考點(diǎn)11 修改病句-2024年小升初語文核心知識(shí)點(diǎn)突破練習(xí)

2024年小升初語文核心知識(shí)點(diǎn)突破考點(diǎn)11修改病句凡是結(jié)構(gòu)不完整、語句不通順、內(nèi)容有問題的句子都叫病句。常見的病因有10種：①成分殘缺，即句子不完整，缺少“誰”“怎么樣”“做什么”等；②成分贅余，即成分累贅多余，造成重復(fù)啰唆；③自相矛盾，即句子中前面和后面的意思有矛盾，不統(tǒng)一；④詞序混亂，即句子中詞語的位置前后顛倒；⑤搭配不當(dāng)，即詞語或相關(guān)聯(lián)的成分之間的搭配不合理、不合習(xí)慣、不合漢語的結(jié)構(gòu)規(guī)律等；⑥用詞不當(dāng)，即句子中某個(gè)詞語運(yùn)用得不恰當(dāng)；⑦概念不清，即句子中詞語的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂；⑧指代不明，即句子中出現(xiàn)多個(gè)人或物時(shí)，指代不明確，含混不清；⑨不符合事實(shí)，即所描寫的情況與事實(shí)不符合；⑩關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，即句子中的關(guān)聯(lián)詞誤用或搭配不當(dāng)。常見的修改符號(hào)：①（刪除符號(hào)）②（增添符號(hào)）③（替換符號(hào)）④（左右詞語互換位置）⑤（中間詞語或標(biāo)點(diǎn)不動(dòng)，左右詞語互換）典型例題1下列廣告語中，有些地方不恰當(dāng)，請你修改一下。（1）某公司開業(yè)廣告說：免費(fèi)贈(zèng)小禮品，贈(zèng)完止。改為：_______________________________（2）一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。改為：_______________________________這是一道修改病句的試題，不僅考查運(yùn)用所學(xué)語文知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題的能力，還考查語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。解題時(shí)，首先要讀懂原句，找準(zhǔn)病因，然后進(jìn)行分析、修改，最后要把修改后的句子讀一遍，確保無新的語病。題中的兩句廣告語都犯了自相矛盾的錯(cuò)誤。（1）句中既然“贈(zèng)”就不存在“免費(fèi)”與否的問題；（2）句中既然是“新開張”就不存在“老顧客”之說?！敬鸢浮浚?）購物即贈(zèng)小禮品，贈(zèng)完止。（2）提示：把“新老顧客”改為“您”。典型例題2用修改符號(hào)修改下面的文段。①那時(shí)，我們是快樂的。②每一個(gè)清晨或旁晚，我們親進(jìn)大自然，傾聽萬物的聲音，與身邊的鳥兒、花兒交流。③我們度過的每一個(gè)地方，都留下了歡樂的笑聲。④多年以后，使我們還在懷念這段美好的時(shí)光。這是一道修改語段的綜合性題目，重點(diǎn)考查辨別錯(cuò)別字、合理搭配詞語、補(bǔ)全殘缺成分等。認(rèn)真讀第②句可以發(fā)現(xiàn)，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字，即“旁晚”的“旁”應(yīng)該為“傍”，“親進(jìn)”的“進(jìn)”應(yīng)該為“近”。讀第③句可以發(fā)現(xiàn)，其中有一個(gè)詞語搭配的錯(cuò)誤，“度過”一般與表示時(shí)間段的詞搭配，如“時(shí)光、夜晚”等；“經(jīng)過”常與表示地方的詞搭配。讀第④句，可以知道這是一個(gè)病句，屬于成分殘缺，“使”字使句子缺少主語，應(yīng)該去掉。修改時(shí)注意正確使用修改符號(hào)。【答案】②③④1．下面的病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A．小麗加入少先隊(duì)員，她心里高興得樂開了花。改：小麗加入少先隊(duì)員，她高興得樂開了花。B．經(jīng)過治療，小英的病恢復(fù)了健康。改：經(jīng)過治療，小英恢復(fù)了健康C．小學(xué)生要從小養(yǎng)成愛讀書。改：小學(xué)生要從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。D．我們到了動(dòng)物園，先去看望猴子。改：我們到了動(dòng)物園，先去看猴子。2．下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。B．一個(gè)微寒的夜晚，我踏上了南下的列車。C．在老師的幫助下，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小。D．考試前，我把橡皮忘了裝進(jìn)文具盒里。3．下列句子中有語病的一句是（

）。A．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵。B．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨(dú)立思考，又要相互合作，積極探索。C．通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。D．各地中小學(xué)建立和完善了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。4．修改病句。（1）氣象興趣小組的同學(xué)每天記錄和觀察天氣情況。_________________________（2）賣火柴的小女孩一雙小手幾乎完全凍僵了。________________________（3）看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。________________________（4）我國人口是世界上最多的國家。_________________________5．在原句上把有錯(cuò)誤的地方改正確。在各門攻課中，語文是我最感興致。數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英語就學(xué)得差勁了。老師對我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評(píng)，并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好各門課。我明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)有了提高。6．下面一段文字中，第①句有一個(gè)錯(cuò)別字，第②句有一個(gè)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)，第③句有一處語病。