幼兒園網(wǎng)格化管理工作總結(jié)（18篇）

幼兒園網(wǎng)格化管理工作總結(jié)（實(shí)用18篇）幼兒園工作總結(jié)是一種重要的閱歷總結(jié)和傳承，可以讓后來(lái)者借鑒閱歷，并不斷提高工作水平。在下面，我們將為大家呈現(xiàn)一些幼兒園工作總結(jié)的范文，希望能夠給大家供應(yīng)一些寫作靈感。

幼兒園管理工作總結(jié)

(一)建立建全各級(jí)管理機(jī)制，不斷理順管理網(wǎng)絡(luò)。

我園設(shè)立園長(zhǎng)、教學(xué)主任、保健醫(yī)生、財(cái)務(wù)四名，下設(shè)有平安、保健、膳食小組等，不斷理順管理網(wǎng)絡(luò)，形成分層管理，事事有人抓，人人有人管正確規(guī)范的管理模式。檔案管理逐步規(guī)范、完善，一年來(lái)，園內(nèi)各項(xiàng)資料歸放整齊，并編號(hào)上架，保證檔案資料的完整、精確，易于運(yùn)用。

(二)堅(jiān)持目標(biāo)管理和常規(guī)管理。

我園依據(jù)目標(biāo)的制訂，圍繞管理目標(biāo)的四個(gè)環(huán)節(jié)，依據(jù)幼兒園工作內(nèi)容：指導(dǎo)思想的總要求，思想政治，教化教養(yǎng)，衛(wèi)生保健，全園重大活動(dòng)和每月作支配等，每學(xué)期依據(jù)上述步驟開展工作，為日經(jīng)常規(guī)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)高效的老師隊(duì)伍。

1、努力提高教職工思想素養(yǎng)。

始終以來(lái)我園重視教職工的思想素養(yǎng)教化，定期組織教職工學(xué)習(xí)幼兒園職業(yè)道德、師風(fēng)師德等，抓園內(nèi)先進(jìn)典型，并向其學(xué)習(xí)，組織全園老師開展“師德演講競(jìng)賽”，通過(guò)這些活動(dòng)，使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和相識(shí)。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

2、加強(qiáng)各崗位人員培訓(xùn)。

(1)我園以集中、分組等的形式，主動(dòng)組織全體教職工學(xué)習(xí)新《綱要》《指南》等，提高理論水平,為全面貫徹和推行課程式改革做打算，逐步變更舊的教化行為，樹立新的教化觀.后勤崗位人員定期學(xué)習(xí)崗位職責(zé)。

(2)定期組織老師外出學(xué)習(xí)，觀摩研討活動(dòng)等，主動(dòng)向有閱歷的幼兒園學(xué)習(xí)。一年來(lái)，分別分批組織老師到中心幼兒園、市一級(jí)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和對(duì)比，找差距，取后長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高老師各方面的實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量。

(3)定期邀請(qǐng)國(guó)學(xué)、蒙氏數(shù)學(xué)講師到我園對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，以提高老師教學(xué)活動(dòng)的水平。

(4)定期對(duì)新老師進(jìn)行各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，座談，讓她們熟識(shí)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、重視教研活動(dòng)的開展，提高保教質(zhì)量。

(1)充分發(fā)揮教研的作用會(huì)，幼兒園成立教研組后，以大、中、小班級(jí)部為單位的教研小組，選擇了一批德、能、職、勤過(guò)硬的老師任小組長(zhǎng)，通過(guò)以老帶新、分級(jí)部開展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀摩等形式開展教研活動(dòng)，一年來(lái)，全園進(jìn)行了環(huán)境布置、區(qū)域活動(dòng)的評(píng)比，并對(duì)國(guó)學(xué)、蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了特地的教研，取得良好效果。

(2)開展閱歷溝通活動(dòng)，為了提高常規(guī)管理工作質(zhì)量，我園組織了一次別開生面的“常規(guī)管理閱歷介紹”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法，老師們?cè)诠芾戆嗉?jí)方面也創(chuàng)新了很多，取得較好的教研成果。

幼兒園管理工作總結(jié)

光陰如梭，彈指之間，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史。20xx這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。在這一年小太陽(yáng)幼兒園在縣、教化局主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持和督促下，以《綱要》精神為指導(dǎo)，以《指南》為引領(lǐng)，以《教化局黨建雙目標(biāo)考核細(xì)則》為抓手，緊緊圍繞我園工作安排，立足本園實(shí)際，開展多元化的教化教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量；在這一年在全體教職員工的團(tuán)結(jié)努力下，先后創(chuàng)建了《自治區(qū)級(jí)精神文明單位》，為提升幼兒園的華蜜指數(shù)增加了砝碼，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)；這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)團(tuán)結(jié)不懈的努力，小課題《培育幼兒禮儀的方法探討》成為自治區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、我們“決心再接再厲，更上一層樓”，肯定努力打開一個(gè)工作新局面。在20xx年，為了更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本年度工作做如下總結(jié)：

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。

因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)施。

開學(xué)以來(lái)幼兒園始終在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、老師工作職責(zé)，平安職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范老師的工作行為，讓各崗位老師自覺照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。

教學(xué)之本是老師，本學(xué)期我們一如既往的重視老師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園老師的教化教學(xué)實(shí)力，特殊是新老師和青年老師的培育加大了力度，努力使青年老師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和駕馭教化的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓老師專業(yè)技能的提高。三是通過(guò)聽課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)老師相互溝通、學(xué)習(xí)，共同提高。

我們始終堅(jiān)持以素養(yǎng)教化為中心，以培育幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力為教化重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。

1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理本年度我園比照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求，通過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤，和中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消退了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、平安、豐富、新奇的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分敬重幼兒的人格和權(quán)利，合理支配幼兒的一日活動(dòng)。剛好挖掘生活常規(guī)的教化功能，通過(guò)常規(guī)的培育將禮儀教化同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律實(shí)力。

2、優(yōu)化幼兒園環(huán)境

創(chuàng)設(shè)孩子的世界新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)是為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面發(fā)展的須要?！蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教化意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參加設(shè)計(jì)并自制的作品，幼兒在參加過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。

3、搞好平安衛(wèi)生保證健康成長(zhǎng)我園分別成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由馬正秀副園長(zhǎng)和昌艷榮主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。“每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的平安、衛(wèi)生保健考核細(xì)則落到實(shí)處。

教化教學(xué)質(zhì)量的凹凸和老師的自身素養(yǎng)是確定幼兒園發(fā)展的重要因素。教研活動(dòng)是搞好教學(xué)，提高教化教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高老師素養(yǎng)的重要手段。

1、本年度，我們成立了禮儀課題小組，探討《培育幼兒禮儀的方法》，在實(shí)施中老師廣泛收集資料，供應(yīng)信息，保證理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。教務(wù)處還支配了各年級(jí)的教研活動(dòng)，每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展了備課展評(píng)活動(dòng)；音樂(lè)剖析課活動(dòng)；骨干老師、學(xué)科帶頭人的驗(yàn)收活動(dòng)；城鄉(xiāng)互助的大賽課活動(dòng)；師帶徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)等等。

2、4月我園開展了禮儀啟動(dòng)儀式，在活動(dòng)中園長(zhǎng)隆重的致開幕詞，北京6+1禮儀探討學(xué)會(huì)的鄭建江老師對(duì)我園進(jìn)行了授牌活動(dòng)，會(huì)上老師代表、幼兒代表、家長(zhǎng)代表進(jìn)行了宣誓和禮儀展演，活動(dòng)效果較好，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)及家長(zhǎng)的好評(píng)。

3、5月份幼兒園實(shí)行了年級(jí)組教學(xué)大賽活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，各年級(jí)組都能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，集體研討、力爭(zhēng)人人參加、全組受益，活動(dòng)開展的井然有序。我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學(xué)探究課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動(dòng)為全縣幼兒老師供應(yīng)了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺(tái)，老師新奇的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一樣好評(píng)。開啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路。年級(jí)組及老師都得到了屬于自己的榮譽(yù)，并在教化教學(xué)水平上有些明顯的提高。同時(shí)在5月我園的《培育幼兒禮儀的方法探討》小課題被認(rèn)定為自治區(qū)級(jí)課題。

4、月：我園開展了音樂(lè)剖析課研活動(dòng)，執(zhí)教的有王娟、施曉娟、王穎、張曉玲老師，經(jīng)過(guò)三次的反復(fù)扎實(shí)的研討，老師們達(dá)成共識(shí)，拿出了適合所在年齡段音樂(lè)活動(dòng)的一些模式與方法，使我園的音樂(lè)活動(dòng)提升了一大步。

5、保育工作是幼兒教化的重要組成部分，每學(xué)期開學(xué)初，我園都要進(jìn)行衛(wèi)生保健培訓(xùn)和實(shí)踐展示。今年9月有昌艷榮保健主任給大家進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了演練，并對(duì)今后的衛(wèi)生保健工作提出了新的要求，演練時(shí)，老師們用嫻熟、規(guī)范的動(dòng)作呈現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采。接著，保健主任對(duì)選手的作品依據(jù)保健細(xì)則進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6、為了展示我園老師“愛崗、敬業(yè)”的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的基本功訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)老師專業(yè)的成長(zhǎng)。12月22起我園進(jìn)行老師基本功業(yè)務(wù)?？己藘?nèi)容共有：鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、粉筆字、看圖講解并描述故事、自彈自唱、舞蹈、授課、現(xiàn)場(chǎng)玩教具問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)制作課件、現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)自拍的一段小視頻寫視察記錄分析、現(xiàn)場(chǎng)寫教案，各位老師都能主動(dòng)做好打算，考出水平，考出成果，在授課活動(dòng)中各位老師都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，選出適合自己特色的課，把自己最優(yōu)秀的一面展示給了大家，其中突出了幾節(jié)特色課幾節(jié)優(yōu)秀課，老師們又一次熬煉了自己，提高了教學(xué)水平。

豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有安排有組織的系列活動(dòng)，是教化幼兒的有利時(shí)機(jī)，不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好而且能增加幼兒的集體榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的實(shí)力。

1、中秋節(jié)主題活動(dòng)

9月，我們邀請(qǐng)了全園全部的家長(zhǎng)同孩子們一起過(guò)中秋，進(jìn)行親子制作活動(dòng)?；顒?dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

（1）、中秋話題：首先主持人精彩的講解并描述了中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗。

（2）、親子舞蹈：幼兒為家長(zhǎng)表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛，家長(zhǎng)們特別感動(dòng)，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同共享歡樂(lè)的時(shí)間。

（3）、手語(yǔ)表演：孩子們的一首《感恩的心》，全部的家長(zhǎng)都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美妙的情感。

（4）、親子制作：最終每位家長(zhǎng)大顯身手，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色！在這次充溢歡樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗，更感受到了自己的生活是多么華蜜。

2、歡慶國(guó)慶主題活動(dòng)

每年的國(guó)慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在快樂(lè)之中。因此，我們抓住這一契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教化，制定了主題活動(dòng)“歡慶國(guó)慶”，來(lái)培育孩子們愛國(guó)主義情感。本次活動(dòng)從9月26日————9月30日止，以年級(jí)為單位進(jìn)行，通過(guò)談話活動(dòng)、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國(guó)慶的信息，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛國(guó)之情油然而生。

3、老師節(jié)活動(dòng)

今年是第28老師節(jié)，依據(jù)教研安排支配，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周，以班為單位進(jìn)行了“老師節(jié)主題活動(dòng)”?；顒?dòng)中，老師們主動(dòng)主動(dòng)，首先依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教化活動(dòng)安排。其次，教研組分別參加觀摩了各班的教化活動(dòng)。老師們自然親切的講解并描述，讓孩子們了解了老師節(jié)的意義；老師和孩子溫柔、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛；孩子們送給老師的一句句祝愿和一個(gè)個(gè)手工小禮品，表達(dá)了孩子對(duì)老師的寵愛與感謝。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要敬重老師，感恩老師。

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們主動(dòng)利用家長(zhǎng)會(huì)與家進(jìn)步行溝通，介紹了本班的詳細(xì)狀況和安排支配。

2、主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過(guò)家園櫥窗剛好向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在學(xué)期初，設(shè)置各班區(qū)域時(shí)，小摯友都從家里帶來(lái)了廢舊光盤、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)起先慢慢地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參加自覺性。

4、各班都建立了易信群、微信群、qq群從各方面、多渠道與家長(zhǎng)取得溝通，老師們利用休息時(shí)間不斷上傳班級(jí)信息及幼兒園教化動(dòng)態(tài)，更好地宣揚(yáng)幼兒園的教化目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了家園同步、邁向幼教的前沿。

一年來(lái)，我們接著以教研為先導(dǎo)，開展“園本主題”“小課題”探討的實(shí)施，綻開了教研融合的探討活動(dòng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平針對(duì)園本主題，高副園長(zhǎng)組織教研組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)園本主題教化理論方面的書籍，溝通在實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)探討進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整，提高園本主題探討的實(shí)力，剛好發(fā)覺問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)力。

2、馬靜教務(wù)主任每月組織老師開展各年齡段的園本主題研討，主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施，及其策略，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子。

3、本年度，我們圍繞《培育幼兒禮儀的方法探討》課題，創(chuàng)設(shè)了禮儀主題墻，開展了形式不一的禮儀教化活動(dòng)要求課題組老師通過(guò)主題探討活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級(jí)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)幼兒園特色。

4、結(jié)合園本主題、小課題探討，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展改變，剛好做好案例分析，使孩子能從小養(yǎng)成知禮、懂禮、學(xué)禮、用禮的好孩子。

總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)更嚴(yán)峻、任務(wù)更繁重，但困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們激昂起來(lái)，攜手共進(jìn)、堅(jiān)韌拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)小太陽(yáng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗！

幼兒園管理工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期在勞碌而驚慌的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過(guò)去的一學(xué)期，我園在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，得到了廣闊的家長(zhǎng)的一樣好評(píng)?；仡櫳习雽W(xué)期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作安排進(jìn)行常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確辦園目標(biāo)

我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園;以培育幼兒綜合實(shí)力、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培育幼兒愛好、提高幼兒視察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動(dòng)幼兒教化不斷發(fā)展。

二、園務(wù)綜合管理

一學(xué)期以來(lái)，我園依據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，從師資建設(shè)，教化工作，教研活動(dòng)，保健工作等多方面開展園務(wù)工作，進(jìn)行園務(wù)管理，推動(dòng)園務(wù)工作有序有利開展。

1、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，每周召開教職工例會(huì)，進(jìn)行一次小檢查，對(duì)存在問(wèn)題剛好改正，對(duì)支配的工作任務(wù)做好落實(shí)，并把工作狀況作為考核老師的一種依據(jù)。

2、師資建設(shè)：我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍，一方面加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，激勵(lì)新老師多向老老師學(xué)習(xí)，多聽課，多參與教研活動(dòng)，另一方面加強(qiáng)老師師德建設(shè)，以《老師道德規(guī)范行為》要求自己，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛心。一學(xué)期來(lái)，老師的教化教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教化得到廣闊家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí)，相互溝通，小結(jié)一星期的工作狀況，找出不足，剛好改進(jìn)，又明確下一星期的工作要求，做好工作打算，保證每周的工作得到有效的落實(shí)。

4、校內(nèi)建設(shè)：加強(qiáng)校內(nèi)校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充溢一些設(shè)施設(shè)備，如開拓新的操場(chǎng)通道，以進(jìn)一步豐富校內(nèi)的生活。

5、教化工作：我園在教化方面開展了教研工作、還開設(shè)了古詩(shī)、蒙氏閱讀，手工diy課程等，來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也注意了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在一日活動(dòng)上制訂了詳細(xì)內(nèi)容和目標(biāo)，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。

6、保健工作：首先，加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對(duì)存在不足之處賜予指責(zé)，并要求剛好改正。還制訂了一日工作支配表，進(jìn)行分解，明確責(zé)任分工，落實(shí)到位。在平常工作中，晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒，用“摸、看、問(wèn)、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體狀況，對(duì)生病吃藥的幼兒，做好全日視察記錄，幼兒出現(xiàn)有異樣現(xiàn)象的剛好和家長(zhǎng)聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)覺異樣剛好實(shí)行措施。

三、不斷提高老師的素養(yǎng)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍

1、利用各種形式組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3月份對(duì)全體老師進(jìn)行“兩人同課評(píng)比活動(dòng)”，4月份對(duì)老師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn)，使老師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。

2、重視老師的接著教化學(xué)習(xí)，激勵(lì)老師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。

3、本學(xué)期，開展了迎接“六一”聯(lián)合活動(dòng)?；顒?dòng)以形式多樣，發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng)等，得到了家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。

四、平安工作管理

我園始終把學(xué)校平安工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)實(shí)行平安工作措施，仔細(xì)開展，仔細(xì)落實(shí)，確保校內(nèi)平安與穩(wěn)定，努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化：加強(qiáng)對(duì)平安工作的教化與宣揚(yáng)，每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的平安教化，教化一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)。

2、堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對(duì)教室，廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。

3、加強(qiáng)檢查落實(shí)：對(duì)平安工作除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣揚(yáng)教化外，每周進(jìn)行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)覺問(wèn)提剛好整改解決，消退隱患，確保校內(nèi)一切平安。

五、家長(zhǎng)工作

一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步親密家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。

1、我園制定了每周教學(xué)安排支配，以便家長(zhǎng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)狀況。

2、出宣揚(yáng)欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，實(shí)行多種形式把我園最新教化思想和教化理念，平安教化協(xié)作，以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的安排和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，幫助幼兒園做好各種工作。

幼兒園管理工作總結(jié)

光陰如梭，彈指之間，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史。2024這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。在這一年小太陽(yáng)幼兒園在縣、教化局主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持和督促下，以《綱要》精神為指導(dǎo)，以《指南》為引領(lǐng)，以《教化局黨建雙目標(biāo)考核細(xì)則》為抓手，緊緊圍繞我園工作安排，立足本園實(shí)際，開展多元化的教化教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量；在這一年在全體教職員工的團(tuán)結(jié)努力下，先后創(chuàng)建了《自治區(qū)級(jí)精神文明單位》，為提升幼兒園的華蜜指數(shù)增加了砝碼，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)；這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)團(tuán)結(jié)不懈的努力，小課題《培育幼兒禮儀的方法探討》成為自治區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、我們“決心再接再厲，更上一層樓”，肯定努力打開一個(gè)工作新局面。在2024年，為了更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本年度工作做如下總結(jié)：

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。

因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)施。

開學(xué)以來(lái)幼兒園始終在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、老師工作職責(zé)，平安職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范老師的工作行為，讓各崗位老師自覺照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。

教學(xué)之本是老師，本學(xué)期我們一如既往的重視老師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園老師的教化教學(xué)實(shí)力，特殊是新老師和青年老師的培育加大了力度，努力使青年老師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和駕馭教化的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓老師專業(yè)技能的提高。三是通過(guò)聽課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)老師相互溝通、學(xué)習(xí)，共同提高。

我們始終堅(jiān)持以素養(yǎng)教化為中心，以培育幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力為教化重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。

1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理本年度我園比照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求，通過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤，和中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消退了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、平安、豐富、新奇的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分敬重幼兒的人格和權(quán)利，合理支配幼兒的一日活動(dòng)。剛好挖掘生活常規(guī)的教化功能，通過(guò)常規(guī)的培育將禮儀教化同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律實(shí)力。

創(chuàng)設(shè)孩子的世界新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)是為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面發(fā)展的須要?！蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教化意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參加設(shè)計(jì)并自制的作品，幼兒在參加過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。

