青島版數(shù)學(xué)二年級上冊 第三單元小制作 角的初步認(rèn)識 共四課時(shí)_第1頁
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青島版數(shù)學(xué)二年級上冊 第三單元小制作 角的初步認(rèn)識 共四課時(shí)_第3頁
青島版數(shù)學(xué)二年級上冊 第三單元小制作 角的初步認(rèn)識 共四課時(shí)_第4頁
青島版數(shù)學(xué)二年級上冊 第三單元小制作 角的初步認(rèn)識 共四課時(shí)_第5頁
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青島版二年級上冊第1課時(shí)三小制作——角的初步認(rèn)識新課導(dǎo)入你能提出什么問題？合作探究什么是角？這些都是角。仔細(xì)觀察，這些角有什么相同的地方？角是尖尖的。角有兩條直直的邊。頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊。怎樣畫角？從一點(diǎn)起，用尺子畫一條直直的線；1再用尺子向不同的方向畫一條線；2畫上角的符號。3你還能在哪些物體上找到角呢？紅領(lǐng)巾上有角。三腳架上有角。自主練習(xí)頂點(diǎn)邊邊邊邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)3.3123×4124204×520青島版二年級上冊第2課時(shí)三小制作——角的初步認(rèn)識新課導(dǎo)入這些物體上，你能找到角嗎？合作探究你認(rèn)識下面這些物體上的角嗎？①②③④⑤仔細(xì)觀察這些角，你有什么發(fā)現(xiàn)？①②③④⑤我發(fā)現(xiàn)①、③、④中都有這樣的角這些角都是直角，用“

”表示。像這樣的角都是直角。下面哪些圖形是直角？請打“√”。√√√畫直角畫直角··················································、和，哪個(gè)角大？我用來比較。小于直角等于直角大于直角最大最小我用活動(dòng)角來比較。做一個(gè)跟這個(gè)角相同的活動(dòng)角。＜＜最大最小自主練習(xí)○○相等，角的大小與邊的長度沒有關(guān)系。青島版二年級上冊第3課時(shí)三小制作——角的初步認(rèn)識新課導(dǎo)入你能想辦法做出一個(gè)角嗎？合作探究你想做一個(gè)什么角？1折一折我用紙折出一個(gè)直角。2剪一剪我用紙剪了一個(gè)角。這個(gè)角比直角小。3擺一擺我用小棒擺了一個(gè)角。這個(gè)角比直角大。3做一做我用兩根硬紙條釘在一起，擺了3個(gè)不同的角。鈍角直角銳角比直角小，是銳角；比直角大，是鈍角。自主練習(xí)鈍角銳角直角√○√○直角直角直角直角直角直角直角直角鈍角銳角銳角鈍角銳角銳角鈍角鈍角123455個(gè)青島版二年級上冊第4課時(shí)三小制作——角的初步認(rèn)識新課導(dǎo)入合作探究你能數(shù)出窗戶上有多少個(gè)長方形嗎？①②③有3個(gè)長方形。整個(gè)窗戶的形狀也可以看作一個(gè)大長方形，一共有4個(gè)。4個(gè)我數(shù)出了6個(gè)。你是怎么數(shù)的？6個(gè)圖中的長方形有三種：有3個(gè)有2個(gè)有1個(gè)3+2+1=

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