請分別找出來，然后修改。①在很大程度上，人類精神文明的成果是以書藉的形式保存的。②一個(gè)真正的讀者就要經(jīng)過讀書來最大限度地享用這些成果。③而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。（1）錯(cuò)別字：_________改為_________。（2）不恰當(dāng)?shù)脑~：_________改為_________。（3）病句修改：___________________________。7．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．夏日的清涼山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。B．經(jīng)過幾個(gè)月緊張的復(fù)習(xí)，使我們可以從容、鎮(zhèn)定地面對這次考試。C．“五一”期間，我市個(gè)別景點(diǎn)的垃圾箱設(shè)置過少，以致游客亂扔垃圾，對此，我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門并非不無責(zé)任。D．我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去觀察世界，用美的心靈去感受世界。8．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，又似有似無。B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體會(huì)著人間的溫情。D．湖光山色，鳥語花香，流水宗宗，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美的文章和樂章。9．下列各句中，有語病的一句是（）A．為了使我國經(jīng)濟(jì)健康、持續(xù)地發(fā)展，黨中央對國民經(jīng)濟(jì)的增長進(jìn)行了宏觀調(diào)控。B．中央電視臺(tái)將焦點(diǎn)對準(zhǔn)未成年人的成長環(huán)境，呼吁社會(huì)對未成年人給予更多的關(guān)注。C．在信息年代，一個(gè)人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息，決定著一個(gè)人成就的大小。D．隨著南通知名度的不斷提高，具有江海特色的旅游項(xiàng)目日益受到眾多外地游客的青睞。10．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。B．通過開通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問題得到解決。C．為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。D．兩江新區(qū)建設(shè)，對進(jìn)一步提升重慶對外開放的形象有重要意義。11．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．老胡看到我們非常驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情地拉我們到他家去。B．教育部部長指出，中國大學(xué)應(yīng)逐步建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度，通過制度改革促進(jìn)創(chuàng)新型大學(xué)文化建設(shè)。C．大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)選擇對其父母及家庭情況會(huì)有一定影響，父母的“職業(yè)等級(jí)”高，畢業(yè)生往往會(huì)選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)而不急于就業(yè)。D．社會(huì)公眾普遍認(rèn)為城市形象標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)意義重大，這不僅需要政府和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的努力，還需要全體市民的廣泛參與和認(rèn)同。12．修改病句。（1）天上有無數(shù)閃爍的星星和月亮。_____________________________（2）油菜地里有一片金黃色的菜花，真是五彩繽紛。____________________________13．綜合改錯(cuò)。（其中有兩處錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn)、六處語?。┪乙呀?jīng)在電腦前連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，要趕緊休息一下了……要不然，電腦屏幕上的圖片、文字和文章我馬上看不清了；因?yàn)檫@樣，但是我要提醒小學(xué)生們，為了愛惜你們的視力，從現(xiàn)在做起，少用電腦，少看電視。14．下面這段話中的畫線句子都存在語病，請你找出來并改正在這段話后的橫線上。感謝各位參加我的13歲生日晚會(huì)。（1）看見桌上放著的許多大家送來的生日禮物，（2）我不禁回憶起了以前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，（3）他是一個(gè)多么好的小四眼！他為了幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，竟然放棄了參加競賽的賽前訓(xùn)練。在他的幫助下，（4）我在期中的數(shù)學(xué)考試中取得了理想的成就。（1）_________________________（2）__________________________（3）___________________________（4）____________________________