3、搞好平安衛(wèi)生保證健康成長(zhǎng)我園分別成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由馬正秀副園長(zhǎng)和昌艷榮主任詳細(xì)負(fù)責(zé)?！懊刻鞕z查，每周考核，每月匯總”是我園的平安、衛(wèi)生保健考核細(xì)則落到實(shí)處。

教化教學(xué)質(zhì)量的凹凸和老師的自身素養(yǎng)是確定幼兒園發(fā)展的重要因素。教研活動(dòng)是搞好教學(xué)，提高教化教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高老師素養(yǎng)的重要手段。

1、本年度，我們成立了禮儀課題小組，探討《培育幼兒禮儀的方法》，在實(shí)施中老師廣泛收集資料，供應(yīng)信息，保證理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。教務(wù)處還支配了各年級(jí)的教研活動(dòng)，每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展了備課展評(píng)活動(dòng)；音樂(lè)剖析課活動(dòng)；骨干老師、學(xué)科帶頭人的驗(yàn)收活動(dòng)；城鄉(xiāng)互助的大賽課活動(dòng)；師帶徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)等等。

2、4月我園開展了禮儀啟動(dòng)儀式，在活動(dòng)中園長(zhǎng)隆重的致開幕詞，北京6+1禮儀探討學(xué)會(huì)的鄭建江老師對(duì)我園進(jìn)行了授牌活動(dòng)，會(huì)上老師代表、幼兒代表、家長(zhǎng)代表進(jìn)行了宣誓和禮儀展演，活動(dòng)效果較好，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)及家長(zhǎng)的好評(píng)。

3、5月份幼兒園實(shí)行了年級(jí)組教學(xué)大賽活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，各年級(jí)組都能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，集體研討、力爭(zhēng)人人參加、全組受益，活動(dòng)開展的井然有序。我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學(xué)探究課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動(dòng)為全縣幼兒老師供應(yīng)了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺(tái)，老師新奇的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一樣好評(píng)。開啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路。年級(jí)組及老師都得到了屬于自己的榮譽(yù)，并在教化教學(xué)水平上有些明顯的提高。同時(shí)在5月我園的《培育幼兒禮儀的方法探討》小課題被認(rèn)定為自治區(qū)級(jí)課題。

4、月：我園開展了音樂(lè)剖析課研活動(dòng)，執(zhí)教的有王娟、施曉娟、王穎、張曉玲老師，經(jīng)過(guò)三次的反復(fù)扎實(shí)的研討，老師們達(dá)成共識(shí)，拿出了適合所在年齡段音樂(lè)活動(dòng)的一些模式與方法，使我園的音樂(lè)活動(dòng)提升了一大步。

5、保育工作是幼兒教化的重要組成部分，每學(xué)期開學(xué)初，我園都要進(jìn)行衛(wèi)生保健培訓(xùn)和實(shí)踐展示。今年9月有昌艷榮保健主任給大家進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了演練，并對(duì)今后的衛(wèi)生保健工作提出了新的要求，演練時(shí)，老師們用嫻熟、規(guī)范的動(dòng)作呈現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采。接著，保健主任對(duì)選手的作品依據(jù)保健細(xì)則進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6、為了展示我園老師“愛崗、敬業(yè)”的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的基本功訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)老師專業(yè)的成長(zhǎng)。12月22起我園進(jìn)行老師基本功業(yè)務(wù)?？己藘?nèi)容共有：鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、粉筆字、看圖講解并描述故事、自彈自唱、舞蹈、授課、現(xiàn)場(chǎng)玩教具問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)制作課件、現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)自拍的一段小視頻寫視察記錄分析、現(xiàn)場(chǎng)寫教案，各位老師都能主動(dòng)做好打算，考出水平，考出成果，在授課活動(dòng)中各位老師都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，選出適合自己特色的課，把自己最優(yōu)秀的一面展示給了大家，其中突出了幾節(jié)特色課幾節(jié)優(yōu)秀課，老師們又一次熬煉了自己，提高了教學(xué)水平。

豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有安排有組織的系列活動(dòng)，是教化幼兒的有利時(shí)機(jī)，不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好而且能增加幼兒的集體榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的實(shí)力。

1、中秋節(jié)主題活動(dòng)。

9月，我們邀請(qǐng)了全園全部的家長(zhǎng)同孩子們一起過(guò)中秋，進(jìn)行親子制作活動(dòng)?；顒?dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

（1）、中秋話題：首先主持人精彩的講解并描述了中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗。

（2）、親子舞蹈：幼兒為家長(zhǎng)表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛，家長(zhǎng)們特別感動(dòng)，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同共享歡樂(lè)的時(shí)間。

（3）、手語(yǔ)表演：孩子們的一首《感恩的心》，全部的.家長(zhǎng)都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美妙的情感。

（4）、親子制作：最終每位家長(zhǎng)大顯身手，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色！在這次充溢歡樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗，更感受到了自己的生活是多么華蜜。

2、歡慶國(guó)慶主題活動(dòng)。

每年的國(guó)慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在快樂(lè)之中。因此，我們抓住這一契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教化，制定了主題活動(dòng)“歡慶國(guó)慶”，來(lái)培育孩子們愛國(guó)主義情感。本次活動(dòng)從9月26日————9月30日止，以年級(jí)為單位進(jìn)行，通過(guò)談話活動(dòng)、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國(guó)慶的信息，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛國(guó)之情油然而生。

3、老師節(jié)活動(dòng)。

今年是第28老師節(jié)，依據(jù)教研安排支配，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周，以班為單位進(jìn)行了“老師節(jié)主題活動(dòng)”?；顒?dòng)中，老師們主動(dòng)主動(dòng)，首先依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教化活動(dòng)安排。其次，教研組分別參加觀摩了各班的教化活動(dòng)。老師們自然親切的講解并描述，讓孩子們了解了老師節(jié)的意義；老師和孩子溫柔、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛；孩子們送給老師的一句句祝愿和一個(gè)個(gè)手工小禮品，表達(dá)了孩子對(duì)老師的寵愛與感謝。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要敬重老師，感恩老師。

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們主動(dòng)利用家長(zhǎng)會(huì)與家進(jìn)步行溝通，介紹了本班的詳細(xì)狀況和安排支配。

2、主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過(guò)家園櫥窗剛好向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在學(xué)期初，設(shè)置各班區(qū)域時(shí)，小摯友都從家里帶來(lái)了廢舊光盤、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)起先慢慢地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參加自覺性。

4、各班都建立了易信群、微信群、qq群從各方面、多渠道與家長(zhǎng)取得溝通，老師們利用休息時(shí)間不斷上傳班級(jí)信息及幼兒園教化動(dòng)態(tài)，更好地宣揚(yáng)幼兒園的教化目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了家園同步、邁向幼教的前沿。

一年來(lái)，我們接著以教研為先導(dǎo)，開展“園本主題”“小課題”探討的實(shí)施，綻開了教研融合的探討活動(dòng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平針對(duì)園本主題，高副園長(zhǎng)組織教研組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)園本主題教化理論方面的書籍，溝通在實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)探討進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整，提高園本主題探討的實(shí)力，剛好發(fā)覺問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)力。

2、馬靜教務(wù)主任每月組織老師開展各年齡段的園本主題研討，主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施，及其策略，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子。

3、本年度，我們圍繞《培育幼兒禮儀的方法探討》課題，創(chuàng)設(shè)了禮儀主題墻，開展了形式不一的禮儀教化活動(dòng)要求課題組老師通過(guò)主題探討活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級(jí)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)幼兒園特色。

4、結(jié)合園本主題、小課題探討，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展改變，剛好做好案例分析，使孩子能從小養(yǎng)成知禮、懂禮、學(xué)禮、用禮的好孩子。

總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)更嚴(yán)峻、任務(wù)更繁重，但困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們激昂起來(lái)，攜手共進(jìn)、堅(jiān)韌拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)小太陽(yáng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗！

幼兒園管理工作總結(jié)

1.加強(qiáng)平安教化。

(1)開展消防學(xué)問(wèn)教化，使幼兒初步有了應(yīng)變實(shí)力，報(bào)警實(shí)力，逃命等自我愛護(hù)意識(shí)。

(2)強(qiáng)化教職工的平安意識(shí)，切實(shí)把幼兒的平安放在頭等重要的地位。

(3)嚴(yán)格接送卡制度，做到“憑卡進(jìn)園”，切實(shí)做好幼兒來(lái)園和離園的接送工作，使每位幼兒高興奮興來(lái)園，平平安安的離園。

(1)健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并常常學(xué)習(xí)有關(guān)平安管理、平安上崗方面的學(xué)問(wèn)。

(2)定期和不定期檢查各類平安設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外中大型的教玩具仔細(xì)保養(yǎng)，避開意外事故的發(fā)生。

(3)接著實(shí)行班級(jí)平安檢查上報(bào)制度，做到月月檢查，剛好整改。

(4)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)門管理，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的平安責(zé)隨意識(shí)，按時(shí)開關(guān)校門，對(duì)外來(lái)人員做好詢問(wèn)登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命平安。

幼兒園管理工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)主管部門教化局的關(guān)切指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我園順當(dāng)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。仔細(xì)貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立正確兒童發(fā)展觀。以規(guī)范教化管理，打造優(yōu)秀、和諧的老師團(tuán)隊(duì)，以平安工作為重點(diǎn)，有效開展幼兒園工作，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件，老師整體素養(yǎng)得到了極大的提高，進(jìn)一步提高了辦園聲譽(yù)?，F(xiàn)將本學(xué)期管理工作總結(jié)如下：

(一)建立建全各級(jí)管理機(jī)制，不斷理順管理網(wǎng)絡(luò)。

我園設(shè)立園長(zhǎng)、教學(xué)主任、保健醫(yī)生、財(cái)務(wù)四名，下設(shè)有平安、保健、膳食小組等，不斷理順管理網(wǎng)絡(luò)，形成分層管理，事事有人抓，人人有人管正確規(guī)范的管理模式。檔案管理逐步規(guī)范、完善，一年來(lái)，園內(nèi)各項(xiàng)資料歸放整齊，并編號(hào)上架，保證檔案資料的完整、精確，易于運(yùn)用。

