）

【答案】①黑暗現(xiàn)實(shí)社會的壓迫與階級剝削，讓作為底層勞動者代表的祥子難以生存；②祥子為人老實(shí)卻

思想保守、不善變通，不能認(rèn)清社會黑暗的本質(zhì)，他無法憑借個人的奮斗改變命運(yùn)，只能成為“個人主義

的未路鬼”。③虎妞對祥子的誘騙造成畸形的夫妻關(guān)系，小福子的自盡帶走了祥子最后一絲希望。（任意兩

點(diǎn)均可）

【解析】本題考查名著內(nèi)容的理解。從整本小說看，造成祥子悲劇的原因可以分為客觀原因和主觀原因。

黑暗的舊社會的逼迫，他人的影響是造成祥子悲劇人生的客觀原因。祥子最初的形象是很完美的。他歷盡

艱辛，三起三落，欲獨(dú)立自主而終不可得。第一輛車被北洋軍閥的逃兵奪走，準(zhǔn)備買第二輛車的積蓄又被

國民黨的特務(wù)孫偵探敲詐去。虎妞在祥子悲劇人生中無疑起到了一定的作用?；蔚幕橐觯㈡るy產(chǎn)而死，

小福子上吊而死。除了虎妞和小福子，放高利貸的高媽，刻薄的楊太太，卑鄙的夏先生，潦倒不堪、充滿

獸性的二強(qiáng)子等等，都在祥子悲劇人生的形成過程中扮演了不同的角色。樣子思想上的局限，性格和心理

上的弱點(diǎn)則是造成他悲劇命運(yùn)的主觀原因。他外剛卻內(nèi)軟，從外表到內(nèi)心都曾經(jīng)是駱駝般堅(jiān)韌的祥子，心

靈深處卻又始終都有一種說不出的孤獨(dú)感和軟弱感，幾乎遇到什么都束手無策，無法憑借個人的奮斗改變

命運(yùn)，只能成為“個人主義的末路鬼”。

二、閱讀（40分）

（一）（16分）

6.（3分）

【答案】（1）振奮（2）修養(yǎng)（3）疾行，指迅速逝去

【解析】本題考查理解文言詞語的意思。如果是課內(nèi)文言詞語的考查，結(jié)合已學(xué)過的課本中的文言文的詞

匯作答，如果遇到陌生文言實(shí)詞，答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷。

7.（4分）

【答案】學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)就無法增長自己的才干，不明確志向就不

能在學(xué)習(xí)上獲得成就。

【解析】本題考查文言句子的翻譯。注意逐字對譯，直譯、意譯結(jié)合，以直譯為主。注意補(bǔ)充省略成分，

關(guān)鍵詞語的翻譯等。重點(diǎn)詞語：靜：寧靜專一。廣：增長。

【譯文】

有道德修養(yǎng)的人，依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財(cái)物來培養(yǎng)自己高尚的品德。不恬靜寡欲無

法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)

就無法增長自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就?？v欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精

神振作，冒險草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。年華隨時光而飛馳，意志隨同歲月而喪失。最終枯敗零落,

大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時悔恨又怎么來得及？

8.（2分）

【答案】C

【解析】本題考查一詞多義的辨析。A.結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，他；B.介詞，用/認(rèn)為；C.都是介詞“對，對

于”的意思；D.于是/竟然；故選C。

9.（3分）

【答案】昔孟母三徙以成仁/曾父烹豕以存教/豈我居不卜鄰/教有所闕

【解析】本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀

加以驗(yàn)證。本句句意為：從前，孟母三遷，使孟子成為仁德的大儒；曾父殺豬使信守諾言的教育常存，難

道是我沒有選擇好鄰居，教育方法有所缺欠么？故斷句為：昔孟母三徙以成仁/曾父烹豕以存教/豈我居不卜

鄰/教有所闕。

10.（4分）

【答案】（1）選文中皇甫謐在親身參加農(nóng)業(yè)勞動的時候帶著儒家經(jīng)典學(xué)習(xí)；《送東陽馬生序》中宋濂親手抄

寫每一本借來的書，即使寒冷的冬天也毫不懈?。ǚ治?分）。可見他們的成功源于勤奮（結(jié)論1分）。（2）

選文中皇甫謐從此樹立了高尚的志向，只把書寫作為自己的事業(yè)；《送東陽馬生序》中其他同學(xué)衣著華麗，

而宋濂衣著破舊卻毫不羨慕（分析1分）?？梢娝麄兊某晒€源于用心專一（結(jié)論1分）。

【解析】本題考查文言對比閱讀。作答本題一是注意題目要求“成功的共同因素”，二是要熟悉《送東陽馬

生序》的內(nèi)容。根據(jù)本文中的“帶經(jīng)而農(nóng)”一句，可以看出皇甫謐學(xué)習(xí)的勤奮，他即使在親身參加農(nóng)業(yè)勞

