蘇教版九年級生物上冊期末考試(下載)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版九年級生物上冊期末考試（下載）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（）A．原始地球能形成原始生命B．在原始地球條件下能產(chǎn)生構成生物體的有機物C．生命起源于原始大氣D．在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命2、區(qū)分蚯蚓的前后端，最簡單明確的依據(jù)是（）體節(jié)的形狀 B．環(huán)帶的位置 C．剛毛的長短 D．口和肛門的位置3、下列關于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是（）A．糖類、脂肪、蛋白質是細胞的構成物質，而且都能為生命活動提供能量B．膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用C．胃液和腸液都能參與牛奶的消化D．牙齒咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖4、科技人員助力“精準扶貧”，指導農(nóng)戶養(yǎng)殖彩色桑蠶。蠶大量食用桑葉的階段是（）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲5、如圖是顯微鏡的部分結構示意圖。圖中有放大作用的是（）A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④6、下列關于人體的胰臟的敘述，錯誤的是（）A．分泌的消化液能消化糖類、蛋白質和脂肪 B．胰臟細胞無性染色體C．分泌的激素能降低血糖濃度D．分泌的激素直接進入毛細血管7、在下列哺乳動物中，與人類親緣關系最近的可能是（）A．黑猩猩 B．獼猴 C．長臂猿 D．狒狒8、生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象．下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀 B．離離原上草，一歲一枯榮C．夜來風雨聲，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜9、下列關于排尿意義的說法中不正確的是（）A．排出體內的廢物B．排出體內的食物殘渣C．調節(jié)體內水分和無機鹽的平衡D．維持組織細胞的正常生理功能10、世界杯足球賽運動員“臨門一腳”時，能協(xié)調運動、維持身體平衡的主要結構是（）A．小腦 B．腦干 C．脊髓 D．脊神經(jīng)11、如圖是人體呼吸全過程示意圖，有關說法正確的是（）。A．圖中a，b表示氧氣擴散過程，c，d表示二氧化碳擴散過程B．肺吸氣后進行的過程依次是a，b，c，d，最后完成呼氣過程C．a(chǎn)過程后，毛細血管中的動脈血變成了靜脈血D．C過程后，血液到達心臟時，首先流人左心房12、人若進入含有釘螺的水域，就很可能被感染血吸蟲?。敲囱x、釘螺所屬的動物類群分別是（）A．腔腸動物、環(huán)節(jié)動物 B．扁形動物、節(jié)肢動物C．線形動物、扁形動物 D．扁形動物、軟體動物13、綠色食品是指（）A．絕對沒有一點污染的食品B．綠顏色的食品C．產(chǎn)自良好環(huán)境、無污染、安全、優(yōu)質的食品D．罐裝密封的食品14、下列有關血液中各種成分功能的敘述，錯誤的是（）A．血漿具有運輸血細胞、營養(yǎng)物質和廢物的作用B．紅細胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細胞C．白細胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護作用15、下面是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的，其中不符合的（）A．轉動轉換器，可以調換不同倍數(shù)的物鏡B．轉動遮光器和反光鏡，調節(jié)光線強弱C．使位于視野右上方的物像移到中央，可以將裝片向左下方移動D．轉動細準焦螺旋，可以使物像更清晰16、俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，這體現(xiàn)了（）A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應一定的環(huán)境C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物與環(huán)境可以相互影響17、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不具有的器官是（）A．根 B．葉 C．種子 D．莖18、詩句“雨露滋潤禾苗壯”所隱含的影響植物生長的非生物因素是（）A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣19、地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質，這兩種物質是（）A．水、二氧化碳B．水、氧氣C．葡萄糖、二氧化碳D．有機物、氧氣20、一個動物細胞分裂產(chǎn)生了兩個子細胞，以下關于子細胞的分析正確的是（）A．可能繼續(xù)分裂 B．可以持續(xù)長大C．染色體數(shù)目各不相同 D．結構和功能始終相同21、下列有關動物的共同點的說法.錯誤的是（）A．水螅和渦蟲都有口無肛門 B．血吸蟲和蛔蟲都是營寄生生活C．蚯蚓和蝗蟲都有體節(jié) D．青蛙和蝗蟲都是體內受精22、中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”．這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指（）A．動脈和神經(jīng) B．靜脈和動脈C．動脈和靜脈 D．動脈和毛細血管23、下列細胞中具有葉綠體的是（）A．人體口腔上皮細胞 B．家鴿肌肉細胞C．洋蔥鱗片葉內表皮細胞 D．菠菜葉肉細胞24、下列有關細胞分裂與分化的敘述中正確的是（）A．細胞分裂形成了不同組織 B．細胞分化形成了不同組織C．細胞分化使細胞遺傳物質減半 D．細胞分化使細胞體積增大25、枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，其形成原因的正確解釋是（）個體進化的結果