(二)堅(jiān)持目標(biāo)管理和常規(guī)管理。

我園依據(jù)目標(biāo)的制訂，圍繞管理目標(biāo)的四個(gè)環(huán)節(jié)，依據(jù)幼兒園工作內(nèi)容：指導(dǎo)思想的總要求，思想政治，教化教養(yǎng)，衛(wèi)生保健，全園重大活動(dòng)和每月作支配等，每學(xué)期依據(jù)上述步驟開展工作，為日經(jīng)常規(guī)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)高效的老師隊(duì)伍。

1、努力提高教職工思想素養(yǎng)。

始終以來(lái)我園重視教職工的思想素養(yǎng)教化，定期組織教職工學(xué)習(xí)幼兒園職業(yè)道德、師風(fēng)師德等，抓園內(nèi)先進(jìn)典型，并向其學(xué)習(xí)，組織全園老師開展“師德演講競(jìng)賽”，通過(guò)這些活動(dòng)，使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和相識(shí)。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

2、加強(qiáng)各崗位人員培訓(xùn)。

(1)我園以集中、分組等的形式，主動(dòng)組織全體教職工學(xué)習(xí)新《綱要》《指南》等，提高理論水平,為全面貫徹和推行課程式改革做打算，逐步變更舊的教化行為，樹立新的教化觀.后勤崗位人員定期學(xué)習(xí)崗位職責(zé)。

(2)定期組織老師外出學(xué)習(xí)，觀摩研討活動(dòng)等，主動(dòng)向有閱歷的幼兒園學(xué)習(xí)。一年來(lái)，分別分批組織老師到中心幼兒園、市一級(jí)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)和對(duì)比，找差距，取后長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高老師各方面的實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量。

(3)定期邀請(qǐng)國(guó)學(xué)、蒙氏數(shù)學(xué)講師到我園對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，以提高老師教學(xué)活動(dòng)的水平。

(4)定期對(duì)新老師進(jìn)行各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，座談，讓她們熟識(shí)幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、重視教研活動(dòng)的開展，提高保教質(zhì)量。

(1)充分發(fā)揮教研的.作用會(huì)，幼兒園成立教研組后，以大、中、小班級(jí)部為單位的教研小組，選擇了一批德、能、職、勤過(guò)硬的老師任小組長(zhǎng)，通過(guò)以老帶新、分級(jí)部開展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀摩等形式開展教研活動(dòng)，一年來(lái)，全園進(jìn)行了環(huán)境布置、區(qū)域活動(dòng)的評(píng)比，并對(duì)國(guó)學(xué)、蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了特地的教研，取得良好效果。

(2)開展閱歷溝通活動(dòng)，為了提高常規(guī)管理工作質(zhì)量，我園組織了一次別開生面的“常規(guī)管理閱歷介紹”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法，老師們?cè)诠芾戆嗉?jí)方面也創(chuàng)新了很多，取得較好的教研成果。

1.我園每天堅(jiān)持做好幼兒入園的晨檢工作，保健醫(yī)生通過(guò)“一摸、二問(wèn)、三檢查”有效防止了幼兒傳染病的發(fā)生，各班老師每天上午、下午進(jìn)行班級(jí)檢查工作，發(fā)覺傳染病源，立刻居家隔離，有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生。做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒特殊護(hù)理，加強(qiáng)熬煉，提高免疫實(shí)力。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到每天整理消毒，為幼兒供應(yīng)了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.做好宣揚(yáng)工作。本學(xué)期，我園接著利用宣揚(yáng)櫥窗、家園聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、校內(nèi)平安平臺(tái)等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)，把健康教化滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒平安健康意識(shí)，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。

1.加強(qiáng)平安教化。

(1)開展消防學(xué)問(wèn)教化，使幼兒初步有了應(yīng)變實(shí)力，報(bào)警實(shí)力，逃命等自我愛護(hù)意識(shí)。

(2)強(qiáng)化教職工的平安意識(shí)，切實(shí)把幼兒的平安放在頭等重要的地位。

(3)嚴(yán)格接送卡制度，做到“憑卡進(jìn)園”，切實(shí)做好幼兒來(lái)園和離園的接送工作，使每位幼兒高興奮興來(lái)園，平平安安的離園。

(1)健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并常常學(xué)習(xí)有關(guān)平安管理、平安上崗方面的學(xué)問(wèn)。

(2)定期和不定期檢查各類平安設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外中大型的教玩具仔細(xì)保養(yǎng)，避開意外事故的發(fā)生。

(3)接著實(shí)行班級(jí)平安檢查上報(bào)制度，做到月月檢查，剛好整改。

(4)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)門管理，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的平安責(zé)隨意識(shí)，按時(shí)開關(guān)校門，對(duì)外來(lái)人員做好詢問(wèn)登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命平安。

1.班級(jí)在開學(xué)初就開好家長(zhǎng)會(huì)議，與家長(zhǎng)共同了解本學(xué)期班級(jí)。

的一些重要工作，并做到剛好與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展?fàn)顩r，獲得了家長(zhǎng)的支持和幫助。

2.舉辦了母親節(jié)“我愛媽媽”主題活動(dòng)，“愛心傘”親子繪畫活動(dòng)，六一，還組織了親子游園活動(dòng)，幼兒園第一屆幼兒畢業(yè)典禮，邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)參與，得到了廣闊家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。

3.園長(zhǎng)和班級(jí)老師做到隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題，包括向家長(zhǎng)做耐性細(xì)致的說(shuō)明，加強(qiáng)溝通，得到了家長(zhǎng)的確定。

4.我園還堅(jiān)持每?jī)芍芘砂l(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時(shí)讓老師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

網(wǎng)格化管理工作總結(jié)

xx市xx街道xx社區(qū)地處昆山開發(fā)區(qū)東部，轄區(qū)包括蓬曦園c2區(qū)、c3區(qū)、c5區(qū)、c6區(qū)，目前共有動(dòng)遷房120幢，居民3680戶，約7000人。在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，進(jìn)一步創(chuàng)新基層社區(qū)管理模式，大力推行社區(qū)網(wǎng)格化管理，通過(guò)健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，激活社區(qū)資源，強(qiáng)化服務(wù)功能，改進(jìn)社區(qū)管理服務(wù)，提高工作效能，實(shí)現(xiàn)社區(qū)管理的扁平化、精細(xì)化、信息化，實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)的全覆蓋、全天候、零距離?，F(xiàn)主要匯報(bào)如下：

1、管理區(qū)域網(wǎng)格化。根據(jù)“任務(wù)相當(dāng)、便利管理、界定清楚”的要求，考慮居民的認(rèn)同度和社區(qū)工作人員的狀況，依據(jù)片區(qū)人口和管轄面積，共劃分4個(gè)單元網(wǎng)格。

2、管理內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化。社區(qū)網(wǎng)格化管理主要以“三活”、“四清”、“五到家”為內(nèi)容。“三活”即社區(qū)工作人員對(duì)責(zé)任網(wǎng)格的工作對(duì)象和工作資源精確駕馭，成為本網(wǎng)格的“活戶籍、活檔案、活地圖”；“四清”即每個(gè)社區(qū)居委會(huì)成員要對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域的四大方面狀況駕馭到位，做到“家庭狀況清、人員類別清、區(qū)域設(shè)施清、隱患沖突清”，主要做好黨建、綜治、計(jì)生、城管、勞保等服務(wù)；“五到家”即：常常走訪到家、各類看法聽到家、建立感情心到家、細(xì)致工作做到家、好事實(shí)事辦到家。

3、管理人員責(zé)任化。在網(wǎng)格化管理中每位社區(qū)工作人員都有了自己的一份“責(zé)任田”，工作內(nèi)容涵蓋了全部條線，對(duì)社區(qū)工作人員要求更全、更細(xì)致，網(wǎng)格責(zé)任人要強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)，做到腦勤、腿勤、手勤、嘴勤、筆勤，成為發(fā)覺、受理、處置、協(xié)調(diào)、報(bào)告第一人。對(duì)于網(wǎng)格工作中的任何問(wèn)題都由該負(fù)責(zé)人第一時(shí)間接手處理，對(duì)于能夠現(xiàn)場(chǎng)解決的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決，不能解決的問(wèn)題再與社區(qū)其他網(wǎng)格負(fù)責(zé)人碰頭，信息共享，共同協(xié)商解決。

為使“網(wǎng)格化管理、人性化服務(wù)”成為真正的“為民、惠民、便民”工程，我們?cè)诒ＷC居民話語(yǔ)權(quán)、努力解決民之所需、促進(jìn)平平穩(wěn)定方面做實(shí)做細(xì)。

1、民意表達(dá)有渠道。我們建立了“蓬苑社區(qū)公共信息平臺(tái)”qq群等民意表達(dá)渠道，建立每月一次的民情研判會(huì)、每季一次的網(wǎng)格服務(wù)員工作例會(huì)，遇重大事項(xiàng)開展不定期的民情懇談會(huì)，形成了廣覆蓋、高效率的民情民意收集網(wǎng)絡(luò)和協(xié)調(diào)處理體系。居民可將反映的問(wèn)題或看法通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投入“蓬苑社區(qū)公共信息平臺(tái)”傳遞到社區(qū)網(wǎng)格管理服務(wù)站。我們將征集到的看法建議，實(shí)行分級(jí)辦理反饋制，確保工作落實(shí)出得去。

2、環(huán)境衛(wèi)生有進(jìn)步。網(wǎng)格服務(wù)立足居民群眾的切身感受，以實(shí)實(shí)在在的服務(wù)凸顯社區(qū)網(wǎng)格化帶來(lái)的改變。今年以來(lái)社區(qū)組織居民、社會(huì)單位開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)3次，參加群眾400人次，清理衛(wèi)生死角42處，清理了多處黑色廣告及亂搭亂建，切實(shí)改善了居民小區(qū)的環(huán)境面貌。

