第4課+直面挫折積極應(yīng)對（教案）-【中職專用】中職思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》（高教版2023·基礎(chǔ)模塊）

Xxx職業(yè)技術(shù)學校教案2023---2024學年度第一學期第四周第學時教案計劃授課時間：2024年月日實際授課時間：2024年月日專業(yè)：班級：科目：）課時：2課時授課地點：授課形式：講授參考教材：第四課：直面挫折，積極應(yīng)對教學目標一、知識與技能(1)能歸納出產(chǎn)生挫折的原因;(2)認識挫折和逆境是人生不可避免的:(3)明白挫折的兩重性:(4)學握戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵在于自己對待挫折的態(tài)度和方法;(5)通過談學習這節(jié)課的感受，鍛煉思維的獨立性、發(fā)散性和創(chuàng)新思維的能力。二、過程與方法(1)通過看錄像，從而初步感悟攤折和逆境是人生不可避免的:(2)通過收集資料、獨立思考、小組討論，能夠?qū)λふ圻M行初步的歸納、比較和概括;(3)通過學生代表表演，分組探究，初步學會與他人合作交流、共同探索知識的方法。三、情感態(tài)度與價值觀通過觀看錄像和欣賞圖片，增強對思想品德課的學習興趣:通過學生代表表演和分組探究，充分認識人生難免有挫折，做好直面挫折的心理準備，學會正確面對挫折，正確看待挫折，以積極樂觀的態(tài)度應(yīng)對生活中的挫折與逆境，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)秀品質(zhì):(3)通過帥生共同表演，分享將應(yīng)對摔折的方法適當?shù)貞?yīng)用于生活實踐提高承受摔折的能力。教學重點挫折包含哪些方面教學難點如何正視挫折學情分析當下，很多家長過于寵溺孩子，經(jīng)常包辦一切，讓孩子變成了溫室中的花朵，也有的家長只關(guān)注學業(yè)，忽略了孩子的心理發(fā)展情況，尤其是抗挫折情況，孩子們的心理承受力很弱，當孩子遇到挫折時，因抗挫折能力差很容易產(chǎn)生消極心理，給人造成心理壓力，損害身心健康從而影響學習和生活。在立德樹人的教育要求指導下，教師要切實樹立育人理念，使學生在多樣的獲得體驗的過程中，要行對學生進行之有效的挫折教育，以培養(yǎng)學生健全的心理素質(zhì)，能建立對挫折、失敗、困難的認知，掌握應(yīng)對挫折、失敗和困難的方法,潛移默化地提升心理承受能力，塑造出堅強的意志品質(zhì)，為實現(xiàn)健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。短視頻選用各類真實圖片、視頻來引導學生們從不同的角度看見生命的多姿多彩、學會面對挫折，既符合中學生的認知水平，有助于學生的理解和掌握，又可以吸引學生的專注力與興趣，讓他們在探索中收獲心靈的成長。中學生常見的挫折有:1.在學業(yè)競爭中受挫，一次考試結(jié)果不良或有所退步，所以出現(xiàn)各種緊張焦急的情緒狀態(tài)。2.在意外刺激中受挫，突然出現(xiàn)的意外事情等對他們而言均是一次巨大的考3.在同伴交往中受挫4，與父母溝通受挫，被父母批評等教學內(nèi)容分析本課程包含兩大內(nèi)容第一：了解挫折詳細闡述了什么是挫折？挫折包含哪些方面？以及正視挫折。本部分學生閱歷較淺且新時代下學生面對挫折能力較差。需結(jié)合相應(yīng)案例化抽象為具體，使學生更好的了解挫折正視挫折。第二：應(yīng)對挫折提升抗逆力本部分主要闡述了一些面對挫折的方法，這些方法通用性較高，還需讓學生自己根據(jù)自己需求制訂相應(yīng)方案。教學策略本節(jié)課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導入分析法等學生主體參與的教學形式。