B．人工選擇的結果C．自然選擇的結果

D．上帝創(chuàng)造的結果二、填空題（共5個小題，共10分）1、制作人的口腔上皮細胞時滴加的液體和染色用的液體分別是____________、和_______________。2、呼吸作用的實質是利用_______，將________分解成________和_________。3、物種的多樣性是由_______________的多樣性決定的。4、兩棲動物的幼體生活在__________中，用_________呼吸；成體大多生活在_________上，也可以在水中游泳。用肺呼吸，_________可輔助呼吸。5、根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的__________。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態(tài)結構特點有:①身體呈_____，可________飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成_________，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有：①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標號〔1〕所指的骨）內部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔〕________，可附著發(fā)達的__________，為飛行提供強大的動力。（3）觀察圖三可知，鳥有與肺相通的〔〕__________，該結構具有__________的作用，從而提高了肺內氣體交換的效率。2、如圖一是人體新陳代謝示意圖，其中A～D代表不同系統(tǒng)，a～d代表不同物質，①～⑤代表不同生理過程；圖二是某結構的結構簡圖，請據(jù)圖回答：（1）過程①叫做_____，血液分別流經(jīng)A和D系統(tǒng)后，都減少的成分是_____。（填“氧氣”、“二氧化碳”、“尿素”或“葡萄糖”）（2）血液流經(jīng)B系統(tǒng)，血液變成_____（填“動脈血”或“靜脈血”），后經(jīng)_____（填血管名稱）回到心臟。（3）圖二是_____的結構簡圖，它屬于圖一中_____（填字母序號）系統(tǒng)的結構；圖二所示的血管中，流動脈血的有_____（填序號）。（4）圖二中，6中流動的液體是_____，流經(jīng)7時，會發(fā)生_____作用。3、請分析回答有關動物生殖和發(fā)育的問題（1）上圖是蝗蟲的生殖和發(fā)育過程?；认x的發(fā)育屬于______，Ⅰ和Ⅱ分別是蝗蟲發(fā)育過程的_______時期。由Ⅱ到Ⅲ，要經(jīng)過5次皮，蛻掉的皮是_______。（2）青蛙的一生從_______開始，經(jīng)過_____、________、尾消失的成體青蛙等發(fā)育階段。（3）家兔的胚胎在母兔體內的_____內發(fā)育，通過_____從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出，這種生殖方式叫做______。這種生殖方式和______提高了家兔后代的成活率。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、實驗中學的小明同學對生物學知識非常感興趣，為探究綠色植物的生理作用，他設計了如圖所示的實驗裝置進行探究。請據(jù)圖分析回答有關問題：（1）小明首先對甲乙裝置進行24小時暗處理，再將其置于光下兩個小時，然后分別摘取甲、乙裝置內的一片葉子，進行脫色處理，滴加碘液，葉片變藍的是_________裝置中的葉片。（2）此探究實驗的變量是_________，目的是用來探究_________。（3）若要用乙裝置驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，需要對此裝置進行怎樣的處理？___________。（4）若取出甲裝置內的小燒杯，然后放到陽光下，在鐘罩內壁會有細小的水珠出現(xiàn)，水分來自于植物的_________。（填生理作用）

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、B4、B5、C6、B7、A8、D9、B10、A11、A12、D13、C14、B15、C16、A17、C18、C19、D20、A21、D22、C23、D24、B25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、生理鹽水碘液2、氧氣有機物二氧化碳水3、遺傳（基因）的多樣性4、水鰓陸地皮膚5、成熟區(qū)三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、（1）①流線型減少②翼（2）①中空減輕體重②〔2〕龍骨突胸肌（或肌肉）（3）〔5〕氣囊輔助呼吸（或儲