3、民生項(xiàng)目有落實(shí)。我們?cè)陂_展普惠工作中，重點(diǎn)關(guān)注特別群體的服務(wù)，針對(duì)性地為每個(gè)不同人群供應(yīng)對(duì)口、對(duì)接服務(wù)。全年新審批低保1戶、低保邊緣戶4戶、重殘人員9人。我們還為80歲以上的老人辦理了尊老金，目前共有109位老人享受尊老金，其中90歲以上老人8名。

4、綜治維穩(wěn)有保障。我們調(diào)解充溢了夜間巡邏小分隊(duì)、樓道看護(hù)隊(duì)等群防群治隊(duì)伍，分塊分批進(jìn)行網(wǎng)格巡邏。推行出租房幫助式包片管理機(jī)制，由網(wǎng)格服務(wù)員幫助民警做好出租房房東、房客信息清查登記，為社區(qū)構(gòu)建了一張范圍大、反應(yīng)快、效果好的防控網(wǎng)。還特殊留意對(duì)活躍群體的關(guān)注，發(fā)揮網(wǎng)格內(nèi)信息員人頭熟、信息靈的特點(diǎn)，關(guān)注和駕馭不穩(wěn)定信息、信訪信息等，以便我們能在第一時(shí)間駕馭居民動(dòng)態(tài)，及早介入、宣揚(yáng)和勸服，對(duì)群眾反映的合理訴求剛好協(xié)調(diào)落實(shí)，短時(shí)間平靜了事態(tài)，確保社會(huì)和諧。

從某種程度上說(shuō)，網(wǎng)格化管理可能比較片面，形式單一，存在不少問(wèn)題。

1、如何將網(wǎng)格化考核機(jī)制完善。目前社區(qū)尚未制定相關(guān)考核方法，進(jìn)一步制定考核細(xì)則。

2、網(wǎng)格內(nèi)管理人員分工不清，責(zé)任不明。根據(jù)網(wǎng)格化管理的要求，網(wǎng)格管理人員由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)工作人員、樓道長(zhǎng)組成，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人。網(wǎng)格化管理的要求更高，面對(duì)蓬苑社區(qū)的特別狀況，樓道長(zhǎng)的工作不行能局限于純粹聯(lián)系、匯報(bào)工作，但在實(shí)際工作中并沒(méi)有把三人的詳細(xì)職責(zé)明確出來(lái)，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)樓道長(zhǎng)的主動(dòng)性，網(wǎng)格管理出現(xiàn)真空地帶，同時(shí)，樓道長(zhǎng)對(duì)社區(qū)干部的依靠較大，自行處理問(wèn)題的實(shí)力不夠。

3、居民宣教工作須要進(jìn)一步加強(qiáng)。由于蓬苑社區(qū)是由“村改居”現(xiàn)在的居民是以前的農(nóng)夫，所以整體文明程度相對(duì)較低，要實(shí)現(xiàn)在社區(qū)內(nèi)形成“文明禮貌、誠(chéng)懇守信、互助友愛、扶正祛邪、鄰里和諧、敬老愛幼、遵紀(jì)遵守法律、愛護(hù)環(huán)境”的文明風(fēng)尚和生活方式還有很長(zhǎng)一段路要走。目前，蓬苑社區(qū)還存在亂丟垃圾、生活垃圾不剛好入桶、亂晾曬等一系列不文明的現(xiàn)象，要扭轉(zhuǎn)這一局面，就須要進(jìn)行全方位、多層次宣揚(yáng)教化，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1、進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)格化，建立全盤網(wǎng)格化管理

蓬苑社區(qū)的網(wǎng)格化管理須要聯(lián)系社區(qū)全盤工作，不能局限于單項(xiàng)工作，要將各項(xiàng)工作的責(zé)任人明確，落實(shí)制度考核。將樓道長(zhǎng)、物業(yè)管理人員、居民小組長(zhǎng)的責(zé)任分解，分解到社區(qū)各項(xiàng)工作中，分別調(diào)動(dòng)網(wǎng)格化人員的主動(dòng)性。

2、進(jìn)一步明確網(wǎng)格內(nèi)的分工，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任

這里所說(shuō)的明確分工是指網(wǎng)格內(nèi)責(zé)任人在固有職責(zé)之外而出現(xiàn)的新問(wèn)題構(gòu)成的新職責(zé)，新問(wèn)題的責(zé)任主體必需明確，不明確就簡(jiǎn)單造成相互推諉相互扯皮。比如車輛亂停放、墻面的亂涂亂畫、社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的損壞保修等這些問(wèn)題的責(zé)任主體都必需界定，而且要形成制度，否則就會(huì)出現(xiàn)管理空白區(qū)域。充分調(diào)動(dòng)樓道長(zhǎng)、物業(yè)管理人員的主動(dòng)性，制定了各類考核制度，對(duì)樓道長(zhǎng)的工作實(shí)行百分考核，將樓道長(zhǎng)的工資與職責(zé)掛鉤，年底按考核結(jié)果賜予扣分或嘉獎(jiǎng)，利用制度保證責(zé)任的落實(shí)，樓道長(zhǎng)要敢于管理，不推諉，不扯皮，能夠解決的問(wèn)題絕不托延。只有進(jìn)一步理順社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)工作人員、樓道長(zhǎng)的關(guān)系，分清職責(zé)，各管其事，各司其職，才能提升社區(qū)的管理服務(wù)水平。

3、進(jìn)一步完善信息反饋和問(wèn)題處理機(jī)制

網(wǎng)格管理人員擅長(zhǎng)發(fā)覺問(wèn)題而不擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，工作存在畏難心情，因此，須要進(jìn)一步完善信息反饋和問(wèn)題處理機(jī)制：第一，加強(qiáng)責(zé)任建設(shè)，下沉責(zé)任，分解工作任務(wù)，建立問(wèn)責(zé)制度；其次，做好聯(lián)合執(zhí)法前的信息摸排工作，在社區(qū)管理中的確存在只有通過(guò)執(zhí)法才能解決的問(wèn)題，社區(qū)要把這些問(wèn)題集中梳理分類，確定執(zhí)法部門，報(bào)告功能區(qū)，由功能區(qū)牽頭組成聯(lián)合執(zhí)法組；第三，跟蹤督查剛好到位，建立重大問(wèn)題督辦制度。

4、建立和完善考核機(jī)制

蓬苑社區(qū)須要設(shè)立考核小組，并建立健全考核機(jī)制，制定考核細(xì)則，將考核考核的重點(diǎn)放在“人”的管理上。只有建立完善的考核機(jī)制，才能做到考核不留空白，才能促進(jìn)管理，提升服務(wù)水平。

5、深化開展宣揚(yáng)教化活動(dòng)，在發(fā)動(dòng)群眾上下真功夫

廣泛發(fā)動(dòng)群眾開展深化的宣揚(yáng)教化活動(dòng)要做到以下兩點(diǎn)，

二是開展一系列群眾活動(dòng)來(lái)增加群眾對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感，進(jìn)而形成榮譽(yù)感。群眾活動(dòng)應(yīng)當(dāng)包括星級(jí)文明戶的評(píng)比以及道德模范的舉薦等等，充分挖掘社區(qū)的資源，樹立社區(qū)的典型和榜樣，發(fā)揮典型和榜樣的作用，達(dá)到以典型樹正氣、以正氣促和諧、以和諧優(yōu)服務(wù)的管理目的。

總之，xx社區(qū)作為一個(gè)“村居合一”的社區(qū)，具有獨(dú)特的特點(diǎn)，必需在探究中找到適合它的管理方法和理論，不能操之過(guò)急；在對(duì)待居民觀念的轉(zhuǎn)變和生活習(xí)慣的培育上要有耐性；在對(duì)待外來(lái)人口和外來(lái)商住戶的管理上要講方法。我們信任只要能不斷完善網(wǎng)格化管理，再加上探究中的信息化管理，蓬苑社區(qū)的社區(qū)管理肯定能夠取得豐碩的成果，服務(wù)水平肯定能夠得到極大的提升。

幼兒園管理工作總結(jié)

20xx年已經(jīng)過(guò)去了，新的一年已經(jīng)到來(lái)，總結(jié)在過(guò)去的一年里資料室全體人員在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和領(lǐng)導(dǎo)到下，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，在工作中遵紀(jì)遵守法律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作看法和一絲不茍的工作作風(fēng)，較好地完成各項(xiàng)任務(wù)，本年度主要完成以下工作.

1.仔細(xì)做好電子文檔的核對(duì)工作共完成核對(duì)4xx個(gè)通知單，查找問(wèn)題50多個(gè)，圖紙入庫(kù)64套，派寫每季度勞務(wù)單。

2.加強(qiáng)對(duì)文件的`收發(fā)工作，首先加強(qiáng)對(duì)來(lái)的通知單登記，杜絕圖紙的積壓延時(shí)誤事等現(xiàn)象的發(fā)生，共計(jì)發(fā)通知單29475張，成套圖紙384套，整理臺(tái)賬并回收和銷毀舊圖紙1234套，每季度到各單位收取勞務(wù)單。

3.做好圖紙的借閱.存檔管理共存檔10390張，成套入庫(kù)64套，工藝項(xiàng)目入庫(kù)29項(xiàng)。

4.復(fù)印室共完成復(fù)印308112張，裝訂544101冊(cè)，pm出圖29475張。這些就是我們資料室在過(guò)去的一年里所完成的工作，今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力克服工作中存在的不足缺點(diǎn)，不斷提高自身素養(yǎng)，學(xué)識(shí)水平及工作實(shí)力，盡職盡責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為許繼的快速發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

資料室。

20xx年xx月xx日。

幼兒園管理者工作總結(jié)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，擠眼間我們迎來(lái)了20xx?；赝荒陙?lái)，在機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我們以飽滿的工作熱忱和奮勉向上的精神狀態(tài)，卓有成效地開展各項(xiàng)工作，健全和完善我們的內(nèi)部管理，實(shí)施奉獻(xiàn)社會(huì)，取信家長(zhǎng)，注意科學(xué)，開創(chuàng)將來(lái)“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。使得我們的保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高?；仡欉@一年來(lái)的工作，總結(jié)如下：

