數(shù)學游戲在小學低段數(shù)學教學中的應用_第1頁
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數(shù)學游戲在小學低段數(shù)學教學中的應用夠為有效提高小學低段數(shù)學的教學質(zhì)量提供參考。關(guān)鍵詞：數(shù)學游戲小學數(shù)學數(shù)學教學一、小學低段數(shù)學教學中應用數(shù)學游戲的價值作用數(shù)學教學課堂氛圍顯得具有活躍性和趣味性。在信息時代枯燥的數(shù)學教學中無法引起學生的興趣。將數(shù)學游戲應用小學低年級階段的學生受到活潑好動愛玩的性格特點影二、小學低段數(shù)學教學中應用數(shù)學游戲應注意的內(nèi)容教師在開展小學數(shù)學教學之前需要提前做好教學設計方學大綱靈活選擇和安排游戲時間。如一節(jié)課堂上的理論知讓學生在潛移默化中順利遵守規(guī)則的意識。三、強化數(shù)學游戲在小學低段數(shù)學教學中的應用措施提高和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。而處在小學低年級階段長度進行引入。緊跟著教師可以安排學生拿出自己文具盒學數(shù)學教師需要清楚明確數(shù)學游戲應用在數(shù)學教學中的重高小學數(shù)學教學質(zhì)量奠定堅實的基礎?？梢栽谡n堂教學的時候可以適當?shù)募尤胍恍U展性的練習結(jié)語

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