動的時候還不忘學(xué)習(xí)?！端蜄|陽馬生序》中也表現(xiàn)了作者學(xué)習(xí)的勤奮，比如，作者小時候無書可讀，找別人

借書，甚至是親手抄寫書，即使寒冷的冬天也沒有絲毫的懈怠。再看二人勤奮的原因，皇甫謐是“惟以著

述為務(wù)”只把書寫作為自己的事業(yè)，《送東陽馬生序》則是“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，其

他同學(xué)衣著華麗，而宋濂衣著破舊卻毫不羨慕?？梢娝麄兊某晒€源于用心專一，所以二人最終都學(xué)有所

成。

【譯文】

皇甫謐到二十歲還不好好學(xué)習(xí)，終日無限度的游蕩，有的人認(rèn)為他是傻子?；矢χk曾經(jīng)得到一些瓜果,

總是進(jìn)呈給他的叔母任氏。任氏說：“《孝經(jīng)》說‘即使每天用牛、羊、豬三牲來奉養(yǎng)父母，仍然是不孝之

人。'你今年二十多歲，眼中沒有學(xué)習(xí)，心思不入正道，沒有什么可以拿來安慰我的?！币虼藝@息說：“從前,

孟母三遷，使孟子成為仁德的大儒；曾父殺豬使信守諾言的教育常存，難道是我沒有選擇好鄰居，教育方

法有所缺欠么？不然，你怎么會如此魯莽愚蠢呢！修身立德，專心學(xué)習(xí)，受益的是你自己，跟我有什么關(guān)

系呢！”叔母面對皇甫謐流淚?；矢χk于是深受感奮激發(fā)，就到同鄉(xiāng)席坦處學(xué)習(xí)，勤奮讀書不松懈。

他家很貧窮，他在親身參加農(nóng)業(yè)勞動的時候帶著儒家經(jīng)典著作學(xué)習(xí)，終于博覽通曉各種典籍和諸子百

家的著作，（皇甫謐）性格恬靜，沒有奢望，并從此樹立了高尚的志向，把寫書作為自己的事業(yè)，自己取號

玄晏先生，寫有《禮樂》、《圣真》等論著。后來得的風(fēng)痹疾病，仍然書本不離手。

（二）（10分）

11.（2分）

【答案】AD（全部答對得2分，答對一個得1分）

【解析】本題考查理解和分析文章內(nèi)容。A.材料一的標(biāo)題是“國風(fēng)'出圈’背后是文化‘破壁’"，直接點(diǎn)

明本文的論題；根據(jù)第②段“國風(fēng)'火起來’的背后，是傳統(tǒng)文化的‘火起來'”可知，"國風(fēng)'火起來

的原因是''傳統(tǒng)文化的‘火起來’"，傳統(tǒng)文化的火熱帶動國風(fēng)熱潮，兩者是緊密結(jié)合的。本項(xiàng)“幾乎沒有

必然聯(lián)系”表述錯誤；D.根據(jù)材料一第②段“今天，國風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)現(xiàn)實(shí)的角落，成為一種生活習(xí)慣與審美

方式”可知，國風(fēng)和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密，已經(jīng)成為“一種生活習(xí)慣與審美方式”。本項(xiàng)“還沒有能夠吹進(jìn)現(xiàn)實(shí)的

角落”表述錯誤；故選AD。

12.（4分）

【答案】首先揭示“偽國風(fēng)”和“真國風(fēng)”的本質(zhì)差別，接著舉火爆熒屏的《典籍里的中國》、走紅的甲骨

文表情包的例子，強(qiáng)調(diào)了“真正的國風(fēng)，能觸碰到傳統(tǒng)文化的靈魂，并且賦予傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵”，然

后通過對比論證，論證創(chuàng)新先要守正，國風(fēng)之魅力不在“風(fēng)”，而在“國”，最后總結(jié)歸納觀點(diǎn)“國風(fēng)之所