在20xx年初為了進(jìn)一步擴(kuò)大品牌影響力，我們小能人幼教機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)探討，特提出“創(chuàng)新”和“品質(zhì)提升”兩大工作，其中以“品質(zhì)提升”為重。我們?cè)诠芾矸矫嬉沧隽艘幌盗械墓ぷ?。如人才梯?duì)建設(shè)、招生安排的提前制定。每個(gè)月、周的工作重點(diǎn)的安排、營(yíng)銷口碑安排、園所亮點(diǎn)、品質(zhì)提升安排、團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核的實(shí)施等。使管理人員及全部教職員工思路更清楚，各項(xiàng)工作目標(biāo)更明確，實(shí)力上都有了相應(yīng)的提高。為各項(xiàng)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。此外我們?cè)诩訌?qiáng)老師思想教化和職業(yè)道德教化的同時(shí)，也有序的進(jìn)行中層的工作，從而帶動(dòng)著全體老師的主動(dòng)性。老師們也能很好的參加到園所營(yíng)銷招生工作中來(lái)，主動(dòng)出謀劃策，充分發(fā)揮合力作用，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作。

在今年上半年的工作中，我園勝利舉辦了濟(jì)源市平安和諧校內(nèi)溝通大會(huì)，并得到教體局領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)。

五月份在大家的共同努力下開展了小能人首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

園所在10月份進(jìn)行了星級(jí)評(píng)定工作的驗(yàn)收，同樣得到教體局及教辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的高度評(píng)價(jià)；成果的取得，都離不開老師們的共同努力。在此也感謝全部老師的辛苦付出，我想在這幾次的活動(dòng)中我們的老師也有了難忘的經(jīng)驗(yàn)與熬煉！

為了讓品質(zhì)提升工作能夠有效的開展，王總首先對(duì)園長(zhǎng)及中層進(jìn)行了“小能人幼教園所經(jīng)營(yíng)管理”的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我切實(shí)的感受到園所經(jīng)營(yíng)管理的重要性，通過(guò)培訓(xùn)使園長(zhǎng)在管理上有了更好地提高。

結(jié)合機(jī)構(gòu)品質(zhì)提升安排，將我園所的品質(zhì)提升重點(diǎn)設(shè)定為“孩子好”學(xué)期初我們圍繞“孩子好”制定了相應(yīng)的品質(zhì)提升安排。

孩子好：主要分為家好玩事的開展和孩子的禮貌用語(yǔ)；生活課程化、分析幼兒的優(yōu)勢(shì)，培育和熬煉幼兒實(shí)力的發(fā)展。給孩子供應(yīng)展示自己的舞臺(tái)。我們將提升目標(biāo)逐一分解，依據(jù)各年齡段的不同每個(gè)月都會(huì)有重點(diǎn)體現(xiàn)。例如：小班先進(jìn)行自我介紹，然后進(jìn)行節(jié)目的表演，（兒歌、手指操、歌曲等）；中班首先進(jìn)行自我介紹，并且對(duì)自己有個(gè)描述，另加節(jié)目的表演；大班自我介紹、家里都有誰(shuí)及工作單位、最終與同伴共享自己身邊發(fā)生的好玩故事。并且我園會(huì)利用每周的一、三、五入離園時(shí)間讓孩子進(jìn)行“家好玩事”的練習(xí)，在月底針對(duì)各班級(jí)制定的安排進(jìn)行摸底，了解達(dá)標(biāo)率并提出下個(gè)月的改進(jìn)措施。“家好玩事”不僅在入離園時(shí)間進(jìn)行，我們也會(huì)利用活動(dòng)讓孩子呈現(xiàn)，比如：圣誕節(jié)活動(dòng)、班級(jí)期末展示活動(dòng)等。

在家好玩事開展期間，孩子的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力有了明顯的增加，并且孩子們能夠突破自己，大膽進(jìn)行展示，更進(jìn)一步加大了孩子與孩子之間的溝通與溝通。但是，也有不足之處：針對(duì)內(nèi)容還是有點(diǎn)局限，并且孩子的邏輯思維也不是很清楚，只是想到哪說(shuō)到哪，老師和家長(zhǎng)溝通不夠，在呈現(xiàn)上還是不突出，所以針對(duì)不足會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。

通過(guò)品質(zhì)提升工作的開展，我們的工作得到了家長(zhǎng)的始終好評(píng)，面對(duì)成果，我們有欣喜和驕傲，但面對(duì)工作的失誤，全部的伙伴也在反思、整改，期望在失敗中引以為戒。但更多的是在幼兒一日生活中，不斷的監(jiān)督引導(dǎo)，堅(jiān)持把“平安”放在首位，每一個(gè)月組織老師進(jìn)行平安案例的分析和學(xué)習(xí)，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化及常規(guī)教化，讓幼兒養(yǎng)成良好的平安衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我愛護(hù)意識(shí)和防范實(shí)力。但是由于老師在日常生活中疏于平安細(xì)微環(huán)節(jié)，導(dǎo)致上半年我園發(fā)生兩次重大平安事故。所以在下半年的工作中我們?cè)鷮?shí)做好平安巡檢工作，剛好解除平安隱患，同時(shí)在20xx年11月9日進(jìn)行了消防演練活動(dòng)；20xx年11月22日邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園參加地震逃命演練活動(dòng)，提高全體師幼的平安學(xué)問(wèn)和逃命技巧。

總體來(lái)說(shuō)，這一年的工作中，全部的伙伴們一起同舟共濟(jì)，能正確理解和解讀機(jī)構(gòu)部署的各項(xiàng)工作，堅(jiān)決執(zhí)行共同完成經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，充分的調(diào)動(dòng)了員工的主動(dòng)性，較好地完成園所的各項(xiàng)工作和任務(wù)。

但是，我們的工作中還存在一些不足：

1、老師團(tuán)隊(duì)不是很穩(wěn)定，園所伙伴的營(yíng)銷意識(shí)不夠，老師素養(yǎng)有待提升；

2、針對(duì)園所老師溝通方面的欠缺，實(shí)行有效的措施不斷的提高，讓老師駕馭溝通的技巧和方法，和家長(zhǎng)作深度的溝通并能引領(lǐng)家長(zhǎng)的觀念。

3、提高自身管理水平，加強(qiáng)中層的熬煉，依據(jù)人才梯隊(duì)建設(shè)詳細(xì)實(shí)施，讓他們更主動(dòng)地參加園所的工作，培育人才。

4、教化教學(xué)的扎實(shí)開展，擴(kuò)充骨干老師的力氣，特色課程的效果彰顯還須要更大的力度。

成果和不足僅僅代表著過(guò)去，在新的一年里，結(jié)合20xx工作不足并依據(jù)機(jī)構(gòu)新學(xué)期工作安排，在2024年我們會(huì)朝著以下幾點(diǎn)開展工作：

1、總結(jié)今年品質(zhì)工作，在新的一年里圍繞“孩子好”接著開展品質(zhì)提升工作；

2、扎實(shí)教化教學(xué)工作以及特色課程的有效彰顯，提升員工素養(yǎng)，加強(qiáng)愛心教化；

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)固性，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的工作氛圍，讓每個(gè)員工加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)的奮力追求。

信任在機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，在老師們的共同努力下，我園會(huì)不斷加快精益求精，追求卓越的腳步，到處體現(xiàn)“把小事做實(shí)，把細(xì)微環(huán)節(jié)做靚”，在微小處求改變，精雕細(xì)刻，充分彰顯園所禮儀特色，以高度的責(zé)任感打造濟(jì)源具有禮儀特色品牌的幼兒園。最終，祝福全部的工作伙伴新年歡樂(lè)，身體健康，家庭華蜜！也共同祝福：我們的小能人2024更上一層樓。

20xx年即將過(guò)去，回顧過(guò)去一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我的工作緊緊圍繞公司的工作方針和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)開展，緊跟公司各項(xiàng)工作部署，主動(dòng)參加和貫徹公司的“績(jī)效管理年”號(hào)召，在核算、管理方面做了一些的工作。為了總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。

今年的工作分兩個(gè)方面：

20xx年1月-8月，我在公司安排財(cái)務(wù)部綜合室負(fù)責(zé)成本費(fèi)用的核算。在此期間，做了如下工作：

1、仔細(xì)審核原始憑證，編制記帳憑證。仔細(xì)執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格根據(jù)《中國(guó)聯(lián)通專業(yè)核算方法（試行）》的要求，按新會(huì)計(jì)制度的要求組織核算，保證公司帳務(wù)的處理符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，符合聯(lián)通總部及省公司有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的要求。對(duì)全部成本費(fèi)用按部門、項(xiàng)目進(jìn)行歸集分類，月底將共同費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)偨Y(jié)轉(zhuǎn)。

2、每月參加財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，在年中審計(jì)及各專項(xiàng)審計(jì)中，主動(dòng)協(xié)作審計(jì)師事務(wù)所及審計(jì)人員，對(duì)他們提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。

3、今年，是我公司實(shí)行全面預(yù)算管理及績(jī)效考核的第一年，為此，進(jìn)行了大量的前期打算工作，年初按項(xiàng)目、部門對(duì)收入、成本制定并下達(dá)了相關(guān)預(yù)算。在以后的工作中，依據(jù)預(yù)算，嚴(yán)格限制各項(xiàng)成本、費(fèi)用，為績(jī)效考核小組供應(yīng)剛好、精確的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。

4、四月，依據(jù)省公司有關(guān)文件精神，制定了各經(jīng)營(yíng)服務(wù)部支出專戶管理的規(guī)定，完善了貨幣資金管理；六月，為了很好地執(zhí)行省公司將順德分公司納入佛山分公司管理、考核的精神，剛好制定了順德分公司運(yùn)營(yíng)資金的管理流程。