教學設(shè)計（思維導圖）主要內(nèi)容課前1.教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料；2.學生預(yù)習本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。課中一、視頻導入二、新課講授內(nèi)容（一）：了解挫折1.挫折包含哪些方面2.如何正視挫折內(nèi)容（二）：應(yīng)對挫折，提升抗逆力1.面對挫折我們應(yīng)該怎么做2.什么是抗逆力3.如何提升抗逆力三、小結(jié)內(nèi)容（一）：了解挫折1.挫折包含哪些方面2.如何正視挫折內(nèi)容（二）：應(yīng)對挫折，提升抗逆力1.面對挫折我們應(yīng)該怎么做2.什么是抗逆力3.如何提升抗逆力四、隨堂檢測五、布置作業(yè)課后與學生交流課堂學習效果，對有疑惑的知識點加以補充講解；網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識資料拓展學習；督促學生認真完成課后作業(yè)并進行課后反思。教學過程（90min）教學環(huán)節(jié)內(nèi)容活動技術(shù)手段備注（教學隨筆）教師學生課前準備1.教師備課2.學生預(yù)習教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料。學生預(yù)習本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。查閱資料課中活動環(huán)節(jié)新課導入步驟一：PPT展示材料步驟二：提出疑問那你遇到過挫折嗎？你是怎么解決的？步驟三：解決問題多媒體展示問題探究視頻，提出疑問閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流。多媒體課中活動環(huán)節(jié)內(nèi)容一：步驟一：播放PPT視頻（華羅庚）提出疑問？華羅庚的成長經(jīng)歷給你哪些啟發(fā)？在成長過程中，你遇到過哪些困難或挫折？步驟二：同學們都遇到過挫折，挫折的共性就是挫折三要素：即挫折情景、挫折認知和挫折反應(yīng)步驟三：觀看屠呦呦視頻提出問題：屠呦呦的事跡給你怎樣的啟發(fā)，講解，如何正視挫折步驟五：引導學生完成啟思導行多媒體展示材料，教師提出疑問，引導思考。2.組織學生以同桌為位對問題進行思考；3.對于學生的回答進行點評。4..多媒體展示知識點，教師結(jié)合實例進行講解。5.多媒體展示材料，教師提出疑問，引導思考。6.隨機抽取學生回答7.多媒體展示知識點，教師結(jié)合實例進行講解。閱讀多媒體和課本展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；根據(jù)教師講解，對知識點融匯貫通閱讀多媒體和課本展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；根據(jù)教師講解，對知識點融匯貫通完成啟思導行課中活動環(huán)節(jié)內(nèi)容二：步驟一閱讀PPT材料小梁的故事提出疑問：面對理想和現(xiàn)實的差距，小梁是如何應(yīng)對的？你還有哪些應(yīng)對方法？步驟二：講解面對挫折時應(yīng)當怎么做面對挫折，要用積極主動的策略來應(yīng)對以關(guān)懷和友善的態(tài)度對待遭遇挫折的自己積極尋找解決問題的方法積極尋求他人幫助步驟三：明確生命至上步驟四：觀看蘇軾視頻提出問題結(jié)合蘇軾的詩詞，談?wù)勊诿鎸Υ煺蹠r是如何保持積極態(tài)度的。其實蘇軾能保持積極態(tài)度是因為他有很強的抗逆力。那么什么是抗逆力？抗逆力，指個體在面對不幸、逆境或挫折等壓力情境時的有效適應(yīng)能力。那么怎么提升抗逆力呢？1、提升抗逆力，要確立明確的人生目標。2、提升抗逆力，要心存高遠、保持樂觀。3、提升抗逆力，要學會積極看待自己、照顧好自己4、提升抗逆力，要與重要他人建立良好的關(guān)系。多媒體展示問題探究的材料，提出疑問；對于學生的回答進行點評。教師根據(jù)學生回答總結(jié)補充講解內(nèi)容，并要求學生做好筆記。多媒體展示問題探究的材料，提出疑問；對于學生的回答進行點評。教師根據(jù)學生回答總結(jié)補充講解內(nèi)容，并要求學生做好筆記。閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；2.學生記錄筆記并認真思考，進行判斷，加深對知識點的理解和掌握。3.跟隨老師的思路，與同桌進行討論；整理知識點內(nèi)容，做好筆記。4.閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；5.學生記錄筆記并認真思考，進行判斷，加深對知識點的理解和掌握。6.跟隨老師的思路，與同桌進行討論；整理知識點內(nèi)容，做好筆記。多媒體總結(jié)評價（5min）課堂小結(jié)內(nèi)容（一）：了解挫折1.挫折