人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元 準(zhǔn)備課1.1 比多少_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元 準(zhǔn)備課1.1 比多少_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元 準(zhǔn)備課1.1 比多少_第3頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元 準(zhǔn)備課1.1 比多少_第4頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元 準(zhǔn)備課1.1 比多少_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

講解人:XXX時間:20XXMENTALHEALTHCOUNSELINGPPT1.1比多少第1單元準(zhǔn)備課人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),小朋友們們應(yīng)熟練掌握比較大小的方法和技巧。2、應(yīng)該做一個有心的小孩兒,試著和小伙伴們一起說一說身邊事物的多與少學(xué)習(xí)目標(biāo)三只熱心的小豬在幫他們的鄰居小兔蓋最堅固的新房子呢!他們你搬木頭我搬磚,干得可歡呢!瞧,連河里的小魚也被這熱鬧的場面給吸引住了。房前的石桌上還準(zhǔn)備了一些好吃的,肯定是熱情好客得小兔招待小豬的。新知探究問題:1.比一比,小兔和磚的數(shù)量誰多誰少?說一說你的理由。2.比一比,小豬和木頭的數(shù)量誰多誰少?說一說你的理由。新知探究數(shù)一數(shù)圖上有幾只小兔?它們在干什么?每只小兔搬幾塊磚?同樣多四只兔,四塊磚,每只小兔搬一塊磚新知探究想一想,還有同樣多的事物嗎?新知探究少多新知探究還可以比什么?新知探究比如說:小兔子和小豬哪個多呢?小兔一共四只小豬一共三只所以說,小兔多新知探究√√1鞏固練習(xí)√2鞏固練習(xí)√3鞏固練習(xí)比較多少的方法:1.首先用筆數(shù)一數(shù)需要比較的兩個東西各自多少個2.然后比較數(shù)好的數(shù)字,大的就是多的,小的就是少的鞏固練習(xí)()()1在多的()后面畫課堂練習(xí)()()在多的()里面面畫2課堂練習(xí)()()3在少的()后面畫課堂練習(xí)()()4在少的()后面畫課堂練習(xí)一樣多男生和女生哪個多?5課堂練習(xí)√6課堂練習(xí)講解人:XXX時間:20XXMENTALHEALTHCOUNSEL

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論