5、樹立很好的服務(wù)意識(shí)，對(duì)各經(jīng)營(yíng)服務(wù)部核算室提出的問(wèn)題總是進(jìn)行快速反應(yīng)、解決。剛好下?lián)芨鹘?jīng)營(yíng)部每月的運(yùn)營(yíng)資金。日常工作中，留意對(duì)他們的工作提出些指導(dǎo)看法，為此，跟各經(jīng)營(yíng)服務(wù)部核算室建立了很好的工作關(guān)系。

6、正確計(jì)算營(yíng)業(yè)稅款及個(gè)人所得稅，剛好、足額地繳納稅款。對(duì)末有發(fā)票的費(fèi)用，剛好到稅局開具發(fā)票、代扣代繳稅款。加強(qiáng)與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。

20xx年9月-xx月，我在擔(dān)當(dāng)核算室主任。從會(huì)計(jì)核算人員轉(zhuǎn)為基層管理者，我很快地調(diào)整好自己的心態(tài)與工作思路。在此期間，做了如下工作：

1、首先在短時(shí)間內(nèi)熟識(shí)了業(yè)務(wù)，然后制定、理順了營(yíng)業(yè)款結(jié)算、分銷結(jié)算、備用金報(bào)銷、發(fā)票管理等流程；加強(qiáng)對(duì)營(yíng)業(yè)收入款項(xiàng)的有效監(jiān)控，加快資金的回收；加強(qiáng)對(duì)營(yíng)業(yè)廳及分銷商執(zhí)行公司營(yíng)銷政策、財(cái)務(wù)制度的監(jiān)督。

2、每月編制資金預(yù)算，嚴(yán)把部門費(fèi)用報(bào)銷的審核關(guān)，有效地進(jìn)行成本費(fèi)用限制。定期對(duì)成本費(fèi)用的構(gòu)成作統(tǒng)計(jì)分析，向部門經(jīng)理及各有關(guān)部門供應(yīng)合理化建議。付出是為了更好地得到，讓“效益為王”的理念貫于公司整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)之中。

3、在人員偏緊的狀況下，培訓(xùn)核算員充分地利用科學(xué)先進(jìn)的工作方法，嫻熟地操作電腦，讓他們從繁重的手工操作中解脫出來(lái)，很好地提高工作效率，做到核算工作事半功倍。并利用自己駕馭的學(xué)問(wèn)、技能，重新編制了有關(guān)核算表格，日常只要做好數(shù)據(jù)的精確錄入，月底即自動(dòng)生成匯總報(bào)表，解決了以往每到月底，即忙、亂的局面。

4、在驚慌的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱忱高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者，對(duì)下屬充分做到“察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)“，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作主動(dòng)性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門新形象。

5、作為基層管理者，我充分相識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要以身作則，除了熟識(shí)業(yè)務(wù)外，還須要負(fù)責(zé)詳細(xì)的工作及業(yè)務(wù)。在人員偏緊的狀況下，我負(fù)責(zé)了很大一部份詳細(xì)工作，如運(yùn)營(yíng)資金的預(yù)算、傭金的計(jì)提、用戶話費(fèi)托收數(shù)據(jù)的傳送、營(yíng)業(yè)報(bào)表的匯總編制及會(huì)計(jì)核算等等。這得到了同伴很大程度的認(rèn)同，對(duì)我開展工作也帶來(lái)很大幫助。

6、深化經(jīng)營(yíng)一線，全面了解營(yíng)業(yè)廳、各專業(yè)室及各分銷商的運(yùn)作，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，對(duì)各方提出的問(wèn)題剛好賜予解決。

幼兒園管理工作總結(jié)

在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和廣闊老師的協(xié)作下，已圓滿完成了本學(xué)期的財(cái)物管理工作，回顧這半年來(lái)的工作，能嚴(yán)格根據(jù)財(cái)物管理崗位的工作要求，做好各項(xiàng)財(cái)物狀況登記工作。作為幼兒園財(cái)物人員，在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順當(dāng)完成了本職工作、上級(jí)要求完成的各項(xiàng)工作及其他事務(wù)工作。

1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。

2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)物制度。

3、堅(jiān)持每月上報(bào)財(cái)物領(lǐng)取報(bào)表，使園長(zhǎng)能駕馭財(cái)物運(yùn)用狀況，合理支配。

1、剛好做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的選購(gòu) 工作和更新工作，并依據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

2、做好幼兒園的修理工作，常常檢查大、中、小型玩具，消退擔(dān)心全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來(lái)水等剛好修理。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生檢查工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室常常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要協(xié)作保健老師做好工作。

4、關(guān)切幼兒生活，辦好食堂。

（1）要常常深化食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，一心一意為師生服務(wù)。

（2）做好開水的供應(yīng)工作，讓幼兒隨時(shí)喝水。

（3）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要愛護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校內(nèi)。教化幼兒愛惜幼兒園的一草一木。園內(nèi)無(wú)雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校內(nèi)內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任老師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整齊干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。

其它工作：我除了做好自己的本職工作外，參加并協(xié)作好后勤的管理工作，仔細(xì)完成好領(lǐng)導(dǎo)支配的工作。

一、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新狀況新問(wèn)題層出不窮，新學(xué)問(wèn)新科學(xué)不斷問(wèn)世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)學(xué)問(wèn)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。

二、在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想，這是自己政治素養(yǎng)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，增加分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。

二、增加大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極心情，提高工作質(zhì)量和效率，主動(dòng)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。

良好的環(huán)境是辦好幼兒園的重要條件，本年度，我園在資金緊缺的狀況下，全體員工同心協(xié)力，節(jié)約開支，先后投入部分資金美化環(huán)境，添置設(shè)備和設(shè)施，改善了我園的辦學(xué)條件.依據(jù)幼兒園工作安排，通盤考慮，全面管理，我園對(duì)財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格管理,合理運(yùn)用有限資金。各項(xiàng)收入做到心中有數(shù)，堅(jiān)持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余。”今后我們要更細(xì)致的規(guī)范財(cái)物基礎(chǔ)管理，扎扎實(shí)實(shí)的開展我園的財(cái)物工作。

網(wǎng)格化管理工作總結(jié)

依據(jù)中共太原市杏花嶺區(qū)政法委員會(huì)20xx年2月23日通知，為推動(dòng)全區(qū)網(wǎng)格化管理工作高效有序運(yùn)行，為了全區(qū)網(wǎng)格運(yùn)行推動(dòng)會(huì)順當(dāng)召開，為了各社區(qū)各街道網(wǎng)格工作閱歷的相互溝通借鑒，我社區(qū)依據(jù)各網(wǎng)格長(zhǎng)一年來(lái)的工作實(shí)際，總結(jié)閱歷，凝練精華，將一年來(lái)的網(wǎng)格工作閱歷進(jìn)行了梳理，現(xiàn)總結(jié)如下：

我社區(qū)根據(jù)“任務(wù)相當(dāng)、便利管理、界定清楚”的要求，考慮居民的認(rèn)同度和社區(qū)工作人員的狀況，社區(qū)設(shè)置了6個(gè)網(wǎng)格。為了保證每家每戶信息的完整錄入，我社區(qū)建立了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、主管副職詳細(xì)抓”的工作機(jī)制，為實(shí)施網(wǎng)格化管理綻開了一系列工作。

我社區(qū)為提高網(wǎng)格信息錄入工作效率，在轄區(qū)內(nèi)綻開點(diǎn)面式宣揚(yáng)，通過(guò)發(fā)放通知，懸掛標(biāo)語(yǔ)，電子屏全天滾動(dòng)播出等方式對(duì)網(wǎng)格信息錄入工作的開展綻開了全方位、多層次的宣揚(yáng)，確保每戶每人都知曉、都了解。

率大大提高，但仍有一些出租房屋和暫無(wú)人入住的新建小區(qū)的居民信息無(wú)法采集。我社區(qū)工作人員集思廣益充分利用各方資源對(duì)空缺信息進(jìn)行補(bǔ)充，主要方式如下：

（1）和派出所工作人員一起入戶采集信息，做到信息共享；

（2）聯(lián)系各物業(yè)公司采集居民信息；

（3）通過(guò)聯(lián)系各小區(qū)樓長(zhǎng)采集居民信息；

（4）登記來(lái)訪居民信息查漏補(bǔ)缺。

通過(guò)多種方式查漏補(bǔ)缺我社區(qū)各網(wǎng)格信息錄入基本完善。

網(wǎng)格化管理機(jī)制的建立在根本上是為了更好的服務(wù)社區(qū)建設(shè)社區(qū)，我社區(qū)為了剛好精確發(fā)覺問(wèn)題、剛好高效處置問(wèn)題，各網(wǎng)格長(zhǎng)每天利用20分鐘在網(wǎng)格內(nèi)進(jìn)行走訪調(diào)查并針對(duì)網(wǎng)格內(nèi)殘疾人員、低保人員等生活困難重點(diǎn)人員進(jìn)行入戶調(diào)查，剛好了解民情民意?，F(xiàn)將我社區(qū)各網(wǎng)格發(fā)覺并調(diào)處的突出案例匯報(bào)如下：

案例一：

業(yè)公司將電費(fèi)收取狀況以通知形式張貼在公示欄讓每一位居民了解電費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)，解除居民心中的疑慮。