以流行起來，是因?yàn)橹腥A傳統(tǒng)文化本身就足夠美、足夠震撼”。

【解析】本題考查段落的論述思路。文章第⑥段開頭“文化是國風(fēng)的內(nèi)核，那些打著國風(fēng)的旗號粗制濫造,

甚至坑蒙拐騙的，只能是‘偽國風(fēng)真正的國風(fēng)，能觸碰到傳統(tǒng)文化的靈魂，并且賦予傳統(tǒng)文化新的時代

內(nèi)涵”，揭示“偽國風(fēng)”和“真國風(fēng)”的本質(zhì)差別：一個是粗制濫造、坑蒙拐騙，一個是聯(lián)系并賦予新的時

代內(nèi)涵；接著是“火爆熒屏的《典籍里的中國》、走紅的甲骨文表情包等，都為我們樹立了榜樣”，通過舉

火爆熒屏的《典籍里的中國》、走紅的甲骨文表情包的例子，具體有力地論述了“真正的國風(fēng)，能觸碰到傳

統(tǒng)文化的靈魂，并且賦予傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵”的觀點(diǎn)；然后是“創(chuàng)新先要守正，國風(fēng)之魅力不在‘風(fēng)’，

而在‘國'，否則無論包裝得多么華麗，都只能是‘無根的浮萍'”，通過對比論證，突出強(qiáng)調(diào)了“創(chuàng)新先要

守正，國風(fēng)之魅力不在而在'風(fēng)'，而在‘國’”的觀點(diǎn)；最后總結(jié)歸納“國風(fēng)之所以流行起來，是因?yàn)橹?/p>

華傳統(tǒng)文化本身就足夠美、足夠震撼”的觀點(diǎn)。

13.（4分）

【答案】材料一第⑤段舉《清明上河圖》在現(xiàn)代技術(shù)的修復(fù)下褪去歷史塵埃、"數(shù)字敦煌、數(shù)字故宮”等技

術(shù)賦能文化表達(dá)，文化充盈技術(shù)內(nèi)涵的例子，論證了國風(fēng)“出圈”的背后，恰是文化的“破壁”的觀點(diǎn)。

材料二第②段列舉河南衛(wèi)視《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》等“中國節(jié)日系列”節(jié)目，有力地論證了近年來,

文化類綜藝節(jié)目在思想穿透力、文化影響力、藝術(shù)感染力方面下足功夫，呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史厚

度與精神高度的觀點(diǎn)。

【解析】本題考查舉例論證的作用。材料一第⑤段“當(dāng)《清明上河圖》在現(xiàn)代技術(shù)的修復(fù)下褪去歷史塵埃,

當(dāng)數(shù)字敦煌、數(shù)字故宮等讓人們以新鮮有趣的形式、真實(shí)可感的體驗(yàn)‘云游’歷史文化場景，當(dāng)精美的燈

光、舞臺讓千年前的歌舞技驚全網(wǎng)，傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)了與現(xiàn)實(shí)的接續(xù)交融”，運(yùn)用了舉例論證，通過列舉《清

明上河圖》、“數(shù)字敦煌”、“數(shù)字故宮”的例子，具體有力地論述了“國風(fēng)‘出圈’的背后，恰是文化的‘破

壁的觀點(diǎn)；材料二第②段“例如河南衛(wèi)視《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》（重陽奇妙游）

等‘中國節(jié)日系列'節(jié)目，深度挖掘中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的文化內(nèi)涵與精神高度，描摹歷史風(fēng)貌，其國風(fēng)、

國韻、國潮引發(fā)一輪輪觀看熱潮與網(wǎng)絡(luò)熱議，引起觀眾共鳴”，運(yùn)用舉例論證，通過列舉河南衛(wèi)視推出的“《元

宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》（重陽奇妙游）等'中國節(jié)日系列‘節(jié)目”，具體有力地論述了“在

內(nèi)容呈現(xiàn)上，文化類綜藝節(jié)目拓展內(nèi)容覆蓋面，除了詩詞、戲曲、文物等領(lǐng)域之外，還延展到典籍、國樂、

傳統(tǒng)節(jié)日、雜技等方面，在思想穿透力、文化影響力、藝術(shù)感染力方面下足功夫，呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