參考答案1．A【解析】【詳解】考查病句修改。A．搭配不當(dāng)，不能“加入少先隊(duì)員”，應(yīng)改為加入“少先隊(duì)”或“成為少先隊(duì)員”。語意重復(fù)，“高興”和“樂開了花”意思相近。2．B【解析】【詳解】本題考查病句的辨析。A．重復(fù)啰嗦；“一輩子”和“終身”的意思重復(fù)，應(yīng)刪去一個(gè)。B．沒有語病。C．缺少主語；可以把“在……下”兩個(gè)字去掉，或者把“使”去掉，變成“老師的幫助，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小?！被蛘摺霸诶蠋煹膸椭?，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小?！盌．詞序顛倒；把“忘了”提到“我”的后面，即：考試前，我忘了把橡皮裝進(jìn)文具盒里。3．C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。首先要仔細(xì)閱讀句子，分析句子的主干，看看各個(gè)部分是否搭配，是否有殘缺，再做判斷。C項(xiàng)句子缺少主語，應(yīng)該刪掉“通過”或“讓”。易錯(cuò)提示：對句子的語病掌握不全面，分析不透徹。4．①．氣象興趣小組的同學(xué)每天觀察和記錄天氣情況。②．賣火柴的小女孩一雙小手完全凍僵了。##賣火柴的小女孩一雙小手幾乎凍僵了。③．我看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。④．我國是世界上人口最多的國家?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查病句辨析。（1）句中詞序顛倒。“記錄”和“觀察”應(yīng)互換位置。（2）句中自相矛盾，“幾乎”與“完全”矛盾，去掉其中一個(gè)。（3）句中缺少主語，到底是誰看了電影《雷鋒》后，受到了深刻的教育。因此要加上主語，“我”或者“他”。（4）語句含混不清，前后情況的表達(dá)，互相矛盾，前面說的是“我國人口”后面說的是“最多的國家”這兩種表達(dá)互相矛盾，應(yīng)該為：我國是世界上人口最多的國家。5．“攻”改為“功”；“興致”改為“興趣”；“嚴(yán)格”改為嚴(yán)厲”；“鼓舞”改為“鼓勵(lì)”；去掉“仔細(xì)”；“明確了學(xué)習(xí)態(tài)度”改為“明確了學(xué)習(xí)目的”或端正了學(xué)習(xí)態(tài)度"；“學(xué)習(xí)有了提高"改為“學(xué)習(xí)成績有了提高”?！窘馕觥俊驹斀狻繌牡谝痪渲小案鏖T攻課”一看就是詞語書寫錯(cuò)誤，這里是學(xué)習(xí)的“功課”，所以應(yīng)該改為“功課”；“感興致”的應(yīng)該改為“感興趣”，我對語文學(xué)科感興趣，而“感興致”的一般指工作之類；“批評(píng)”應(yīng)該是“嚴(yán)厲的”做定語修飾，“嚴(yán)格”的意思是遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真、不偏離原則、不容馬虎，所以與“批評(píng)”不搭配；“鼓舞”應(yīng)該改為“鼓勵(lì)”，因?yàn)椤肮奈琛钡囊馑际桥d奮；振作。這里是要學(xué)好功課，就是勉勵(lì)，使有信心；再者“明確的”應(yīng)該是“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，“端正的”是“學(xué)習(xí)態(tài)度”；“學(xué)習(xí)有了提高”缺失成分，應(yīng)該改為“學(xué)習(xí)成績有了提高”。6．①．藉②．籍③．通過④．經(jīng)過⑤．而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期能不能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}綜合考查病句。題目已指出問題，只需要對號(hào)入座找錯(cuò)誤，因此答案相對明確。①句中“慰籍”的“籍”和“書籍”的“籍”不要混淆；②句中“經(jīng)過讀書”搭配不當(dāng)；③句中句子前有否定詞，后面也應(yīng)要有否定的詞與之對應(yīng)起來。7．D【解析】【分析】【詳解】本題考查病句辨析。A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“清涼山”不是“好季節(jié)”。改為：清涼山的夏日，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。或者：夏日的清涼山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好地方。B項(xiàng)成分殘缺，缺少主語，去掉“經(jīng)過”或者“使”。C項(xiàng)否定詞濫用，“并非”的意思是并不是，與“不”搭配，雙重否定表肯定，指“管理部門無責(zé)任”。刪去“并非”或者“不”。8．D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生病句修改能力。修改病句，要找出病因。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；其次，語言表達(dá)合不合事理；最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。A．成分累贅，“非?！迸c“分外”都表示“特別”的意思，去掉一個(gè)即可。B．成分殘缺，“使”字使句子缺少主語，應(yīng)去掉。C．一面對兩面搭配不當(dāng)，“溫情”應(yīng)改為“冷暖”。故選：D。9．C【解析】【詳解】本題考查病句辨析。C．成分殘缺?！熬哂小蓖ǔ：汀澳芰Α贝钆?，應(yīng)在“有效信息”后加“的能力”，故答案選C。10．D【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A．句子中，語序不當(dāng)，“廣泛”應(yīng)放在“聽取”前。B．句子中，成分殘缺，去掉“通過”或“使”字，讓句子有主語。C．句子中，否定不當(dāng)，“防止”和“不再”同時(shí)出現(xiàn)，改變了句子原本要表達(dá)的意思，應(yīng)去掉“不再”。D．沒有語病。11．B【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A．存在歧義，“老胡看到我們非常驚訝”，老胡還是我們驚訝？C．對象錯(cuò)誤，應(yīng)改為“其父母及家庭情況會(huì)對大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)選擇有一定影響”。D．語序不當(dāng)，“參與和認(rèn)同”應(yīng)改為“認(rèn)同和參與”。故選B。12．①．天上有無數(shù)閃爍的星星和一輪月亮。##天上有無數(shù)閃爍的星星。②．油菜地里有一片金黃色的菜花，真是鮮艷迷人?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查修改病句。（1）本句搭配不當(dāng)，“無數(shù)閃爍的”只能形容星星，不能用來形容月亮。修改此題時(shí)可刪去“和月亮”或在“月亮”前加合適的修飾詞。（2）本句前后矛盾，“五彩繽紛”指顏色繁多，非常好看，而油菜地里只有金黃色，“五彩繽紛”可改為“鮮艷迷人”等。13．標(biāo)點(diǎn)：（1）“……”改為“。”（2）“看不清了”后的“；”改為“。”

語?。海?）“連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)”改為“連續(xù)工作了十幾個(gè)小時(shí)”；（2）“圖片、文字和文章”改為“圖片和文字”；（3）“馬上”改為“就要”；（4）“但是”改為“所以”；（5）“愛惜”改為“保護(hù)”；（6）“做起”改