案例二：

20xx年2月18日第三網(wǎng)格長(zhǎng)武慶梅去88歲老人李祥家入戶了解老人生活狀況，一進(jìn)門發(fā)覺老人獨(dú)自由家，家中物品擺放凌亂不堪，連忙詢問(wèn)老人最近生活狀況。老人哭訴到：家中有三個(gè)子女，兩個(gè)兒子一個(gè)女兒。原來(lái)三個(gè)子女輪番照看老人，但因老人想將現(xiàn)住房產(chǎn)過(guò)戶給小女兒，大兒子二兒子不同意，兩個(gè)兒子分別照看了老人一個(gè)月就負(fù)氣走了在沒(méi)來(lái)看過(guò)他。兒子走后就有女兒來(lái)照看老人，可女兒最近身體不太好無(wú)法照看老人，老人的生活陷入了窘境。武慶梅了解狀況后，隨即向社區(qū)書記王會(huì)英報(bào)告狀況，綻開調(diào)解工作。20xx年2月19日，我社區(qū)社區(qū)主任王會(huì)英、副主任李紅娟、第三網(wǎng)格長(zhǎng)武慶梅通過(guò)電話聯(lián)系到老人李祥的兒女，對(duì)他們進(jìn)行勸說(shuō)，結(jié)合兒女與老人的實(shí)際狀況，最終達(dá)成共識(shí)：幫老人聘請(qǐng)保姆，并要求三個(gè)子女每周必需回來(lái)一次探望老人。達(dá)成共識(shí)之后社區(qū)主任、網(wǎng)格長(zhǎng)著手幫忙聘請(qǐng)保姆，網(wǎng)格長(zhǎng)武慶梅了解到老人李祥的鄰居是一對(duì)生活經(jīng)濟(jì)較為困難的夫婦，有實(shí)力照看老人，于是馬上和兩家人協(xié)商聘請(qǐng)這對(duì)夫婦來(lái)照看老人的生活起居。這樣一來(lái)老人李祥解決了無(wú)人照看問(wèn)題，鄰居經(jīng)濟(jì)困難夫婦解決了生活來(lái)源問(wèn)題，做到了一箭雙雕。這一工作的圓滿完成離不開網(wǎng)格化管理的建設(shè)。

我社區(qū)一年來(lái)，利用網(wǎng)格化管理平臺(tái)真正做到剛好發(fā)覺問(wèn)題，高效處置問(wèn)題，做到隨時(shí)了解民情民意，真正做到為居民服務(wù)。

1、轄區(qū)基本狀況有底數(shù)。

網(wǎng)格化管理的建設(shè)將居民信息進(jìn)行了電子化統(tǒng)計(jì)，解決了信息易丟失、信息難查詢等弊端，做到了居民狀況心中有數(shù)，便利了對(duì)流淌人口的管理。

2、社情民意表達(dá)有渠道。

社會(huì)服務(wù)管理網(wǎng)格化的建成，搭建了“三級(jí)平臺(tái)，四級(jí)管理”長(zhǎng)效機(jī)制，充分利用“沖突糾紛聯(lián)動(dòng)化解平臺(tái)”，與區(qū)直各職能部門綻開聯(lián)動(dòng)合作共同解決群眾反映的問(wèn)題。各小區(qū)社情民意的收集很好的把老百姓和區(qū)、街辦各部門連接了起來(lái)，讓老百姓有問(wèn)題可以反映，知道往哪反映，真正地起到了紐帶的作用。

3、重點(diǎn)人群服務(wù)管理更加有效。

通過(guò)以網(wǎng)格為基礎(chǔ)，動(dòng)態(tài)駕馭各類特別重點(diǎn)人群的不憐憫況、不同需求，逐一匹配相應(yīng)工作力氣，逐一落實(shí)針對(duì)性的服務(wù)管理措施，逐一形成定向服務(wù)、分別管控的工作歷史記錄，做到了管理精細(xì)化、服務(wù)特性化、工作科學(xué)化。

我社區(qū)各網(wǎng)格長(zhǎng)一年來(lái)通過(guò)網(wǎng)格化服務(wù)，開展特性化服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步暢通社情民意渠道，引導(dǎo)群眾更理性化地表達(dá)訴求，進(jìn)一步深化居民自治，培育群眾主子翁意識(shí)，更好的做到服務(wù)社區(qū)建設(shè)社區(qū)。

網(wǎng)格化管理工作總結(jié)

一是實(shí)施了管理區(qū)域網(wǎng)格化。根據(jù)“任務(wù)相當(dāng)、便利管理、界定清楚”的要求，思索居民的認(rèn)同度和社區(qū)工作人員的狀況，社區(qū)設(shè)置了14個(gè)網(wǎng)格，構(gòu)成居民委員會(huì)主任—社區(qū)工作人員--樓棟長(zhǎng)為線條、社區(qū)居民專心參加、社區(qū)黨總支為核心的條塊結(jié)合的社區(qū)網(wǎng)格化管理模式。

二是實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)檔案規(guī)范化。造紙社區(qū)自制居民基礎(chǔ)信息表，表內(nèi)涉及計(jì)生、醫(yī)保、社保等28項(xiàng)資料，保證每家每戶信息采集的完整，同時(shí)全部輸入電腦。網(wǎng)格管理員又自制了每棟樓檔案的封皮，對(duì)樓長(zhǎng)、單元長(zhǎng)、流淌戶、黨員戶等分別用不同顏色標(biāo)記，做到重點(diǎn)戶一目了然，便于有針對(duì)性的開展管理服務(wù)工作。

三是實(shí)行了管理資料標(biāo)準(zhǔn)化。社區(qū)網(wǎng)格化管理主要以“三活”、“四清”、“五必報(bào)”為資料，“三活”即社區(qū)工作人員對(duì)職責(zé)網(wǎng)格的工作對(duì)象和工作資源精確駕馭，成為本網(wǎng)格的“活戶籍、活檔案、活地圖”；“四清”是指每名社區(qū)居委會(huì)成員都要對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域的狀況駕馭清晰，做到家庭狀況清、人員類別清、區(qū)域設(shè)施清、隱患沖突清；“五必報(bào)”主要是針對(duì)樓棟長(zhǎng)的職責(zé)而言，是指他們能夠做到發(fā)覺平安隱患及不穩(wěn)定因素必報(bào)、新增孕婦必報(bào)、外來(lái)人員流入必報(bào)、居民房屋出租必報(bào)、公共設(shè)施損壞必報(bào)。

四是推動(dòng)了管理人員職責(zé)化。在網(wǎng)格化管理中每位社區(qū)工作人員都將巡查作為日常工作，堅(jiān)持每一天巡查，實(shí)現(xiàn)人到格中去，在網(wǎng)格中察民情、訪民意、解民憂、促和諧，成為發(fā)覺、受理、處置、協(xié)調(diào)、報(bào)告第一人。對(duì)于網(wǎng)格工作中的任何問(wèn)題都由該負(fù)責(zé)人第一時(shí)間接手處理，對(duì)于能夠現(xiàn)場(chǎng)解決的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決，不能解決的問(wèn)題再與社區(qū)其他網(wǎng)格負(fù)責(zé)人碰頭，共同協(xié)商解決。

五是有效轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。實(shí)行網(wǎng)格化管理以后，每位社區(qū)工作人員都有了自己的一份“職責(zé)田”，促使他們常常深化群眾，了解和聽取居民的看法舉薦，使社區(qū)工作重心下移，居務(wù)信息的來(lái)源更多，狀況駕馭更全面，更重要的是消退了機(jī)關(guān)化工作現(xiàn)象，把工作的觸角延長(zhǎng)到網(wǎng)格，延長(zhǎng)到一家一戶，剛好了解居民的需求，剛好解決一些沖突和問(wèn)題，有效地避開了工作“盲區(qū)”和“真空”，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)管理服務(wù)全覆蓋。

一是居民參加意識(shí)還需提高。由于城市社區(qū)居民素養(yǎng)層次不同，不少較注意保密，居民在網(wǎng)格服務(wù)人員入戶走訪、采集信息過(guò)程中，常常會(huì)“避而不見”，往往無(wú)法采集到第一手資料。

二是團(tuán)隊(duì)服務(wù)質(zhì)量還需提升。每一個(gè)小的網(wǎng)格都承載著社區(qū)全部的工作，包括計(jì)生，社保、醫(yī)保、綜治等多項(xiàng)資料，這就要求社區(qū)工作人員要具備多方面，多層次的`學(xué)問(wèn)，嫻熟駕馭各類政策法規(guī)，目前看還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是樓棟長(zhǎng)的專心性還需調(diào)動(dòng)。樓棟長(zhǎng)作為網(wǎng)格內(nèi)的重要成員，在社區(qū)管理過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用，雖然他們都是熱心社區(qū)公益事業(yè)的愛心人士，但其主動(dòng)性還有待于提升，作用的發(fā)揮和調(diào)動(dòng)尚須要必需的資金和物質(zhì)支持。

一是要進(jìn)一步摸清家底，建冊(cè)立庫(kù)。網(wǎng)格化管理事實(shí)上就是精細(xì)化管理，要做到小事不出院落、大事不出社區(qū)的管理目的，人口信息不清是制約精細(xì)化管理的瓶頸。社區(qū)網(wǎng)格內(nèi)人員應(yīng)在轄區(qū)內(nèi)更加深化地開展人口信息摸底工作，最終實(shí)現(xiàn)基本群體、特別群體、流淌群體三項(xiàng)詳實(shí)信息入庫(kù)工作，以詳實(shí)的基礎(chǔ)信息為網(wǎng)格化管理帶給賴以生存的條件。

二是要加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造深厚的輿論氛圍。為提高群眾知曉率和參加率，須要加大宣揚(yáng)力度，在宣揚(yáng)欄、公共活動(dòng)場(chǎng)所、各樓棟等張貼宣揚(yáng)材料，懸掛網(wǎng)格示意圖，公布網(wǎng)格職責(zé)人照片、姓名、聯(lián)系電話、工作資料和服務(wù)管理職責(zé)等基本信息，向每個(gè)住戶發(fā)放網(wǎng)格職責(zé)人服務(wù)聯(lián)系卡，營(yíng)造深厚的輿論氛圍。

三是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要分層次、分類別地堅(jiān)持常常開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高網(wǎng)格職責(zé)人的素養(yǎng)和潛力，有地開展政策法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、職業(yè)道德等方面的專題培訓(xùn)。網(wǎng)格職責(zé)人要自覺加強(qiáng)相關(guān)政策、學(xué)問(wèn)和技能的學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，更好地完成社區(qū)網(wǎng)格化管理工作任務(wù)。

網(wǎng)格化管理工作總結(jié)

20xx年，仔細(xì)實(shí)行區(qū)委7號(hào)