的歷史厚度與精神高度”的觀點(diǎn)。

（三）（14分）

14.（3分）

【答案】①1944年春天，母親用紅木夾做擁軍鞋。③“我”入團(tuán)后，母親熬夜用木夾做鞋換錢給“我”訂

全年雜志。④1964年12月，“我”應(yīng)征入伍，母親用紅木夾為“我”做鞋和鞋墊。（意思對即可）

【解析】考查對文章內(nèi)容的理解概括。第一空，結(jié)合第②段中“母親當(dāng)年常講，用木夾做軍鞋支援前線的

事”，第⑤段中“為把軍鞋做好，姥爺找了一塊棗木，請木匠做了一個納鞋底用的木夾”，第⑥段中“在昏

暗的油燈下，全家齊動手。母親納鞋底，縫鞋幫”可概括為：1944年春天，母親用紅木夾做擁軍鞋；第二

空，結(jié)合第⑩段中“我記憶最深的是，我從小喜歡讀一些兒童讀物、小人書，所需錢大都來源于娘用這木

夾做的鞋。我長大后，入了團(tuán)，非常喜歡讀《中國青年》雜志。那時，訂全年的雜志需要幾元錢，可家中

很難拿出來。母親最了解我的心，親切地安慰我：'有用，咱就訂！'她又連續(xù)幾個夜晚做鞋到天亮。那天,

到集上賣了鞋后，母親一到家就交給我一份全年的雜志訂閱單，我高興得跳了起來”可概括為：“我”入團(tuán)

后，母親熬夜用木夾做鞋換錢給“我”訂全年雜志；第三空，結(jié)合第?段中“1964年12月，我應(yīng)征入伍。

臨行前，母親又將木夾找了出來，接連兩個夜晚忙到雞叫，做出一雙結(jié)實(shí)的千層底布鞋和15雙鞋墊”可概

括為：1964年12月，“我”應(yīng)征入伍，母親用紅木夾為“我”做鞋和鞋墊。

15.（4分）

【答案】（1）無論是“白天”還是“夜晚”，母親一直在為家人辛勤操勞著，沒有一絲空閑，從中可以看出

母親的吃苦耐勞，默默奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出了作者對母親的敬重與心疼。（2）通過對母親的“親切”神態(tài)和樸實(shí)

語言的描寫，表現(xiàn)了她溫柔賢惠，通情達(dá)理，關(guān)愛理解孩子，蘊(yùn)含著作者對母親的感激與愛。（意思對即可）

【解析】考查對句子內(nèi)容和理解和賞析。解答時，結(jié)合句子內(nèi)容，可以從修辭手法、詞語運(yùn)用、描寫方法

等角度進(jìn)行分析。（1）聯(lián)系“白天，母親去生產(chǎn)隊(duì)干活，夜晚就在油燈下用木夾納鞋底、上鞋幫”的內(nèi)容

可知，母親一直在為家人辛勤操勞著，沒有一絲空閑，無論是“白天”還是“夜晚”都在忙碌，從中可以

看出母親吃苦耐勞，默默奉獻(xiàn)的性格特點(diǎn)，表達(dá)作者對母親的敬重與心疼之情。（2）聯(lián)系“母親最了解我

的心，親切地安慰我：'有用，咱就訂！'”的內(nèi)容可知，“親切”是神態(tài)的描寫；“有用，咱就訂！”是語言

描寫。通過對母親的“親切”神態(tài)描寫和樸實(shí)的語言描寫，表達(dá)出母親十分溫柔賢惠，通情達(dá)理，關(guān)愛并

理解孩子，表現(xiàn)出作者對母親的深深的感激與敬愛之情。

16.（3分）

【答案】①以“紅色木夾”為線索，將這些事組織在一起。②詳略得當(dāng)。詳寫母親做擁軍鞋支前和為“我”

訂雜志的事，略寫“我”入伍時母親為“我”做鞋和“我”給入伍的小外孫講木夾的故事。③按時間順序

寫與紅色木夾相關(guān)的事件。（意思對即可）

【解析】考查文章的線索和寫作順序的分析。散文從材料的角度看，其特點(diǎn)就是“散”，但通過線索可將材

料有條不紊地組織在一起。聯(lián)系第⑴段中“娘的傳家寶，是一個做鞋用的木夾。木夾用紅色棗木做成，經(jīng)

年累月被磨得光滑照人。說它是娘的傳家寶，是因?yàn)槟镉眠@木夾做了很多對社會、對家庭有益的事”的內(nèi)

容可知，文章以“紅色木夾”為線索，將這些事組織在一起；由第⑵段中“母親當(dāng)年常講，用木夾做軍鞋

支援前線的事。那是1944年春季的一天”，第⑻段中“新中國成立后，這木夾又派上了新用場”，第?段中

“1964年12月，我應(yīng)征入伍。臨行前，母親又將木夾找了出來”，第?段中“去年，小外孫入伍時，我又

將木夾的故事講給他聽”的內(nèi)容可知，全文采用時間順序?qū)⒂嘘P(guān)紅木夾的事件連貫在了一起；聯(lián)系全文可

知，文章詳寫了母親做擁軍鞋支援抗日前線和為“我”訂《中國青年》雜志的事，略寫“我”入伍時母親

為“我”做鞋、寫點(diǎn)和“我”給入伍的小外孫講木夾的故事。有詳有略，使文章點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)，主

次分明，重點(diǎn)突出。使讀者感到文章更加生動形象，詳?shù)耐暾S富文章內(nèi)容，略的言有盡而意無窮，兩

者結(jié)合，恰到好處，給讀者以深刻的印象。

17.（4分）

【答案】示例：“傳家寶”在抗日時期見證了軍民魚水情，新中國成立后還是“我”家日常開銷的主要經(jīng)濟(jì)

來源，并將母愛傳遞給了她的兒女，將勤勞能干的精神，保家衛(wèi)國的家風(fēng)傳遞給了后代。

【解析】考查對文章內(nèi)容的理解和主旨把握。結(jié)合第⑴段中“娘的傳家寶，是一個做鞋用的木夾。木夾用

紅色棗木做成，經(jīng)年累月被磨得光滑照人。說它是娘的傳家寶，是因?yàn)槟镉眠@木夾做了很多對社會、對家

庭有益的事”的內(nèi)容可知，傳家寶，是一個做鞋用的紅木夾，娘用這木夾做了很多對社會、對家庭有益的

事；結(jié)合第⑺段中“當(dāng)36雙繡著‘抗日光榮''殺敵立功’字樣的布鞋送到部隊(duì)時，戰(zhàn)士們向母親敬禮，

紛紛表示：'穿上擁軍鞋，一定要多殺敵人！’……從此，母親成了我們當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾闹澳７?。母親說:

'多虧這木夾，用它做鞋又省力又方便?！馑际?，功勞有這木夾的一半”的內(nèi)容可知，“傳家寶”在抗日

時期見證了軍民魚水情；結(jié)合第⑼段中“那時，家里打油稱鹽的日常開銷，孩子滿月的份子錢，過年添置

新衣和表達(dá)喜慶的鞭炮錢，差不多都是娘用這木夾做鞋賣掉掙來的”的內(nèi)容可知，新中國成立后，紅木夾

還是“我”家日常開銷的主要經(jīng)濟(jì)來源；結(jié)合第?段中“母親愛那木夾，因?yàn)樗休d著艱苦歲月中的風(fēng)風(fēng)

雨雨；我們愛那木夾，因?yàn)樗鼘⒁晃黄胀▼D女的母愛，傳遞給了她的兒女”，第?段中“這木夾，理所當(dāng)然

地成了娘的傳家寶，我們子女更是這傳家寶的受益者”，第Q8）段中“去年，小外孫入伍時，我又將木夾的故

事講給他聽，期望他也當(dāng)一個不負(fù)新時代的好兵”的內(nèi)容可知，紅木夾將母愛傳遞給了她的兒女，將勤勞

能干的精神，保家衛(wèi)國的家風(fēng)傳遞給了后代；據(jù)此可知，“傳家寶”一詞表現(xiàn)了作者對母親的感激，對家風(fēng)

的傳承和對后輩的期待。

三、作文（50分）

18.【范文】

評說劉備

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”三國演義的歌詞，可謂家喻戶曉吧！話說三國英雄——劉備,

一個了不起的人物，在羅貫中的筆下表現(xiàn)得栩栩如生。他振臂一呼，天下英雄豪杰紛紛慕名前來，于是演

繹了天下好漢的故事，扣人心弦，蕩氣回腸。多少人為他瘋狂著迷，多少人為他手不釋卷，這劉備究竟美

在哪里？

劉備，他美在禮賢下士——三顧茅廬。他在數(shù)九寒天、大雪紛飛的日子里，冒著大風(fēng)雪趕去臥龍岡。

在離茅廬半里之外，便下馬步行。他聽說諸葛亮正在睡覺，便在門外等候。半晌，諸葛亮未醒，張飛大怒,

直想在屋后放把火。劉備力勸張飛不要沖動，又立了一個時辰，待諸葛亮醒來，他這才彬彬有禮地上前與

諸葛亮交談起來。

劉備，他美在有仁愛待人的品德。在呂布與曹操會戰(zhàn)中，呂布戰(zhàn)敗后特來徐州來投靠劉備。劉備聽聞

后，馬上不計(jì)前嫌地出城迎接，說話句句謙讓。長沙大戰(zhàn)時，